松的作文600字4篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的松的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

松的作文600字 篇1

　　因為掙脫了寒冬的羈絆，春風才活力倍增，輕輕地將千里冰雪消融。

　　——題記

　　不禁想到了我們的生活。有的人寧愿一遍又一遍地咀嚼發(fā)霉變餿的痛苦，卻無暇舒展一下緊鎖的眉宇；寧可徒費精力地抱怨前進途中的風風雨雨，卻不想自行解下命運十字架上的繩索。

　　在這個萬物相生的世界，若有陽光，亦有陰暗。

　　沒有必要把自己想象成世界上最不幸的人，有挫折，便迎難而上，哪怕輸?shù)美仟N，也要換回一份光彩；有委屈，便大哭一場，沒有什么懦弱的象征，權(quán)當是灑脫地發(fā)泄；有痛苦，就在人生的路口停一停，要知道，痛苦可以釀造歡樂，隨后，便是屬于你的表演時刻。

　　“生活中從來不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍嗪玫囊痪湓挵。「嬖V了我們要珍惜，不要傻傻地等著美好的時光消逝后，才去尋找它的.可愛之處；一切都是在沉默的狀態(tài)下，便不要杞人憂天，徒增煩惱；若是對一切都有好奇心，有自己的憧憬，去做就好了，何必三思而后行？

　　想要得到輕松的鐘情，便放寬心，大步向前，享受每一刻你更期待的！炎炎夏日，如果你覺得太熱，想要一陣涼快，為什么一定要與空調(diào)做伴？傍晚時，走在小路上，一陣陣風兒吹過你的肩膀，不是更好嗎？如果你想高歌一曲，為什么一定要和朋友去KTV，那個華麗的地方，總是不自在的。站在廣闊的草原，把歌聲交給空氣，讓它們來評判，不是更好嗎？你想去感受自然，為什么要去什么博物館，看著植物的標本，只是去幻想著；穿好衣服，盡情奔跑，染上褲角的泥土，沾上一份快樂，不是更好嗎？

　　讓和風拂卻你疲憊的心靈，讓快樂撥動你敏感的神經(jīng)；向前進，不必在意那些那些悲傷的腳印，所謂輕松，也就是如此了。

　　世界既然不會改變，何不去改變我們的心態(tài)呢？

松的作文600字 篇2

　　三歲時，父親領(lǐng)我去了老屋的后院。

　　后院有一大片空地，土壤肥沃，栽滿了老樹。聽爸爸說，最小的一棵樹也有三十年的樹齡了。父親提著一棵小樹苗種在后院。他說這是家鄉(xiāng)的習俗，當孩子三歲時，為其種上一棵樹。愿人隨樹，百歲仍青。出門時爸爸說：“愿你像樹一樣堅強，不懼困難�！卑职值脑捨宜贫�非懂。

　　六歲之前，終日悠閑。我本來就喜歡安靜，于是就經(jīng)常在后院和我的樹待在一起。我看著樹，它“睡”了三年，似乎春天也不曾發(fā)芽。我卻比它高出了許多。

　　那次見面后，我就回城上學了。三年級那年，聽爸爸說村里的人都扔下鋤頭到城里謀生了。我家的老院也只剩下那些松樹靜靜地站著。爸爸說那株小松樹已經(jīng)長得和我一樣高了。

　　六年級小升初考試前夕，我連夜趕回了老家。父親在種樹時說的話仍在我耳邊回響。我推開破舊的老屋大門，又看見了我的'樹。又是三年，它已經(jīng)比我高了，青翠的枝葉，盤虬臥龍般的枝干。三年的蟄伏，六年的生長。我不也是這棵松樹嗎？

　　回城后，我順利進入市里一所重點中學，可初中生活不像想象中的那般美好：嚴厲的老師，成群的學霸級同學，沉重的課業(yè)負擔。我以為我已經(jīng)像那株松樹一樣不懼怕困難，可是困難擺在我面前時仍然像一座山。我要止步不前嗎？學期結(jié)束后，我又回了一趟老院，在我的松樹前做了一晚。半年了，我的身高已經(jīng)超過了樹，可我生長的能力超過了我的樹了嗎？“為你栽松，是讓你不懼困難。”父親的話在耳邊回蕩，“人應(yīng)如樹，就算矮一點，也要堅忍不拔。”我站起身來，仔細打量這棵樹：不高，但是堅硬，枝葉繁茂青翠，枝干筆直，不旁生斜枝。

　　那晚后，我終于明白了父親的話。望著那棵樹的身影，我知道我一定能翻越眼前的那座山。

松的作文600字 篇3

　　我們班的盧長龍，長得矮矮的、瘦瘦的。他最大的特點是做什么事都慢吞吞的，做內(nèi)務(wù)衛(wèi)生慢吞吞，洗澡慢吞吞的，連吃飯也是慢吞吞的!人人都不想和他同一個四人小組，也包括我。因為他做事慢，所以總是遲到，而老師又規(guī)定一定要小組四人在一起，他一慢我們肯定受到拖累，會給老師批評的。但倒霉事卻偏偏來找我，我和另外兩個同學跟他分到一組。我當時心里就想：和他分在一組什么事都要等他，害的我也要遲到，好多事情都做不了。也少了很多時間去學習，就會成績下降。NO!我不要和他一組!

　　下課時，我跑過去對老師說：“老師，我不想和盧長龍同一組�！笨墒抢蠋煹任艺f清原因后卻說：“不行。四人小組不可以隨便變動的，再說，你不和他一組，他也不和他一組，哪誰和他同一組呢?你又是班干部，更要做好表率作用�！蔽倚睦锵耄赫媸堑姑�!

　　記得吃晚飯時，他又是吃得慢極了，吃了半天才吃完。我們要很快地走，可他卻慢騰騰的，一點也不著急。要洗底褲、襪子了。其它它同學早就快手快腳的將底褲、襪子浸水打洗衣皂，很快就洗完了，可他還是慢慢地慢慢地洗。很久了，連一條底褲也沒洗好!他洗澡的`速度又更慢!我們催了他半天，他還是慢條斯理的。有的同學就大聲的說“盧長龍，快點啊!快點啊!”但他還是不緊不慢的說“快啦!快啦!”有的同學等的不耐煩就用力的敲門去催他。但他還是一邊洗一邊嘴里唱著：“洗涮涮，洗涮涮……”我們比熱鍋上的螞蟻還要急!慘了!這次又要害得我們遲到了!!

　　這就是慢吞吞的盧長龍同學!

松的作文600字 篇4

　　有一個不知名的小土坡，它的上面種著一排排翠綠的松樹，既挺拔，又蒼勁，為這個小土坡帶來了美好。孩子們就在這個小土坡上玩耍，斗鬧，彼此認識了。他們毫無猜忌，天真快樂。

　　松子就是其中的一個。

　　過了幾年，松子轉(zhuǎn)到了城里的學校，是他的父親打工時把他帶出來的。

　　每天他上學帶的飯菜和穿著都是同學們的笑料。

　　一群調(diào)皮的孩子總是故意惹怒他，嘲笑他。

　　他變得自卑起來，漸漸更加思念自己的家鄉(xiāng)了。

　　有一次，幾個壞孩子在走廊里說話，老師很生氣，問：“誰在走廊說話了？”那幾個壞孩子站了起來�！斑�有誰？”老師又問。這時，這幾個孩子開始使壞了，他們非說松子也說話了。松子委屈極了，他的臉紅紅的，急忙分辯“我沒說，我沒說！”可老師哪里相信，她反倒批評松子是不誠實的`孩子，叫松子在班級門口站了一整天。

　　別的孩子學數(shù)學時，他站在外面。

　　別的孩子念課文的時候，他站在外面。

　　別的孩子吃飯的時候，他站在外面。

　　別的孩子休息的時候，他站在外面。

　　他的心徹底涼了，他恨他的同學，恨他的老師，恨整個城里的一切。

　　放學后，松子又受到了壞孩子們的譏諷和嘲笑。

　　松子緊緊握了握自己的拳頭，沒有理他們，自顧自回家去了。

　　晚上，他給鄉(xiāng)村里的好朋友們寫了一封信，訴說了自己在城里的遭遇，希望能離開這個瞧不起鄉(xiāng)下人的城里，離開這個脫不開金錢誘惑的老師，離開這些早已被城里臭銅爛鐵熏染了的幼小心靈。他希望回到那個故鄉(xiāng)的小土坡，和那些純真的孩子在一起。

　　漸漸的，他睡熟了。

　　他做了一個夢：還是那個小土坡，還是那群山里的孩子，他們在那棵蒼松下玩耍。哦，那棵樹兒啊，還是那么綠，還是那么挺拔......

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