文具作文600字[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的文具作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具作文600字 篇1

　　大家好，我是一個精美的塑料文具袋。我是小主人的媽媽在小主人八歲的時候買的，小主人第一天看到我就上蹦下跳，毫不猶豫地把我緊緊抱在懷里，可把我憋死了。

　　我呀，是一個咖啡色長方形的文具袋，上面繡著最引人注目的四個金黃色的大字“英雄聯(lián)盟”，后面豎著一個藍(lán)黃相間的盾，顯得威風(fēng)凜凜，好氣派呀！緊靠著他的旁邊站著一位身穿黑衣服的白人，手持一把閃亮的刀，一臉嚴(yán)肅的表情，他緊緊盯著小主人，好像是小主人的.爸爸媽媽派來監(jiān)督和保護(hù)小主人的正義戰(zhàn)神。

　　我的構(gòu)造有點(diǎn)復(fù)雜，袋子足足有六個，像一幢樓房似的�？�！第一層暫時空著，等待著新成員的加入，第二層有一個鋼筆叔叔和一個橡皮小姐躺在床上，美美地睡覺呢！每當(dāng)小主人語文課上要寫字的時候，我就派鋼筆叔叔打先鋒，為小主人寫一手漂亮的好字，小主人比較粗心，經(jīng)常寫錯字，可把橡皮小姐累壞了，只要一寫錯字，橡皮小姐就得立刻扭著那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯別字上，“噌、噌”幾下，就把錯字拋到九霄云外去了。第三層里面住著鉛筆弟弟，它們一個挨著一個，緊緊地拉著手，就像一個鉛筆家庭在召集會議，并且隨時等待著接受任務(wù)呢。直尺先生在他的大床上呼呼大睡，但小主人需要畫線時，它就立馬挺身而出，乖乖地躺在題目上，等待小主人幫它按摩。我的家庭成員一個個各顯神通，都很樂意為小主人服務(wù)。

　　我還是小主人的心理咨詢師，每當(dāng)小主人考試考砸了之后，就無助地看著我，心想：“有什么辦法不讓媽媽責(zé)怪呢？”這時候我就耐心的安慰小主人：“別怕！別灰心，你要多復(fù)習(xí)哦！相信自己。”他聽了我的話，經(jīng)過他的努力復(fù)習(xí)，后來拿到滿分，收到了老師的表揚(yáng)，我很開心。

　　小主人對我很珍惜，他把我放在書包里，整天形影不離、愛不釋手。每次一回家，小主人就拿毛巾把我身上的灰塵擦干凈，所以我才能夠一直保持干凈、整潔的形象。

　　小主人很愛我，我也很愛小主人，我可是世界上最幸福的哦！

文具作文600字 篇2

　　我的作用大我的作用大！文具盒里傳出來一陣奇怪的爭吵。（好的開始是成功的一半，小作者以聲音開頭，讓讀者快速進(jìn)入情境中）原來，文具盒中一場激烈的論功會正在上演。

　　你們瞧瞧我，功勞多大，低年級的小朋友學(xué)畫畫，學(xué)寫字，寫作業(yè)，全靠我。鉛筆好像打了一個勝仗的大將軍，耀武揚(yáng)威地說。（將鉛筆比作打勝仗的大將軍，符合物品外在特征，耀武揚(yáng)威則體現(xiàn)了鉛筆的語氣）

　　哼，橡皮輕蔑的瞟了一眼驕傲的鉛筆，（添上相應(yīng)的表情和動作，加強(qiáng)了對話的表達(dá)效果）破口大罵道：就你還想稱霸文具盒，真是異想天開，要沒我，你在哪都沒用，作業(yè)本上的錯字，畫本上的錯字，誰幫你擦掉？說完橡皮把腰桿挺得直直的，好似自己就是舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，一句話就能驚天動地。（引用舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮來突顯橡皮的善辯，使表達(dá)的語言簡潔凝練，生動活潑）

　　哈哈哈紅筆先是哈哈大笑，然后就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落起橡皮了，我說橡皮老弟，我來問問你，你能把我擦了嗎？還有鉛筆老弟，是誰幫老師改作業(yè)的？又是誰讓你的錯誤能被發(fā)現(xiàn)？是我呀！我應(yīng)該立頭功。

　　修正液聽了氣得臉都白了，就你還想立首功？別白日做夢了，只要我輕輕一涂，一下子就能讓你尸骨無存。（修正液氣得臉都白了利用修正液的'顏色做文章，這表達(dá)極妙！個性化的語言，讓人好像真的聽見他們的聲音）

　　文具盒們你一句我一句，吵得不可開交。這時文具盒公公開口了：都別吵了，大家各自都有各自長處，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，才會越來越好。（揭示主旨：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處）

　　大家聽后，紛紛都把頭低了下去。

文具作文600字 篇3

　　“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭功了。唉——真是煩死我了！

　　在文具盒里的“會議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭吵起來，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭功勞�！昂撸⌒�東西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的'碰你一下，你立刻就會被我切成兩段！”這時鉛筆插話說“兩個大傻蛋，你們不就是一個又高又苗條；一個武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫出黑字來，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓��！耙�是沒有我，你能畫出直線嗎？”尺子說。

　　小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會變成兩段；‘橡皮’我動一根手指頭，就可以讓你身體上弄個小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會把你那黑東西給切沒了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”

　　就這樣，大家你一言我一語的爭吵著，誰也不讓誰。正當(dāng)它們吵得熱鬧時，一位知識淵博的老人走了出來，對它們說：“孩子們，你們在吵什么呀？”“爺爺好！”它們異口同聲地說。

　　鉛筆對爺爺說：“爺爺，你最公正，你來評價一下我們誰的功勞最大？”爺爺慈祥地說：“好啊�！背咦�、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評理。它們又耐不住的性子爭吵起來。老爺爺見此情景大聲說道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長處不看看自己的短處呢？”

　　聽了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個道理：我們都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

文具作文600字 篇4

　　在我們的身邊有一個大家庭，它們?yōu)槲业纳�活和學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時，它們和我們形影不離，如果沒有它們，我們的生活也會不堪設(shè)想。

　　我多么想進(jìn)入這個文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧�！闭f著，我竟然變成了一個三厘米的小人。我正站在一個塑料做的小房子門口，它的大門是用粉紅色的布做的.，門上畫了一個粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級”，閑話少說，我們快去認(rèn)識一下這個家里的成員吧。

　　“叮叮，”我按響了拉鏈這個小門鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門就看見鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過一個地方，就會留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見彩筆正在那開畫展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見了一個小小的粉色身影，原來是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！

　　這時大家終于看見我，鉛筆對我說：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識�！毕鹌�湊過來對我說：“我本來白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個澡��！”尺子也走了過來，說：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽了大家的話，我羞愧地低下了頭。

　　時間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。

文具作文600字 篇5

　　小主人愜意地做完了作業(yè)，然后甜滋滋地對文具們說：“勞動最有滋味，辛苦你們了，你們在這休息一會吧，等一會兒我再送你們回家�！闭f完就興高采烈地跑去廚房里做家務(wù)了。

　　書房里靜悄悄的，或許是文具們剛才已為小主人工作得筋疲力盡了，甚至說有點(diǎn)奄奄一息了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人!”這是小主人經(jīng)常對它們說的。過了一會兒，圓珠筆打破了沉默：“哈哈哈，你們看我多厲害，小主人每天滿懷歡喜地用我寫字啊！”

　　“嘻嘻嘻，要不是我給你量好線條，恐怕你身邊會有無數(shù)的蚯蚓陪伴著！”尺子也不甘示弱地說。

　　“停停停！”鉛筆再也看不下去了：“我功勞最大，小主人每天都用我，他把我折騰無數(shù)次我都無怨無悔�！�

　　“你寫錯了字，畫錯了線，還不是要我來救，要不是我伸出援手，小主人可被你害死了！”橡皮冷諷熱嘲道：“再說，鉛筆你這老頭兒不是已到退休年齡嗎？唉，真是無藥可救的老家伙！”

　　大家都忍無可忍了，由先前的小聲爭論變成喧天的吵鬧，由喧天的吵鬧變成捉對廝殺。瞧，鉛筆用尖尖的嘴扎得橡皮到處亂跑，圓珠筆和尺子緊緊地纏斗在一起……場面慘不忍睹，令人驚心動魄！

　　“你們都給我停下來！你們太不像樣子了，你們對得起勤奮聰明的小主人嗎？”字典老爺爺莊重嚴(yán)肅地說：“其實(shí)你們每個都有自己的長處和短處，你們就是看到自己的'長處，沒有看到自己的短處……”

　　大家聽了都紛紛低下了頭，量角器急忙地安慰說：“別傷心，知錯能改就是好文具，以后大家都要齊心竭力地為小主人的成長服務(wù)！”

　　在一個集體里，如果只有勤奮聰明，沒有團(tuán)結(jié)和諧，那就一無所成。一滴水，只有融匯到大海里，那它才能永遠(yuǎn)不會干涸。

文具作文600字 篇6

　　深夜，當(dāng)小軍熟睡時，他的文具們紛紛爬出書包，它們分別是傷痕累累的橡皮擦、臟的快要認(rèn)不出來的鋼筆、銹跡斑斑的剪刀、筆芯都沒了的鉛筆……

　　文具們一出來就跑到桌子上，桌子上有一盞臺燈，小軍晚上睡覺時都會把臺燈打開。這樣一來，在桌上的文具們就可以看清楚對方的樣子了。為什么文具們會擁有生命呢？原來天上的一個巫師喝醉了，施了一個魔法——能夠讓所有的文具在午夜時復(fù)活。所以，小軍的'文具經(jīng)常在半夜聚在一起傾訴他們不幸的遭遇。

　　“傾訴大會”剛開始，橡皮就跳出來說：“今天，小主人又把我的衣服弄臟了，還用剪刀來剪我，用鉛筆來戳我，弄得我渾身是傷、四分五裂�！薄澳阋詾槲蚁氚。俊毕鹌�剛說完，剪刀就搶著說：“每次小主人用我剪東西時，我都生怕我這快要生銹的身子傷到他的手，如果我不小心傷到小主人，他的爸爸媽媽保準(zhǔn)會把我扔掉的。”剪刀正委屈呢，就聽見鉛筆說：“唉，你們看看我！連筆芯都沒了，我還叫什么鉛筆！小主人總是用我戳這里、刺那里，就是不用我好好寫字……”

　　這時，小軍被文具們的聲音吵醒了，他很吃驚，同時又很想繼續(xù)聽下去，所以他就裝睡。聽著文具們對他的一件件“指控”，小軍不禁流下了后悔的眼淚……

　　第二天，小軍將像皮擦干凈，將剪刀洗干凈，將鉛筆削得尖尖的……到了學(xué)校，他也牢記要善待自己的文具。這一天午夜，文具又聚在一起，它們驚奇的說：“今天小主人對我們的態(tài)度，真是三百六十度大轉(zhuǎn)變��！”小軍聽到這話后，滿意地睡了。

文具作文600字 篇7

　　有一天晚上，文具盒的小主人小利做完手工，整理好文具盒，就熄燈睡覺了。

　　這時，卻在文具盒里發(fā)生了非常激烈地爭執(zhí)�！罢l的本領(lǐng)最大？”文具盒清了清嗓子，首先嚷道，接著，自豪的尺子先說話了：“我的年齡比你們一個個都大，一定是我的本領(lǐng)最大，那還用說嗎？”驕傲的課表姐姐說：“你年齡大，不一定本領(lǐng)就大，是我每天讓小主人知道，今天要上什么課，要用什么書，要不是我，那小主人拿錯書了，可是要受批評的呀，所以我的本領(lǐng)最大！”。“為啥？要不是我每天把你們放進(jìn)我的肚子里，那么你們都是七零八落的，小主人還要收拾，真麻煩！我，多輕巧，把你們這些小東西全部放到我的`肚子里，多整齊！我看，是我的本領(lǐng)最大！”文具盒自以為是地說著�！熬蛻{你，吹去吧，沒有我，小主人就畫不出美麗的畫，寫不出漂亮的字，我看你們一個個本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)最大，還差不多”鉛筆妹妹得意忘形地說。“什么，多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥氣得連肚子里的螺釘都“咔嚓咔嚓”響起來，它沖著鉛筆大聲喝道：“想想，每次繪畫前和寫字前，小主人最先用了誰？還不是我，先把筆削好，你說說，沒有我，小主人能動筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀咬牙切齒的說到，“你……”鉛筆沒有想到剛剛說了幾句話，應(yīng)遭到了轉(zhuǎn)筆刀這么一通搶白，鉛筆氣得一蹦老高。

　　它們的吵鬧聲使橡皮姐姐無法入睡，知識淵博的橡皮姐姐站起來語重心長地說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用，我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)好”它們看著橡皮姐姐潔白無瑕的身子變成黑不溜秋的樣子，也毫無怨言，它們一個個低下了頭，臉漲得紅紅的，最后，它們各自向?qū)Ψ秸f了聲“對不起！”文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

　　從此，文具盒里也又充滿了團(tuán)結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。

文具作文600字 篇8

　　“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

　　文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”

　　鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來。

　　鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”

　　鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的'話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說，簡直是一種極大的、無法彌補(bǔ)的侮辱。”

　　這時候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的臉都?xì)饧t了。

　　尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大�！�

　　住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”

　　文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來抵抗’嗎？”

　　鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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