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作業(yè)作文600字3篇(必備)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的作業(yè)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業(yè)作文600字 篇1
“干嗎呢？”老媽一聲“獅子吼”，我差點沒從座位上跳起來。今天20號，作業(yè)一大半兒都沒寫完，英語和數(shù)學(xué)，連動都沒動！
我抓起只寫了一兩頁就擱下的英語字帖，拿起鋼筆慢吞吞地寫了起來。沒一會兒，就打了個長長的哈欠，把頭橫在胳膊上，一點兒一點兒地垂下眼皮，我又犯困了。
一陣急促的腳步聲打破了寧靜，在陽臺收衣服的老媽回來了。我的大腦用了不到半秒時間，命令我起來，抓起快沒墨的筆開始描那些飄逸的字母。老媽嚴(yán)厲的眼神讓我心里毛毛的，可我還是那么困，真是度秒如年。
我困不是沒有原因的，作業(yè)實在太多，有老師給留的，還有老媽布置的，都得完成任務(wù)呀！加上我這人早上又愛賴床，再加上我強大的瞌睡心理暗示，我便持續(xù)地犯困，更要命的是，我對我的長書桌有一種“特殊的情結(jié)”，一趴上去，就會不由自主地犯困，犯困……
正準(zhǔn)備好好打個盹兒。老媽“慷慨激昂”的聲音響起：“去做輔導(dǎo)報！只剩幾頁了！”唉！我說老媽呀，讓我歇會兒吧！我“噢”的一聲，忙亂的把輔導(dǎo)報翻出來。
“御瑩，”老媽慢慢說道，“打起精神，快做了輔導(dǎo)報，很快的！作業(yè)不是一紙空文，要交作業(yè)的是你，可不是我。”
我本又想用長而無心的`“好——”來對付了事，可不知為何，老媽一番平平常常的話就像打開了我腦中的某個開關(guān)，我猛一激靈，“好!沒問題！”我這是怎么啦？
我拎起輔導(dǎo)報，抓起水筆，頂開筆帽，順暢地流瀉下一大串一大串優(yōu)美的字母。三下兩下，我竟將剩下四五頁的輔導(dǎo)報做完了！呵呵，看來自己挺厲害的嘛？
做完了！這可是我的“作業(yè)史”上具有里程碑意義的重大事件呢！幸虧有老媽當(dāng)監(jiān)督員，喜歡犯困的我，只要老媽一叫，就會快快開工，凡事速戰(zhàn)速決，老媽對我豎起了大拇指……
作業(yè)作文600字 篇2
早上，我來到學(xué)校，剛放下書包便發(fā)現(xiàn)旁邊的徐宇健拿著黑筆，用手捂著一個本子抄著什么。難道他沒有寫作業(yè)？
于是，我?guī)е@個疑問，悄悄地走過去，屏住呼吸，我發(fā)現(xiàn)他居然在寫昨天晚上的英語作業(yè)！我坐下對他輕聲說道：“大哥，你昨天沒寫�。≡缱x不動筆，你怎么現(xiàn)在補呢？”徐宇健頭也不抬，將手指向蔡秉昊的'位置，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多人都在補英語作業(yè)，像徐宇健、蔡秉昊這樣的好生也參與到了這個“作業(yè)大補習(xí)”團隊。
見到如此百年難得一見的場景，怎能不好好欣賞一番呢！我問：“一共有幾個人在補作業(yè)呀？”徐宇健裝出一副《西游記》中神仙的樣子回答道：“唉！在場的總共有十三人，除你與孫媽，其余都在補，你這個‘凡人’敢不敢與我打賭，一會兒，會有小蔚小益、李佳妮、劉孟維也會參與。”
果然，沒想到這回徐宇健猜的挺準(zhǔn)。他們來了，我把手中的英語本一揮，他們見了便二話不說低下頭寫了起來。
這時，“神仙”徐宇健發(fā)話了：“同志們，本人馬上逃脫了，也離開‘作業(yè)大補習(xí)’了，看，寫完了！”
我以為他會消停會兒了，沒想他只是離開了“英語作業(yè)補習(xí)”，還有“語文作業(yè)大補習(xí)”呢。之后，他又開始抄第13課詞語，還有我上面的童優(yōu)楊，完成英語后，又去寫數(shù)學(xué)小狀元。金朕旭就不用講了。這樣一來，我前后左右都在“作業(yè)大補習(xí)”中參與不淺。本想把這事告訴老師的，但一想老師沒來，并且我說完了也許徐宇健他們就寫完了。這樣他們一撒謊便成功了。而且有這么有趣的事為什么不寫進日記里與老師分享，并告訴老師呢？這回徐宇健可慘了！哈哈哈！
咦！不出我所料，徐宇健真的寫完了，現(xiàn)在他又從神仙裝成一直在認(rèn)真“念經(jīng)”的胖和尚了。
作業(yè)作文600字 篇3
一次，老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè)，在雙休日做一件有意義的事。老師說完后，一點提示都不給我們，轉(zhuǎn)身就走了。
同學(xué)們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務(wù)”、“和爸爸媽媽去體驗一下大自然”、“去給烈士們獻花”同學(xué)們的建議五花八門。我當(dāng)然也不甘落后，心想要不然和同學(xué)們?nèi)デ鍜叽蠼�，為保護環(huán)境出一份力。于是，我說：“同學(xué)們，要不我們?nèi)デ鍜叽蠼�，倡議大家保護環(huán)境！”同學(xué)們異口同聲地答應(yīng)了。
星期六上午，我和同學(xué)來到大街上。集合完畢后，我們馬上分頭忙開了。
我一手拿著塑料袋，一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。
“您好，吸煙有害健康，也對空氣污染，所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷，立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中，還對我笑了笑說：“你做得很好”。
我很高興，因為第一次就得了贊許。我也對他笑了笑說：“謝謝�！薄皩Σ黄穑埐灰獊y扔垃圾！”我又一次大膽地對一位行人說�？墒悄侨撕啦辉诤酰焕聿徊�，我第一次被人拒絕，不禁有點灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，說：“請你不要亂扔垃圾！”那人有點不耐煩地說：“管你什么事�！�
面對這粗魯?shù)脑�，我不知有多尷尬，但旁邊的行人都盯著看，他不得不把剛剛�(cè)拥舻囊粡垙V告紙撿起來扔進垃圾桶里。
我們戴上一次性手套，拿著小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進小塑料袋里，然后把裝垃圾的塑料袋扔進垃圾箱。干到最后，我們滿頭大汗，全身濕透了。
我們做完這條街的.清潔工作后，盡管每個人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣！這次的作業(yè)真有趣��！
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