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    作業(yè)的作文

    時間:2023-02-25 10:06:09 專題作文 投訴 投稿

    作業(yè)的作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的作業(yè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    作業(yè)的作文

    作業(yè)的作文1

      今天我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè)。

      我寫呀寫,終于寫完完了。我開開心心地走上了講臺交給了數(shù)學(xué)老師,我的臉上一直帶著微笑。前面幾道題都是對的`,老師翻了下一頁,打了一個大大的“x”,這時我心里的開心與高興像來了地震一樣轟然倒塌了。老師再看下一題,呀?怎么又是“x”!老師立刻把手上的作業(yè)本丟在地上,讓我去改正。

      我的心里既緊張又害怕,我回到桌位上一一改正了答案。之后,老師給了劃上了一個大大的√,我的心里又得意起來。但老師又說了一句:“下次再也不要犯這同樣的錯誤了!”我毫不猶豫爽快地回答說:“沒問題!”

      經(jīng)過這次數(shù)學(xué)作業(yè),我知道做題要用心,不要一心二用。

    作業(yè)的作文2

      一個早晨,我急急忙忙起床、吃早餐,因?yàn)橐t到了,昨天寫數(shù)學(xué)作業(yè)寫到很晚才睡覺。

      我終于在五分鐘前進(jìn)了班,就在這時,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來收我們班的作業(yè)了,我趕快打開書包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本,可是我把整個書包的里里外外都翻了個遍,連數(shù)學(xué)這兩個字都沒看見,心想:會不會是今天走的太匆忙了,把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書本忘在家里了。

      我走來走去不知道怎么辦,就在這時老師來到了我面前,說道:“把你的作業(yè)拿出來吧!蔽夷懬拥'對老師說:“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學(xué)借一本本子,在草稿本上再做一遍吧!崩蠋熯@樣罰我。我連說話都結(jié)巴了,心驚膽戰(zhàn)地說:“老……老師,我……我的草稿本也……也忘帶了!崩蠋熒鷼鈽O了,眼睛都快冒火了,沖著我喊到:“你太不像話了,這些最重要的本子都沒帶,叫你家長來學(xué)校,我要和他們說說你在學(xué)校的表現(xiàn)。”

      從此以后,我每天早上都會檢查一遍書包再出門。

    作業(yè)的作文3

      今天我的語文作業(yè)快寫完了。

      今天早晨吃過晚飯以后,我就開始寫語文作業(yè),因?yàn)檫@有語文這一項(xiàng)作業(yè),所以我很快就會寫完的,我寫去開了會兒電視,心里想:再看一會兒吧!看一會兒總會沒事的。所以我一直看,一個字兒都沒有寫。到了中午,我一個字兒都沒有寫,心想:媽媽回來會不會批我啊!果然,中午媽媽回來以后好好的批了我一頓,吃完飯以后,就又開始上班了。經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)以后,我開始很努力的寫,可是還是解不了想看電視的心兒,所以我就決定寫一會兒看一會兒,過了幾個小時,果然我的作業(yè)就這樣很快的.寫完了,可是還是有一點(diǎn)作業(yè)沒有寫完,所以剩下的這幾天我要快點(diǎn)寫。

      今天真棒啊!我的語文作業(yè)快寫完了!

    作業(yè)的作文4

      早上,我撐著像蘑菇一樣的小花傘,高高興興地來到學(xué)校。進(jìn)教室后就快要上課了!

      中午,老師布置完作業(yè)后,我就開始做作業(yè)了,做了一會兒,我心想:寫了一點(diǎn)就行,反正今天作業(yè)也不多,為什么要寫這么急呢?于是,我收起作業(yè),看起了課外書。

      下午,快放學(xué)了,我才想起來,唉!糟糕!我今天要值日做衛(wèi)生呀!而且放學(xué)后還要去上鋼琴課。我就手忙腳亂地拿出筆、橡皮和作業(yè)本開始頭也不抬飛快地寫作業(yè),才寫了幾個字,就放學(xué)了,我感嘆時間怎么過的這么快呢?

      回到家已經(jīng)七點(diǎn)了,我在爸爸媽媽面前慚愧地低下了頭,說:“抱歉,我的作業(yè)沒有做,又要讓你們睡得很晚了”。爸爸媽媽沒有責(zé)怪我,讓我自己找問題的原因。

      通過今天的事,我明白了做事要有自己的`計(jì)劃安排,不能拖拉也不能急躁。以后我會珍惜時間學(xué)習(xí),一心一意做好每一件事情。

    作業(yè)的作文5

      今天放學(xué),我一回家就立刻把書包扔到一邊,趕緊跑去房間,打開了我的電腦開始玩游戲。

      我剛玩了5分鐘,媽媽走進(jìn)房間溫柔地說:“把作業(yè)寫一下。”我懶洋洋地回答道:“我不寫,今天太晚了我明天寫!”聽完媽媽就離開了房間,我以為可以開心地接著玩游戲了。誰知沒過20分鐘,媽媽進(jìn)來火冒三丈的說:“快去寫作業(yè),我不讓你今天必須寫完,但是你必須要寫!”我走出房間說:“我不想寫,我就不寫!蔽议_始撒嬌,賴在沙發(fā)上,可憐巴巴地看著媽媽!澳阍俨粚懽鳂I(yè)我上來就是打!眿寢屔鷼獾卣f,“還不去寫?真的`要我去拿衣架嗎?”

      最后,趁著媽媽去陽臺拿衣服架子的時候,我提起書包迅速跑回房間,關(guān)上房門,認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

      好漢不吃眼前虧!我怎么能斗得過媽媽呢?

    作業(yè)的作文6

      暑假到了,終于可以脫離老師的魔爪,不用早起晚睡,還可以玩,真是太好了。

      第一個星期天,爸爸媽媽有事出去,出門前叮囑我一定要先把作業(yè)做完,再看電視。當(dāng)爸爸媽媽關(guān)上門時那一瞬間,我還一口答應(yīng),一定給他們一百個滿足。

      腳步聲遠(yuǎn)了,我心里不由自主:哈,爸媽走了,我自由了,可以看電視了,可是他們要求我做完作業(yè)再看,到底怎么辦?不寫作業(yè),明天肯定要花更多的時間來彌補(bǔ);寫作業(yè),可電視劇那么精彩,怎么舍得?犧牲今天換明天,還是不管它,隨心所欲。我告訴自己寫作業(yè),但看電視的`欲望太強(qiáng)了,我的身體慢慢移向電視。就在手按上電視的那一刻,爸媽說過的話又浮在我的腦海:好好做作業(yè)!若是不做,估計(jì)就慘了。

      我放下電視,毅然走上了作業(yè)。

      電視不好,還是少看些為妙,畢竟無論做什么都要先做再玩,這樣才更好!

    作業(yè)的作文7

      每天老師都會給我們很多作業(yè):語文作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè),科學(xué)作業(yè)……我最喜歡的是科學(xué)作業(yè)!自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實(shí)用手一摸就會爆炸后,我就對科學(xué)作業(yè)非常興奮,并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子,就想知道它是不是已經(jīng)結(jié)果了。我讓我瘋狂的玩。

      還有一次,老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家,我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管,用棉花把蠶豆包好,放在試管里,然后往試管里倒水,就完事了,F(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學(xué)后,我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長著一個小喇叭。我高興地大叫:“我的'蠶豆發(fā)芽了!”

      理科班可以學(xué)到很多知識,可以自己實(shí)踐?傊,我最喜歡理科!

    作業(yè)的作文8

      假如沒有作業(yè),我一定會……

      方案一

      假如一天沒有作業(yè),我一定會先去大快朵頤一下,吃自助燒烤——多喜客,哪里有北京烤鴨、鮑魚撈飯……每一樣都是人間美味,癢癢都是那樣好吃,我會吃得舒舒服服!

      方案二

      假如一天沒有作業(yè),我一定會宅在家里玩電腦游戲,玩最流行的“植物大戰(zhàn)僵尸---西游版”,我會用植物把僵尸一個一個地干掉!

      方案三

      假如一天沒有作業(yè),我一定會去一下“鶴之湯”泡溫泉,泡得大汗淋漓,再去一下扎龍,領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿,呼吸塞外的.空氣!

      方案四

      假如十一沒有作業(yè),我一定會去一下海寧市的鹽官鎮(zhèn),去觀潮。因?yàn)槟抢锏臐q潮很壯觀、很雄偉,非常有名,真正的將《觀潮》變成“觀潮”!

      總之,一句話,假如沒有作業(yè),我一定會做自己喜歡的事情!就是不知道什么時候“假設(shè)”能夠變成一種“現(xiàn)實(shí)”……

    作業(yè)的作文9

      原來,媽媽總是坐在我旁邊看著我學(xué)習(xí),我感覺很緊張,因?yàn)橛袝r候媽媽會對我吼,但是最近,我跟媽媽說:“你坐我旁邊,我很緊張!眿寢屨f:“那以后我不坐在你旁邊了,但是,你要注意用小手指著讀題、圈關(guān)鍵詞、寫小筆記、認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查!蔽液芡。

      我還對媽媽說:“我一定能做到!”今天,我就自己坐在書房寫作業(yè),等我寫完了以后,媽媽說:“以前,我把你管得太多了,以后你能獨(dú)立完成的.就盡量自己完成吧。”

      今天我自己做卷子,檢查完讓媽媽檢查的時候媽媽還說:“她很滿意!蔽液芊浅8吲d,我也同意媽媽這么做。嘿嘿!

    作業(yè)的作文10

      實(shí)踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實(shí)踐能力

      這幾天,老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說:“我們家正好有黃豆!蔽揖偷綑淮袄,拿了幾顆黃豆,放進(jìn)紙杯里,再放一點(diǎn)水,大約過了兩小時,黃豆開始皺了,就像老奶奶臉上的皺紋,又過了一天,黃豆開始發(fā)胖了,就像一個小胖子,又過了一天,黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的`小嘴巴,我細(xì)細(xì)地看了又看,好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽,我看著它們一天比一天大媽媽說:“這些種子要幾后才能完全長大,還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程,才能長大!蔽乙贿呁⌒〉姆N子,一邊思考:“植物真是一個奇妙的東西,它們有頑強(qiáng)的生命力!

      我真盼望家里的毛豆快快長大,因?yàn)槲蚁朐缭缈纯葱⊙块L大后是什么樣子。

    作業(yè)的作文11

      今天英語老師給我們布置了一個特別的任務(wù)——上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我到家之后,第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網(wǎng)站,里面是一些英語游戲,有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界,這就是老師給我們留的作業(yè)!簡直出乎意料。

      很快我就做完了作業(yè),之后再預(yù)習(xí)一下,還可以和同班同學(xué)進(jìn)行PK。當(dāng)攢到一定的`銀幣時,就可以兌換獎品了,但一個銀幣很難得的,課上表現(xiàn)好,才會有。以后我可要好好努力了。

      以前我總認(rèn)為游戲沒用,但有關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲,大家還是要玩的,邊玩邊學(xué)真好!

    作業(yè)的作文12

      終于把作業(yè)做好了,趕緊在網(wǎng)頁上提交了上去。剛想著松懈一會兒,刷一刷手機(jī),正巧看到了同學(xué)們的討論。

      我只是看到了一句“某同學(xué)的這個圖做的真好看呀,我們要向他學(xué)習(xí)。”好奇心驅(qū)使我翻開了記錄了,去找這個被大家夸贊的同學(xué)做的圖。原本只是一種獵奇的心態(tài),結(jié)果一看,還真的被他的細(xì)心以及一些巧妙的設(shè)計(jì)所打動,雖然沒有在群里也夸上幾句,但心里真的是覺得很欽佩的。同樣的.一份作業(yè),大家似乎都是在按步就搬地按老師教的方法做著很相似的圖,然后就交上去了。

      即便是這樣,也是花費(fèi)好久的時長的。沒想到這同學(xué)用自己的方式,添加了一些小心思,讓他的圖看起來更為賞心悅目不說,還讓我們覺得有眼前一亮的感受。這就是創(chuàng)新吧。

      在大家都是普遍的狀態(tài)中,只是想了一些不同的小細(xì)節(jié),就能夠脫穎而出。班長也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),還鼓勵他找個時間跟大家分享一下怎么做這樣好看的圖的。

      果然是優(yōu)秀的人,因?yàn)橛虚W光點(diǎn),就容易被看到。

    作業(yè)的作文13

      我趴在窗前,兩眼發(fā)呆,腦子一片空白。哎!到底寫什么呀?

      還不是我們班主任讓我們寫一篇日記,看著作業(yè)本“啊”我是直犯困,突然覺得床被子都好舒服呀!“小荷,寫完作業(yè)了嗎?快點(diǎn),知道了嗎?”哎,媽媽又在催促我了,我爬上椅子,頭探上桌子,手中拿著的筆,仿佛有一千多重,拎起書包,拿出筆袋,心中想著,我要是生活在無作業(yè)時代該多好呀!

      就這樣,我磨磨蹭蹭的做完了寫作業(yè)前的每一個工作,才貪婪著打開作業(yè)本,寫起了作業(yè),一段、兩段、三段,差不多了吧!看,我的`一篇大作誕生了。

    作業(yè)的作文14

      “唉!今天的英語作業(yè)是寫練測考到哪兒呢?”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。

      當(dāng)時英語老師在課堂上布置作業(yè),班里亂哄哄的,沒有聽見,第二次則是聽見我們班的人在吵架,仍然沒有聽見,問了同學(xué)他也沒聽見,唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫!為了避免不被英語老師吵,只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事,但接下來發(fā)生的事情著實(shí)令我一驚,事情是這樣的。

      “今天語文作業(yè)還寫隨筆不?”我問我們班的`一個同學(xué)“肯定寫啊,今天在錄課室說的作業(yè)不用管,那只是應(yīng)付課堂的!彪S后,我一臉吃驚地望著他,他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長出來圓場:“管用,得寫。”隨后揚(yáng)長而去,只留下了我們班的那個同學(xué),但我還是不解。

      回到家,經(jīng)過激烈的思想斗爭,還是寫下了這篇隨筆,但我又想起了一件事,語文《論語》只寫前四則嗎?我不太確定,但根據(jù)學(xué)的課來看,應(yīng)該是前四則無誤。

      完成作業(yè),真是讓我心力交瘁。

    作業(yè)的作文15

      今天下午,我在寫英語作業(yè),突然,我看到了一道有趣的題目,這道題是這樣的:紅色 + 黃色 = ?紅色 + 藍(lán)色 = ?黑色 + 橘黃色 = ?藍(lán)色 + 黃色 = ?紅色 + 白色 = ?紅色 + 綠色 = ?(我寫的這題答案應(yīng)該是寫什么顏色的'英語單詞)這怎么寫。 我又沒專門學(xué)過美術(shù),我可不懂這些,上網(wǎng)查查看吧,可電腦沒有開,開機(jī)很費(fèi)時間的,我干脆自己試試。

      我先拿來一張紙一個一個的來試,我先在紙上涂了紅色,然后再涂黃色,還是紅色,咦,這是怎么回事?還好媽媽聰明,拿來一個白色盤子,往上撒點(diǎn)水,然后,我像剛才那樣又涂了一遍,顏色出來了,是橘黃色,真的蠻好玩呀!媽媽也來試一試,媽媽先涂了紅色,然后再涂藍(lán)色,我猜是紫色,沒想到真的是紫色,這實(shí)在太好玩了!

      這次作業(yè)不僅讓我玩得很開心,而且讓我明白了做任何事情都要應(yīng)付困難,不能向困難低頭。

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