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作業(yè)作文600字（經(jīng)典7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的作業(yè)作文600字7篇，歡迎大家分享。
作業(yè)作文600字 篇1
忘帶的作業(yè)本今天，是星期四，和往常一樣，我?guī)е鋹偟男那閬淼綄W(xué)校，走進(jìn)教室，我打開書包一看，頓時傻眼了：今天應(yīng)該上交的作業(yè)本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評罵我。但不主動跟老師說吧，又怎能對得起少先隊(duì)員這個稱號呢？我的大腦經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的'想法占據(jù)了上風(fēng)。
我在上每一節(jié)課的時候都急切地盼望下課，因?yàn)椋冶е唤z希望，期望家里的家人發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時間倒流，這樣，我就可以回家拿作業(yè)本了。每一節(jié)下課，老師叫作業(yè)沒完成的人到她那里去的時候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業(yè)本還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
到了下午，我正在教學(xué)樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時候，一位同學(xué)跑過來對我說：“老師找你�！蔽翌D時愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學(xué)到了老師那里。老師溫和地對我說：“你的作業(yè)本呢？”我低著頭說：“我沒帶�！薄澳悄阍趺床缓屠蠋熣f呢？，你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動說呢？”老師對我說�！拔�，我害怕，我害怕老師批評我。”我?guī)е耷徽f。老師聽了，意味深長地說：“張若璠，你要知道，忘帶作業(yè)本事情很小，而你不說，事情的本身就不像忘帶作業(yè)本那么小了。”是呀！我為什么不敢勇敢的面對自己的錯誤呢，對待錯誤，只要正視錯誤，我們就能戰(zhàn)勝它！這時的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經(jīng)不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經(jīng)不在了，取而代之的是輕松和愉悅。
任何一件事情，一旦發(fā)現(xiàn)了錯誤，我們只要用正確、勇敢的心態(tài)去面對就一定能戰(zhàn)勝它！
作業(yè)作文600字 篇2
自打上學(xué)以來，作業(yè)就成了我的負(fù)擔(dān)，占據(jù)了我的大量睡眠時間、鍛煉的時間，甚至還占據(jù)了我玩的時間。你說，這怎么能容忍呢？可學(xué)習(xí)和寫作業(yè)畢竟是我們的天職呀！因此，我每天都無精打采地聽課，還時不時地打呵欠，每天寫作業(yè)都像是在題海中戰(zhàn)斗。我真的好無奈。
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治等，幾乎是所有的科目都有作業(yè)，各科的能力測試卷更是堆積如山，弄得我們想到作業(yè)就頭痛。本來小孩子的睡眠時間應(yīng)該是九至十小時，可是我滿打滿算也不到七小時，有時甚至只能睡上五六個小時，弄得我整天沒精打采的，每到上課的時候就想睡覺，老師講課也聽不進(jìn)去。唉，作業(yè)，我對你無語了。
以前，我經(jīng)常和爸爸媽媽出去鍛煉，吃飯吃得香，體質(zhì)好著呢。可作業(yè)多了以后，早晨起不了那么早，就慢慢的沒有出去鍛煉了，我的體質(zhì)也就漸漸比原來差了下來。吃飯也不感到香，還動不動就感冒。我想要不是作業(yè)那么多，我也不至于這樣呀。據(jù)專家所說，沒有經(jīng)常鍛煉的人長不高。本來像我這樣大的'人，大概能長得很高，可我卻很矮，甚至背還有點(diǎn)駝。唉，作業(yè)，我對你無語。
每到周末，我都沒時間去玩，只能在家寫作業(yè)。有時，星期天晚上還在寫字。多可悲呀！我是多么羨慕以前那種沒有作業(yè)壓力的自由自在的日子呀！國慶節(jié)時，本是可以旅游的時間，可我卻有很多的作業(yè)。沒辦法，我只能關(guān)在家里做作業(yè)了，誰叫我是學(xué)生呢？然而，那么多作業(yè)，就是拼命做，也難以完成。因?yàn)橛姓n內(nèi)的，還有課外的；有老師布置的，還有家長劃定的；完成了今天的，還有明天的……作業(yè)呀作業(yè)，你何時才是個盡頭呀！你真的壓得我已喘不過氣來了，你真像一個非常重的包袱已快把我壓扁了。作業(yè)呀，我真的對你無語！
親愛的作業(yè)呀，我何時才能將你這個沉重的、想甩又甩不掉的包袱給拋棄呢？唉！
作業(yè)作文600字 篇3
最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。
“我認(rèn)為，是數(shù)學(xué)作業(yè)惹的禍。小主人數(shù)學(xué)不好，肯定是因?yàn)樗Φ男≈魅艘惶斓酵淼膭幽X筋，最后生病了�！闭Z文作業(yè)理直氣壯的說。數(shù)學(xué)作業(yè)聽了，小心翼翼地說：“這怎么能怪我呢，小主人數(shù)學(xué)是不好，可我也只是四張?jiān)嚲戆。饶銈兌忌�，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的`呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業(yè)嘛，而且成語有點(diǎn)難的，小主人動了很大的腦筋的，應(yīng)該是語文作業(yè)弄得�！庇⒄Z作業(yè)插嘴道。語文作業(yè)聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎么可能是我呢，我看是你吧，英語作業(yè)，你最近剛來了那么多其他作業(yè)，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了�！薄澳悴叛趪娙耍夷睦锒嗔�，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才占了一點(diǎn)地方好不好�！辈贿^，英語作業(yè)稍微有點(diǎn)心虛了。語文作業(yè)冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當(dāng)然不算，肯定是你的緣故。”英語作業(yè)大喊道�！笆悄�。”“肯定是你，是你�！薄澳��！薄澳悴艑Α！�
“別吵了�！币慌缘拇箨�(duì)部作業(yè)說，“小聲點(diǎn)，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結(jié)合，在假期里有事情干。小主人感冒，確實(shí)有太累的緣故，但是主要原因還是因?yàn)樘鞖馓洌銈儾灰獊y吵，不要傷了和氣�！�
聽了大隊(duì)部作業(yè)的話，作業(yè)們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰(zhàn)爭。
作業(yè)作文600字 篇4
今天，李老師給我們布置了一個作業(yè)：向親人說三句話，而且要響亮，要用普通話。三句話分別是：“XX，您辛苦了!”、“XX，我愛您!“XX，謝謝您!”你說，這三句話叫我怎么說出口呢?
在回家的路上，我就已經(jīng)確定了我今天要說這三句話的目標(biāo)，那就是我親愛的媽媽。接下來，該設(shè)計說話方案了：我得先找個理由讓媽媽給我東西，然后我就可以把話送出去。我嘴里小聲嘀咕著。有了!“媽，幫我削一個冬青瓜!”我大聲地喊�！班�，等一下!”媽媽爽快地答應(yīng)了。過了一會兒，媽媽拿著削好的冬青瓜過來了，我笑盈盈地迎了上去，說道：“謝謝您，媽媽尸媽媽聽了，沖我笑了笑。
中午吃飯了，送第二句話的計劃已經(jīng)在我心中有底了。吃完飯，媽媽忙著收拾餐桌，洗刷碗筷，我輕輕地走上前，對她說：“媽媽，您辛苦了!”媽媽聽了，回過頭笑瞇瞇地瞧了我一眼，又接著忙起了手中的活兒。“哈哈，我的第二次送話也大功告成嘍!”我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地出去玩兒了。
傍晚，在媽媽乘涼的時候，我揣著一顆忐忑不安的'心走過去，這時的我腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也變麻了，臉漲得通紅，因?yàn)槲乙驄寢屨f我最難開口的一句話了。我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳。終于我說出來了：“媽媽，我愛你!”媽媽聽了，先是一愣，然后回過神來，對我說：“喲，今天太陽從西邊出來了，你怎么這么懂事啊!”這時的我早已經(jīng)逃之天天了。
這次作業(yè)讓我明白一個道理：平時，我們都是飯來張口，衣來伸手，從來沒有感謝過爸媽，甚至，沒有說過感謝的話。其實(shí)，我們的一個小小的祝福，一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，都會讓他們感到欣慰、快樂。同學(xué)們，你們說呢?
作業(yè)作文600字 篇5
天空陰沉沉的，似乎馬上就要下雨。我耷拉著腦袋，走在回家的路上。身邊的一切，好像都在向我表示著敵意：樹在笑話我，河流在笑話我，道路在笑我……似乎所有的東西都在笑話我。我一路走著，一路踢著小石子。
我一步步的走向家，86分的試卷被我放在學(xué)校里了，我還心存僥幸，希望媽媽不知道。然而，事情并非我所愿，我剛到家，媽媽就已經(jīng)拿著“刑器”等著我了：
“考試了嗎？”
“考了！”
“多少分啊？”
“80幾分，我忘記了！”
“說清楚，是不敢說還是真的忘了？”
“真的忘了�！�
媽媽把棍子往后一甩，我趕緊把書包扔在地上，作出相應(yīng)的防備動作，眼看著棍子就要落到我的頭上，我趕緊瞎說了一句“89分”�？傻降资恰�86呢，還是89呢”，我這時猛的.想起是“86”！
這個錯誤的分?jǐn)?shù)，不但沒有澆滅媽媽的怒火，反而讓我背上了一個不老實(shí)的罪名。眼看著火山就要爆發(fā)，就在這最危急的時刻，門開了，爸爸回來了！
“你們這是？”爸爸雖然有些疲憊，但是，他對我的學(xué)習(xí)卻是非常關(guān)心。媽媽一下子把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了爸爸身上：“你兒子現(xiàn)在越來越不好了，我已經(jīng)崩潰了！”“呵呵，有那么差嗎？你是不是太心急了？我來吧！”
跟著爸爸走進(jìn)了書房，我裝作十分委屈的樣子，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來。
“這次英語什么情況？”爸爸比媽媽耐心多了。
“我，我只考了86分�！�
“哦，把英語書拿出來，我考考你的單詞�！�
……
十分鐘以后，書房里響起了一陣咆哮：“怎么錯這么多？”“你到底上課在干什么？”“你到底有沒有長腦子？”
這一次，跟媽媽的獅吼功有所不同，是深沉而更有殺傷力的低吼。這低吼更加可怕，似乎里面伴隨著隨時可以噴薄的熔漿，可以隨時將我化為灰燼。
“哈哈，怎么樣，才十分鐘呢！”這個關(guān)鍵時刻，媽媽居然還在旁邊“煽風(fēng)點(diǎn)火”！
“給我去閉門思過！想不清楚自己要怎么學(xué)習(xí)，就別去學(xué)校了！”
夜已深，而我，卻睡意毫無！
作業(yè)作文600字 篇6
夕陽西下，太陽已經(jīng)懸落在半山腰上，已是黃昏之時，天空也已留下一點(diǎn)光輝。成群的大雁也已排成“一”字形，歸入樹林里歇息。
我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，感覺整個人都已投入到電視的情節(jié)里，癡迷的看著，一動也不動，好像被電視里的磁石吸住一般。我這才發(fā)現(xiàn)身后有一個人，原來是媽媽。媽媽像個審判員審問犯人一樣問：“我給你買的課外作業(yè)做好了沒有?”一聽到這幾個字，我好像被定住一般，在原地方發(fā)愣，不知道該怎么答復(fù)，我慢吞吞地擠出幾個字：“做好了!“媽媽聽了，就去干家務(wù)活了。我深呼吸，一直用手拍著衣服，一邊說：“好險啊!”
我把電視關(guān)了，躡手躡腳地跑回自己的房間，趕緊拿出媽媽買的課外作業(yè)，奮筆疾寫，剛寫到一半，總感覺后面有什么東西靠到我身上。我回頭一看原來是老媽，心想：看來老媽對我有懷疑，我該怎么辦呢?老媽看我還在寫課外作業(yè)，就問：“你不是說你做好了嗎?怎么還在做?”“我…我…”“我什么我!”媽媽一把把作業(yè)奪過來，翻開我的作業(yè)本，才寫了一點(diǎn)點(diǎn)。老媽兩眼瞪著筆直筆直的，像一只老鷹對我撲過來，愣在那里。頓時火冒三丈，感覺有一股刺骨的'風(fēng)向我刮來，要下一場暴風(fēng)雨。媽媽一手拍在桌子，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊�。便開始破口大罵：“作也不寫，還撒謊!”“不是，是因?yàn)槲摇摇薄澳阍趺戳耍�想狡辯!”
經(jīng)過一頓責(zé)罵和挨打，我深深認(rèn)識到了自己的錯誤，不能偷懶，而且也不能撒謊，要做一個誠實(shí)的孩子，還要做一個勤奮刻苦的孩子。
作業(yè)作文600字 篇7
“丁零零，上課了……”陳老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，“請同學(xué)們拿出練習(xí)本記作業(yè)�！标惱蠋煷舐曊f道，“為什么要用練習(xí)本記呀？”有人問，“因?yàn)槲乙贾米鳂I(yè)了！”陳老師神秘地一笑。沒辦法，我們只好帶著一個個問號拿出練習(xí)本，等著后面陳老師一一揭曉了。
陳老師拿出講課筆記，“第一項(xiàng)，第八單元詞語聽寫一遍……”教室里一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想：這可能是讓我們復(fù)習(xí)吧！沒什么大不了的，或者是上午聽寫錯得太多，讓我們回家練一練，第二天重新聽寫吧！
“第二項(xiàng)：《小荷周報》挑刺……”接著，一個驚人的數(shù)字出來了：“100處！……”“100處！”不知是誰喊了一聲。就是，100處，那老師豈不是要挑幾百處！我的'天呀！我在心里應(yīng)和著。我看到陳老師的臉半藏在書本后面，露出了一種說不出來的笑。
“第三項(xiàng)：第八單元課文抄一遍……”“�。 甭牭阶鳂I(yè)的我如雷轟頂、欲哭無淚，癱在桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)陳老師在偷笑，為什么我們大家都很難過，她卻這么開心呢？
“第四項(xiàng)：整理全冊四字成語�！卑浲臃�！希望這是寒假作業(yè)。我在心里默默祈禱。忽然，我見陳老師臉上有了剛開始那樣神秘的笑�？隙ㄓ袉栴}！為什么她全程都在笑？她在搞什么“陰謀詭計”？
“第五項(xiàng)：以上作業(yè)都是假的！”陳老師笑了，大家都笑了，如釋重負(fù)！
隨后，陳老師帶著我們進(jìn)行了書本學(xué)習(xí)。要下課了，陳老師突然說：“我要布置作業(yè)了！”暈！，到底什么才是真正的作業(yè)？！
陳老師，您能不能不這么可愛？！您布置的與從不同的真假作業(yè)真讓我們哭笑不得。但是這樣風(fēng)趣幽默特別的教育方式同學(xué)們都超級喜歡！
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