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（推薦）那次的作文600字
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那次的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次的作文600字 篇1
十二月，冬月。窗外的大雪如同鵝毛一般落下，仿佛給一切都蓋上了雪被。樹上的枝干交替錯落，在這皚皚白雪中透出一絲荒涼。但一些暗紅色的身影，正傲然挺立著。
那是一個冬天，我有一次月考成績不理想，望著那鮮紅的叉，我獨自一人徘徊在家門前的小院里，不敢回家，坐在小亭子里，望著外面的鵝毛大雪，我失望不已，自己明明很努力了，可為什么就是考不好?我像一只泄氣的氣球，內(nèi)心充滿了自責。
這幾次的考試，我明明十分努力，可為什么不好?我打算放棄了。我認為自己無法再努力了，不然就會出現(xiàn)又一次的失敗，我對不起老師對我的期望。
正當我打算回家時，他來了。他微笑著跑進亭子，見我一臉的失望與難過。便問：“怎么啦?有什么不開心?是不是沒考好?”我點了點頭。他對我說：“沒事兒，失敗是成功之母。人們都說堅持就是勝利，無論有多大的風浪，也要堅持著頂過去，就像梅花一樣�！表樦种傅姆较�，我發(fā)現(xiàn)在墻角堆積的雪中，有幾株矮小的暗紅色的梅花，正在獨自開放。
我連忙跑過去，審視那幾朵幼小的生命，它們是用如何堅強的毅力盛開的呢?“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！彼鼈冊谶@冰冷的冬天開放，是何等的艱難呀!正是因為它們不怕困難，堅持不懈，才成就了那獨特的美。在萬物凋零之時，它們傲然挺立，成為與冬天景色不符的`最靚麗的景觀。
它們的美打動了我，它們那在皚皚白雪中傲然挺立的美打動了我。我又有了努力的希望。我想和梅花一樣，迎難而上，不畏艱險，只為那一次的綻放而排除萬難!
十二月，冬月。
窗外的鵝毛大雪還在下著，越下越大。路上的行人立起領子匆忙趕路，沒有任何人注意到，在那堆積著皚皚白雪的角落里，有幾株暗紅色的梅花，正傲然挺立著，悄悄地綻放……
那次的作文600字 篇2
歲日如梭，一轉(zhuǎn)眼就到四年級了。之前有過許多次的的嘗試�？蛇@些都被我慢慢忘記了。唯有那次做菜的經(jīng)歷我卻記憶猶新。
五歲時，我想吃柿子拌糖了。于是，我跑去迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你給我做柿子拌白糖，好嗎？”“我告訴你怎么做，然后你自己去做吧�！眿寢屌闹业男∧X袋微笑著說。
然后媽媽耐心地對我說：“你要先把柿子洗好，然后切成小塊，再把柿子放進碗里擺好，最后撒上一點糖�！庇谑牵夷闷饍蓚�柿子，走到水池邊，打開水籠頭�！鞍パ�！”我大叫一聲。媽媽聽到我的叫聲，趕緊跑進廚房，一看我上衣都是濕的。頭發(fā)上濕漉漉的，衣服都能擰出水了。媽媽問我怎么回事？我不好意思的'低著頭說：“我不小心把水龍頭開大了，噴了我一身�！蔽疫B忙跑到自己的房間把濕衣服換下來。
我來到廚房里，把已經(jīng)洗好的柿子放到菜板上，拿起菜刀開始切柿子。我心想：我一定會做出特別美味的柿子。不一會兒，我便把切好的柿子都放進一個大碗里，拿起一個罐子，就往碗里到了一點“糖”。我興奮地把媽媽叫過來說：“我做好了，快嘗嘗吧！”
媽媽嘗了一口，皺了皺眉說：“我姑娘做的柿子拌糖，形狀倒是不錯，就是咸了點，你是不是把糖罐拿成鹽罐了？”看著媽媽奇怪的表情，我疑惑地問：“白色罐子里的不是糖嗎？”媽媽無可奈何地說：“那個罐子里是鹽，紅色罐子里才是糖呢！”她又微笑著說：“你認認真真地錯把糖罐拿成了鹽罐。”她說完后捧腹大笑，我也跟著樂了起來。
雖然這次嘗試失敗了，但它告訴了我一個道理：做任何重情，要想做好，都不是那么容易的。無論我們做任何事情，都要格外的謹慎認真。
那次的作文600字 篇3
“加油!加油!”操場上傳來了陣陣加油聲，四年級50米迎面接力正在如火如荼地進行著!
現(xiàn)在進行的是四(1)、四(2)和四(3)班，3個班的對決。只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響，手握第一棒的運動員們像獵豹一樣沖了出去。我們四(1)班首棒的小賴同學也拼命地跑起來。漸漸地，她越跑越快，遠遠地超過了別班的運動員。“快跑，快跑!”別班的啦啦隊也扯著嗓子喊著。
值得慶幸的是，我們班手握第一棒、第二棒、第三棒的運動員們，都遙遙領先。很快就輪到小楊同學跑了，只見他接過接力棒，像箭一樣沖了出去。跑到半路，他的一只鞋子竟然飛了出去，掉在操場上。大家的心都跟著揪了起來�？上驳氖牵徊活�，繼續(xù)往前跑。操場上都是小石子，他的.腳踩在上面，肯定很痛，同學們都看得心疼起來。他的臉也漲得通紅，終于，他跑到了對面。楊同學把接力棒交給下一位運動員，就捧著腳丫子一屁股坐在地上哭嚎起來：“哎呦呦，我的腳啊，可憐的小腳丫啊!”
我們班的隊員們一路領先。轉(zhuǎn)眼就到了最后一棒，該是梁同學上場了。只見她像腳踩風火輪的哪吒一樣，飛快地沖向前。啦啦隊長看了，開心地扭起屁股，脫口喊出口號：“四(1)，四(1)，勇奪第一!”梁同學聽了，跑得更快了。跑到最后20米時，她突然走神了，似乎忘記自己在比賽，竟然轉(zhuǎn)過頭看綁在手臂上的紅領巾，還用手去把紅領巾捋了捋。我看了，心里很著急，大喊：“不要管紅領巾了，快跑，快跑!”同學們也心急如焚，有的不停地跺腳;有的大喊著她的名字，想提醒她;還有的轉(zhuǎn)著圈子，直搓著手，為她捏了一把汗。可是，梁同學呢，她好像沒聽見似的，還繼續(xù)捋著紅領巾。而此時，其他的運動員也在窮追不舍。
眼看就要到終點了，突然，另一位選手一個箭步?jīng)_了上來。“耶!”一陣歡呼聲傳來，我們順著聲音望去，原來是四(3)班贏了!我們班奪得了本次接力賽的第二名�！鞍Γ上�，真可惜!”同學們還是為落后四(3)班0。3秒而感到遺憾。
那次的作文600字 篇4
《那次，我真的感動了》隨著時間的流逝，小學的生活記憶已逐漸淡忘了，但是，有一件事，無論歲月的波濤怎么沖刷，使我都無法忘懷。因為那次，我真的被感動了。記得是小學五年級下學期，是已經(jīng)快要期未考試了，我們班因為原來數(shù)學老師經(jīng)常換，同學們的數(shù)學成績一直徘徊不前，最后還是王老師接管我們班后才在較短的時間內(nèi)有了新的起色。
王老師在教育戰(zhàn)線工作了幾十個春秋，六十歲不到已是白發(fā)蒼蒼，初次接觸她，她很和善，平易近人，就像是我們的奶奶，特別的關心我們。有一天，我們對一個數(shù)學問題一直沒有弄懂，老師講了很多遍，還是沒有弄懂，沒有辦法，老師只有使出她的“殺手锏”－－補課，第三節(jié)課下了后，還跟平常一樣走進教室。她換了幾種方法，還是沒有弄懂，只得讓我們回家了，因為我要掃地，所以晚走了。這時已經(jīng)是晚上七點，只見王老師一人獨自坐在講臺上，不但地查看資料，聚精會神地思索著。
這時，有幾只蚊子飛了進去，王老師還是目不睛查看著資料，是那么認真，那么仔細。她好像沒有發(fā)現(xiàn)，在一個窗戶邊，有您的一個學生，對您是多么敬重，多么愛戴！此時，我的眼淚不聽話的流了下來。以前，我們總把老師善意的補課當作惡意，背地里都說老師的壞話，現(xiàn)在想起來，我們辛苦，老師比我更辛苦。王老師，您是多么辛勞，多么的值得愛戴，您為了打開我們心靈的窗戶，不停的工作著，為了祖國的未來，默默的奉獻著，仿佛看到您慈祥的面龐和沾著粉筆灰的.純白雙手，印證著您純潔的心靈。那次，我真的哭了，被老師那種無私奉獻的精神所感動了。我的每一點進步都是您用您的汗水和心血換來的，我不會忘記您，我的老師。
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