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實(shí)用的不速之客作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的不速之客作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文600字 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨這個(gè)“不速之客”又悄悄地“潛入”這個(gè)世界的角角落落。我身旁的有些同學(xué)干脆躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴上還自言自語(yǔ)道：“這雨怎么說(shuō)下就下了，看來(lái)今天我要成‘落湯雞’了！”還有的說(shuō)：“我真討厭下雨，今天我又不能和伙伴去盡情地玩了！”……這種種議論，都表達(dá)著同學(xué)們對(duì)這位“不速之客”的厭惡。
在校門(mén)口，看到爸爸匆匆來(lái)接我的身影，我就立馬奔向他的身邊。我家的車(chē)子停在很外面，一路上，我發(fā)現(xiàn)正在休息的車(chē)子數(shù)不勝數(shù)，像一條巨龍，真是壯觀。 “嘩啦啦”，雨又大起來(lái)了，像斷了線的珠子不斷往下墜，并且這車(chē)子與小雨滴的親密接觸成了一首優(yōu)雅的小曲。那優(yōu)美的音韻，真令人贊嘆！雨大了，水潭也大了，爸爸不顧一切地把我背上身，起初，我有些羞澀，但后來(lái)，我感受到爸爸的背溫暖而寬大，也就有了足夠的安全感，很安心。在爸爸背上的短短幾分鐘，我又喜歡上了雨。因?yàn)椋褪沁@場(chǎng)雨的到來(lái)，讓我明白了父愛(ài)的偉大！我多么希望那是一條永無(wú)止境的路，讓爸爸一直背著我，一直……
隨后，我靜靜地坐在車(chē)上，忽然，我的目光被外面的小雨滴吸引住了。于是，我自覺(jué)地打開(kāi)了車(chē)窗，仔細(xì)觀察一番。誰(shuí)知，調(diào)皮的小雨滴吻著我的臉，吻著我烏黑的秀發(fā)。我并沒(méi)有阻止它與我的親密互動(dòng)，因?yàn)樗侨绱说目蓯?ài)！“滴滴答答”的.雨聲里摻雜著“呼呼呼”的風(fēng)聲和“隆隆”的雷聲，彈奏出了最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的歌謠。外面的小花、小草、大樹(shù)都是雨滴伴舞者，有的搖著頭，有的扭著腰，樂(lè)趣無(wú)窮。并且，調(diào)皮的雨珠跳到車(chē)玻璃上，一劃，舊的消失，新的又來(lái)到了。看！它們跳得多歡��！地上的水潭與車(chē)輪來(lái)個(gè)親密接觸，變會(huì)擦出歡快的水花，那水花四處亂濺，但依然給人美的感覺(jué)！
“不速之客”——雨，雖然你的性格頑固，但我依然還是喜歡你。因?yàn)槟阕屛以俅紊羁痰伢w會(huì)到人間最濃的情意，讓我再次聽(tīng)到了最優(yōu)雅的小曲，是多么動(dòng)聽(tīng)��！
不速之客作文600字 篇2
今天早晨，我邁著歡快的步伐踏進(jìn)教室，等待著范老豆的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒范老豆來(lái)了，我們就一起開(kāi)始了經(jīng)典誦讀。
就在我們讀得正帶勁的時(shí)候，一只小燕子像箭一樣飛了進(jìn)來(lái)。班里的女生都像見(jiàn)了鬼似的叫了起來(lái)，原本感覺(jué)沒(méi)事的`我聽(tīng)了她們一叫也嚇了個(gè)半死。這時(shí)那前來(lái)?yè)v亂的燕子停在了風(fēng)扇上，它好像是在平靜自己的心情；又好像是在觀察我們的一舉一動(dòng)；還好像是在尋找出去的路。
范老豆為了不讓那只燕子受到驚嚇，就讓我們先安靜下來(lái)，然后對(duì)我們說(shuō)：“把門(mén)窗打開(kāi)，讓它出去�！�
我們接到指令后就趕緊為它開(kāi)啟了所有綠色生命通道。可是那只可憐的燕子根本看不見(jiàn)門(mén)上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我們看著它在教室里起起落落，一會(huì)兒停在燈上，一會(huì)兒停在風(fēng)扇上，一會(huì)兒又停在播音器上，遲遲飛不出去，心里很著急。
最終，它停在播音器上不動(dòng)了。這時(shí)，范老豆問(wèn)我們是留下它還是放走它。連續(xù)就有三個(gè)同學(xué)站起來(lái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
此時(shí)的燕子就像個(gè)檢察官似的在空中觀察著我們。就在這時(shí)王老師來(lái)了，她推開(kāi)門(mén)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把手放到了嘴上。范老豆接著給王老師講一下燕子的由來(lái)，然后就讓許豆到小屋把掃帚拿來(lái)。
許豆接到指令后，用飛一般的速度跑到小屋拿到掃帚，遞給了范老豆，范老豆拿過(guò)掃帚朝播音器那里晃動(dòng)了一下，那只燕子又暴躁了起來(lái)，在教室里橫沖直撞。最終，它撞到了后門(mén)就飛了出去。
燕子剛飛出去，許豆就說(shuō)：“我座位下有一坨屎！”
我們馬上開(kāi)啟了爆笑模式，許多好奇心重的都跑了過(guò)去。范老豆為了挽回這尷尬的氣氛就說(shuō)這是好事，說(shuō)明我們班的人都有天分。
燕子希望你能常來(lái)，多給我們創(chuàng)造點(diǎn)趣事，五年級(jí)四班的門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！
不速之客作文600字 篇3
星期五上午，陽(yáng)光明媚，李老師正興致勃勃地為我們上課。
突然，我們班又瘦又小的王梓旭小聲地說(shuō)道：“螃蟹！”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽(tīng)后驚呼道：“是只螃蟹，不對(duì)，是蜘蛛？還是螃蟹？怎么那么��？”大家的目光齊刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來(lái)伸頭一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。
“這是誰(shuí)的？”李老師疑惑地問(wèn)�？墒侨帏f雀無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)答。“如果無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，那就請(qǐng)黃培航把它抓起來(lái)吧�！庇谑�，小螃蟹便“入獄”了——在窗臺(tái)上的水盆中安了“家”。
一到下課，小蟹的“家”被同學(xué)們圍得水泄不通。在那個(gè)角落里，為了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗臺(tái)的，有站椅子的.，還有上桌子的……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊。
我是個(gè)文靜的女生，只好等到放學(xué)后，趁值日時(shí)看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像斷了兩條；小小的眼睛在頭前的觸角上，真可愛(ài)。它好像很想出去：兩只鉗子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下來(lái)，我剛想把它放出來(lái)，可一想到老師下過(guò)命令：不許碰，只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來(lái)。
下午放學(xué)，它又被圍了起來(lái)，不知是誰(shuí)把水盆里的水更換了，很清澈。它身上的灰塵也不見(jiàn)了蹤影，青灰色的殼光亮光亮的。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)向我們提議：“為了小螃蟹的生命安全，咱們把它放生吧�！薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
我們約定，下周一由母冠宇將它放生，哪怕有幾分不舍，為了這位可愛(ài)的“不速之客”的生命和自由，也值得。
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