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(優(yōu)秀)同學(xué)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文600字 篇1
我有一個(gè)老同學(xué)，此人祖上姓于，單名一個(gè)"瑞"字，姓名望洋興嘆用我說(shuō)了。他還有一個(gè)別名，叫"瀟灑哥"，這個(gè)名字是有一次歷史老師問(wèn)他名字時(shí)，一位同替他喊出來(lái)的。沒(méi)想到這名字還傳火了起來(lái)，在我們班是無(wú)人不知無(wú)不人曉啊。
這個(gè)"瀟灑哥"外形與動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的那位仁兄幾乎如出一轍，動(dòng)畫(huà)片里的那位是人頭合一，他雖說(shuō)沒(méi)那么胖，但在我們班也夠名列第一了。他那肥肥的臉，長(zhǎng)得十分茂盛的頭發(fā)與那碩大的`身軀，配合的無(wú)可挑剔。全身各個(gè)器官名就各位，各守其職。把他組成了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的濱海大阿福。
要說(shuō)他的一系列性格和品行那和劇中的那位是有過(guò)之而無(wú)不及啊。此人總是撥弄他那亂草一般的頭發(fā)，總是一甩頭發(fā)，然后輕蔑的哼了一聲："切"。以此表達(dá)對(duì)別人的藐視�？墒恰�(jù)我了解，好像至今還沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)他賬，因?yàn)槲覀兌及阉?dāng)成腦殘。也正是如此性格，導(dǎo)致致他的糗事一籮筐。
他最普通的糗事是行俠仗義，按理說(shuō)這是件好事。但他總是自己以為天下無(wú)敵，下課，有倆同學(xué)打著玩，他路見(jiàn)不平，大吼一聲上去："住手！"但是幾秒鐘后，又一聲慘烈的叫聲傳遍神州大地："大爺，饒命啊。"雖說(shuō)處處被"扁"，但這事它還天天發(fā)生。讓我對(duì)其簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)到極點(diǎn)。
他還喜歡玩，對(duì)于作業(yè)，他是無(wú)可奈何，放假如有三天，那他三天的日記是這樣的：第一天，鄙人玩的很開(kāi)心，笑逐顏開(kāi)。第二天，鄙了玩的更開(kāi)心，興高采列。第三天，我作業(yè)一直做到晚上十點(diǎn)半，還沒(méi)做好。吾已準(zhǔn)備"捐軀赴作業(yè)難"。
唉，對(duì)于這樣的同學(xué)，我也真服了他，但是，我還是挺喜歡他的，因?yàn)樗膬?yōu)也不少。是什么呢，只有靠你去發(fā)現(xiàn)。你如果和他在一起一段是間，你也會(huì)喜歡他的。這就是我的老同學(xué)————于瑞！
同學(xué)的作文600字 篇2
同學(xué)們，我跟你們相處了5年之久，回味在三，你們的變化我看在眼中，但是唯一不變的就是你們的偏心。
人的一生，總會(huì)有羨慕嫉妒恨，當(dāng)然，連我也沒(méi)有逃過(guò)這一劫：你們大部分的同學(xué)全都喜歡和秦子瀟玩，這一點(diǎn)我可以理解，但是你們卻曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“子瀟好可愛(ài)啊，我喜歡跟她玩�！边@時(shí)候，我的嫉妒之情便忍不住泛濫起來(lái)，我好想也有秦子瀟這樣的待遇，但我卻覺(jué)得她一點(diǎn)都不可愛(ài)......當(dāng)試卷一張又一張地發(fā)下來(lái)時(shí)候，我的心就好像是熱鍋上的'螞蟻，心急如焚，坐立不安。當(dāng)我的試卷發(fā)下來(lái)后，我的心平靜了，看到一次又一次地進(jìn)步，我開(kāi)心地笑了。但是還不到5分鐘之內(nèi)，秦子瀟的試卷也發(fā)下來(lái)了，她的優(yōu)秀成績(jī)讓你們目瞪口呆，贊不絕口，這讓坐在她后面的我，嫉妒的小精靈又悄悄地來(lái)到了我的身邊，雖然自己曾一次又一次地對(duì)自己說(shuō)：“加油，梁曉如，這次考得不好，還有下一次，一次的失敗，不代表永久的的失敗！”但是這似乎起不了什么作用。自己覺(jué)得自己沒(méi)有一件事專(zhuān)長(zhǎng)，成績(jī)敗給了秦子瀟，寫(xiě)字輸給了鄧菲等等。你們天天圍著秦子瀟轉(zhuǎn)，她哭了，你們毫不猶豫地齊刷刷地指向了我，用肯定的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)我，認(rèn)為我一定是弄哭秦子瀟的“兇手”，但我真的沒(méi)有弄她，你們?yōu)槭裁淳褪遣幌嘈盼�，小仙女把我�(guī)нM(jìn)了一個(gè)新的天地，但這卻是傷心的天地。你們有理會(huì)過(guò)我的感受嗎？你們帶著否定了否決我的夢(mèng)想，你們帶著嘲笑的語(yǔ)氣否決我的前途。更可惡的是，你們不止一次地叫我的外號(hào)，但我還是一次次地忍讓了你們，把你們當(dāng)做一縷清風(fēng)，不存在的，但是我的心早已被你們弄得傷痕累累了，求求你們，放過(guò)我吧！
我在理智和感情的沖突上，感情總是會(huì)占上風(fēng)，但是一個(gè)人成功的背后，總要有一個(gè)敵人，因?yàn)檫@個(gè)敵人就是我前進(jìn)的動(dòng)力�。�！加油吧，梁曉如！加油吧，五（2）班�。。。�！↖(^ω^)↗
同學(xué)的作文600字 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫石蕓。她是一個(gè)既不常受表?yè)P(yáng)，也不常受批評(píng)的女孩。三年級(jí)的她如果轉(zhuǎn)走，對(duì)我們班也沒(méi)多大影響。
直到四年級(jí)，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話(huà)，她上課才開(kāi)始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點(diǎn)她的名字時(shí)，她才站起來(lái)回答問(wèn)題；后來(lái)，她舉手多了，老師幾乎不點(diǎn)她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點(diǎn)她的'名字了。她一下從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人變成了一個(gè)不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛(ài)幫助同學(xué)了，她的也越寫(xiě)越好了。老師好幾次都讓她上臺(tái)朗讀了呢！：‘‘......張玉玲冷漠地說(shuō)到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺(jué)中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話(huà)把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來(lái)。老師問(wèn)：‘‘誰(shuí)帶的？’’的時(shí)候我看了看她，她并沒(méi)有舉起手。我真佩服她。下課了我問(wèn)她：‘‘你為什么不舉手？’’時(shí)，她笑了一下，走了。別看她平時(shí)默默無(wú)聞，她用她那無(wú)謂的一笑，給同學(xué)門(mén)帶來(lái)了歡樂(lè)和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個(gè)同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒(méi)有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時(shí)覺(jué)得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒(méi)石蕓好。真的！
身為副班長(zhǎng)的我為曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)的作文600字 篇4
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時(shí)留下的，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個(gè)元旦，老師留下了8個(gè)同學(xué)布置教室，我就是其中的一個(gè)。經(jīng)過(guò)一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來(lái)休息，不知誰(shuí)那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見(jiàn)了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時(shí)之前，我和虹看見(jiàn)黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個(gè)雙面刀就去刮，當(dāng)她看見(jiàn)桌子上有一大堆糖時(shí)，那個(gè)“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過(guò)去，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來(lái)，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來(lái)。我正站在一旁呆住的時(shí)候，一個(gè)朋友看見(jiàn)了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來(lái)，此時(shí)，一行的七個(gè)同學(xué)全都又奔了過(guò)來(lái)，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買(mǎi)創(chuàng)可貼，有的問(wèn)寒問(wèn)暖，只有虹一個(gè)滿(mǎn)眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
創(chuàng)可貼買(mǎi)回來(lái)后，女同學(xué)們幫我細(xì)心包扎，男同學(xué)去買(mǎi)水買(mǎi)飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來(lái)，這不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚……
那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因?yàn)槲覔碛辛艘蝗嚎蓯?ài)的朋友。
在“非典”時(shí)期，我們班的同學(xué)們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)體會(huì)。我們相互幫助，相互體諒，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有妒忌，全班同學(xué)眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時(shí)期也努力學(xué)習(xí)，最后，在開(kāi)學(xué)后的第一次考試中，成績(jī)有了一個(gè)很大的進(jìn)步。
……
一晃四年過(guò)去了，如今的.我已是一個(gè)高中生了。時(shí)間老人教會(huì)了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個(gè)懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠(yuǎn)。
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情……
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