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讀懂作文600字實(shí)用4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀懂作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
讀懂作文600字 篇1
靜靜的夜，月亮獨(dú)掛天空，望著桌上一張張分?jǐn)?shù)不高的卷子，如同利劍，刺痛了我的心。
回首一個(gè)星期前，自己天天勤學(xué)到了深夜，為什么換來的是坐火箭下滑的成績？為什么我的付出和回報(bào)總是不能成正比呢？為什么天總是不遂人愿？無數(shù)個(gè)為什么困擾著我的內(nèi)心世界。
眼前那一本本書籍，有古詩，有詞曲，自從備戰(zhàn)期中考試以來，我便沒有碰過它們。我翻開一本書，細(xì)細(xì)地品讀起來。
“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身……沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春……”是劉禹錫。他和我一樣熱愛文學(xué)，雖然他經(jīng)歷了永貞變法失敗，但他對文學(xué)的夢始終不變，對他的所作所為始終不悔。
在這首《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，他雖用到了“沉舟”、“病樹”，但這并不是一種消極的，在命運(yùn)面前無能為力的情緒，而是包含了劉禹錫本人積極進(jìn)取的精神。
劉禹錫一生兩次被貶，長時(shí)間過著流放生活的他，第一次被貶回京后，一曲“玄都觀中桃千樹，盡是劉郎去后栽”。又讓他再度貶官。十四年來的.風(fēng)雨洗禮，沒有讓他醒覺，反而“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”！
劉禹錫��！你是如此的固執(zhí)！難道不怕再被貶嗎？難道你甘于流放嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？
“不！在坎坷的人生際遇中，我懂得了坦然，不怨天不尤人，不以物喜，不以己悲便是�！彼f。
少年未見紅顏改，不信人由兩鬢白。天生我材必有用，奮然世界好安排！
我思考著，品味著，頓時(shí)眼前一亮，不就是一次考試嗎？這次失敗了，不代表著下次還會失敗！沒有人能“不經(jīng)歷風(fēng)雨”就“見到彩虹”，誰能“隨隨便便成功”？成長之路若不布滿荊棘，那就不會有春華秋實(shí)了！我才十一歲，值得拼搏與面對的還太多，學(xué)會坦然面對最重要！
“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”！我合上書，自信地抬起頭，頓覺前路風(fēng)景獨(dú)好！
讀懂作文600字 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人常說的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來之不易的時(shí)光。雖然我知道太多珍惜時(shí)光的名言，但是我還是總是浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真諦。記得我上三年的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，東瞧瞧西看看，討價(jià)還價(jià)，拖了又拖，甚至不寫作業(yè)，導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量非常差。媽媽總是那么的意味深長得對我說：“明日復(fù)明日，明日何其多!寶貝，你應(yīng)該學(xué)會珍惜時(shí)間，充分利用每分每秒，做到不良費(fèi)時(shí)間，這樣才是個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子�！�
所以我就認(rèn)為我把作業(yè)寫完了，我的任務(wù)就完成了，做到了媽媽所說的。那天，媽媽給我買了個(gè)沙漏，說是送給我的禮物，要是我在這個(gè)玩具上面發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。我不明白媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，媽媽來到我的身邊，問我：“這個(gè)東西讓你看到了什么。”“我看到了里面的沙子一點(diǎn)點(diǎn)的變少，直至是沒有了，但是我再反過來，他就又可以重新流了，嘿嘿!媽媽我說的對嗎?”我懷著疑問問媽媽。
媽媽告訴我說：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內(nèi)在的你卻沒有看到，沙漏中的沙粒就等于時(shí)間，當(dāng)沙粒一點(diǎn)點(diǎn)的.消失，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當(dāng)沙粒消失以后可以再重新來過，然而時(shí)間卻無法重新再來，從這面你學(xué)會了什么?明白了什么?”我撓了撓腦袋，“媽媽你是不是告訴我說時(shí)間一去不復(fù)返，要我珍惜時(shí)間，不要到老了才后悔，是嗎?”媽媽欣慰地
笑了笑說：嗯，這就是媽媽要告訴你的，以后你應(yīng)該知道該怎么做了�！本瓦@樣?jì)寢屴D(zhuǎn)身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)，我努力的跟著時(shí)光的腳步，讓時(shí)間不再與我保持太遠(yuǎn)的距離。希望每一個(gè)人都可以珍惜時(shí)間，把握住生命里的每一分每一秒，創(chuàng)再出人生的輝煌。
讀懂作文600字 篇3
命運(yùn)，是飄渺虛幻的。仿佛離我們很遠(yuǎn)，又仿佛如空氣般與我們相伴。
在那個(gè)月夜，我奔跑著去追逐命運(yùn)的殘影。但就是那個(gè)瞬間，命運(yùn)不再逃避。他說：“一切都是注定的，誰也無法更改�！蔽也欢�，我不懂這意味著什么，我只知道，我想要讀懂命運(yùn)。
從什么地方談起比較好呢？不如就先談?wù)勔蚬伞?/p>
打個(gè)比方，考試之時(shí)你誤把一個(gè)正確答案更改成了錯(cuò)誤答案，考完后必定會懊悔不已，為當(dāng)初的決定而懊惱。但其實(shí)，早在更早的時(shí)候，你就埋下了這一錯(cuò)誤決定的種子。無論中途你如何努力，沒有注意到那個(gè)考點(diǎn)就是沒有，不會改變。
因果向來是注定的，達(dá)成了“因?yàn)椤�，就必定會有“所以”。因�(yàn)橛辛讼嗑�，所以才會有離別。
在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)人對你展露的某一個(gè)微笑，對你傾訴的某一句言語，與你的某一次告別，也許就會是你看見他的最后一個(gè)微笑，你聽見他的最后一句話，你與他的最后一次見面。命運(yùn)他是琢磨不透，更是頑皮淘氣的。他永遠(yuǎn)不會讓你知曉這究竟是不是永久的'分離。人類永遠(yuǎn)只會在失去之后才會懂得珍惜。然而這時(shí)一切都晚了。命運(yùn)絕不會給任何人從頭再來的機(jī)會。他給了你什么，同樣也會拿走什么。
命運(yùn)擅長讓人改變。他會給你很多機(jī)遇，只看自己能否抓住機(jī)遇，好好把握機(jī)遇。也許僅僅只是一個(gè)短暫的分別，再見卻恍若隔世，眼前的人早已改變。也是這時(shí)我才明白，命運(yùn)給了我一個(gè)讀懂他的機(jī)遇，我卻完全無法把握住，亦或者根本不會有人能夠把握住。
我終究讀不懂命運(yùn)，但我讀懂了自己。這一瞬間，我明白了自己真正想要什么，該做什么。
讀懂作文600字 篇4
就是從生命的這一頭走向那一頭的旅程。
走之前我們沉睡在未知空間，
走完后我們消逝在時(shí)光里面，
不論怎樣走人生，只有數(shù)十載。
有人說人生很長，長到難以忘記，
有人說人生很短，短到無法追憶。
我沒有去想，因?yàn)橐叩穆泛荛L。
我遇到了親人，他們愿意陪伴我，和我一起走。
我問他們，為什么要和我一起走？
他們說：
和你一起走，幸福被擁有；
和你一起走，親情手牽手；
和你一起走，愛在我心頭；
和你一起走，相伴到永久。
我遇到了朋友，他們愿背起行囊，和我一起走。
我問他們，為什么要和我一起走？
他們說：
與你同行，快樂溫馨；
與你同行，一路安心；
與你同行，空氣清新；
與你同行，相愛相親。
我遇到了老師，他們愿捧起教案，與我一起走。
我問他們，為什么要和我一起走？
他們說：
玉不琢，不成器；
人不學(xué)，不知禮；
有我伴，德常在；
路再遠(yuǎn)，沒疲倦。
遇到無所依靠的陌生人，
我們會歡迎他加入我們；
遇到需要幫助的殘疾人，
我們會伸出雙手把他請進(jìn)來；
遇到傷心失落的年輕人，
我們會給予他鼓勵(lì)信心。
我們在人生路上結(jié)伴，
互相攙扶，互相打氣。
有時(shí)會遇到狂風(fēng)暴雨，
但它毀不了我們之間的真情言語；
有時(shí)會遇到電閃雷鳴，
但它震不住我們之間的相依為命。
一路上有無數(shù)美景，
自然界的山幽水靜，
鄉(xiāng)村里的曲折小徑，
夢境般的田園風(fēng)景，
清泉下的池水倒映，
叢林中的'婆娑樹影，
還有天空數(shù)不盡的明星，
向路上的我們眨著眼睛。
以后我們的伙伴會更多，
大家在一起永遠(yuǎn)不寂寞。
而有的人選擇單槍匹馬，
一路上只感到清冷憂傷。
選擇只身一人途中是無邊黑暗，
選擇團(tuán)結(jié)友愛美景便無處不在。
這就是人生，
很長的一條路。
會看到怎樣的景色，
就看你怎樣地選擇。
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