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【優(yōu)選】笑的力量作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的笑的力量作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑的力量作文600字 篇1
微笑是臉龐在開花，給人愉悅的享受；微笑是心靈在問好，給人心靈的溫暖；微笑是美好的開端，給人勝利的信心。無論何時(shí)，無論何事，都讓我們帶著微笑出發(fā)。
同學(xué)們的笑讓我感受到友情的美好。記得有一次，老師給我們布置卷子上的作業(yè)，可是我的上面有一道題特別不清楚，我便拿同桌虎嘯巖的卷子看，我匆匆抄完，正要還他的時(shí)候，有同學(xué)和我說話，再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)卷子不翼而飛了，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他正在指責(zé)我的樣子。這時(shí)，我的好朋友劉登凱看到我滿頭大汗的樣子，問我發(fā)生什么了。我將事情一五一十的告訴了他，他對我說：“你趕快去買一本新的吧，如此重要的東西，可丟不得�！闭媸前盐壹焙苛�，我急忙向書店跑去。
當(dāng)我羞愧的告訴虎嘯巖書丟了，并且書店也沒有了的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我說：“真對不起，你把我的拿走吧”。我等著他氣急敗壞的罵我，可他卻說：“你怎么辦？明天老師問起來你怎么說呀？”天啊，這會他還在擔(dān)心我，我更無地自容了�！拔业故怯袀�(gè)好主意”，我都快急死了了，劉登凱居然賣關(guān)子，“我們?nèi)齻�(gè)人一起再抄一份唄，還再學(xué)習(xí)了一回，兩全其美”。我們?nèi)齻�(gè)人都笑了，友情就是互幫互助，微笑就是包容。
朋友的笑讓我溫暖，老師的.笑讓我信心百倍。期中考試我遭遇“滑鐵盧”，看著我失落的樣子，老師走到我跟前，拍著我的肓溫柔的對我說：“一次小考試，就把你打敗了？成績只代表過去，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師下次你一定能考好，要對自己有信心嘛”。老師的話就像是給我打了雞血，上課我認(rèn)真聽講，下課努力復(fù)習(xí)功課，不會的題虛心向同學(xué)請教，不久以后，我打了一個(gè)漂亮的翻身仗，老師那天的笑，我久久難忘。
微笑是春天的一縷陽光，是夏日的一陣清涼，是秋日里的朵朵白云，是冬日里的一團(tuán)火，讓我們的生活從微笑出發(fā)。
笑的力量作文600字 篇2
微笑，如一縷陽光，照亮了我們的心田；微笑，如一盞明燈，指引我們前進(jìn)帶給我很深觸動的微笑，便是她了。
她有著一頂烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還經(jīng)常咧著櫻桃小嘴笑，露出了兩排雪白的牙齒。每當(dāng)我看到她，似乎有一股魔力牽引著我，和她一起笑著。她就是我的好朋友小霓。
記得一天下午，微風(fēng)徐徐，樹葉沙沙作響。我哼著小曲，邁著大步，走進(jìn)教室里。忽然，我正想把袖子上的徽章摘下，誰知，它竟不見了！著急的我不知所措，這時(shí)，小霓似乎看出了我的憂慮，便走過來，關(guān)切地問：小樂，你袖子上的‘三大杠’丟了嗎？沒事，可能落在飯?zhí)美锪�，我陪你一起找。我看向她，那笑臉如同一朵朝氣蓬勃�?向日葵，多么親切而溫暖呀！我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
可來到那里，找了好久也沒有找到。我十分悲傷與自責(zé)，小聲暗念：都是我沒有好好珍惜它，那是我身上的一張耀眼的名片呀！可在這時(shí)，小霓卻聽到了我的傾訴，走到我身旁，拍拍我的肩膀說：你不要灰心，我們一起想辦法！哦，對了，我們可以去看飯?zhí)帽O(jiān)控，說不定就能找到了呢。看著她似碧波伴清澈的眼神，洋溢著堅(jiān)定的信念。那嘴角的幅度似月牙般完美，是她趕走了我所有的陰霾。我又重燃信心，直奔監(jiān)控室。
果然，不看不知道，一看嚇一跳。原來那個(gè)徽章因太松，掉到了飯?zhí)猛ǖ郎�，被管理員撿到放在了柜子里。我終于松了一口氣，欣喜若狂地奔向飯?zhí)谩．?dāng)拿到那個(gè)沉甸甸的徽章時(shí)，我非常感動，一把抱住小霓說道：今天多虧了你，謝謝！她依舊微笑地?fù)u了搖頭說：客氣啥！找到就好！
她的微笑就像春天的陽光，它似春風(fēng)拂面，讓人無比溫暖。
笑的力量作文600字 篇3
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定很驚詫：微笑也有力量嗎？當(dāng)然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請聽聽我為你講的這個(gè)故事。
一重嚴(yán)閉的心幕緩緩拉開，呈現(xiàn)出幾年前的一個(gè)印象。
一個(gè)小女孩坐在校園里的一棵大榕樹下不停地哭啊哭啊，是那么傷心。凄涼的哭聲在冷清清的校園里回蕩著，是那么的揪心。這時(shí)，身穿白色連衣裙的老師，有如從天而降的白衣仙女，向著小女孩輕輕走來，坐在了小女孩身邊�！皠e哭了，別哭了，有什么事就跟鄭老師說說吧，哭是解決不了事情的�！毙∨⑷耘f把頭垂得低低的，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”
老師聽完，輕輕地笑了一下，接著說：“就因?yàn)檫@點(diǎn)事啊！考不好，下次努力�。蛔魑膶懖缓�，就要多謝多看啊。這不，問題迎刃而解了呀！”
小女孩心想：鄭老師從來沒騙過我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說的那么簡單嗎？她抽泣著，將信將疑地抬起頭。
鄭老師漂亮的長睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的'眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說：“鄭老師什么時(shí)候騙過你了？”說完，露出一個(gè)甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉上，很是動人。
一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺得有了力量，決定重新振奮，，向著作文的大本營前進(jìn)……
當(dāng)年的那個(gè)小女孩就是我，因?yàn)猷嵗蠋熞粋�(gè)鼓勵的微笑，我開始熱愛文學(xué)，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來到了廈門，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒有用的，人生道路漫漫，還會遇到更多的坎坷磨難，應(yīng)該振作，應(yīng)該面對，勇敢前進(jìn)！這將使我受益終生。
笑的力量作文600字 篇4
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間;給朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么?我常常捫心自問，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎?不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實(shí)我也向往那些開朗愛笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次，我要參加“全國青少年兒童書信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑：“女兒，我們都相信你，加油!”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當(dāng)我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著對我說：“呀，寫得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說……”在老師和我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎。早已不知過了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個(gè)大問號!我在遠(yuǎn)方又沒有朋友，誰會給我一個(gè)在校學(xué)生寫信。我懷著疑問飛奔到了校門口，在那里看大門的'老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來是從北京寄來的一封信，說我作文已經(jīng)被全國中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過的笑臉。
我從來沒有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復(fù)了屬于我的自信。從那時(shí)起，我便發(fā)誓要多對別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡單的動作，但卻有無窮的力量，可以使人斗志昂揚(yáng)，催人進(jìn)取。
心懷快樂，再燦爛一笑，誰都可以。
笑的力量作文600字 篇5
唇角輕勾，正正好好的30度角，輕挑的柳眉。那一刻，你仿佛是最美麗的女神�！}記
陽春三月，雖沒有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽光透過窗欞，透過隨意搭在書本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。
又是一節(jié)枯燥的語文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。
“悠然，你來回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來都沒有舉過手，不是不知道答案，只是害怕萬一有什么漏洞；不是不羨慕對老師的問題對答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽。起身的瞬間，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌，誰知，她卻只是無奈的聳了聳肩，遞過來一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著頭皮上吧！“嗯，這篇詩文，表達(dá)了詩人對自由的追求，和——嗯——對名利的.，輕視吧？”不安的抬起頭，對上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚(yáng)的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過微微打開的窗子輕拂過我的臉龐，一如她的笑靨。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑，竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見那鼓勵的微笑。
曾經(jīng)認(rèn)為書刊上所說的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動作改變了我”之類的言語都只是傳說，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個(gè)將一個(gè)“沒有舉過手”的小女孩變?yōu)椤罢Z文成績從未離開過班級前三名”的微笑。
有時(shí)，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量，即使，是一個(gè)微笑。
笑的力量作文600字 篇6
微笑是黑夜中的一盞明燈，為你指明前方的道路;微笑是風(fēng)雨后仍傲然挺立的小花，堅(jiān)強(qiáng)不屈;微笑架起人們溝通的橋梁，拉近人與人之間的距離。微笑給人以力量，給人以信心。
那一次，我們班正在進(jìn)行第三單元的語文測驗(yàn)。這單元的試題比較難，有些甚至讓我束手無策，漸漸地我開始覺得頭暈了。這時(shí)，張老師開始提醒我們了：“離考試結(jié)束還有15分鐘，大家加油了。沒寫完作文的更要抓緊了!”老師的話音剛落，我就開始瘋狂地寫作文，但是寫作速度不夠快，使我心急如焚。這時(shí)我的桌上傳來一張小紙條。紙條上面寫著一行小字：加油哦，時(shí)間不多要抓緊呢!你要是考差了，我們之間的比較就不好進(jìn)行了哦!紙條后面，她還畫了一個(gè)大大的笑臉。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望向她時(shí)，她也朝我露出了一個(gè)大大的微笑，那笑容里我看到了她對我的鼓勵。我也回了她一個(gè)微笑。
這時(shí)，張老師的話又在耳邊響起：“只有10分鐘，大家快抓緊。”我低頭看看自己的還有大半沒寫完的文章，不禁有了想哭的沖動，正當(dāng)我思源枯竭時(shí)，我的四面八方不斷地傳來一張張小紙條，紙條上畫的都是一個(gè)個(gè)大大的笑臉，旁邊還畫著加油。看著這些同學(xué)傳來的愛心，我的淚水早已不聽使喚開始泛濫，淚滴灑落在試卷上，張老師也看出了我的`緊張，說：“由于試題較難，我們再追加5分鐘時(shí)間檢查吧!”說完，他向我投來了一個(gè)微笑，那笑里包含著對我的信心，使我的心安定了許多。那場考試，在同學(xué)和老師的微笑中，我的到了鼓勵和信心，終于取得了不錯(cuò)的成績。
微笑，是一個(gè)簡單卻又美麗的表情。它是一句不學(xué)就會的世界通用語，無論在何時(shí)何地，我們都要記得保持微笑，這樣才能讓世界各地都開滿微笑之花，讓世界變得更美好。
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