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    班里的作文600字

    時(shí)間:2023-10-29 13:33:10 作文600字 投訴 投稿
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    班里的作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的班里的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    班里的作文600字

    班里的作文600字 篇1

      今天,老師臨時(shí)有事,所以第二節(jié)課上自習(xí)課。大家正專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),有的看書(shū)、有的寫(xiě)習(xí)題、還有的低頭沉思……教室里鴉雀無(wú)聲。

      “媽呀!有蜘蛛。”隨著蕭雅的一聲尖叫,大家都朝紅花欄那邊望去。呀!好大的一只蜘蛛,黑亮亮的身體,兩只又大又黑的眼睛,八只毛絨大腳,真叫人見(jiàn)了不禁豎起寒毛。大家叫了起來(lái),教室里一下子炸開(kāi)了鍋。忽然,蜘蛛一個(gè)“跳躍”,落在了“膽小鬼”林楠的桌上,她點(diǎn)起腳,用顫抖的手把課本一掀,蜘蛛又一個(gè)“跳躍”,落在了墻角邊……

      “我……我來(lái)弄。 敝宦(tīng)王剛拿著掃帚,小心翼翼又略帶顫抖,從人群中出現(xiàn)了,大家的目光全落在了王剛的'身上,王剛躡手躡腳的走到墻角,“啪”的一聲,王剛狠狠地將掃帚打向墻角。大家走前一步,王剛掀起掃帚,咦?怎么不見(jiàn)了?“!在……在這”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)葉琪一手捂住嘴,一手指著講桌上的蜘蛛。同學(xué)們驚呆了,哇!這只蜘蛛好狡猾,要小心。大家都后退幾步。王剛似乎也害怕了,躲進(jìn)人群不見(jiàn)了。這樣,同學(xué)們跟蜘蛛的冷戰(zhàn)就開(kāi)始了,可壞景不長(zhǎng)………

      忽然,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。啊!是老師,同學(xué)們見(jiàn)了老師,就像見(jiàn)了救星,紛紛跑到老師面前,七嘴八舌地跟她說(shuō)明情況,甚至一些膽小的同學(xué)躲到老師身后。老師聽(tīng)了,笑著說(shuō):“這只蜘蛛不知有多大本事呀?”老師頓了頓,變得嚴(yán)肅了“這就是一個(gè)小小地困難,你們連小小地困難都解決不了,以后遇到大困難,就更束手無(wú)策了。你們看,蜘蛛只不過(guò)巴掌來(lái)大,你們這么大的人了,也會(huì)怕它?”聽(tīng)了老師地話,教室里漸漸安靜下來(lái)。幾個(gè)勇敢地男同學(xué)鼓起勇氣,拿起掃帚,雖然有些提心吊膽,但還是把蜘蛛打死了。

      這場(chǎng)蜘蛛風(fēng)波終于平息了,老師地話也深深地印在我們心里……

    班里的作文600字 篇2

      今天進(jìn)班里上課,看到教室最后的墻上多了一個(gè)攝像頭。原來(lái)是教育局給所有學(xué)校統(tǒng)一安裝的。這個(gè)攝像頭不僅可以把教室里老師與所有同學(xué)的動(dòng)作錄的清清楚楚,還可以把每個(gè)人說(shuō)的話也錄下來(lái)。這下班里突然安靜了,原來(lái)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收斂了很多?墒钦n堂上的氣氛再也不像原來(lái)那樣活躍了,大家都安安靜靜的坐著,一言不發(fā)。在教室里安裝攝像頭到底應(yīng)該不應(yīng)該。

      在我看來(lái),在教室里安裝攝像頭有利有弊。安裝攝像頭可以杜絕老師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言謾罵或體罰,F(xiàn)在的課堂,有些老師會(huì)在語(yǔ)言上對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身攻擊,更嚴(yán)重的甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。安裝了攝像頭,會(huì)使老師時(shí)刻進(jìn)行自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求自己。同時(shí),攝像頭也會(huì)使愛(ài)調(diào)皮搗蛋不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生有所收斂。但是,安裝攝像頭也存在著一定的弊端。老師與學(xué)生處于平等的地位,教室里安裝了攝像頭,會(huì)給老師與學(xué)生一種被人監(jiān)視的感覺(jué)。這種感覺(jué)會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)形中的壓力。有時(shí)候會(huì)不利于課堂氣氛的`活躍,不利于學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步。其實(shí)我們完全可以采取其他的措施來(lái)代替在班里安裝攝像頭。首先,老師與學(xué)生們應(yīng)該嚴(yán)格要求自身在教室里在課堂上的一言一行。其次,建立完善的監(jiān)督機(jī)制?梢蕴暨x出幾個(gè)學(xué)生來(lái)建立監(jiān)督小組,監(jiān)督老師是否對(duì)學(xué)生有語(yǔ)言攻擊以及體罰。最后,學(xué)生們之間也可以進(jìn)行互相監(jiān)督。建立加減分機(jī)制。課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好,獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的分?jǐn)?shù);課堂紀(jì)律表現(xiàn)較差或違反課堂紀(jì)律,扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。每周對(duì)學(xué)生們的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總排名,排名靠前的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),排名靠后的學(xué)生進(jìn)行懲罰,比如懲罰值日,抄寫(xiě)課文等。

      教室里的各項(xiàng)紀(jì)律與制度應(yīng)靠大家自覺(jué)去遵守,而不是靠安裝攝像頭去約束。希望班里的攝像頭可以早日去掉。

    班里的作文600字 篇3

      初一(四)班是一個(gè)暖洋洋的大家庭,這里有39個(gè)正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔(dān)任我們班的每一位任課老師,無(wú)不贊揚(yáng)四班的孩子真可愛(ài)!

      四班秉承的理念是:共同打造一個(gè)自信,包容,堅(jiān)持的大家庭。每個(gè)同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為這個(gè)目標(biāo)獻(xiàn)出自己的努力。從第一次板報(bào)布置到即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱節(jié),所有同學(xué)都全力以赴,可令我印象最深刻的卻是那次并沒(méi)有全員參與的朗誦比賽……

      當(dāng)語(yǔ)文老師宣布我要和其他9位同學(xué)上臺(tái)代表全班參加朗誦比賽時(shí),我就在心里暗暗下定決心:一定不給不負(fù)眾望,努力完成這份重要且艱巨的任務(wù)!于是,每天下午,我都會(huì)和同樣參加比賽的9名同學(xué)一塊練習(xí)要朗誦的.詩(shī),一起尋找配樂(lè),一起拍花絮。這樣一直持續(xù)了一周多……

      到了比賽前兩周,事情就更加繁多了,既要選伴舞,還要選鋼伴,同時(shí)還要做PPT。這一切把我們10個(gè)人可忙壞了,令人沒(méi)有想到的是班里突然涌現(xiàn)出那么多的志愿者,他(她)們放棄了午休的大好時(shí)光,放棄了課間休息的時(shí)間,幫助我們做一些零碎的小事情,為我們出謀劃策,提出了很多有效的建議……也正因?yàn)橛兴?她)們的努力,幫助,支持,才使我們?cè)谂_(tái)上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩,猶如一朵芳香美麗的花朵,在遼闊的草原上隨風(fēng)搖曳。

      “世界將為我們激蕩”!當(dāng)最后一個(gè)音落下的時(shí)候,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲!

      雖然最終并沒(méi)有達(dá)到我們理想的標(biāo)準(zhǔn),但無(wú)論結(jié)果如何,過(guò)程是最重要的!而在這個(gè)過(guò)程中,讓我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,集體的力量,還有最令人難忘的友情的力量!

      哇,我們這個(gè)班!缺了一個(gè)人都無(wú)法完成一系列活動(dòng),少了一個(gè)人都無(wú)法組成這個(gè)大家庭,在每個(gè)四班人的心中,四班永遠(yuǎn)是最卓越的!(39+1)個(gè)人成就了我們四班!壯哉我大四班!

    班里的作文600字 篇4

      你要問(wèn)我們班的“閃電俠”是誰(shuí)?那我可以很明確地告訴你,他就是劉陳熹。

      讓我先介紹一下他吧!他身材勻稱(chēng),兩道劍眉之下有著一對(duì)炯炯有神的眼睛,就像兩顆閃閃發(fā)光的星星一般,透亮而又靈活,尤其是他的兩條腿,修長(zhǎng)而又有力,一看他就是一個(gè)跑步的料。

      他呀,平時(shí)就是一個(gè)生龍活虎的男孩兒,一刻也坐不住,一到體育課,他更是興高采烈地直奔操場(chǎng)而去,早早地在那里興奮地等待著上課鈴打響。為此,他常常忘記自己是節(jié)能委員,他忘了倒是沒(méi)啥關(guān)系,只是可憐了我們一直都要督促他。

      一到學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì),他更是樂(lè)得眉飛色舞,手舞足蹈,恨不得包攬一切的徑賽,可惜,學(xué)校不允許。∵@不,這次他參加了學(xué)校里的`800米長(zhǎng)跑比賽。

      在賽前,他就興沖沖地去操場(chǎng)熱身了——圍著操場(chǎng)先慢跑起來(lái)。到了比賽,他就像一頭即將上場(chǎng)的斗牛似的,渾身充滿了斗志和力量!芭椤卑l(fā)令槍一響,他就像一支離弦的箭一般沖了出去。但隨后他就調(diào)整了速度,按照自己的策略勻速向前跑去。而不是像其他運(yùn)動(dòng)員一樣,一開(kāi)始就就沖在最前面。

      到了第2圈時(shí),他開(kāi)始加速了,不過(guò)沒(méi)有太快,只是從中間的幾名沖到第三名而已。跑著跑著,他竟往后看了一下,找尋著自己的同伴。沒(méi)有想到的是,別人竟然在這時(shí)超過(guò)了他,于是劉陳熹便大步流星,趕上了那個(gè)人,并且沖到了第2名。

      到了第3圈時(shí),排在第3名的那個(gè)人竟然想要超過(guò)他,可是劉陳熹毫不留情地?fù)踉诘乃拿媲,讓他無(wú)計(jì)可施。

      到了最最緊張的第4圈時(shí),他開(kāi)始沖刺了,和排在第1名的選手一決高下!隨著緊張氣氛的增強(qiáng),拉拉隊(duì)的加油聲也越來(lái)越響亮,這時(shí)的他就像一匹不知疲倦的飛馬一般,腳下又好像踩著風(fēng)火輪一樣,直奔終點(diǎn)而去,沖,沖,沖……啊,第一名!

      我們班的“閃電俠”是無(wú)敵的。!

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