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(精)課外作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的課外作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
課外作文600字 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，走出校園，我們會(huì)有無(wú)數(shù)別于書(shū)本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。大自然中，各事各物都是我們的老師，我們應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，樂(lè)此不疲地向課外獲取養(yǎng)分。
仰望天空，天空會(huì)對(duì)我微笑。注意窗外！看！天上時(shí)常會(huì)有云彩，晴天時(shí)是潔白的云，陰天時(shí)是黠黑的云。云像是天空中的花朵，變化莫測(cè)的云給仰望天空增添了無(wú)限的樂(lè)趣。天空則教會(huì)我用微笑面對(duì)一切。天空俯視著大地：她看到無(wú)憂無(wú)慮的孩子們天真燦爛的酒窩，也看到疲憊不堪的中年人不言而喻的辛勞，她不狂喜、也不沮喪，她總是微笑地注視著這一切。生活中時(shí)刻保持微笑，難過(guò)時(shí)不過(guò)分失落，興奮時(shí)不過(guò)于激動(dòng)，一顆平常心兩只從容眼，這才是屬于天空的微笑。
漫步海邊，大海還會(huì)給我擁抱。瞧！浩瀚無(wú)垠的海面上漾起和煦的海風(fēng)，海鷗在風(fēng)中跳舞，這是它們的舞臺(tái)！瞧！頃刻間狂風(fēng)暴雨竟呼嘯著接踵而至，海洋會(huì)變得狂躁，他無(wú)情地吞噬來(lái)往的船只，硬生生把目之所及拖入無(wú)邊的海底。這真是致命的擁抱！但不多時(shí)，一切又恢復(fù)平靜，海鷗仍翩翩起舞！大海高歌著：生活冷酷，哪有什么一帆風(fēng)順？擊敗困難的'往往不是大浪，而是人的意志！向前走，到谷底也要奮力一搏，被吞噬的也會(huì)獲得重生！這才是大海的氣概！
天空教我微笑，大海教我?jiàn)^斗！
學(xué)無(wú)止境，學(xué)在課外才是人生的真諦。向自然學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，學(xué)在課外讓知識(shí)豐盈，學(xué)在課外讓心胸開(kāi)闊！
生活處處皆學(xué)問(wèn)，認(rèn)真參與、仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、學(xué)在課外，我的收獲越發(fā)充盈！我要保持渴望和專注，得到更多的“課外之趣”。
課外作文600字 篇2
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊！我閱讀我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線上。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的.經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟。“閱讀帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)……
課外作文600字 篇3
今天下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，因此我特別開(kāi)心。
在下午第二節(jié)課的時(shí)候，那節(jié)是語(yǔ)文課，老師專門(mén)騰出這節(jié)課來(lái)給我們收拾櫥子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)每次課外活動(dòng)之前都要整理櫥子，老師說(shuō)我們的櫥子太亂了。根據(jù)老師的命令，我們每個(gè)人先把櫥子里的所有東西都整理好放在桌子上，我把櫥子里的書(shū)本、鉛筆盒、水彩筆、衛(wèi)生紙、袋子都拿出來(lái)，然后放整齊，書(shū)本面積較大的放一摞，書(shū)本面積較小的放一摞，其余的東西老師給我傳授的'經(jīng)驗(yàn)就是擺哪里既好看又不會(huì)掉下來(lái)的地方就放哪里。終于經(jīng)過(guò)了我們的努力，整理完了，該搞衛(wèi)生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。
漫長(zhǎng)的第二節(jié)課結(jié)束了，開(kāi)始課外活動(dòng)了，首先課外活動(dòng)要先集合，站在凳子上的劉老師在那里說(shuō)了好多話，主要強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律，我只記住了這個(gè)主題，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，我感覺(jué)仿佛好像過(guò)了四十分鐘，課外活動(dòng)那節(jié)課就有六十分鐘的時(shí)間，真不知道該怎么玩。劉老師說(shuō)的最后幾句話我倒是記得清清楚楚，說(shuō)到操場(chǎng)先跑三圈，再做一遍課間操，其余時(shí)間自由分配。我其實(shí)不想跑三圈，一般都是兩圈的，但是我們?nèi)サ臅r(shí)候有點(diǎn)晚，跑的時(shí)候只跑了兩圈，但是還得做課間操，當(dāng)我們做的時(shí)候，我看見(jiàn)了旁邊有一些人在那里踢足球，我真羨慕他們啊，要是我們能也就好了。終于，我們做完操了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這時(shí)，年級(jí)主任說(shuō)：“五年級(jí)的同學(xué)回到教室，五年級(jí)各班老師到辦公室來(lái)開(kāi)會(huì)。”這讓我們都垂頭喪氣，有人還抗議這種行為不對(duì)。
這次課外活動(dòng)只有做操和跑圈，這不是課外活動(dòng)吧。
課外作文600字 篇4
“朦朧的天灑下霏霏細(xì)雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學(xué)山上萌芽？陽(yáng)光就此埋沒(méi)……”我捧著書(shū)，盡情地享受著美文�！笆裁礀|西嘛，這種沒(méi)有色彩的思想怎么可以被刊登？”對(duì)于文中的語(yǔ)句我堅(jiān)決持反對(duì)意見(jiàn)，破口大罵，唉，現(xiàn)在想起來(lái)，還真覺(jué)得那個(gè)作者夠倒霉，無(wú)緣無(wú)故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時(shí)間都投入到了書(shū)上，“書(shū)山有路勤為徑”嘛！
這是我小學(xué)的課外生活。
然而當(dāng)我周?chē)鷱浡鸹ㄏ悖椒ネM(jìn)了中學(xué)時(shí)，一切的面貌似乎全變了。
或許是已經(jīng)邁入理想的美夢(mèng)，或許只是拉開(kāi)“奮斗大戰(zhàn)”的帷幕，成功仿佛在步步迎合，艱辛當(dāng)然不在話下。在中學(xué)這塊圣土上，學(xué)習(xí)竟成了一種負(fù)擔(dān)。此刻，我不得不承認(rèn)自己以前無(wú)疑是過(guò)于天真單純，青春的'時(shí)光果真流逝在課堂，甚至在課外。
課內(nèi)的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個(gè)課間——“同學(xué)們注意了，這里有幾個(gè)通知……”站在講臺(tái)上，我扯開(kāi)了喉嚨全力通知著，可事后仍有人不厭其煩的來(lái)問(wèn)啊問(wèn)啊，唉——我寶貴的7分鐘�。�
午間休息，身為班委，我不得不管理班級(jí)紀(jì)律�？蛇@像炸開(kāi)了的鍋一樣的場(chǎng)面，我該如何收拾？好不容易，班級(jí)靜下來(lái)了。幾尊肖像又站到了門(mén)口，我拖著疼痛難忍的頭前去“應(yīng)戰(zhàn)”，被學(xué)生會(huì)的幾位“領(lǐng)導(dǎo)”嘰里呱啦的訓(xùn)了一頓，我早已奄奄一息了。不過(guò)，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……
除此之外，還有堆積如山的作業(yè)啊，不僅吞噬了我的課余時(shí)間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰(shuí)能還我愉快的課外生活！
“我的課外生活似枯草，干燥、乏味，夠無(wú)聊……”我邊復(fù)習(xí)著功課，邊哼著小調(diào)。一片枯葉盤(pán)旋飄落在窗前…
課外作文600字 篇5
我愛(ài)上課外還是因?yàn)橐患既坏男∈履兀?/p>
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我象往常一樣做完了所有的功課，感到無(wú)事可做，有些無(wú)聊，便順手從書(shū)架上拿了一本嶄新的《童話故事》，這本書(shū)是媽媽一個(gè)月前給我買(mǎi)的，可是平常不太愛(ài)看書(shū)的我卻一直沒(méi)有碰它，它已經(jīng)躺在我的小書(shū)架上足足睡了一個(gè)月的覺(jué)了。
我隨意地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。漸漸地我被書(shū)里那動(dòng)人的情節(jié)深深地吸引住了，仿佛身臨其境，置身于那美妙的.童話世界。我仿佛親眼看到了那愚笨的國(guó)王 被奸詐的大臣戲弄；聰明的王子利用智慧識(shí)破了商人詭異的計(jì)劃；誠(chéng)實(shí)的農(nóng)夫拾金不昧，那一篇篇童話故事深深地印在了我的腦海里。
從此以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，并以它為樂(lè)趣�，F(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿了各式各樣的課外書(shū)，有《格林童話》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年文學(xué)》、《神秘的地球》……雖然每天的課程安排得都很緊張，但我每天還是擠出時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
一天晚上，做完作業(yè)后，我手捧一本《中華上下五千年》津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)中圖文并茂，它讓我知道了中華民族的悠久的歷史，從遠(yuǎn)古的傳說(shuō)到夏、商、周文 明，從十六國(guó)到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰輩出。不知不覺(jué)時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，在 媽媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)。
課外書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，它還是我的良師益友，讓我懂得了什么是善、什么是惡；它給我的課外生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，它將伴隨我成長(zhǎng)的每一天。
課外作文600字 篇6
在我九歲那年，我的作文水平十分差，我也在為這而煩惱，并且到現(xiàn)在我也沒(méi)有一本課外書(shū)。
爸爸見(jiàn)我這般情形便和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“孟然，走，我今天給你買(mǎi)一本課外書(shū)去。”我一聽(tīng)高興極了，我正想要一本課外書(shū)呢？這時(shí)天氣真怪，不知怎么搞得，天氣突然暗了起來(lái)，這時(shí)爸爸啟動(dòng)摩托車(chē)，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘩啦啦的雨聲，爸爸嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)：“孟然，我們等天晴了再去好嗎？”我一聽(tīng)沮喪著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“我要，我今天就要�！卑职忠�(jiàn)我非要不可，也沒(méi)什么辦法，只好穿上雨衣跟我上雙河，一會(huì)兒就來(lái)到了雙河，這時(shí)雨下得越來(lái)越大，好像調(diào)皮的雨娃娃偏要從云朵媽媽的懷里跳出來(lái)，不斷地下落。到了書(shū)店，只見(jiàn)書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《同步作文》、《作文大全》等等一系列的書(shū)，全都展現(xiàn)在我的眼前，我一把俯了上去，爸爸見(jiàn)我這般模樣，便輕輕地、小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“孟然，你從中挑選一本你喜歡的書(shū)�！卑职值妮p輕地、小心翼翼地這個(gè)表情，似乎有著一種不知怎么形容的愛(ài)，好像怕打斷了我的好奇心，我認(rèn)真地選著我喜愛(ài)的書(shū)，我選了很久很久，但總是選不出來(lái)，拿拿這本，提提那本的，不知如何才好，我一想對(duì)呀！我可以先看看內(nèi)容再選擇書(shū)呀！我便大膽地看了起來(lái)，我先看得是《作文大全》，我一翻便翻到了“揚(yáng)老師變小”的這篇文章，我津津有味地看著，我一邊看一邊哈哈大笑地笑了起來(lái)，等我安定下來(lái)后，才明白這在書(shū)店，不是在自己的家，我看了看爸爸，爸爸這時(shí)正吃驚地看著我，我滿面歡喜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我就要這本《作文大全》了�！卑职忠�(jiàn)我很堅(jiān)定的樣子，便給我買(mǎi)下了這本書(shū)。這時(shí)的`我心想：我只看了一篇就這么好看，肯定在這里面還有更好看的，我真的沒(méi)有選錯(cuò)書(shū)。一幅得意的樣子，我和爸爸高興地回家了。
后來(lái)，我從中懂得了不少的道理，學(xué)到不少知識(shí)，我真喜愛(ài)我這本課外書(shū)。
課外作文600字 篇7
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準(zhǔn)確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有座山……”剛開(kāi)始時(shí)還聽(tīng)得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話，神秘地走到那典雅的書(shū)櫥前說(shuō)：看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問(wèn)與好奇的心理，我翻開(kāi)了書(shū)櫥里那些有著精美插圖的童話書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，不到幾天功夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
進(jìn)入中學(xué)后，一本本精美的書(shū)籍成為了我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵;在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦;在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的`那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書(shū)，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們?cè)谖倚闹猩鹆艘惠喨碌奶?yáng)，這是一輪催我?jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢，可愛(ài)的課外書(shū)!有了你，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿著激情。
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