作業(yè)的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的作業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)的作文1

　　今天我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　我寫呀寫，終于寫完完了。我開開心心地走上了講臺交給了數(shù)學(xué)老師，我的臉上一直帶著微笑。前面幾道題都是對的`，老師翻了下一頁，打了一個大大的“x”，這時我心里的開心與高興像來了地震一樣轟然倒塌了。老師再看下一題，呀？怎么又是“x”！老師立刻把手上的作業(yè)本丟在地上，讓我去改正。

　　我的心里既緊張又害怕，我回到桌位上一一改正了答案。之后，老師給了劃上了一個大大的√，我的心里又得意起來。但老師又說了一句：“下次再也不要犯這同樣的錯誤了！”我毫不猶豫爽快地回答說：“沒問題！”

　　經(jīng)過這次數(shù)學(xué)作業(yè)，我知道做題要用心，不要一心二用。

作業(yè)的作文2

　　一個早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因?yàn)橐�遲到了，昨天寫數(shù)學(xué)作業(yè)寫到很晚才睡覺。

　　我終于在五分鐘前進(jìn)了班，就在這時，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來收我們班的作業(yè)了，我趕快打開書包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍，連數(shù)學(xué)這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書本忘在家里了。

　　我走來走去不知道怎么辦，就在這時老師來到了我面前，說道：“把你的作業(yè)拿出來吧�！蔽夷懬拥�'對老師說：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學(xué)借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學(xué)校，我要和他們說說你在學(xué)校的表現(xiàn)。”

　　從此以后，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。

作業(yè)的作文3

　　今天我的語文作業(yè)快寫完了。

　　今天早晨吃過晚飯以后，我就開始寫語文作業(yè)，因?yàn)檫@有語文這一項(xiàng)作業(yè)，所以我很快就會寫完的，我寫去開了會兒電視，心里想：再看一會兒吧！看一會兒總會沒事的。所以我一直看，一個字兒都沒有寫。到了中午，我一個字兒都沒有寫，心想：媽媽回來會不會批我啊！果然，中午媽媽回來以后好好的批了我一頓，吃完飯以后，就又開始上班了。經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)以后，我開始很努力的寫，可是還是解不了想看電視的心兒，所以我就決定寫一會兒看一會兒，過了幾個小時，果然我的作業(yè)就這樣很快的.寫完了，可是還是有一點(diǎn)作業(yè)沒有寫完，所以剩下的這幾天我要快點(diǎn)寫。

　　今天真棒啊！我的語文作業(yè)快寫完了！

作業(yè)的作文4

　　早上，我撐著像蘑菇一樣的小花傘，高高興興地來到學(xué)校。進(jìn)教室后就快要上課了！

　　中午，老師布置完作業(yè)后，我就開始做作業(yè)了，做了一會兒，我心想：寫了一點(diǎn)就行，反正今天作業(yè)也不多，為什么要寫這么急呢？于是，我收起作業(yè)，看起了課外書。

　　下午，快放學(xué)了，我才想起來，唉！糟糕！我今天要值日做衛(wèi)生呀！而且放學(xué)后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開始頭也不抬飛快地寫作業(yè)，才寫了幾個字，就放學(xué)了，我感嘆時間怎么過的這么快呢？

　　回到家已經(jīng)七點(diǎn)了，我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭，說：“抱歉，我的作業(yè)沒有做，又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責(zé)怪我，讓我自己找問題的原因。

　　通過今天的事，我明白了做事要有自己的`計(jì)劃安排，不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情。

作業(yè)的作文5

　　今天放學(xué)，我一回家就立刻把書包扔到一邊，趕緊跑去房間，打開了我的電腦開始玩游戲。

　　我剛玩了5分鐘，媽媽走進(jìn)房間溫柔地說：“把作業(yè)寫一下。”我懶洋洋地回答道：“我不寫，今天太晚了我明天寫！”聽完媽媽就離開了房間，我以為可以開心地接著玩游戲了。誰知沒過20分鐘，媽媽進(jìn)來火冒三丈的說：“快去寫作業(yè)，我不讓你今天必須寫完，但是你必須要寫！”我走出房間說：“我不想寫，我就不寫�！蔽议_始撒嬌，賴在沙發(fā)上，可憐巴巴地看著媽媽�！澳阍俨粚懽鳂I(yè)我上來就是打�！眿寢屔鷼獾卣f，“還不去寫？真的`要我去拿衣架嗎？”

　　最后，趁著媽媽去陽臺拿衣服架子的時候，我提起書包迅速跑回房間，關(guān)上房門，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

　　好漢不吃眼前虧��！我怎么能斗得過媽媽呢？

作業(yè)的作文6

　　暑假到了，終于可以脫離老師的魔爪，不用早起晚睡，還可以玩，真是太好了。

　　第一個星期天，爸爸媽媽有事出去，出門前叮囑我一定要先把作業(yè)做完，再看電視。當(dāng)爸爸媽媽關(guān)上門時那一瞬間，我還一口答應(yīng)，一定給他們一百個滿足。

　　腳步聲遠(yuǎn)了，我心里不由自主：哈，爸媽走了，我自由了，可以看電視了，可是他們要求我做完作業(yè)再看，到底怎么辦？不寫作業(yè)，明天肯定要花更多的時間來彌補(bǔ)；寫作業(yè)，可電視劇那么精彩，怎么舍得？犧牲今天換明天，還是不管它，隨心所欲。我告訴自己寫作業(yè)，但看電視的`欲望太強(qiáng)了，我的身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻，爸媽說過的話又浮在我的腦海：好好做作業(yè)！若是不做，估計(jì)就慘了。

　　我放下電視，毅然走上了作業(yè)。

　　電視不好，還是少看些為妙，畢竟無論做什么都要先做再玩，這樣才更好！

作業(yè)的作文7

　　每天老師都會給我們很多作業(yè)：語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，科學(xué)作業(yè)……我最喜歡的是科學(xué)作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實(shí)用手一摸就會爆炸后，我就對科學(xué)作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經(jīng)結(jié)果了。我讓我瘋狂的玩。

　　還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了�，F(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學(xué)后，我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長著一個小喇叭。我高興地大叫：“我的'蠶豆發(fā)芽了！”

　　理科班可以學(xué)到很多知識，可以自己實(shí)踐�？傊�，我最喜歡理科！

作業(yè)的作文8

　　假如沒有作業(yè)，我一定會……

　　方案一

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪里有北京烤鴨、鮑魚撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會吃得舒舒服服！

　　方案二

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會宅在家里玩電腦游戲，玩最流行的“植物大戰(zhàn)僵尸---西游版”，我會用植物把僵尸一個一個地干掉！

　　方案三

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會去一下“鶴之湯”泡溫泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿，呼吸塞外的.空氣！

　　方案四

　　假如十一沒有作業(yè)，我一定會去一下海寧市的鹽官鎮(zhèn)，去觀潮。因?yàn)槟抢锏臐q潮很壯觀、很雄偉，非常有名，真正的將《觀潮》變成“觀潮”！

　　總之，一句話，假如沒有作業(yè)，我一定會做自己喜歡的事情！就是不知道什么時候“假設(shè)”能夠變成一種“現(xiàn)實(shí)”……

作業(yè)的作文9

　　原來，媽媽總是坐在我旁邊看著我學(xué)習(xí)，我感覺很緊張，因?yàn)橛袝r候媽媽會對我吼，但是最近，我跟媽媽說：“你坐我旁邊，我很緊張�！眿寢屨f：“那以后我不坐在你旁邊了，但是，你要注意用小手指著讀題、圈關(guān)鍵詞、寫小筆記、認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查�！蔽液芡�意。

　　我還對媽媽說：“我一定能做到！”今天，我就自己坐在書房寫作業(yè)，等我寫完了以后，媽媽說：“以前，我把你管得太多了，以后你能獨(dú)立完成的.就盡量自己完成吧。”

　　今天我自己做卷子，檢查完讓媽媽檢查的時候媽媽還說：“她很滿意�！蔽液芊浅８吲d，我也同意媽媽這么做。嘿嘿！

作業(yè)的作文10

　　實(shí)踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實(shí)踐能力

　　這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進(jìn)紙杯里，再放一點(diǎn)水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的`小嘴巴，我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程，才能長大�！蔽乙贿呁�著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強(qiáng)的生命力�！�

　　我真盼望家里的毛豆快快長大，因?yàn)槲蚁朐缭缈纯葱⊙块L大后是什么樣子。

作業(yè)的作文11

　　今天英語老師給我們布置了一個特別的任務(wù)——上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡直出乎意料。

　　很快我就做完了作業(yè)，之后再預(yù)習(xí)一下，還可以和同班同學(xué)進(jìn)行PK。當(dāng)攢到一定的`銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會有。以后我可要好好努力了。

　　以前我總認(rèn)為游戲沒用，但有關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學(xué)真好！

作業(yè)的作文12

　　終于把作業(yè)做好了，趕緊在網(wǎng)頁上提交了上去。剛想著松懈一會兒，刷一刷手機(jī)，正巧看到了同學(xué)們的討論。

　　我只是看到了一句“某同學(xué)的這個圖做的真好看呀，我們要向他學(xué)習(xí)。”好奇心驅(qū)使我翻開了記錄了，去找這個被大家夸贊的同學(xué)做的圖。原本只是一種獵奇的心態(tài)，結(jié)果一看，還真的被他的細(xì)心以及一些巧妙的設(shè)計(jì)所打動，雖然沒有在群里也夸上幾句，但心里真的是覺得很欽佩的。同樣的.一份作業(yè)，大家似乎都是在按步就搬地按老師教的方法做著很相似的圖，然后就交上去了。

　　即便是這樣，也是花費(fèi)好久的時長的。沒想到這同學(xué)用自己的方式，添加了一些小心思，讓他的圖看起來更為賞心悅目不說，還讓我們覺得有眼前一亮的感受。這就是創(chuàng)新吧。

　　在大家都是普遍的狀態(tài)中，只是想了一些不同的小細(xì)節(jié)，就能夠脫穎而出。班長也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，還鼓勵他找個時間跟大家分享一下怎么做這樣好看的圖的。

　　果然是優(yōu)秀的人，因?yàn)橛虚W光點(diǎn)，就容易被看到。

作業(yè)的作文13

　　我趴在窗前，兩眼發(fā)呆，腦子一片空白。哎！到底寫什么呀？

　　還不是我們班主任讓我們寫一篇日記，看著作業(yè)本“啊”我是直犯困，突然覺得床被子都好舒服呀！“小荷，寫完作業(yè)了嗎？快點(diǎn)，知道了嗎？”哎，媽媽又在催促我了，我爬上椅子，頭探上桌子，手中拿著的筆，仿佛有一千多重，拎起書包，拿出筆袋，心中想著，我要是生活在無作業(yè)時代該多好呀！

　　就這樣，我磨磨蹭蹭的做完了寫作業(yè)前的每一個工作，才貪婪著打開作業(yè)本，寫起了作業(yè)，一段、兩段、三段，差不多了吧！看，我的`一篇大作誕生了。

作業(yè)的作文14

　　“唉！今天的英語作業(yè)是寫練測考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。

　　當(dāng)時英語老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學(xué)他也沒聽見，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發(fā)生的事情著實(shí)令我一驚，事情是這樣的。

　　“今天語文作業(yè)還寫隨筆不？”我問我們班的`一個同學(xué)“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業(yè)不用管，那只是應(yīng)付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場：“管用，得寫。”隨后揚(yáng)長而去，只留下了我們班的那個同學(xué)，但我還是不解。

　　回到家，經(jīng)過激烈的思想斗爭，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學(xué)的課來看，應(yīng)該是前四則無誤。

　　完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁�。�

作業(yè)的作文15

　　今天下午，我在寫英語作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍(lán)色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍(lán)色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的這題答案應(yīng)該是寫什么顏色的'英語單詞）這怎么寫�。� 我又沒專門學(xué)過美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒有開，開機(jī)很費(fèi)時間的，我干脆自己試試。

　　我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點(diǎn)水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍(lán)色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實(shí)在太好玩了！

　　這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應(yīng)付困難，不能向困難低頭。

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