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衛(wèi)生的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的衛(wèi)生的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
衛(wèi)生的作文600字 篇1
周末，我和媽媽吃完午飯，決定來(lái)一次大掃除。
先分工，我負(fù)責(zé)：擦玻璃、洗碗、掃地。媽媽負(fù)責(zé)：拖地、整理。
我把碗收拾到水池里，拿個(gè)盆放些水，把碗放水里泡一泡，擠了些洗潔精在洗碗布上，從水里撈起一只碗就開(kāi)始干了。“哐”“怎么回事�。俊眿寢尯暗�。不好，碗掉水池里去了。嚇?biāo)牢伊�。媽媽看到我驚呆的樣子，笑了起來(lái)。走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“涂過(guò)洗潔精的碗是很滑的，你當(dāng)心著點(diǎn)，慢慢來(lái)，別心急�！蔽倚⌒囊硪淼赜珠_(kāi)始洗了起來(lái)，果然，不能心急，慢慢來(lái)就不會(huì)掉了，但是還是要小心些，太滑了。洗完后再放自來(lái)水把泡沫沖洗干凈就算是大功告成了。
擦玻璃應(yīng)該是個(gè)簡(jiǎn)單活了吧，哼哼，這下看我的。找了塊抹布沾上水，從上到下抹了一次，灰塵立馬不見(jiàn)了，一會(huì)兒功夫就把所有的.給全部擦完了�！皨寢專也梁昧��！薄安粫�(huì)吧，你這么快？”“是的啊，你看”“�。磕憔瓦@樣擦的啊，你看，先擦過(guò)的水干掉，留下的全是水跡。跟沒(méi)擦過(guò)沒(méi)什么區(qū)別啊”一看還真是�！澳窃趺床涟�？”“你還得用一塊干一點(diǎn)的抹布再擦一遍才行。"我不情愿的再次擦起來(lái)�！澳悴晾镒⒁庵c(diǎn)，玻璃上有些比較頑固的污漬你就用嘴對(duì)著它哈口氣擦。"笑話，哈氣也能擦玻璃，怎么這么不信呢。特地找了個(gè)小黑點(diǎn)試試。咦，還真是神了，哈口氣一擦就掉了，太好玩了，在不知不覺(jué)中又一次取得勝利。
最簡(jiǎn)單的應(yīng)該就是掃地了，只要把地上的垃圾全部掃到一起，倒垃圾桶里就好了，每周在學(xué)校都值日，這項(xiàng)我是小能手。
衛(wèi)生的作文600字 篇2
情人節(jié)這一天，米奇送高飛一只臭鞋子當(dāng)禮物，而高飛竟然說(shuō)哦，好臭，我喜歡臭鞋子，之后就高高興興地拿走了。
這讓我想起來(lái)，我們讀過(guò)的一套書(shū)《阿嚏的故事》，阿嚏就是一個(gè)很喜歡臟的小家族，凡是臭的臟的就是他們的最?lèi)?ài)。這樣看起來(lái)，高飛和阿嚏們有一些相像哦。有此不明白，為什么會(huì)在這部極有寓意的動(dòng)畫(huà)片中有這一個(gè)鏡頭。我想是不是讓孩子們反思這是不好的行為，而應(yīng)該從小就講衛(wèi)生呢。
先來(lái)講一個(gè)笑話：上課鈴響了，老師走進(jìn)一年級(jí)一班教室，他用手蘸了一口唾液，：“嘩”地一聲翻開(kāi)課本，清了清喉嚨：“同學(xué)們，今天我們教第一課<<從小講衛(wèi)生>>，請(qǐng)大家把書(shū)翻開(kāi)。”孩子們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛望著老師，有的茫然地把手指伸到嘴里在舌頭上蘸一蘸……
怎么樣，有什么感想？這就是榜樣的力量。在日常生活中，我們老是講要讓孩子講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可卻在不知不覺(jué)之間做出一些不講衛(wèi)生的'不良習(xí)慣，殊不知就是在這不知不覺(jué)之間就讓孩子學(xué)了去。所以說(shuō)，要想讓孩子養(yǎng)好良好的講衛(wèi)生習(xí)慣，我們首先要做好榜樣。
講衛(wèi)生是一種文明行為。一定要做到“經(jīng)常洗澡，剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手”，一定要從小就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。想想看，如果一個(gè)人蓬頭垢面，衣著不整出現(xiàn)在大街上，會(huì)是什么樣？這不僅是不講衛(wèi)生的行為，還是不文明不禮貌的行為。
女兒每次到周末的時(shí)候就松散了，常常要催著去洗臉，尤其是刷牙。剛開(kāi)始怎么說(shuō)都不頂用，后來(lái)讀了阿嚏的故事，再遇到這樣的情況，當(dāng)女兒開(kāi)口跟我講話時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“臭死了臭死了，像阿嚏一樣，不要和我們說(shuō)話，你去找阿嚏當(dāng)朋友好了�！倍畠阂宦�(tīng)到這句話就會(huì)乖乖地去梳洗了，慢慢地也就養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣講衛(wèi)生也就成習(xí)慣了。
前不久，女兒的學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生做一張手抄報(bào)，女兒就選了健康這個(gè)題目。我覺(jué)得非常好，這同時(shí)對(duì)自己也是一種自我鼓勵(lì)吧。
衛(wèi)生的作文600字 篇3
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使家開(kāi)心嗎?
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的`優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!
衛(wèi)生的作文600字 篇4
在我們學(xué)校里規(guī)定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)集中。學(xué)校要打掃的地方很多：操場(chǎng)、學(xué)校大門(mén)、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來(lái)可不是件容易的事�？墒峭瑢W(xué) 們還是興致勃勃地參加了。
在操場(chǎng)集合后，老師就給同學(xué)們分工，大家爭(zhēng)先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來(lái)。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門(mén)口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋(píng)果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的'抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真��！
瞧！那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來(lái)是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái)，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈。看一看，一塵不染，這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣，同學(xué)們都笑了。可是一看同學(xué)們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細(xì)菌，但是大家沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設(shè)祖國(guó)的人才。
衛(wèi)生的作文600字 篇5
昨天下午放學(xué)，我來(lái)到校門(mén)口的文具店打算買(mǎi)一個(gè)本子，發(fā)現(xiàn)隔壁的小吃店門(mén)口在裝修，我記得開(kāi)學(xué)前才裝修了，為什么又要裝修？那里地上全是木屑，工人們正在忙碌著�！肮芩�！人家店裝修和我有什么關(guān)系！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，并順手又拿了個(gè)本子，付了錢(qián)，走回家去。
回到家，我問(wèn)媽媽，媽媽摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這正在為創(chuàng)衛(wèi)生城市做準(zhǔn)備工作，一定要記住不要亂扔垃圾哦！”我把這句話牢牢地刻在了心里。
今天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)許許多多的人在為創(chuàng)衛(wèi)生城市做準(zhǔn)備：有的正在忙碌著換招牌，有的正在忙碌著擦自己?jiǎn)挝坏能?chē)，有的正在忙碌著擦窗戶，還有的`······最難忘的是幾個(gè)叔叔，被安全帶系著，吊在半空中擦供電局的玻璃，他們擦過(guò)的地方，白白亮亮的，光照上去，閃閃發(fā)亮，而沒(méi)擦過(guò)的地方，看上去有厚厚的一層灰。
我買(mǎi)了一盒涼面，吃完了正準(zhǔn)備扔時(shí)，腦海里閃過(guò)一句話:“一定要記住不要亂扔垃圾哦！”我的手停住了，這一刻仿佛有兩個(gè)江國(guó)琳在打架，純潔的天使說(shuō)“別扔！你想想，為了創(chuàng)衛(wèi)生城市，你多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，再走幾步路就有垃圾桶了！”，而邪惡的魔鬼說(shuō)：“扔吧！就一個(gè)垃圾，才一個(gè)，沒(méi)事兒!垃圾桶還要走很遠(yuǎn)！”“不能扔！你想想那······”“扔吧！”“不能扔”“扔吧！”“不能扔！”“······”“······”但終究純潔的戰(zhàn)勝了——我把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶！我回到家，把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們直夸我是好孩子！我也露出了甜蜜的微笑！
讓我們爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的人，讓我們?yōu)椤皠?chuàng)衛(wèi)生城市”這個(gè)名字努力吧！
衛(wèi)生的作文600字 篇6
這個(gè)衛(wèi)生間，不過(guò)五六步長(zhǎng)，三四步寬，里面的空間顯得有些逼仄狹小，里面的陳設(shè)普通得不能再普通，無(wú)非是淋浴房、洗臉池、馬桶、洗衣機(jī)之類(lèi)的。這里便是我的藏身之所，對(duì)面是我的房間——棲息之地。
隨著年齡的增加，功課越來(lái)越深，課內(nèi)課外的各種作業(yè)鋪天蓋地。父母的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，也像錢(qián)塘江的潮起潮落一樣，與我成績(jī)的起伏如影隨形。那衛(wèi)生間則成了我心靈的庇護(hù)所，一個(gè)人坐在馬桶上，父母剛剛嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罵都鎖在門(mén)外。
記得有一次，我考試考砸了，成績(jī)很不理想，爸爸媽媽的責(zé)罵聲一浪高過(guò)一浪，就如同一枚接著一枚的炮彈瞄準(zhǔn)我轟了過(guò)來(lái)，打得我焦頭爛額。那一句句尖銳的話語(yǔ)，就如同利劍一樣深深地刺痛著我。批評(píng)結(jié)束了，我傷心地躲進(jìn)了衛(wèi)生間。衛(wèi)生間的燈正亮著，我走進(jìn)去，鎖上門(mén)，屋外世界的'喧囂全然聽(tīng)不進(jìn)了。衛(wèi)生間沒(méi)有窗戶，昏黃的燈光照得房間里昏黃。屋里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我急促的呼吸聲。坐在馬桶上，我的心里不禁想起了自己的委屈，“哇——”一聲放聲大哭，好像大江決堤一樣——心中積滿的酸楚一下子傾瀉下來(lái)。那鏡子里的人仿佛知道我的心思，他也嚎啕大哭起來(lái)。
不知過(guò)了多久，淚水好像流干了，我不哭了，鏡子里的人也不哭了。我的心漸漸平復(fù)下來(lái)。仔細(xì)想來(lái)，我有我的委屈，父母有父母的苦衷。我這個(gè)年紀(jì)，想哭就哭，愛(ài)笑就笑，而父母卻不能，我應(yīng)該更多地體諒他們。大人時(shí)時(shí)告誡我：“困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)！”還說(shuō)什么“辦法總比困難多！”也許他們是對(duì)的。在學(xué)習(xí)的道路上，眼下遇到的困難相信只是暫時(shí)的，我終究能克服并戰(zhàn)勝它們。
心里的陰云飄走了，鏡子里的人又露出了久違的笑容，笑得十分燦爛。走出衛(wèi)生間，跨進(jìn)房間的那一刻，笑容掛在我的臉上，陽(yáng)光灑進(jìn)我的心間。
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