實用的酷的作文600字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的酷的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

酷的作文600字 篇1

　　有人說人的一生好似一個過渡，真正存在的意義好似一個沒有靈魂的軀殼。

　　有人說人生就如同釀酒，釀的好不好就取決與人生的道路是否平坦。

　　有人說一個人的人生要過得有價值需要有伯樂來牽引一條正確的道路。

　　而我卻還在迷茫，回首想想我這殘酷的人生，曾經(jīng)從幸福的頂端向下觀望，可如今只能仰望那幸福巔峰。如果說我這一生缺少什么的，那我很明確地告訴你我不缺！

　　我有世界上最愛我的媽媽，有世界上最難得紅顏知己，還有相濡以沫的好兄弟，還有自己所向往的愛情，我缺什么？有的人說我缺錢，呵呵，錢在我眼中只是一種奢侈品罷了，

　　有的人說我缺地位，笑了，地位在我眼中只是一種虛偽的東西。人生的殘酷，人生的冷漠，人生的無趣，這種體會簡直是一種縛束。那有人又要問我為什么不去選則死，在我眼里死是一種逃避，有時會想這人生過的真是生不如死啊，可轉(zhuǎn)眼一想，我的死只會換來所愛我的人的悲痛，所以死不是解決問題的辦法！我人生的意義到底怎樣的？

　　曾經(jīng)愛上一個另自己想死的`人，可如今當我再次找回那種感覺的時候現(xiàn)在我所愛的她也開始迷茫了起來！現(xiàn)在唯一可以當做知己的她，一次又一次的把頹廢的我拾了回來，讓我重新起航。我的好兄弟他，每次當我遇到挫折時，總會來一句：“別擔心，有我呢！”她、他、她、他都是我生命中不可缺少的人！〔看得懂的人知道是誰，不做解釋〕。

　　有人會說這樣還算人生的殘酷嗎？簡直是人生的幸福啊！可是在我看來這些是我在黑暗的人生中的一盞明燈而已，只是點亮了眼前，并沒有照亮我的人生。這些都只是外在的，真正能照亮我人生的人只有我自己，所以我必須調(diào)整好心態(tài)整裝待發(fā)，想我的人生目標前進，不能讓殘酷的人生再次來阻礙我尋找屬于我自己的人生的意義！

酷的作文600字 篇2

　　從南京航空航天大學參觀回來，周末，爸爸帶我到新華書店買了幾本《兵器知識》，準備對飛機構(gòu)造進行深入的研究。翻開書，我對關(guān)于飛機知識的每一個字句如饑似渴地讀了起來。我發(fā)現(xiàn)很多語句我都讀不明白，于是就纏著爸爸和我一起鉆研。

　　我實在想知道飛機的發(fā)動機怎么運轉(zhuǎn)？飛機的輪子怎么收起？飛機如何滑行？起飛？降落？……爸爸也是個外行，對于飛機的這些知識也是一知半解。爸爸在網(wǎng)上搜羅了半天，我絞盡腦汁也只是明白個大概，但是我仍舊不放棄，下決心一定要把飛機知識研究透，以便自己也可以制造飛機。晚上躺在床上，我抱著《兵器知識》睡著了。睡夢中，我真的制造出了一架超酷炫的飛機，它比現(xiàn)在世界上任何一架飛機都先進得多。

　　第一，我的這架飛機能夠變形。它既可以像飛機一樣在天空中飛翔，也可以像戰(zhàn)艦一樣在海洋里航行，還可以像汽車一樣在陸地上飛馳。制造這樣的飛機一般的材料可不行，我就發(fā)明了超柔韌的材料：它像鋼鐵一樣結(jié)實，像皮筋一樣柔軟，像泡沫一樣輕盈。第二，我的這架飛機還能隱身。不論我駕駛著它走在哪里，別的飛機都發(fā)現(xiàn)不了我。我可以隨意攻擊敵人的飛機，而敵人卻找不到我在哪里。第三，我的這架飛機飛得特別快。它的.速度能達到十倍音速。從蕪湖飛到世界各地，我一個小時內(nèi)即可到達。我可以駕駛著它帶著爸爸、媽媽，老師、同學和好朋友到世界各地旅游，想去哪就去哪。

　　能制造出這樣先進的飛機，真是太棒了！半夜里從夢中醒來的時候，看著抱在懷里的書，我下定決心：好好學習，掌握知識，爭取有一天，把這樣的飛機真正的造出來。

酷的作文600字 篇3

　　我有一個時而熱情似火，時而冷若冰霜的媽媽。但是，媽媽的熱情在我心中總是一閃而過，媽媽的“冷酷”卻一點一滴在我心中留下了不可磨滅的印記。

　　印記一：從小我就愛摔跤，可每當我摔跤時，從沒見“冷酷”的媽媽伸出手來拉我一把�？偸沁h遠地望著哭鬧的我，一臉平靜地說：“自己站起來吧，好好想想為什么會摔跤？”每當我看見別的小孩摔跤時，他們的媽媽慌忙不迭地將孩子扶起來又哄又抱時，我不明白媽媽為什么這樣對我，從那時我對媽媽似乎有了一點怨恨。

　　印記二：我剛一上三年級，“狠心”的媽媽就給我辦了張公交卡，讓我自己乘公共汽車上學，可憐的我啊，由于個子太矮，必須得把腳踮起來才能夠到刷卡機，常常引起乘客們一片同情之聲�；丶液笪覞M心歡喜地將這件事情告訴了媽媽，原以為媽媽會“大發(fā)善心”不再讓我獨自乘車了，可誰知媽媽聽了之后，一點兒不為所動，還是照常讓我去乘公共汽車上學。這樣一來，我對媽媽的怨恨似乎又加深了一層。

　　印記三：四年級的一天，我上學后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘拿了，就趕忙去給媽媽打電話，讓媽媽幫我送過來，可是無論我怎樣哀求，嚴厲的媽媽就是不答應。無奈之下，我只好跟老師講明原因，自己灰溜溜地回家去拿�；丶液笪覍�媽媽哭訴說：“就是因為你不幫忙送，害我挨了老師的批評�！笨蓩寢屓匀幌蛞酝�一樣，不冷不熱地說：“怎么是媽媽害的'？自己犯了錯誤要自己承擔，這樣才是一個有責任的人�！甭犕炅藡寢屢环瑖绤柕挠柍�，心里還是不服氣，我對媽媽的怨恨似乎愈來愈深了。

　　可是隨著歲月地流逝，我漸漸感覺到自己性格中的勇敢、獨立和責任感越來越強的時候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的良苦用心，原來媽媽的“冷酷”中藏著一份濃濃的看不見的愛。

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