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唱歌作文600字3篇【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的唱歌作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唱歌作文600字 篇1
“嘿！好無(wú)聊�。∫晃覀兂璋�？”玲推了推我，這一節(jié)是自習(xí)課，生物老師在上面批改我們的作業(yè)�！斑@不好吧？”我委婉地拒絕�！皼](méi)什么不好的，我唱你聽(tīng)�！闭f(shuō)著，她遍小聲的唱起歌來(lái)�！澳闶俏业难�，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮……”我一邊預(yù)習(xí)一邊聽(tīng)�！霸趺礃�？我唱的歌還不錯(cuò)吧？”玲問(wèn)我�！班��！蔽一卮��！耙�，你也唱一首歌�！绷嵴Ｖ请p水汪汪的大眼睛說(shuō)�！拔遗笥颜f(shuō)我唱歌跑調(diào)，五音不全什么的，你還是別聽(tīng)了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！霸趺磿�(huì)呢？我覺(jué)得你聲音挺好聽(tīng)的，唱歌應(yīng)該不會(huì)差到哪去。”玲鼓勵(lì)我說(shuō)�！罢娴膯�？”我問(wèn)。“真的啦！來(lái)，唱你最熟悉的一首歌給我聽(tīng)聽(tīng)�！绷嵴f(shuō)�！澳俏页伺�！”我深吸一口氣，盡量壓低自己的聲音�！斑@一年的情節(jié)……”唱到一半的'時(shí)間不記得歌詞了�！俺男U好聽(tīng)的嘛？”玲夸到。這是我第二次聽(tīng)到別人贊嘆我的歌聲，第一次是姐姐�！笆锹�？我不覺(jué)得�！蔽矣行┛嘈Α！罢娴模愠栊U好聽(tīng)的，你盡量放開(kāi)自己的喉嚨唱就好了，大聲的唱，不必在乎別人的眼光。”玲一臉認(rèn)真地說(shuō)。此時(shí)的她是那么的耀眼�！班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“我們來(lái)唱龍卷風(fēng)吧？”玲提議。“好��！”“愛(ài)情來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)，我來(lái)不及逃……”這一節(jié)課，我都沉浸在歌聲中，我放開(kāi)了嗓子大聲的唱，周圍的人也聽(tīng)到了我的歌聲，有贊揚(yáng)的，當(dāng)然還有不滿的。
回到家，我打開(kāi)手機(jī)，去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。列表里有很多歌曲。自從有人說(shuō)我唱歌難聽(tīng)后我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)歌，今天我聽(tīng)了很多歌，一邊聽(tīng)，一邊唱。一首歌，聽(tīng)了很多遍才會(huì)唱。一首歌，很久很久才明白里面的奧秘。我的歌聲回蕩在客廳里，媽媽時(shí)不時(shí)夸張我，說(shuō)我唱歌進(jìn)步了。我一笑而過(guò)。我只會(huì)唱一種簡(jiǎn)單的歌，我很想學(xué)說(shuō)唱，我以前從未接觸過(guò)，今天開(kāi)始接觸，希望我能學(xué)好說(shuō)唱，加油，你可以的。
唱歌作文600字 篇2
媽媽是個(gè)音樂(lè)迷，很多流行曲只要一到高潮她就能及時(shí)說(shuō)出歌名。看有關(guān)音樂(lè)類的綜藝節(jié)目，她總是全身心的投入，聽(tīng)到一些憂傷的經(jīng)典曲目，她竟然會(huì)情不自禁的流下眼淚。
媽媽一做家務(wù)就唱歌，有的歌連我都會(huì)唱了，而且還是很熟練的唱出來(lái)。有一次大掃除，只有我和媽媽在家。我先掃地，媽媽洗晾衣服。她開(kāi)始洗衣服了，伴隨著洗衣機(jī)的滾動(dòng)聲，她又聲情并茂地唱起來(lái)，“你給我了一個(gè)微笑，我可不可以用一個(gè)擁抱還你……”這首歌是她最喜歡的，沒(méi)有之一。我很無(wú)奈地聽(tīng)著她唱了一遍又一遍，耳朵都快起老繭了。她很快就干完自己要干的活，坐在沙發(fā)上拿著麥，開(kāi)始了一個(gè)人的“演唱會(huì)”。
剛開(kāi)始是坐在沙發(fā)上的，接著她就慢慢的'站起來(lái)，走到電視機(jī)前：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”在間奏時(shí)還熱情地與并不存在的“觀眾們”打招呼：“各位觀眾，大家好！山頂上的朋友，你們好嗎？”熱情如火！
媽媽的“演唱會(huì)”一直開(kāi)到我把要干的活做完。
接著我們看電視，看我媽媽最喜歡的節(jié)目《中國(guó)好聲音》。她聽(tīng)到自己會(huì)唱的歌，會(huì)跟著唱，手舞足蹈。一首、兩首，不知怎的，突然畫(huà)風(fēng)突轉(zhuǎn)：她沒(méi)有了聲響，只是淚流不止。我都驚呆了！
那首讓媽媽哭的歌叫《梨花又開(kāi)放》，這首歌在外婆去世前，她聽(tīng)是不會(huì)流淚的。但是自從外婆去世后，每當(dāng)媽媽聽(tīng)到這首歌，她就會(huì)悲傷不已，我知道，那時(shí)對(duì)外婆的濃濃思念。
媽媽這么喜歡歌唱，爸爸有時(shí)嘲笑她是個(gè)“瘋子”。我覺(jué)得媽媽歌聲很有感染力，有時(shí)我也會(huì)被感動(dòng)到。
希望媽媽開(kāi)心的唱下去，永遠(yuǎn)唱下去。
唱歌作文600字 篇3
“轟隆隆——”一陣?yán)茁曮E然響起，把正在教室里上課的同學(xué)們嚇了一跳，膽小的同學(xué)立即捂住了耳朵，還有的拍拍胸脯，自己對(duì)自己說(shuō)：“別怕別怕。”
語(yǔ)文老師最擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)隨機(jī)教學(xué)，轉(zhuǎn)身在黑板上，畫(huà)了一幅畫(huà)。
“同學(xué)們看，這是‘雷的甲骨文字形。中間是一道閃電，兩邊的.圓圈表示打雷時(shí)的巨大聲響。雷是象形字，本義就是云層放電時(shí)發(fā)出的巨響，也就是雷聲。”
“咔嚓嚓——”像是配合老師講解似的，窗外又亮起一道閃電，響起一聲雷鳴，同學(xué)們又是一驚。
老師鎮(zhèn)定自若，面不改色，微微一笑，回轉(zhuǎn)身又畫(huà)了一幅。
“瞧，這就是剛才的閃電。‘電是會(huì)意兼象形字。上邊像是在下雨，下邊則是劃過(guò)天空的閃電。大家不必害怕，自然界的閃電已被人類馴服，成為每天不可缺少的電能。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)‘雷。”老師見(jiàn)縫插針地講完了“電”，隨即又在旁邊寫(xiě)出“雷”的金文字形， 。
“古人相信伴隨閃電的震天巨響，是由天穹轟然馳過(guò)的天神戰(zhàn)車發(fā)出的。所以用了很多車輪表示。后來(lái)在 上又加了“雨” 字頭，強(qiáng)調(diào)‘雷是一種天象景觀，就形成了小篆字體 。慢慢地，演變成了如今的‘雷字。”
“老師，是不是打雷就一定會(huì)下雨呀？”有同學(xué)舉手發(fā)問(wèn)。
“那倒不一定噢，雷是云層摩擦引起的，下雨還得看云層的含水量。打雷容易引起云層結(jié)構(gòu)變化，改變含水量，但并不代表100%會(huì)下雨。民間還有旱雷的說(shuō)法，就是只打雷，不下雨�！�
噢，原來(lái)如此，同學(xué)們不僅了解了“雷”字的“前世今生”，更學(xué)習(xí)了與雷電有關(guān)的氣象知識(shí)，這一堂課真是收獲滿滿。
最后，老師還列出了與雷電有關(guān)的諺語(yǔ)，小讀者們，一起來(lái)讀讀背背吧！
雷轟天頂，雖雨不猛；雷轟天邊，大雨連天。
東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠(yuǎn)。雷公先唱歌，有雨也不多。
先雷后雨，下雨不過(guò)瓢把水。
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