記憶深刻的作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記憶深刻的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶深刻的作文600字 篇1

　　我的眼前常常會想起一張熟悉，親切給我永遠(yuǎn)難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開，想起了最美好的記憶。

　　腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會忘記她。

　　我非常不喜歡數(shù)學(xué)，盡管再怎么認(rèn)真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數(shù)學(xué)考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。

　　對于數(shù)學(xué)考試，我一直非�？鄲�。當(dāng)我再次聽到老師，宣布要考試的時候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我："怎么了？"我非常低落的說："又要數(shù)學(xué)考試了，我的成績一直不理想。我可該怎么辦啊！"她說："那我?guī)湍銖?fù)習(xí)吧。"

　　從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。幫我這道題不會時，她說："這道題應(yīng)該這么做。"她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之后，知道了怎么做。我當(dāng)時也非常不好意思，心里想著：都快考試了，她沒有復(fù)習(xí)，還幫著我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個做完題之后，就都會露出燦爛的'笑容，然后一起出去玩。

　　付出了就一定會有回報，我這次的考試成績提高了不少，上了優(yōu)秀，我非常開心。當(dāng)時我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個小導(dǎo)師。

　　當(dāng)我每次遇到不會的難題時，我會跑去問她，她也耐心的給我指點(diǎn)。她也是我的好朋友，平時的她也喜歡樂于助人。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的時候，都會想起這個小導(dǎo)師來。想起她對我的指導(dǎo)。

　　愿你歷盡千帆，歸來時，我們依舊是好朋友。

記憶深刻的作文600字 篇2

　　在人成長的道路上，難免會有一些坎坷，需要我們勇敢的、堅強(qiáng)的面對，因為堅強(qiáng)將引領(lǐng)我們走上成功的之路

　　——題記

　　12歲的我已長大，明確了自己人生的道路。為了自己的理想，我是用功苦讀。在這條崎嶇的道路上，我走得是磕磕碰碰。但是失敗讓我變得堅強(qiáng)，堅強(qiáng)由將我領(lǐng)上成功之路。

　　我為了自己的'理想，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課堂筆記。我曾想過放棄，但是為了自己的夢想，我會堅強(qiáng)的走下去。因為我知道功夫不會負(fù)了有心人的。

　　可是我失敗了，一切都發(fā)生在那個淅淅瀝瀝的下雨天。

　　我從老師那責(zé)備又略藏惋惜的眼神里，我預(yù)料到了結(jié)果。可是我不相信，自己的努力竟微乎其道。接到卷子時，我驚呆了，我回到座位上，淚水不合時宜的在眼里打轉(zhuǎn)，我緊緊地咬住嘴唇，努力不讓自己發(fā)出聲來。我在心里重復(fù)著：13歲了，要學(xué)會堅強(qiáng)，不許流淚，可是淚水卻叛逆的流著，燙燙的。因為夢已破滅，流在心頭的只是一片冰冷。

　　后來的幾天，我的精神總沒有往日可佳。每天的我都在消極中度過。偶然間我發(fā)現(xiàn)：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人們踐踏在腳下。同病相連之心油然從心低升起。不過我很快就感到：冰由水而來，水由地而生，冰又由水而置由地，春夏秋冬，周而復(fù)始，難道就不像人生嗎？過了失敗就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。想到這里我心情不禁豁然開朗起來。

　　失敗了，要學(xué)會堅強(qiáng)，因為成功已離我不遠(yuǎn)。目前13歲的我學(xué)會了堅強(qiáng)，在我看來堅強(qiáng)是一種武器，它能戰(zhàn)勝我的怯懦，平復(fù)我的委屈，風(fēng)干我的淚水。堅強(qiáng)是一塊路標(biāo)，它將引領(lǐng)我走像成功的大門，永不回頭。

記憶深刻的作文600字 篇3

　　我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們怎么樣都不罵我們�？梢圆蛔屛覀冏鲎鳂I(yè)、看書。不管我們闖什么樣的禍，也不批評我，那該多好啊！

　　一天早上，我剛從睡意中醒來，眼睛都還睜不開，就要去上學(xué)了。但是沒辦法，我只好背著書包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會兒，只聽見“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿面春風(fēng)的'走向講臺，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個疑問：這是紅老師嗎？師生一起翻開書本，在這堂課中，不管我們怎樣吵都不說；家庭作業(yè)沒做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。

　　自修課到了，紅老師沒有布置任何作業(yè)，也沒有讓大家看書。紅老師坐在講臺桌上，我們在下面胡鬧；有的在講空話；有的拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開了座位開始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑�？墒羌t老師像是沒有看見一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺得教室太小，還跑出去玩了。

　　接下來的幾個星期里，所有老師都不管我們，沒有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級的成績迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……

　　“啊……”我滿頭大汗，一看周圍，哦，原來只是一場夢真是把我嚇?biāo)懒�。我再也不希望老師不管我了、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。

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