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冷的作文600字匯總3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的冷的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
冷的作文600字 篇1
下午的陽光格外的明媚，天空像被染料涂得湛藍(lán)湛藍(lán)的。
飛鳥在空中拋出一道潔白的弧線，短暫的美麗在瞳孔中劃過卻久久刻在心窩。
冬天給我的印象，向來都是堅(jiān)硬和生冷的感覺。想不到這個寒冷的冬天也有春天一樣的明媚和溫暖，我臉上浮現(xiàn)一絲難以察覺的驚訝。剛從補(bǔ)習(xí)班走出來，陽光鋪天蓋地地落到我的身上，一切顯得匆忙而毫不混亂。就這樣與明媚的陽光不期而遇在這個時刻上，當(dāng)然，也是在毫無征兆的情況下突來的一種美好的喜悅。
我喜歡像這樣，喜歡這樣的感覺。像是初生嬰兒睜開雙眼懵懂地望著這個美麗奇妙的世界，并毫不知覺這是一個冬天，而滿歡喜地生存在如此美好的時刻。人最純潔的就是歸回本質(zhì)，感受那樣一顆純潔的心懷揣在胸，擁有且希望那樣一份毫無污濁的靈魂長駐身體。這一份我日夜期盼的，我懷念的多久多久的曾經(jīng)的感覺，居然在我最討厭的冬天，在我最意料不到的時刻到來。我真的相信了，冬天原來也可以這樣。
這個冬天不太冷。
我感到心安。
所有的難以釋懷頃刻煙消云散，所有的愉悅涌上心頭，靜靜的，自然而然的。
回家的路上。依舊如往常一樣的`漫長，漫長得到每一處細(xì)微的風(fēng)景讓你情不自禁地停頓一會兒。不由自主身投自然。
一條條街道在身邊倒退著，慢慢的，走遠(yuǎn)。透風(fēng)的微風(fēng)，帶著清涼的溫度輕輕地掠過耳邊。
這并不像一個冬天。我相信你也會這樣認(rèn)為。但仔細(xì)想想，我們有時看一件人或物只發(fā)現(xiàn)的是局部的，是美或是不好，都是通過自己眼睛去看，透過心靈去感受。
其實(shí)這就是我們身邊的一個冬天。
這個冬天并不太冷。
冷的作文600字 篇2
我，曾經(jīng)在各種各樣的愛里，成長著，快樂著�？梢苍S，只有像父親那樣的愛，使我難以得到的，卻又是享受最多的。
對于父親，在我心中是完美的，一直一直，可正因?yàn)檫@樣，我對父親產(chǎn)生了敬畏的愛。當(dāng)然，這種愛，除了敬，還有畏。我和父親之間一直是有距離的，說話內(nèi)容基本上都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，我很少和父親說過笑，未曾挎過他的`手臂，就連走在路上，走在擁擠的人流中，他永遠(yuǎn)走在前面，我在后面一路小跑跟著，而他，從未回過頭看過我一眼，我們，形同陌路。
在我的記憶中，父親和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是連在一起的。二年級的一次數(shù)學(xué)考試，成績下來后，我懷著緊張又興奮的心情，把卷子帶回了家。“多少分？”“九十九�！薄暗趲酌俊薄暗诙薄半y道你對這樣的成績很滿意嗎？為什么別人能考滿分而你不能？你到底有沒有認(rèn)識到自己的錯誤在哪里？”說完，他頭也不回地，徑直走出家門。那一天，我哭了，哭得很傷心，我責(zé)怪父親，為什么不可以理解我一次，為什么不可以給我一個笑，哪怕一次，哪怕一秒。從此，我與父親之間有了距離。在他面前，我不敢大吵，不敢大鬧，不敢大聲說話。
漸漸地，我長大了，慢慢的理解了父親，我們?nèi)韵裨瓉硪粯颖３种嚯x，可正因?yàn)檫@段距離，我們給了彼此相互理解的空間。初中前一個星期的軍訓(xùn)結(jié)束后，父親來接我了，我的心里又驚又喜。我再一次，子擁擠的人流中，跟在他的身后。我抬頭望著他，他的背影，仍像原來一樣高大，可時間卻給他增添了幾分滄桑。霎時間，我突然明白了許多……
我曾經(jīng)責(zé)怪父親對我的冷漠，殊不知，在我努力時，他也在同樣努力著；我不知道，無數(shù)次走在馬路上，他曾在我不知道到的時候，回頭看看我；我不知道，那張九十九分的卷子，他曾在深夜里反復(fù)查看；我不知道，就在他冷漠而又寬大的背影下，我健康的成長著。
也許，父親的愛是冷漠的，是不善于言表的，可是，在這種方式的愛下，我貪婪的享受著，我想，父親也同樣吧！
冷的作文600字 篇3
大霧來了
第一單元的語文試卷一發(fā)下來，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現(xiàn)在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說：“我知道你考得比我多分，別炫耀了�！蔽乙宦犣s緊說：“我只是想問你考了多少分，我們才能互相對照試卷互相學(xué)習(xí)而已�！�
小雨來了
數(shù)學(xué)和英語的試卷也陸續(xù)發(fā)了下來，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說：“你考得很不錯�！蔽艺f這話只想跟他套近乎�？伤掷^續(xù)說：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來個報復(fù)嗎。我從書包里抽出試卷，拿到他面前說：“怎樣，80多分。”這時他又說：“考得比我多又怎樣�！彼D(zhuǎn)過身去不理我，我也不再理他。
大雨來了
我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什么花樣，他卻說：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯�！笨磥硭窍露Q心劃分界線了，我也只能依他了！
直到上課，大戰(zhàn)才一觸即發(fā)，我的衣服不小心過了那條線，他一個“如來神掌”打到我的'手上說：“你干嘛過線，活該。”遇到這種事佛也發(fā)火，我用“玄冥神掌”反擊了回來�？伤膊皇浅运氐模贿吿岱览蠋煹淖⒁猓贿吺钩觥笆寺纷T腿”，我使出“佛山無影腳”，我們斗得難解難分。
大雨轉(zhuǎn)晴了
老師的“圣旨”突然到了，把我們召進(jìn)了“大殿”，對我們的斗爭從頭到尾批評了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛�？扇缃�，你們的事在這里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你們同是一個兵營出來的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責(zé)問之后，我們把事情的原委一點(diǎn)一滴都說了出來并做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭虎斗了。
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