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圓的作文600字4篇(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的圓的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圓的作文600字 篇1
“做湯圓啰，做湯圓啰！”咦，誰在叫？原來是我們班的幾位同學(xué)歡喜地叫著。班級“巧手做湯圓”活動就這樣拉開了帷幕。同學(xué)們興奮得很，班級成了笑聲的海洋。老師見大家這么興高采烈，就立刻給我們分發(fā)了面粉。
我們小組迫不及待地進(jìn)行了分工，我揉湯圓，張?zhí)鞓穳簻珗A，管于涵放餡，衛(wèi)冠豪最后加工。分配好工作，張?zhí)鞓反蠛耙宦暋伴_工”，我們小組的活動正式開始了。我馬上揉了一個圓溜溜的湯圓，遞給張?zhí)鞓�，張�(zhí)鞓沸⌒囊硪淼貕汉茫^續(xù)傳給管于涵，她就仔細(xì)地將肉餡或麻心放入壓扁的湯圓里，再將這半成品交給衛(wèi)冠豪，然后他就把它揉成形狀各異的湯圓，有正方體的，圓球狀的，有星形的……就這樣，我們聚精會神地工作著，這個過程是美麗的，一個，兩個，三個……我們竟然一下子就做了二十幾個，好有成就感哦！
到了煮湯圓的時候了，我端著我們幾雙巧手做的`湯圓，急忙跑到了鍋旁，老師掀起鍋蓋，把湯圓寶寶們一一放入沸騰的水里，湯圓寶寶們在水里滾來滾去，好像在快樂地嬉戲呢！不一會兒，湯圓熟了，一個個如珍珠般的湯圓浮在水面上，讓人垂涎三尺，我心里一陣歡喜，叫了我的組員，他們蜂擁而至，端著熱乎乎的湯圓，心里暖洋洋的。接著我們就品嘗“中國美食之最”了。我拿起塑料勺子試了一下，哈，美味十足，天下第一!接著我就狼吞虎咽地把湯圓一掃而光，真是爽極了。就在我吃完的那一刻，那邊正叫喊著誰要黃豆粉，冬至節(jié)再慢慢享用了。
這次的活動讓人回味無窮！給我的童年增添了無盡的樂趣！
圓的作文600字 篇2
圓圓的中秋明月照進(jìn)幸福的小院，小院中擺著一張圓圓的餐桌，餐桌上放著六個圓圓的果盤，果盤里面放著圓圓的月餅、水果，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、圍坐在餐桌旁談笑風(fēng)生……
盼望已久的中秋節(jié)終于到了，月亮高高地懸掛在空中，明月如鏡，星斗滿天。在這八月十五幽靜的月夜里，我們?nèi)胰俗谀棠碳业脑鹤永镉姓f有笑，欣賞著中秋的月亮，吃著香甜的月餅、水果。頑皮的我，反背著手，搖頭晃腦地背著古詩：“明月幾時有，把酒問青天……”樣子特像詩人，把全家人逗得哈哈大笑。
真是中秋佳節(jié)話中秋，全家人一起討論這關(guān)于中秋的.故事，什么嫦娥奔月、玉兔搗藥……突然，媽媽出了一幅對聯(lián)讓我們對下聯(lián)，她說：“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。這是一幅對聯(lián)，李遲、李晗你們誰能對出下聯(lián)，對出來的有禮物送哦!”我一聽，心想：這次可不能輸給妹妹，我可是妹妹的崇拜著。于是我絞盡腦汁腦地想，可怎么也想不出來。爸爸這時表現(xiàn)出一副得意洋洋的樣子，說：“我知道這幅對聯(lián)的下聯(lián)，但要等到除夕之夜才能告訴你們�！蔽乙宦�，誰還能等到除夕之夜呀!我這人性子急，不知道答案今晚也睡不著。于是我跟妹妹一使眼色一起撲向爸爸，連推帶拉地撒起嬌來，逼迫他說出下聯(lián)。爸爸___無奈，只好投降，給我們大家講了一個古代故事……
聽完故事后，我明白了：“天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。是說中秋節(jié)時的月亮是圓圓的，我們?nèi)碎g呢是十五日，是一個月的一半，所以說每個中秋都是月圓對月半。通過故事我知道了下聯(lián)是：“今宵年尾，明年年頭，年年年尾接年頭�！辈⒚靼琢怂囊馑肌�
晚上我回到家躺在床上，明亮的月光照進(jìn)來，靜靜地，我想起四川災(zāi)區(qū)的小朋友們，我不知道他們怎么度過這個中秋節(jié)的。我想著想著便進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我夢見我來到了四川災(zāi)區(qū)，跟災(zāi)區(qū)的小朋友一起歡度中秋……。
圓的作文600字 篇3
每個人都有愛吃的水果，我當(dāng)然也不例外。我喜歡吃的水果就是香瓜，又黃又大的就像一個太陽的香瓜，聞起來香噴噴的，讓人直流口水。
那是我五歲那年夏天的一個中午，媽媽帶我從幼兒園回家，我看見路邊的攤上有許多水果，讓我直流口水。就在我準(zhǔn)備讓媽媽給我買什么水果的時候，我扭頭一看，一堆圓圓的、金黃金黃的，就像天上的太陽一樣的水果，吸引住了我。那是什么？怎么會在這里？
于是，我懷著好奇的心情問媽媽：“媽媽，這是什么��？又黃又大的家伙？”媽媽告訴這時香瓜。我硬要媽媽給我買，媽媽看我這么堅持，只好順了我的意。
我拿起香瓜感到?jīng)鰶龅�，在這炎熱的夏季，就像冰棍一樣讓人舒心。香瓜上凸凹不平的表皮，就像是從遠(yuǎn)處看的山丘那樣美麗、神奇。如果用手使勁摸，還會發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，比迷人的小提琴發(fā)出的聲音還要好聽。
我把香瓜舉到了臉上，臉輕輕的挨了一下香瓜。�。√貏e的涼，好像是誰在夏天用冰凍的小手撫摸我的臉。深深地吸一下，那淡淡的香味撲鼻而來，真是沁人心脾。媽媽說，香味越濃，瓜成熟的`就越很。
我 實在忍不住了，就讓媽媽把香瓜切開，拿著一瓣像月牙形的香瓜，里面還有很多小籽，就像天上的繁星，在向我眨著眼睛。“吃的時候，要把小籽去掉才好吃，如果 不去掉話，它的籽，會在你肚里生根發(fā)芽呢？”我看著手里拿的這一瓣香瓜，口水一流到嘴邊了，我狼吞虎咽的吃，吃完了一瓣后，那股香甜的味道，仿佛還飄散在 空氣中，特別清爽。
我之所以喜歡吃這個“大太陽”，不僅僅是因為它聞著香甜可口，還因為它看起來像中午的太陽，讓人朝氣蓬勃。
圓的作文600字 篇4
今天下午的作文課上，同學(xué)們上的非常有趣。
上課了，鄭老師忽然說：“上課了，我們做一個小游戲，這時同學(xué)們都在猜，有的說，可能是玩沙包……突然有一名同學(xué)說：”一定是畫圓吧!老師接上又說：”你怎么知道，這時同學(xué)們紛紛議論起來，畫圓，誰都會畫，簡單。
畫圓開始了，老師說：“這個畫圓不需要任何工具，還有限時，10秒我畫完了，我畫的可以打80分，老師又說：”畫圓要領(lǐng)會巧，過個圓可以說是生活圓。
這是老師說：“我們要做下一個游戲，還是畫圓，我時我腦海中出現(xiàn)了一個又一個的問題如：我們剛才畫完，又要接著畫這是為什么？正在我想問問題時，老師在黑板上寫了一個大“米”字分別在八字線上寫出你們不同的職業(yè)，我寫了，班長，體育委員，學(xué)生……寫完后老師又說把他們打上分，因為我在1—4年的班長，生活中我?guī)椭^許多同學(xué)，許多困難。我又在體育委員上打了95分，因為在許多運動會上我參加了項目每次我都是第一。
同學(xué)們打完分，又照老老師說的.每分?jǐn)?shù)連起來，不一會我連完了我的圖好像圓，又不是圓像長方形又不像長方形，真像怪人。我在看看別人的，比我還強(qiáng)，有的像菱形，又不是，有的像玫瑰花，又不像，它那樣美麗，又有的像，水果，花草等……。真是各種各樣……，同學(xué)們不由自主的大笑了起來。
為什么會這樣？為什么每一個人都畫不圓呢？我不免思緒萬千，正當(dāng)我發(fā)疑問時，老師又第一個站了出來說：“每個人活在世上都不會是十全十美的人，誰都有各人的缺點!當(dāng)然是這樣，正所謂金無足赤，人無完人這一句話!”
這一席話我終于明白了，沒有人十全十美，金無足赤，人無玩完呀！
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