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    委屈的作文600字

    時(shí)間:2023-09-13 12:41:58 作文600字 投訴 投稿
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    【精品】委屈的作文600字6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的委屈的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精品】委屈的作文600字6篇

    委屈的作文600字 篇1

      在我的成長(zhǎng)中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有開(kāi)心的、苦惱的、委屈的'……然而,讓我印象最為深刻的還是那件事,它如烙印深深地印在我的心中。

      那天,媽媽給我買(mǎi)了一本《作文大王》,我看過(guò)后便愛(ài)不釋手。不管是睡覺(jué)、吃飯、走路……我都會(huì)捧著它看。

      幾天過(guò)后,我捧著《作文大王》坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。弟弟不知什么時(shí)候從房里跑了出來(lái),繞著圈在客廳里跑來(lái)跑去,一邊跑一邊笑。我顧不上管他,繼續(xù)看書(shū)?粗粗,弟弟跑了過(guò)來(lái),一把搶過(guò)我的書(shū),又跑了起來(lái),一邊跑一邊撕我的書(shū),還一邊笑。不一會(huì)便把書(shū)本撕得五馬分尸了。我眼里冒火,一個(gè)箭步?jīng)_到弟弟面前。弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊逃走。

      突然,“啪啦……”一聲,弟弟把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了。弟弟依然在笑,指著我說(shuō):“姐姐你完了,你打碎了媽媽的花瓶,哈哈哈……”我一下子愣住。這時(shí),媽媽從門(mén)外走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)眼前這一幕,又聽(tīng)到弟弟說(shuō)的話,二話不說(shuō)揚(yáng)起手扇了我一耳光。臉上的手掌印清晰可見(jiàn),我委屈地哭了起來(lái)!拔医o你買(mǎi)了《作文大王》你不好好看還把它撕了,還——還把花瓶打碎了!這是你爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的,你個(gè)不孝女!”媽媽顯得非常生氣,那樣子像恨不得吃了我一樣。我的心被狠狠地劃了一刀。“不,不是這樣的,是——”“夠了,不用解釋!”我正想解釋卻被媽媽無(wú)情地打斷了。我望向弟弟,他站在媽媽身后露出燦爛的笑容。我跑到房間里,用力地關(guān)上房門(mén),抱頭痛哭起來(lái)!盀槭裁磱寢尣幌嘈盼,為什么弟弟要害我……”我的心里想著,哭得更猛了。

      雖然后來(lái)媽媽查出了事情的真相,并且跟我道了歉,但我始終忘不了這件事,至今還覺(jué)得非常委屈。

    委屈的作文600字 篇2

      “是你嗎?寫(xiě)的是你嗎?”面對(duì)著周?chē)瑢W(xué)一雙雙詢問(wèn)的目光,我茫然。面無(wú)表情的我心卻如刀割般痛。不知為什么,我頓覺(jué)自己的可笑與可悲,有一股熱熱的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)!盀槭裁?為什么?”我問(wèn)自己,“為什么他們都會(huì)這樣看我?”

      想著想著,腦海中又浮現(xiàn)出剛剛的.那一幕:第三節(jié)作文課上,老師正在讀劉艷冰的作文,當(dāng)讀到“我恨她,恨成績(jī)不突出的她搶走了我班級(jí)第一的寶座時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)都看著我,都問(wèn)我:“是你嗎?寫(xiě)的是你嗎?”我頓時(shí)很委屈,為什么,為什么,為什么我不能考第一,為什么我考了第一就該不被認(rèn)可,被認(rèn)為是僥幸?

      那是在初二上學(xué)期的期中考試中,我考了班里第一,年級(jí)第二。當(dāng)老師讀成績(jī)單時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,認(rèn)為同學(xué)們肯定會(huì)對(duì)我刮目相看的。可是今天,同學(xué)們的一句話,讓我僅有的一點(diǎn)自信也化成了海上的泡沫……

      我不明白,為什么我就不能考第一,的確,我初一時(shí)成績(jī)一直在下滑,在最后的一次期末考試中更是考出了有史以來(lái)最差的成績(jī)?墒,在初二上學(xué)期,我發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,成績(jī)直線上升,初二上學(xué)期的三次大考,我都是年級(jí)前十!平時(shí)的小考,我也是名列前茅!本以為,我已在同學(xué)們的心中有了一定的位置,可這一切把我一切的“認(rèn)為”都擊得粉碎!

      我的心好冷好冷!感覺(jué)自己成了一個(gè)木頭人!

      作文課仍在繼續(xù),老師依舊讀著作文,精彩是同學(xué)們鼓掌,我也漠然地跟著拍手;老師點(diǎn)評(píng)作文,我也面無(wú)表情地聽(tīng)著。不知不覺(jué),淚水有溢滿了眼眶。我想哭,可是我還是一次又一次地把淚水忍了回去。課堂上依舊笑聲不斷,我卻笑不出來(lái)……

      或許是我太敏感了吧,或許是我太要強(qiáng)了吧,可心中的委屈還是化成了淚水,涌上眼眶,又流回了心里……

    委屈的作文600字 篇3

      那天下午,一下課,我和仲煬便被叫到了老師辦公室,我真是丈二和尚摸不著頭腦,心想:戴老師叫我們干事么?我們犯了什么錯(cuò)嗎?莫非······

      果然,不出我所料,我和仲煬中了“大獎(jiǎng)”——抄作文。我們兩個(gè)被叫到辦公室后,都很緊張,戴老師坐在凳子上,笑瞇瞇的看著我們,我就像是吃了一塊石頭,石頭卡在脖子里,咽不下去,什么聲音,也發(fā)不出來(lái)!澳銈儍蓚(gè)都是好孩子,我相信你們其中一個(gè),肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發(fā)話了。抄作文?天方夜譚,我怎么可能抄啊,明明是我自己寫(xiě)的,別人的瞧都沒(méi)瞧一下,更別說(shuō)抄了!可是···萬(wàn)一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個(gè)好學(xué)生,怎么可能,會(huì)抄我作文呢?這時(shí),我對(duì)待老師說(shuō):“戴老師,我在寫(xiě)作文前,把一些資料記在了一張紙上。”“那讓你的媽媽帶過(guò)來(lái)吧!”戴老師對(duì)我說(shuō)。可是,我轉(zhuǎn)念又一想,哎呀!慘了,那張紙,好像被我扔了啊!于是,我急于挽回現(xiàn)在的狀況,想也沒(méi)想,說(shuō)到:“那張紙,好像被我弄丟啦!”“那···仲煬,你回教室吧!”戴老師考慮了一下,下了命令。我頓時(shí)心中一涼,怎么,戴老師,你懷疑我了嗎??于是,仲煬走后,戴老師,一個(gè)人企圖從我口中找出些“線索”,可是,無(wú)濟(jì)于事,沒(méi)辦法了,戴老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“陸焓,你是個(gè)好孩子,如果作文是你抄的`,只要你肯承認(rèn),我一定不會(huì)怪你的。”“嗚···戴老師,我真的···真的···沒(méi)有抄啊!”我忍不住,眼睛一熱,哭了,而且哭得上氣不接下氣,戴老師,你真的,不相信我了么?“那好吧,你回去吧,我再想想!贝骼蠋熥屛一氐搅私淌,于是,我擦了擦淚水,回到了教室。

      第二天,戴老師明察秋毫,查出來(lái),是仲煬,抄的。對(duì)我很是歉意。

      戴老師,我知道,當(dāng)時(shí),您也進(jìn)退兩難,就算是大偵探,也難以在一時(shí)間知道,誰(shuí)是“壞人”,所以,沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)放在心上,那眼淚,真的是我委屈,才留下的。希望戴老師,多給我一點(diǎn)信任吧!

    委屈的作文600字 篇4

      在我記憶的長(zhǎng)河里,有的事使我興奮,有的事令我激動(dòng),但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

      那是一天下午。放學(xué)后,我歡快地跑回家。一進(jìn)屋,我就覺(jué)得氣氛不對(duì),媽媽生氣地坐在小屋里。

      我小心地走進(jìn)小屋,輕聲叫:“媽!眿寢尶匆(jiàn)我,就問(wèn):“你今天早上是不是拿了一百元錢(qián)?”“沒(méi)有啊!”我莫名其妙地回答。媽媽聽(tīng)完這話,強(qiáng)壓住心中的怒火,說(shuō):“好孩子要誠(chéng)實(shí),拿了就說(shuō)拿了!薄拔覜](méi)拿就是沒(méi)拿!”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來(lái),生氣地嚷:“你說(shuō),不是你拿的,還能是誰(shuí)?除了你,還有誰(shuí)進(jìn)這屋?”媽媽喘了口氣,接著說(shuō):“上次你自己拿了伍拾元,想去交夏令營(yíng)錢(qián),我就告訴你了,拿什么錢(qián)跟我說(shuō)?赡氵@次還自己拿,而且不承認(rèn)。你這還叫三好生嗎?”

      媽媽的話如連珠炮,根本不容人插嘴。她說(shuō)完,我才抽噎著說(shuō):“我要拿了,我不是人!”

      媽媽氣得,把拉開(kāi)抽屜,拿出錢(qián)包,打開(kāi)一數(shù),不禁呆住了,原來(lái),媽媽今早數(shù)錢(qián)時(shí),兩張一百元在一起,沒(méi)有分開(kāi),所以就誤會(huì)成一張了。

      現(xiàn)在,天上的烏云撥開(kāi)了。可我哭得更厲靄了。明明是媽媽沒(méi)有數(shù)清,干嘛要怪我呢?我忿忿地想著,淚珠順著臉頰流下來(lái),落在嘴里,苦咸苦成的.。

      媽媽走過(guò)來(lái),替我擦去臉上的淚花,向我道歉:“好孩子,是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)你,是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽(tīng)著媽媽的話,我心里舒服些了,就含著眼淚笑了。

      但是,以后每逢我想起這件事,心里還感到十分委屈:媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢?再說(shuō),她遙我說(shuō)出來(lái)的話,難道算實(shí)話嗎?

    委屈的作文600字 篇5

      人生中必然會(huì)有很多使自己感到委屈的事,而我所有的委屈都來(lái)自于她。

      第一件:大鬧生日會(huì)

      我正和家人去敬酒,剛回來(lái) ,我就聽(tīng)見(jiàn)了她扣哭聲。坐到位置上,看見(jiàn)她正站在舅舅的身旁,跟舅舅在哭訴呢!她的哭聲引起了所有人,真不知道她為啥這樣?

      這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)雯雯在一旁小聲地嘀咕著,我把她拉到門(mén)外,問(wèn)她這都是怎么回事。她一臉委屈地跑我說(shuō):“你走后,她跑過(guò)來(lái)要玩我的手機(jī),我就給她玩了一會(huì)兒,然后貝貝(雯雯家的親戚,坐在她旁邊)等不及了,就把手機(jī)搶了回來(lái),她就哭著跑到我爸爸那兒說(shuō)我不給她手機(jī)玩,我爸爸就信了,還怪我不好呢!然后她還你是‘壞姐姐’!”我聽(tīng)了很生氣,我又沒(méi)惹她,她我干什么?我好委屈。

      第二件:霸占電腦的詭計(jì)

      她到我家來(lái)就是想玩電腦,在家里,有兩個(gè)電腦,可都不屬于她,所以她經(jīng)常來(lái)我家玩。好像電腦是她的'一樣。

      這一次她來(lái)到我家,我正在做作業(yè),她跑過(guò)來(lái),要我?guī)退_(kāi)電腦。電腦邢,她又想讓我?guī)退_(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè),我沒(méi)辦法,只好幫她解決了。誰(shuí)知道,她竟然大叫起來(lái):“姐姐不讓我玩電腦,她自己在玩!”外婆聞聲趕來(lái),我趕緊去做作業(yè)去,給逮了個(gè)正著。外婆責(zé)備我說(shuō):“你怎么能這樣,作業(yè)沒(méi)做完,就玩電腦……”她達(dá)到了目的,高興得合不攏嘴。我真的好委屈!

      你一定已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧!對(duì),她就是我的表妹,我的委屈都來(lái)自于她,真是讓我又驚奇又生氣。驚奇的是她的小腦袋瓜里竟然裝了這么多的鬼點(diǎn)子,當(dāng)然,我也為她使我委屈而生氣。

    委屈的作文600字 篇6

      記得那一次是在許多年前,幼兒園的時(shí)候,我被老師同學(xué)冤枉而嘗到了難忘的委屈的滋味。

      當(dāng)時(shí),王老師正在上課。我和同桌鬧了別扭。她侮辱了我,年幼的我生氣了,感覺(jué)身后燃起一團(tuán)熊熊烈火。她嘴里不停念叨著。我爆發(fā)了,像一只饑餓的狼似的抓起她那只稚嫩的手臂,一口咬了上去。同桌啊的一聲便驚動(dòng)了全班。

      王老師立刻從椅子上彈起來(lái),嘴里冒出一串串怎么了!怎么了!,叫著跑向她。臉上充滿了驚恐,皺起的眉頭呈現(xiàn)出幾絲惶恐與不安。老師立刻用手抓著她的手臂,拉她到離我很遠(yuǎn)的地方,好像孩子落到了壞人的手里要把孩子救出來(lái)。

      老師一邊用左手握住同桌那只被我咬的手臂,一邊在右手上哈了口氣,在那串紅而深刻的牙印上上下抹動(dòng),抹了一會(huì)兒便蹲下身子湊近同桌那張因流淚過(guò)多而滿是淚痕的臉蛋兒,用大拇指不停擦著同桌那一串串豆大的淚珠。只聽(tīng)見(jiàn)同桌用力吸鼻涕噗噗聲音和王老師對(duì)她那一聲聲使我同時(shí)向往的溫柔如春的`不哭不哭聲。

      同學(xué)們也里三層外三層地把涕泗滂沱的同桌圍住了,大家都給她送上一聲一聲的安慰,眼中有一種對(duì)她的憐愛(ài)與關(guān)心。就連我昔日最好的朋友也一手輕撫同桌的背部,一手遞上紙巾。有幾個(gè)人皺著眉頭帶著一種瞧不起的眼神,側(cè)過(guò)來(lái)半個(gè)腦袋,做著嫌棄我的表情瞥了我?guī)籽,嘴里不停嘀咕,念叨的凈是罵我的話,說(shuō)幾句還學(xué)著大人的樣子搖搖頭順帶嘖嘖幾聲,好像我是低人一等的惡人。

      為什么!為什么!為什么!明明是她先說(shuō)的我,為什么要把責(zé)任全部推到我身上,為什么整個(gè)黑鍋都要我背!這不公平!

      現(xiàn)在想起,咬同桌的手是我不對(duì),是我太沖動(dòng)了。但同時(shí)希望老師同學(xué)也不能在不知道原因孤立我。被委屈的滋味可真是不好受!

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