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【薦】光的作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的光的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光的作文600字 篇1
在某一個(gè)鄉(xiāng)村里生活著一戶人家。家里有一位十分可愛的小女孩,她天真可愛、樂于助人、對待別人是多么親切和友善,鄉(xiāng)親都十分喜歡這位可愛的小女孩�？墒恰疤旃珶o眼”,這個(gè)女孩一出生身體就有一個(gè)缺陷：眼睛看不見東西—她從出生的那一刻起就是一位盲人。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,女孩的哥哥帶著女孩到森林里散步。森林可美啦!看,一棵棵古木參參的大樹籠罩著森林,綠樹成蔭,在這優(yōu)美的環(huán)境里靜靜地傾聽著大自然的交響曲。小溪叮叮咚咚地敲打著樂曲,森林著名歌唱家—知了先生“知了,知了”地唱起了歌兒,大樹、小草、小花們都?xì)g快地跳起了舞……
他們兄妹倆可高興了,一會兒坐在樹下的大石頭下唱歌,一會兒玩捉迷藏的游戲，哥哥作藏起來的人，妹妹作捉的人，他們可高興了快樂的時(shí)間總是過得特別快，眨眼間，中午的時(shí)間到了。太陽在天空中火辣辣地照耀著，陽光透過樹葉與樹葉之間的空隙把陽光照射在森林的.每一個(gè)角落。
這是，兄妹倆正坐在一塊大石頭上休息，陽光照在他們身上，陽光暖暖的，照在身上舒服極了。這時(shí)，女孩大聲叫道:“哥哥，哥哥！我看到了一樣?xùn)|西，一樣奇怪的東西，是我第一次看見的東西，金光燦爛的，它‘嗖’地一聲，就從我眼前飛馳而過�！�
哥哥聽了高興地說：“那你看見了這里一切的東西了嗎？”
“不，沒有。那東西飛過后，我又像以前一樣，看到什么都是黑漆漆的，”女孩搖晃著腦袋，疑惑極了，“我看到的那個(gè)東西是什么？”
哥哥沉思了一會兒說：“我想那東西應(yīng)該是光，這一定是大地送給你的禮物吧！你這么心地善良，當(dāng)然會有好報(bào)啦！俗話說得好‘好人有好報(bào)�！阏f是不是？”
“不，不是的，這一定是大地送給全世界的禮物！”女孩說，“它給予小草生機(jī)，給予饑寒交加的人溫暖，給予失敗人士信心，給予面臨死亡的生物力量……你說是不是，哥哥？”
哥哥聽了后，沉思了一會兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兄妹倆歡快地唱起了歌兒 ……
……
光的作文600字 篇2
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛……”哇！這首歌是我最喜歡的歌，這什么店呀？進(jìn)去看看。店名是“上島奶茶”，好奇怪的名字，我走了進(jìn)去……
我覺得這店很神秘，也很新奇。我一坐下來，就有一個(gè)帶著面具的小姐姐走了過來，我的媽呀！這有點(diǎn)嚇人��！但我一個(gè)十一歲的青少年可不能害怕，嗯！我微笑的看著她，她跟我說：“你好！我們是上島奶茶，請問您有什么需要？”她微笑的看著我，她露出的眼睛是湛藍(lán)湛藍(lán)的，讓人看著都會陶醉。我跟她說：“給我來一杯珍珠奶茶和兩個(gè)馬卡龍。”
“好的，您稍等，這就去準(zhǔn)備。”
等一等，為什么要說“您”？我可比她小�。∥覌寢屨f過，比自己大的才用您吧！不管那么多了，寫最讓我腦瓜疼的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
不一會兒，奶茶和吃的送了上來。以我這個(gè)吃貨怎能停住嘴呢！我把作業(yè)放在一邊，就開吃了！對于我來說，生命的順序應(yīng)該是這樣的：1、身體的健康；2、吃飽；3、才是作業(yè)。哈哈！
我正吃得津津有味，沒注意一雙眼睛正看著我的作業(yè)。
我的身體突然感受到了觸碰，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來是那位很有禮貌的服務(wù)員姐姐。她看到我的反應(yīng)，連忙說對不起。我沖她擺了擺手，說了沒關(guān)系。我心想：她一直說對不起，我還要嚇一大跳呢！
我問她怎么了？她說：“您好，這位顧客，我看見卷子錯(cuò)了一題�！迸叮课矣悬c(diǎn)驚奇，服務(wù)員還有這種操作？她連忙解釋起來：“你看，這一題3：5可以寫成分?jǐn)?shù)，然后……”哇！我的'死腦瓜居然開竅了，神奇了。她笑了一下，就走去了前臺。
過了30分鐘，我的卷子都完成了。我去前臺結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)她對顧客都很有禮貌，顧客走了，都會微笑的說：“歡迎您下次光臨！”到我的時(shí)候，我朝她微微一笑，表達(dá)我的謝意。
“共47.5元�！蔽野彦X給她，她說5毛就不用了。我說：“姐姐沒事，這是你應(yīng)得的�！�
我跟她并不認(rèn)識，但她的一舉一動(dòng)給我的印象都是十分美好的。
服務(wù)員姐姐，你就是奶茶店最亮的那束光。
光的作文600字 篇3
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了。——題記
老師曾和我們說過，六年的時(shí)光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖，這段時(shí)光原來也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長蛻變過程。記得剛上一年級那會，因?yàn)槟懶∨律闪税嗉壍摹靶⊥该鳌�，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng)，也積極競選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事，可以說是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光，每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會。那是二零一七年的校運(yùn)會，以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名，盡管他們并不擅長田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機(jī)會，也給自己一次為班級爭光的'機(jī)會�！睕]想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望，盡自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績，大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺上批評我們的樣子，同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫面。我相信，這些時(shí)光會深深地印在我的記憶中。
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