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爭(zhēng)吵的作文600字8篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇1
在一個(gè)角落里，似乎有人在爭(zhēng)吵著，它們是誰(shuí)?它們又在爭(zhēng)吵著什么?就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!
“中華上下五千年的知識(shí)文化，都在我這里!”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語(yǔ)文書(shū)張狂的站在書(shū)包上，仿佛它就是全世界�？墒�，它不知道，它里面記載的，不過(guò)算是中國(guó)文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書(shū)不滿(mǎn)的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書(shū)一下把語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包上擠了下去。可是它哪知道，真正的數(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!
英語(yǔ)書(shū)不高興的`嚷嚷道“我可是全世界通用的語(yǔ)言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語(yǔ)書(shū)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。
“就因?yàn)槟銈兪侵髡n，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無(wú)是處!”美術(shù)術(shù)和書(shū)法書(shū)憤憤地說(shuō)道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書(shū)法家和畫(huà)家呢!”“還有科學(xué)家。”科學(xué)書(shū)補(bǔ)充道。
旁觀已久的道德與法治書(shū)發(fā)話(huà)了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”
“你們?cè)谡f(shuō)什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書(shū)。
“走開(kāi)，沒(méi)你事!”學(xué)科書(shū)們異口同聲地說(shuō)道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀，學(xué)科書(shū)們不敢再發(fā)話(huà)了，因?yàn)樗鼈兌贾雷约捍虿贿^(guò)跳繩。不過(guò)跳繩很謙虛，它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書(shū)，懂得了很多知識(shí)，這時(shí)，它發(fā)話(huà)了“各位書(shū)們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”
聽(tīng)到這樣的話(huà)，所有書(shū)都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書(shū)都和好了，他們快樂(lè)的分享自己所知道的知識(shí)，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識(shí)到，不爭(zhēng)吵、會(huì)分享，是多么好的事情啊!
爭(zhēng)吵的作文600字 篇2
我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板從未彎過(guò)。我的朋友們：小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的`，可是有一天我們吵架了……
那是一個(gè)漆黑的晚上，月亮、星星還有我們的小主人都睡覺(jué)了。而我們這些文具就開(kāi)始伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備活動(dòng)了。鋼筆說(shuō)：“我們來(lái)吵個(gè)架吧！就比誰(shuí)的作用最大，怎么樣？”其它文具也連連點(diǎn)頭。鋼筆驕傲地走過(guò)來(lái)：“我的作用最大，因?yàn)榫臀覍?xiě)字，一千年都不會(huì)消失！而且我是皇室中的貴族，你們都要聽(tīng)我的！”小刀雙手叉腰，暴力又氣憤地走過(guò)來(lái)：“你雖然是貴族，但如果你掉到地上筆尖就會(huì)爛，而且，我會(huì)把你的油漆給刮掉，這樣你又難看又不能用，看你還怎么做貴族！”鋼筆氣得臉都紅了：“你、你、你會(huì)傷到人！你、你是危險(xiǎn)物品！”彩筆蹦蹦跳跳地走來(lái)說(shuō)：“我可以畫(huà)畫(huà)的！我還可以寫(xiě)字、畫(huà)工程圖、拓印……反正比你厲害！”
小刀更加氣憤了：“沒(méi)有我削你，你能干這些事嗎？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”這時(shí)，膽小的橡皮嚇得快尿褲子了，在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景，我也不甘示弱：“我可以畫(huà)直線(xiàn)、量東西，還是老師的小幫手—幫老師打手板呢！”彩筆說(shuō)：“可你一掰就斷，斷了就沒(méi)用了！我可以畫(huà)絢麗的世界，批改卷子，寫(xiě)批注，還是我厲害！”橡皮小聲地說(shuō)：“你……你們別吵了，我也可，可以擦鉛筆，發(fā)泄，我我我厲害！”鋼筆說(shuō)：“橡皮啊！你就不怕被他們用沒(méi)了！膽小鬼，哼！”
這時(shí)，字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都別吵了！每個(gè)人都有不同的作用，如果你們?cè)龠@樣，小主人能學(xué)好習(xí)嗎？”文具們都慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了�！币惨�?yàn)檫@件事我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，再也不吵架了。
這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇3
有一天，我的文具們發(fā)生了一件很不和睦的事情，因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己很了不起，所以才不和睦。
文具們召開(kāi)了一次“誰(shuí)的本領(lǐng)大”這項(xiàng)比賽，大家都選鋼筆當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我覺(jué)得自己的本領(lǐng)非常大，因?yàn)樾≈魅四切┕ふ�、讓人看了心里非常舒服的字都是我�?xiě)的，如果沒(méi)有了我，小主人是不可能寫(xiě)得那么好�！彪m然鋼筆裁判們覺(jué)得鉛筆說(shuō)得非常好，但是人不能太驕傲了，驕傲就會(huì)落后，鉛筆就因?yàn)樘湴亮�，所以就被罰掉了。第二個(gè)上場(chǎng)的是文具王國(guó)里最高的文具它就是——尺子哥哥�！靶≈魅怂恳淮蝿澗�(xiàn)都用上了我，如果沒(méi)有了我，他怎么可能劃出這么優(yōu)美的線(xiàn)條？更加不可能得到老師的表?yè)P(yáng)�！背咦影褐歉甙恋念^驕傲的不能再驕傲地說(shuō)。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說(shuō)了，只見(jiàn)它直起身子，瞇著眼睛，慢吞吞地說(shuō)：“其實(shí)我的`功勞是最大的！我可以把小主人的錯(cuò)誤抹去，讓他的作業(yè)本干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)，這種事情你們哪位能做到呀？這個(gè)第一是不是我的？”說(shuō)完話(huà)，橡皮晃動(dòng)著它那柔軟的身體。但是，鋼筆裁判搖搖頭。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)文具沒(méi)有說(shuō)話(huà)，悄悄地躲在角落里�！霸撃懔耍木叽辈门写舐曊f(shuō)。“我，我，我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈，身上總是臟臟的，沾滿(mǎn)灰塵。但是，我還是很愛(ài)我的工作——保護(hù)你們”。文具袋害羞地說(shuō)。大概過(guò)了幾秒鐘，賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，大家都對(duì)文具袋兄弟豎起了大拇指，對(duì)自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，不能驕傲。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你給別人奉獻(xiàn)的同時(shí)也同樣享受到了別人對(duì)你的奉獻(xiàn)。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇4
有一天，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)，是這么一回事呀……
今天小明要語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來(lái)幫忙，可是，就在這時(shí)，鉛筆哥哥提議：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)的功勞最大！怎么樣？敢比嗎？”其它兩位都異口同聲地說(shuō)：“比就比，說(shuō)怕誰(shuí)？我一定要拿第一�！闭f(shuō)完，它們?nèi)齻�(gè)就開(kāi)始動(dòng)手了。鉛筆哥哥心想：哈哈，它們兩個(gè)大笨蛋，還不知道我的絕招呢，就他們，還想跟我比，真是小菜一碟。只見(jiàn)鉛筆哥哥坐寫(xiě)寫(xiě)，右畫(huà)畫(huà)……可就在這時(shí)，鉛筆哥哥手一不小心抖了一下，字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？鉛筆哥哥不知所措起來(lái)，它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐，它們還在思考呢！因?yàn)橄鹌ぶ荒懿敛荒軐?xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；卷筆刀嘛，只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪�？磥�(lái)它們都寫(xiě)不了啊。
比賽時(shí)間到了，三個(gè)人都慚愧的低下了頭，看了看自己的“杰作”，難過(guò)極了。這時(shí)，削筆刀姐姐卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們來(lái)合作吧！”它們都不約而同的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始！鉛筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟急忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀姐姐就趕快來(lái)削筆，瞧他們，不一會(huì)兒就搞定了。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，小主人得了100分，它們的臉上露出了喜悅，不敢相信自己的眼睛，它們既然得了100分，它們互相看對(duì)方，慚愧的低下了頭，橡皮弟弟說(shuō)：“對(duì)不起，哥哥姐姐，是我不好，當(dāng)時(shí)跟你們吵架！”削筆刀姐姐搖了搖手：“不要說(shuō)了，是我不對(duì)！”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣：“不怪你們，是我的錯(cuò)，我不因該提出這一個(gè)建議的，對(duì)不起！”削筆刀姐姐說(shuō)：“好了，好了，既然事情都已經(jīng)這樣了，就讓它這樣吧！我們以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”
就這樣，它們?nèi)齻�(gè)又和好如初了。不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明、更有力！
爭(zhēng)吵的作文600字 篇5
一次，小主人得了一個(gè)作文大賽的一等獎(jiǎng)，被老師表?yè)P(yáng)了。這個(gè)消息很快就傳到了文具盒里。
這時(shí)鋼筆就得意洋洋的走了出來(lái)說(shuō)：“小主人這次作文大賽能得一等獎(jiǎng)，全都是我的功勞，因?yàn)槭怯梦覍?xiě)出來(lái)的優(yōu)美文章。”魔筆一聽(tīng)立馬急了，不服氣地說(shuō)：“小主人用你寫(xiě)的沒(méi)有錯(cuò)，但是第二段和第三段都有幾個(gè)錯(cuò)字，如果不是我把那幾個(gè)錯(cuò)字擦掉，小主人說(shuō)不定就不能取得作文大賽一等獎(jiǎng)了，我的功勞才是最大的。”此時(shí)，中性筆更不服氣了說(shuō)：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫(xiě)的，你鋼筆再牛，根本就寫(xiě)不上去�！睕](méi)等中性筆說(shuō)完，尺子就說(shuō)：“小主人能得一等獎(jiǎng)是人家的本事，是平時(shí)好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。再說(shuō)了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過(guò)了一二年級(jí)最基礎(chǔ)的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話(huà)音剛落，鉛筆就說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！小主人三歲的'時(shí)候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫(xiě)出了1、2、3……，還寫(xiě)了a、o、e……。”橡皮也加入了爭(zhēng)吵：“那鉛筆你寫(xiě)的錯(cuò)字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說(shuō)的那么厲害�！毕鞴P刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無(wú)可忍了說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)炫耀什么？如果不是我保護(hù)你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽(tīng)，都不在說(shuō)話(huà)了。文具盒又說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都有自己的本事，在小主人學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有功勞，只有團(tuán)結(jié)合作才能做出偉大的事情。”
從此，文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，它們一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇6
在寫(xiě)這篇演講稿前，恰好我跟媽媽發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵，于是我恨恨地說(shuō)，哼！你總是罵我，哪有什么感恩的事。媽媽說(shuō)，那你就寫(xiě)下10條你做了什么，我罵你的事吧。這可難不倒我，不一會(huì)功夫，我洋洋灑灑地寫(xiě)下了媽媽批評(píng)我的21條罪狀。亂扔拉圾、得寸進(jìn)尺、吃飯慢、跟媽媽對(duì)著干、總想著出去玩、打游戲、午讀時(shí)打鬧、看電視、做作業(yè)不認(rèn)真、玩小孩不能玩的東西、在外面喜歡摸來(lái)摸去、說(shuō)臟話(huà)
糟糕，怎么越寫(xiě)越不對(duì)勁，好像這些真的是我做錯(cuò)了呢。
媽媽又說(shuō)，那你在每條罪狀后面寫(xiě)一下：發(fā)生這樣的事情，你希望媽媽怎么對(duì)你？
我又繼續(xù)寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，更不對(duì)勁了。媽媽過(guò)來(lái)一瞧，也樂(lè)了，說(shuō)，除了第四條，你有認(rèn)真在想在思考媽媽的話(huà)，其余的都是發(fā)生事情之后的懲罰啊，媽媽可不想懲罰你，而是想讓你知道自己做這些事對(duì)不對(duì)，怎么避免再發(fā)生這樣的'事才對(duì)。
接著她又逐條逐條跟我討論這21條罪狀，她說(shuō)，你看4條，跟媽媽對(duì)著干，你說(shuō)要仔細(xì)想一想媽媽的提議有沒(méi)有對(duì)的地方，說(shuō)明你有思考；第16條，在外面的時(shí)候，你總是遇到什么就習(xí)慣性去手摸，媽媽不讓你摸，是因?yàn)楹懿恍l(wèi)生、有很多細(xì)菌，可是提醒了你一遍又一遍，你總是忘記；第21條睡覺(jué)時(shí)吃東西，會(huì)影響睡眠，會(huì)導(dǎo)致肥胖好吧，她總是很有道理。
最后，討厭的媽媽又布置了一個(gè)任務(wù)，她說(shuō)，既然輕輕松松能寫(xiě)21條媽媽批評(píng)你的事，那么寫(xiě)10條爸爸媽媽愛(ài)你的事也不難吧。于是，我想啊想，還是只寫(xiě)了六條媽媽愛(ài)我的事。
第一條：陪我出去玩
第二條：陪我做作業(yè)
第三條：陪我睡覺(jué)
第四條：給我買(mǎi)好吃的
第五條：給我讀書(shū)
第六條：答我的都能做到
寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我好愛(ài)我的媽媽?zhuān)m然她有時(shí)候嚴(yán)厲，但大多數(shù)時(shí)候她是個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)?/p>
爭(zhēng)吵的作文600字 篇7
我和小王是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，小王最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“小王，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的`話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。
第二天，我主動(dòng)去向小王道歉，鄭重地說(shuō)：“小王，對(duì)不起，我們和好吧！”他接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
爭(zhēng)吵的作文600字 篇8
深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，一片爭(zhēng)吵打破了夜里的寧?kù)o�！拔业挠锰幾畲螅 薄澳憧催�是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來(lái)，這次小主人王芳的期中考試成績(jī)名列全班第一，這下可把書(shū)本們樂(lè)壞了，每個(gè)書(shū)本都認(rèn)為自己的功勞大，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是，一個(gè)個(gè)就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
“我看要數(shù)我數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)的功勞最大！”還沒(méi)等它們說(shuō)完，語(yǔ)文課本驕傲地說(shuō)：“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的，沒(méi)了我，小主人怎么知道答案呢！”“可書(shū)上的知識(shí)都是死知識(shí)，這次主人的作文只扣了二分，那都不是多看了我，你只不過(guò)是花旦念道白---一句句好聽(tīng)�！闭n外書(shū)不屑地白了一下語(yǔ)文書(shū)課本說(shuō)�！澳恪边@時(shí)，從一個(gè)細(xì)密的小縫里傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，“我看還是我的功勞大，就你，主人的老師家長(zhǎng)都不讓她看你，你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫(huà)……哪一項(xiàng)對(duì)小主人有好處，我看你就是開(kāi)著電扇聊天——盡說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。”原來(lái)是科學(xué)書(shū)看它們一個(gè)個(gè)在表功，不甘落后地?cái)D了過(guò)來(lái)�！斑@就是你的不是了，當(dāng)小主人考試緊張或者不開(kāi)心時(shí)，看了我們漫畫(huà)書(shū)都會(huì)忘記煩惱，還會(huì)開(kāi)懷大笑，幫主人放松心情，有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎？”
“說(shuō)白了我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……“孩子們，”就在這時(shí)，書(shū)包公公發(fā)話(huà)了，“我問(wèn)你們哦，有誰(shuí)能讓小主人既有豐富的知識(shí)，有能放松心情呢？你們的.回答肯定是沒(méi)有錯(cuò)，其實(shí)你們是一個(gè)集體，每本書(shū)有每本書(shū)的用處，缺一本書(shū)都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力讓小主人的知識(shí)變得豐富起來(lái)�！�
聽(tīng)了書(shū)包公公的話(huà)，所有的課本都慚愧地低下了頭，它們都早早地回到自己的臥室睡覺(jué)，準(zhǔn)備第二天以飽滿(mǎn)的精神為小主人好好工作。
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