試卷作文600字（精華3篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的試卷作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

試卷作文600字 篇1

　　今天是周末，我在家里寫作業(yè)，我飛快 的寫著，就像飛似的，快極了，考試卷不多一會兒， 我便將比較少和簡單的作業(yè)寫完了。于是，我 便開始向數(shù)學卷“進攻”了。

　　這張數(shù)學卷是第四單元小數(shù)除法這一章 的B卷，在我認為，這個單元是最難的，而且是 B卷，它在作業(yè)中，運用的數(shù)多便是算出來的 ，而且數(shù)有大，數(shù)位多，這使我不僅不想做， 而且做的慢。所以，做了兩個多小時也沒做完 。

　　爸爸看了我的試卷還沒做完，一氣之下 ，把我的試卷撕了，我看著被撕毀的試卷發(fā)呆 ，好不容易做了那么多，就剩幾道題就做完了 。父親給我四十五分鐘的時間，讓我將這張試 卷重做一遍。當我聽到這個對我來說十分不幸 的消息時，我的心立刻從平靜的湖面變成了被 風掀起一陣陣海浪的大海，那一顆顆憂傷的'眼 淚也不知不覺的從我的眼睛中涌了出來，我只 好傷心的寫著卷子

　　在學校，我的學習成績還一般。但是， 我還有一些壞習慣，從而引起了這件事的發(fā)生 。我有個愛磨蹭的習慣，不管寫什么作業(yè)，我 都很慢。在寫作業(yè)中，我寫得很慢，作業(yè)也不 少，就在寫作業(yè)時，總想停一下，坐在椅子上 不寫作業(yè)浪費時間，玩或是干一些與作業(yè)無關 的事，就在這時，時間就從我的眼前悄悄的溜 了過去，使我的作業(yè)一直寫的很晚。

　　學習是令我既討厭又喜歡的一件事情， 有時它枯燥乏味，讓我在學習中十分厭煩，有 時它生動有趣，讓我在學習中找到樂趣。于是 ，我的心情便跟著學習這奇怪的事情而改變。

　　在我的學習生活中，試卷，我，學習這 三樣成了一樣也不可缺少的了。

試卷作文600字 篇2

　　當田老師看到李小燕的試卷時不禁大吃一驚，這么好的學生怎么考的一塌糊涂，沒有一道題是對的。她憤怒的在試卷上打了個大大的叉，然后在右上方畫了個“咸鴨蛋�！�

　　“我一定要好好地教訓一下這個孩子。”田老師心理想到，“一會我就打電話讓她的家長來，這簡直是太不把老師放在眼里了，你想怎么著就怎么著！”

　　上午第四節(jié)下課的時候，田老師黑嗓著臉對李小燕說：“中午到我辦公室一趟！”

　　李小燕知道是怎么回事，她默默地收拾一下日，等同學們都離開了，她才從座位上站起來，拿著事先準備好的練習本向數(shù)學教研室走去。

　　教研室的其它老師都走了，只剩下田老師一個人坐在自己的辦公桌前，臉朝著門的`方向。

　　“砰砰砰”門被敲了幾下。田老師知道是李小燕，她沒有像平常那樣禮貌的說“請進”，而是冷冷地說道：“進來吧�！�

　　李小燕站在田老師的面前，默默地低著頭。

　　田老師用彎曲的食指和中指扣了兩下桌子，說道：“你解釋一下這是怎么回事？”

　　李小燕輕輕地說了聲：“對不起，老師，這是我的答案�！闭f著她把練習冊遞給田老師。

　　“你搞什么鬼，考試不往試卷上寫答案，而是另外寫在練習冊上？”

　　“我知道我這樣做可能有些不妥，但是我不得不這樣做，”李小燕哽咽著說道，“我的好朋友耿麗娟她爸爸不想讓她上學了，因為她每次考試都是倒數(shù)第一，如果這次還考不好她爸爸就不讓她來上學了，而是在家照顧她的繼母生的弟弟。耿麗娟自從她媽媽離婚以后就很傷心，而她的爸爸又給她娶了給后媽，所以她的學習一直不好。我和她是好朋友，我不想讓她輟學，但我又幫不了她，只有，只有……”李小燕的話再也說不下去了，眼淚順著臉頰流了下來。

　　“行了，這事教師也有責任，你回去吧。”田老師朝李小燕輕輕地揮了揮手說道。

　　第二天的數(shù)學課上，老師“狠狠”地批評了李小燕，說她考試的時候睡覺，沒有答題，按零分處理，希望她以后要端正態(tài)度，不要犯類似的錯誤。

試卷作文600字 篇3

　　那是我三年級考過的試卷，邊角上有些打卷兒，微微泛黃，試卷上有些褶皺，靜靜地躺在文件夾里。

　　我常會把它拿出來看看，不僅用它來反省，提醒自己，也以此來思念我那已經(jīng)調(diào)走的科學老師。

　　記得那次考試，我把開卷考當成了閉卷考，悶頭亂寫一通，結果中午試卷一發(fā)下來，我整個人都無力地癱倒在椅子上，嘆了口氣：“這次沒救了！”我再次拿起試卷，看看自己有沒有看錯�？涩F(xiàn)實是殘酷的，一個大大的“79”赫然出現(xiàn)在分數(shù)欄。我火冒三丈，沒想到以往成績優(yōu)秀的我這次竟差到這種地步！一下子，我被憤怒沖昏了頭腦，把試卷揉成一團，狠狠的把它塞進我書包的一個小角落，便回頭看書去了。

　　看著看著，我心里還是想著這張試卷，越想越絕望，忍不住哭起來，淚如泉涌，止也止不住。我后桌看見了，連忙來安慰我，可我還是十分傷心。

　　這時，科學課代表跑來，讓我去老師辦公室。我立刻去了。老師看著我哭紅的眼睛，耐心地告訴我：“佳林，不要傷心。在成績都很好的`情況下，一次考砸算不了什么。這也是一個找出自己毛病的機會，希望你下次能更上一層樓。”

　　我點了點頭，跑回了教室，心里也沒有那么難受了。我取出試卷，輕輕撫平它的褶皺，把它放入文件夾。我心想：這就作為一次警告吧，下次決不能再犯相同的錯誤了......

　　從此以后，我的科學成績漸漸進步，在班里也成了數(shù)一數(shù)二的。

　　可在四年級下學期期末就要上五年級的時候，這個科學老師調(diào)走了，我為此傷心極了，眼淚不爭氣地落了下來，我把一段話發(fā)到老師的qq上，表達我的思念之情，希望她不要忘記我。

　　現(xiàn)在，每當看見這張試卷，這位科學老師的樣子就浮現(xiàn)在我眼前，這張試卷帶給了我滿滿的回憶......

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