[集合]實(shí)用的心聲作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心聲作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心聲作文600字 篇1

　　秦嶺，尊為華夏文明的龍脈。

　　秦嶺，是如今中國東部地區(qū)重要的分界線，她更是中國氣候南北方分界線，她也是濕潤與半濕潤地區(qū)的分界線。她的地理意義十分重要。

　　秦嶺，無數(shù)文人墨客在這里揮筆吟句。她在白居易口中是“望秦嶺上回頭立，無限秋風(fēng)吹白須”，她在韓愈口中是“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前�！彼�是具有書香氣息的。

　　她靈動，她雄偉，她鮮活，她巍峨。她是國之瑰寶，我們的母親。

　　她的身上，有著多條洶涌清涼的`河流；她的身上，是數(shù)不盡的奇花異草；她的手里，是各種可愛的小動物們；她的腳下，是數(shù)不清的礦石寶珠。在她的懷里，你會感到母親的溫柔和父親的沉穩(wěn)，你會不斷發(fā)現(xiàn)新奇的事物。你不會看到污水，廢氣和灰蒙蒙的天空，你不會聽到汽車的鳴笛和建樓的噪音，你不會聞到刺鼻的氣味。你只會看見郁郁蔥蔥的翠林，聽見悅耳動聽的鳥啼，深吸一口氣，你會嘗到花果的甜香。

　　這，多么美好。

　　可是20xx年一則新聞驚動全國：秦嶺北麓違建上百套別墅，山體破壞，污水橫流，近年來，秦嶺“四亂”頻發(fā)，媒體一個(gè)個(gè)大大的標(biāo)題背后，揭示著觸目驚心的問題：唯GDP指揮棒下的資源無序開發(fā)，造成秦嶺部分山體傷痕累累，植被銳減，環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞。

　　你忍心看著那抹燦爛的綠色從你的視線中消失嘛？你看著母親被別人傷害，你心里不憤怒么？你要讓那么多生命無家可歸么？你不忍心的。

　　你會心痛，你會傷心，你會有所作為，你會自覺關(guān)注秦嶺，自覺保護(hù)環(huán)境，自覺重視我們的母親秦嶺。

　　只要人人心里有一個(gè)秦嶺，秦嶺便又會最初與我們和她相見的模樣回到我們面前。

　　秦嶺，如同一個(gè)夢境。河流里飄著霧氣，遠(yuǎn)山云霧繚繞，空谷幽靜，白云深處藏人家……

　　秦嶺，是尊為華夏文明的龍脈，秦嶺的未來，也是我們的未來。

心聲作文600字 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……

　　老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個(gè)字。

　　您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個(gè)班級——一年二班。那是在還沒有開學(xué)的日子，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因?yàn)槟�的女兒也在這個(gè)班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔�！蔽覀兟犃�，不時(shí)一陣歡笑，因?yàn)槲覀冎�道“老師”無不嚴(yán)厲！哪有作為一名老師可以對犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞��！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴(yán)厲，但每一句話都是愛的結(jié)晶，是對我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激……

　　我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過，不然，您是不會在走廊里與同學(xué)對話的！但是，后來，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來，因?yàn)槠渌�科老師反�?yīng)你們上課表現(xiàn)不好！”但是后來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……

　　您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個(gè)人都堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的'理想，誰能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢？

　　老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！

　　因?yàn)槟銈儯��?dāng)老師無悔！贊美校園生活，贊美老師！

心聲作文600字 篇3

　　軍訓(xùn)，這個(gè)對于溫室成長的中的我們來說是一個(gè)嚴(yán)肅的字眼，也是我們進(jìn)入初中必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。

　　在這個(gè)五天的學(xué)習(xí)中，我明白了很多，懂得了要嚴(yán)格遵循著組織紀(jì)律。因?yàn)闊o規(guī)矩不成方圓，在組織活動中，紀(jì)律是十分重要的，只有嚴(yán)格遵守，才可以形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活作風(fēng)。對于軍訓(xùn)亦是如此，一開始，我們對于教官的強(qiáng)制命令有所不滿，但是到了后來才明白教官的.用心良苦。這些強(qiáng)制的規(guī)矩對于我們以后的學(xué)習(xí)生活都十分的重要。在這五天的學(xué)習(xí)生活中，我還明白了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅僅是需要集體的力量，還需要每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。五天的軍訓(xùn)，不但但只是磨練了我們的意志，更是培養(yǎng)了我們的集體意識。我們大家在一起共同經(jīng)歷嚴(yán)格的軍訓(xùn)，有著同樣的成長經(jīng)歷，幾天的集體生活，讓我覺得我們不在只是一個(gè)班級更是一個(gè)班集體，大家榮辱與共，相互扶持度過這段時(shí)光，也將會懷揣著同樣的心情度過今后的三年時(shí)光。

　　在這五天的時(shí)間里，有著許多難忘的回憶。猶記得，在炎炎烈日之下，大家汗流浹背的接受著訓(xùn)練；在細(xì)雨微風(fēng)中，一起接受雨中罰跑的處罰；在星空之下，相互扯著嗓子高歌著軍歌；在結(jié)業(yè)大會上，昂首挺胸的走過主席臺……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我想我一定會深刻銘記。

　　同樣，在這五天的訓(xùn)練中，要感謝著教官對于我們的涓涓教誨，他總是時(shí)刻叮囑著我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真糾正著我們每一個(gè)動作。在與教官分別之際，大家都十分的不舍，教官也有些不舍，他說我們是他的第一批學(xué)生，也有可能是最后一批學(xué)生，他一直把我們當(dāng)做是弟弟妹妹們看待，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中安好。那是原本對于教官的不滿此時(shí)全變成感謝和敬佩。我想今后生活中我們一定會時(shí)刻記得教官的教導(dǎo)，努力向教官學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)這段的學(xué)習(xí)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)我會時(shí)刻銘記在心中。

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