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師生作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的師生作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生作文600字 篇1
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師——金老師。她有好看的長頭發(fā)，干干凈凈地扎在腦后。一雙清澈的大眼睛好像會(huì)說話一般。她很喜歡笑，一笑起來臉頰上就起了兩個(gè)可愛的小酒窩，我很喜歡她。
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她這次來主要是教我們語文課，她講課時(shí)很認(rèn)真，一字一句的細(xì)細(xì)講解，總有點(diǎn)怕我們聽不懂。她上課從不發(fā)火，也不嚴(yán)肅的讓人怕。可我們班有同學(xué)不自覺，上課時(shí)敢亂講話，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點(diǎn)我心里很不開心。金老師有很多會(huì)玩的方法，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒�，“貼燒餅”我們就是跟她學(xué)的.，她帶我們玩游戲時(shí)很放松，有時(shí)也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時(shí)，她也不會(huì)不高興，只會(huì)用親切的語氣對(duì)我們說：“好啦，別鬧了，快點(diǎn)集合吧。” 金老師是多么溫柔��！
我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她雖然個(gè)大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調(diào)皮、也貪吃。有時(shí)看到金老師的包鼓鼓的，里面裝是的有零食，她有時(shí)會(huì)賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛漂亮，我能看出來雙眼皮是用膠貼的，因?yàn)槲艺账囆g(shù)照時(shí)貼過。我喜歡看她，發(fā)愁自己為什么不快快長大，長大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵龃蚯�。她還愛看書，她的書桌上擺著各種書，平常她最喜歡看雜志和小說了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺得是和小伙伴們?cè)谝黄鹜妗?/p>
不知不覺，金老師就要走了，我心里很舍不得她，覺得她像一片云，我們是她的陽光，云會(huì)隨風(fēng)而散，就像我現(xiàn)在想她的感覺。聽說她還要去上她的學(xué)，總是要走的，哪怕我心里有多喜歡她。
金老師，寫到這里時(shí)，我很想你。
師生作文600字 篇2
我們的王老師是從來不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地來到教室。老師沒到，我們就說說笑笑。王老師來到教室之后，很多同學(xué)都沒有注意到王老師的存在，還在那你說你的我說我的。過了幾分鐘，王老師依然站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地等待靜下來的時(shí)刻。班干們也不管班。有好幾個(gè)同學(xué)在叫不要吵了，老師來了。可他們似乎沒聽見還在吵�？傻饶切┱f話的同學(xué)知道王老師來到為時(shí)以晚，王老師氣憤地把書關(guān)上，撲的響聲，王老師把書絆在講臺(tái)桌上，全班同學(xué)都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說，我說過了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀(jì)律，我不上課了，這節(jié)課留你們講，講夠?yàn)橹埂?/p>
王老師說完便拿著書本帶著氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學(xué)沒有一個(gè)敢出聲，像似剛被嚇著了，我忙叫班長發(fā)音讀書，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒有感覺到累，因?yàn)檫@是我們自己得到不遵守課堂紀(jì)律的下場呀。班長覺得還是叫王老師來上課好呀，她便叫兩個(gè)同學(xué)跟她去叫王老師來上課，她叫同學(xué)們先讀書等，如果王老師來了看到我們這樣一定會(huì)開心的。他們回來說老師要看我們的`表現(xiàn)才決定上不上課，我們卻開心的讀起書來，可等了好久都沒見來，我們又失望地嘆了一口氣。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對(duì)呀，我心里默默地說：老師，原諒我們吧，我們知道錯(cuò)了，以后再也不敢了。
師生作文600字 篇3
今天是星期一，第一節(jié)課就是英語課。上一個(gè)星期老師請(qǐng)假了，課程也落下了好多。今天回來還給我們帶了些零食回來。這一節(jié)課就做課堂作業(yè)，課代表在黑板上抄題目，而我們幾靜靜的在下面吵。老師在第一桌改作業(yè)。偶爾有說小話，玩鬧，看書的。老師偶爾轉(zhuǎn)頭看下。我和我的同桌在玩游戲，也不算玩游戲啦！我抄黑板上的題目，她跟我聊著天，她不抄題目的，她等課代表快要擦黑板的時(shí)候再寫。這一節(jié)課很快過去了，下課我們按時(shí)交了作業(yè)，老師在講臺(tái)改我們的作業(yè)。下一節(jié)課是信息課，由于信息老師出差了，只好英語老師來代課。這一節(jié)課就成了自習(xí)課。說到底還不是有很多人在玩，講小話，聊天，照鏡子�？傊鞲蓚�(gè)的事情去�！澳銈兊淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我改了兩組，基本上對(duì)的'一個(gè)人都沒有。”英語老師一拍桌子，所有人停下了動(dòng)作�！澳銈兊牡淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我不在的這期間你們到底學(xué)習(xí)了什么，錯(cuò)一大堆，剛才那么吵，有好幾個(gè)老師已經(jīng)投訴了你們班了，你們真的是越無法無天了�！崩蠋煔夥盏卣f。我們都低下了頭。這一節(jié)課沒有一個(gè)人敢再說話。
下一節(jié)課也是英語，老師把作業(yè)本發(fā)下來，天�。∥壹热坏昧藗�(gè)B，我只對(duì)了五道題，一共有17道題呢！我深深地反省自已�！澳銈冏砸芽纯矗銈冨e(cuò)得有多離譜，全對(duì)的只有班長，你們看看你們自已�！崩蠋熣f。我們默不作聲，等待老師發(fā)話。“來，看題，仔細(xì)聽，你們錯(cuò)哪里了。”接下來我們都仔細(xì)聽，老師要求我們做筆記�！澳銈冏龅锰盍耍堰@17道題背下來，背不了就不能回家�！薄鞍嚅L，課代表……你們到她們那去背，也可以到我這里來背。”老師說完，便聽到背書的聲音。我們都知道老師從來不說假話的。我也加入了背書的行列中。中午之前就背完了。放學(xué)最后一節(jié)課時(shí)，沒背完的同學(xué)去政教處去背。政教處那么有好多人啊！幸好我背了。老師心還是軟的，最后還是放了她們回家，不過明天課堂上抽背。
老師發(fā)火了，好可怕，以后再也不惹老師生氣了。
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