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作業(yè)作文600字7篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的作業(yè)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
作業(yè)作文600字 篇1
聽到“作業(yè)“兩個字，有的人就會翻開厚厚的賬本，跟作業(yè)算算賬。
有一筆賬，那是在星期一的早上，我來到教室，從書包里掏出一疊厚厚的雙休日作業(yè)，書包頓時就扁了。我拿著作業(yè)一樣樣地交給各科組長。突然間，語文組長指著我作業(yè)中的一張試卷說：“這里的作文是要寫的。”我反駁了一句：“老師沒說要寫��？”組長像一只豹子，怒目圓睜，非要我寫完不可，見我不說話，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過頭去整作業(yè)，那神情仿佛在說：“不寫完就別交！”
我能有什么辦法，只好不情不愿地回到座位上，組長還在背后喊了一句：“今天上午第二節(jié)課要講的，早上還可能要批這張試卷�！蔽覄幼鞑挥傻丶涌炝藥追帧�
我記著試卷發(fā)呆，怎么要寫的？老師沒布置呀？她在騙我？沒道理呀？一個個問號就像要把我淹沒，沒辦法，只好寫了。
我轉(zhuǎn)身從書包中掏出鉛筆，正要趕忙寫的時候，瞄了一眼題目，噢，我腦海深處的一個人，什么？！這不是最要我命的題目之一嗎？老天呀！你是成心不讓我交作業(yè)，眼看我被老師批評嗎？
我左手托住下巴，右手拿著筆敲著腦袋，雙目呆呆地望著望向前方，希望能從腦袋中掏出點東西來，可我的腦袋像是空的，兩手伸進去，什么也抓不到。
就在我萬分焦急時，我的“天敵”——單曉晨不知什么時候蹦出來。我心里有種不祥的預感。單曉晨這家伙故意放大聲音喊了句：“馮睿作業(yè)沒寫呀！“教室里頓時鴉雀無聲，下一刻，一雙雙含義不明的目光像一根根針刺穿虛偽的外表，看到我內(nèi)心的想法�？晌夷腔艔埖腵心情仿佛記得在刻在臉上，教室像炸了鍋似的議論開來。
“鈴鈴鈴……”終于熬過這個漫長的早自習，我也把作文寫完了�？吭谧簧祥L嘆一口氣，這時，有人跑過來，指著我剛寫完的作文說：“這里不用寫的，你寫它干嘛？”
作業(yè)作文600字 篇2
快要放學了，同學們都攤開了作業(yè)本，準備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時，教師走進教室，她有些“沉重”地說：“現(xiàn)在減負了，學校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了！”話音剛落，大家都歡呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說：“傻孩子，沒有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時，只見雯雯朝我沖過來：“快打我一下！這是在做夢嗎？”我給她一拳頭，她“哎喲”一聲，便蹦開了：“回家不用做作業(yè)了，好啊好啊！”
回到家里，我把書包一扔，躺在沙發(fā)上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來覺得詫異：這閨女今天怎么不奮筆疾書，反倒悠哉悠哉起來�！鞍Ⅷ櫍撟鲎鳂I(yè)去啦！”“今天沒作業(yè)�！蔽易炖锶麧M了薯片�！澳銊e跟我耍貧嘴。我跟你說，快做去！待會兒又要抱怨作業(yè)做不完！”“今天老師說要給我們減負，所以沒有作業(yè)，不相信你問去！”我以極快的語速理直氣壯地說�！澳且埠�，爸今天給你搞來幾張卷子，我還愁你沒有時間做呢。今天有這空當，正好做做。六年級了，該抓緊了！”爸爸突然溫柔起來。“這……”我正想回絕，就被爸爸一手按到書桌上去了。
坐在書桌前，我正一肚子怨氣，再一看卷子，差點暈過去：有5毫米厚呢！哼，還減負呢！我憤憤地做起了xy。這時，我聽見爸爸在打電話：“老師，學生沒有作業(yè)怎么行呢？減負歸減負，家庭作業(yè)還是要有點的……”我的兩眼發(fā)直，心里叫苦不迭。第二天，雯雯帶著兩個黑眼圈來叫我上學，“告訴你，昨天我正準備瘋它一晚上，可媽媽卻給我弄來一本《同步作文》……”“我也是呀！”我附和著。上課了，老師滿臉笑容地走上講臺：“由于眾多家長的'要求，從今天開始，還是要布置家庭作業(yè)！”大家都呆了。老師奇怪地問：“咦，你們怎么沒反應(yīng)��！這可不是你們以前的風格啊！”
“啊，作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學有的繼續(xù)呆在那里，有的冷不防一聲怪叫，更多的是發(fā)出無可奈何的嘆息。
作業(yè)作文600字 篇3
“今天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來�！翱幔】峥�！”一部分同學叫了起來。有的同學拿著本子打著桌子；有的同學還在教室里亂跑亂叫；還有的發(fā)瘋似的.“狼吼”，還跳起了四不像的舞蹈。放學了，我背起書包，哼著小調(diào)。
咦？今天的步伐怎么那么輕快？不一會兒就到家了。剛一進家門，就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂，看著電視。想到：今天真是太爽了！連一項作業(yè)也沒有。我等會要做什么呢？找朋友玩、看書、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了，在家里組裝模型。說干就干，我馬上拿起一塊零件。就聽到了一聲怒吼：“宇杰！你怎么還有時間玩模型，你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎？”說完就把一座山似的練習擺在我的面前，又說：“沒把這些練習做完，不準吃中午飯。”我馬上反駁道：為什么？媽媽我好不容易才有一天沒有作業(yè)，你怎么能這樣呢？”媽媽聽了，馬上拿出了一個衣架，做出要打我的姿勢。我才急忙答應(yīng)做練習的事。過了2小時我終于把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了，我馬上吃完了午飯。心想：我把媽媽交給我任務(wù)完成了，她應(yīng)該不會阻止我去玩了吧！太好了，終于可以享受這難得的好時光了，哈哈！過了可就沒了喔。想完就跳出了門口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原來是老媽在叫我回去背課文。母命難為啊！我只好來到陽臺背課文，在陽臺我仰天嘆道：“為什么？這是為什么？別的同學能去玩，我卻不能玩。真是同人不同命�。 闭f完就進入了漫長而艱難的背課文任務(wù)中去了。
早上，我剛來到學校就聽到一位住在我家旁邊的一位同學說：“宇杰昨天好慘啊！不能出去玩，還做了一大堆練習，還在陽臺說了一句特搞笑的話。不說了他在看我了。” 我聽了馬上暈倒在地上。
作業(yè)作文600字 篇4
母親對孩子不離不棄，老師對學生不離不棄，作業(yè)對我們何嘗不是如此！
說起作業(yè)，那一堆堆填空題、選擇題以及各種題目擺在眼前時，你也許會感嘆，這些作業(yè)可能是來收我的；當你絞盡腦汁而又做不出題目時，也許埋怨；當你做完一些以為輕松了，看看身旁卻還有不少作業(yè)時，你是否會頓時感到無奈？
這些情況或許寫出了你的心聲，是的，我也如此。我想，任何人都可能有為了作業(yè)而煩惱的情況。作業(yè)固然有讓我們痛苦的時候，但是也有美好的一面——做出一道難題時，心情像脫韁的野馬，像蜜蜂巧遇著花朵，像魚兒來到了大�！@種快樂，這種輕松，真的美妙到無法說出來。何況作業(yè)無論是在學校里還是在家里，都會陪伴著我們，它陪伴我們的時間比父母要長，比朋友要長……在學校里有課堂作業(yè)，在家里有家庭作業(yè)，放寒暑假有假期作業(yè)，過個什么節(jié)放個兩三假都還有作業(yè)，在補習班補課有時補習班老師了布署作業(yè)，簡直不亦忙乎！
是啊，作業(yè)是我們的好朋友，形影不離的好朋友，他可以讓我們在任何地方，任何時間里都體會到做完作業(yè)的'樂趣；他不僅陪伴我們，而且還有利于我們學習，上課做作業(yè)是為了學懂，下課是為了復習，而在家里則是為了強化所學的內(nèi)容，何樂不為？做作業(yè)還能調(diào)動我們學習的積極性、自主性。
在作業(yè)的壓迫下，有些同學也許會萌發(fā)這樣的念頭：這個題目不會做，拿你的借我抄一下；沒時間了，做不完了，又會挨罵，亂做兩下�。挥猩跽呔尤灰粋�作業(yè)都不自己做，全靠抄，而考試卻考得一塌糊涂。以上行為都是不可取的，我們應(yīng)該體會到作業(yè)給我們帶來的快樂。
我們應(yīng)在作業(yè)中學習，在學習中快樂，作業(yè)不離不棄地陪伴我們，而我們只是為了完成任務(wù)一樣的對待他，我們做對了嗎？
作業(yè)是我們的朋友，我們最忠實的朋友，不要辜負了他無時無刻的陪伴，也不要忘了他讓你學習的愿望。像這樣的朋友，除了作業(yè)，有還有誰呢？
作業(yè)作文600字 篇5
我每次在周末的時候都會和作業(yè)們狠狠的“打一架”。當然，我光榮的“犧牲”了。這也不能全怪我，要怪只能怪媽媽布置的作業(yè)太多。
周末，我拿著水筆、膠帶、尺子進入戰(zhàn)場。首先，“作文軍隊”向我攻來。它們以完美著稱，要是我有任何一點點的暇疵，我就肯定失敗了。雖然我一次也沒有打敗過它們，但是我堅信只要努力，一定能戰(zhàn)勝的。
接著，我又朝“英語軍隊”攻擊，我先默讀課文，我的記憶力超差，不可能是他們的對手，但也只能硬著頭皮迎難而上。等我終于讀熟課文，便發(fā)起猛烈的進攻。果不其然，英語軍隊被我殺得片甲不留，丟盔卸甲。正當我得意的時候，他們派出了大帥——this與that，這下把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，根本分不清誰是誰。我甘拜下風，無柰的`退出了戰(zhàn)場�；仡^再跟老師虛心地請教，然后卷土重來。
最后，“數(shù)學軍隊”向我發(fā)起了進攻。還好，數(shù)學軍隊還有我認識的好友，我聯(lián)動它們做我內(nèi)應(yīng)，擊敗不認識的數(shù)學團軍后，突然一些長長的阿拉伯數(shù)字排成一長排，快速的向我跑來，沒辦法，我只能丟盔棄甲，暫時離開戰(zhàn)場。重溫課本，攻難克堅。
好不容易，我才寫了半面試卷，一個噴嚏打下去，劃在試卷上，撕了又寫，寫了又撕。果然付出就會有回報，所有的作業(yè)都被我消滅，在書包里“躺”著了！
回到學校后，我信心滿滿地將作業(yè)交給“首領(lǐng)”檢查。咦？我的作業(yè)呢？它居然還在我的床上睡覺。慘了，又得被老師批評我粗心大意、丟三落四了。
以后，我一定要好好聽課，認真學習，做一個常勝將軍。
作業(yè)作文600字 篇6
俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯若有舟”，作業(yè)是你成長的階梯；作業(yè)是你在學海中的小舟；作業(yè)是你在書山中的登山鎬，讓你登上峰頂。
每當吃罷晚飯，我便走向自己的'房間，點亮臺燈，開始奮筆疾書，寫每天的作業(yè)。
有一次，我開始寫一天的最后一道數(shù)學題。起先比較順利，可越到后面，意思越讓我不解，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉(zhuǎn)。我決定讓自己冷靜下來，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……冷靜之后，我看了看題目，這道題目沒做過，老師也沒講過，我擦掉上面的字跡，想了好久的題目回到了起點。急得抓耳饒腮的我只好求助外援————老媽。媽媽果然名不虛傳，一語中的，解決了我的疑問，也解決了這道題目。我又懂得了一個題目。
還有一次比較輕松。那天作業(yè)很多，特別是語文作業(yè)，差不多比平時多了一半。本來我還擔心要做到很晚，可事實解決了我的疑惑。那一次我用了最大的努力，勢如破竹，如大水崩沙，快刀斬亂麻，轉(zhuǎn)眼間就把作業(yè)做了大半。哈哈！今天作業(yè)真簡單！打鐵要趁熱，于是我又以迅雷不及掩耳之勢完成了剩下的作業(yè)。我高興得合不攏嘴，像一只成功捕獲獵物的草原雄獅，慶祝著這偉大的勝利。
有些人可能會認為，作業(yè)是一種負擔，應(yīng)該去除。他們可曾想過，當他們?nèi)〉煤贸煽儠r，有多少分是因為平時寫作業(yè)時打下的基礎(chǔ)而賺來的。當他們得到低分時，有多少分是因為平時沒有認真寫作業(yè)而失去的。
因此，作業(yè)表面上看是大壞蛋，實際上是面惡心善，其實作業(yè)也能算是一位好人。我愛作業(yè)！
作業(yè)作文600字 篇7
一天，媽媽讓我把口算作業(yè)寫完，我數(shù)了數(shù)共有二十篇呢。
我開始寫起來，從中午寫到了晚上。我正寫著爸爸回來了，他看了我一會兒說：“你寫得真慢，這一頁我一分鐘就能寫完�！蔽覍Π职终f：“這怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀�！蹦呛�，我們就來比一次，看誰是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸滿臉的笑容。
我讓媽媽幫爸爸復印了一張，媽媽說“開始”，我和爸爸緊張的比賽了，當我寫完第一列的時候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列開始了，我馬上集中精力用最快的速度沖刺，沖�。∥覐男睦锖�。我用飛快的速度寫完第二列，再看爸爸馬上就要追上我了，我一鼓作氣沖到了一半多，遠遠的超過了爸爸。當我最后一道題寫完時，大喊了一聲：“寫完了！”，并深深的.松了一口氣。爸爸很驚訝，他把最后一道題寫完后，馬上擁抱著我說：“天才呀！哈哈哈！”。我說：“來對答案”，我負責讀，媽媽和爸爸一起看著爸爸的題，對完后，我錯了一道題，爸爸錯了兩道，又笑又奇怪爸爸還丟了一道題，呵呵。我贏了！爸爸不服氣，說“三個人比更好，我們?nèi)司鸵黄鸨荣悺�。媽媽把剩下的口算題全部復印了一份，一張一張的比，在比賽過程中，媽媽總是第一個寫完，但錯的總是最多，我總比他們慢一步，但出錯率最少。慢慢的，一張一張的紙消失了，時間也從我們的筆尖下溜走了，當我們寫完最后一篇口算題時，評出最后的獲勝者，是我。夜里12點，我把作業(yè)寫完了。只因為我們一個個都非常努力，每個人都不困。
最后，我得感謝爸爸媽媽，他們用這種快樂的方式讓我寫完了口算作業(yè)。
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