[通用]煩惱的作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的煩惱的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的作文600字 篇1

　　人生的路上，有許多凹凸不平的地，這些“坑”是每個(gè)人都有的----煩惱。我也有煩惱，我要給我的煩惱診斷診斷，開個(gè)“藥方”。

　　煩惱一：彈鋼琴。鋼琴是西方琴類的一種，由黑鍵和白鍵組成。上音樂課，來到教室，許多同學(xué)看到鋼琴都很好奇，總想按一下，而我卻覺得沒什么稀罕的'。每當(dāng)媽媽說去彈琴時(shí)，我都會(huì)在心里不耐煩，坐在琴凳上，我就在想：誰發(fā)明鋼琴的？當(dāng)初就不該學(xué)鋼琴！這樣想反而增加了我的煩惱�，F(xiàn)在，我要開“藥方”了。如果，我把彈琴想成這是讓我的手指變靈活，或是想成這是在觸摸著別人覺得稀奇的東西時(shí)，就不會(huì)煩惱了。

　　煩惱二：看電視�？赡苊總�(gè)小孩都喜歡看電視，我也是其中的一名。爸爸正在看電視時(shí)，我就趴在一邊看，每次看到正精彩時(shí)，媽媽都突然走過來，說：“你怎么還不去睡覺！明天又起不來了。快去睡！”如果我還在看的話，媽媽就命令爸爸“把電視關(guān)了！”爸爸只好從命，這樣，我只有去睡了。當(dāng)時(shí)，如果我想成，不看算了，明天還要上學(xué)呢，或周末我再舒服地看一天，就不會(huì)煩惱了。

　　煩惱三：補(bǔ)習(xí)班�，F(xiàn)在的孩子，基本上都報(bào)了三四個(gè)補(bǔ)習(xí)班。就說我，星期二學(xué)鋼琴，星期六上午學(xué)作文，下午學(xué)畫畫，星期天學(xué)數(shù)學(xué)。特別是周末，作業(yè)有時(shí)很多，感覺寫也寫不完，如果聽到誰說“我作業(yè)寫完了”的話，心里就很不是滋味，貓?jiān)谧ヒ粯�。如果�?dāng)時(shí)我想，上補(bǔ)習(xí)班是為了提高我的成績，或其他孩子也都在上，就不會(huì)煩惱了 。

　　人生路上許多煩惱的事，我們把它倒過來想想，往往會(huì)讓人變得豁然開朗。

煩惱的作文600字 篇2

　　“寶寶，來來來，把毛筆放進(jìn)去”�！皩殞殹边@個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。

　　記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

　　推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。

　　老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì)，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了�！�

　　我頓時(shí)愣住了，整個(gè)教室里歡笑聲一片，有的`同學(xué)露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學(xué)捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著：一個(gè)親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。

　　可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……

　　唉！

　　“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)麻煩，你說我該怎么辦呢？

煩惱的作文600字 篇3

　　畢業(yè)，這個(gè)詞對(duì)我來說是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月，陌生，又覺得畢業(yè)對(duì)我來說也許會(huì)比想象中的痛吧，不到四個(gè)月，我們還有多長時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚�因�(yàn)橹灰�一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的.想法，唉!太殘酷了!

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

煩惱的作文600字 篇4

　　“當(dāng)班長也會(huì)有煩惱?”看了這個(gè)題目，大家都感到很奇怪吧!因?yàn)榘嚅L這個(gè)職位是許多人一直都很羨慕的，又怎會(huì)有煩惱呢?唉，你們這是只知其一，不知其二呀!

　　其實(shí)，當(dāng)班長真的不易啊!就拿我來講吧!我連續(xù)當(dāng)了6年的班長，開始的時(shí)候還是蠻新鮮，挺有自信的，但現(xiàn)在就像一盆冷水從。

　　頭上潑下一樣——從頭涼到腳。最慘就是管紀(jì)律時(shí)，那些調(diào)皮的.同學(xué)不管是誰，他們都當(dāng)你是透明的，是不存在的。任憑你怎么叫、怎么管，他們都不怕，還是像課下一樣放肆。除非你說要把他們交給老師處分時(shí)，他們才稍微安靜一下，但沒過多久又開始吵鬧起來了。有時(shí)有的班長被他們?nèi)强蘖�，這時(shí)，他們不但不安慰班長，還更加放肆地嘲笑班長，說班長沒能力管好班，只是知道哭，還不早點(diǎn)辭職，免得做他們的眼中釘、肉中刺!著!他們的態(tài)度多不好啊!當(dāng)班長的都被他們罵得無地自容了!

　　還有，做班長的一定要小心，盡量避免出什么差錯(cuò)。就算是試卷上或日常生活上出現(xiàn)一些小小的差錯(cuò)，那些調(diào)皮學(xué)生都會(huì)就此抓住你的把柄，把你當(dāng)笑話來說。哎，就說那次吧!數(shù)學(xué)發(fā)了試卷。我和副班長同時(shí)錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)，被老師當(dāng)眾指出。本來有錯(cuò)被老師指出是無所謂的，但那時(shí)全班同學(xué)的日光“刷”的一下子都投向我們，場面十分尷尬。本來以為這樣也就算了，誰知下課后那些調(diào)皮生不厭其煩地說我們，這么容易的題日都錯(cuò)，真沒用。這些話不斷地傳入我耳朵，聽得耳朵都長繭了!

　　唉!當(dāng)班長真不易呀!我真希望同學(xué)能體諒班長的難處，認(rèn)真配合班千部做好班上的工作，讓我們這個(gè)班變得更美好!

煩惱的作文600字 篇5

　　無神地趴在桌子上，看著杯子中茶水的水蒸氣一層一層密密地模糊著杯子的邊沿處，我突然覺得我與它是那么地相似，自己好像那個(gè)杯子，在一層層地被煩惱涂抹著，最后聚集了滿身的憂慮，找不到呼吸的空氣……

　　思緒漸漸地模糊開來，直到二十八中剛開學(xué)那一段時(shí)間。

　　剛開學(xué)幾個(gè)月，便迎來期中考試。每天，在家與學(xué)校好像連著一條導(dǎo)火索，只需要小小的一個(gè)火光，就能將這兩處本缺少“空氣”的空間添加更多火藥味。

　　“快快快快！已經(jīng)七點(diǎn)過五分了！”母親又催促起來。

　　“好、好，急什么，不是還有十五分鐘嗎？”我沖到餐桌上，對(duì)還在吃早飯的母親叫著。

　　蒸蛋上面扣著一只碗，盡管天并不冷卻還依舊扣著，還冒著絲絲蒸氣，有些燙口，粽子已經(jīng)微涼了。

　　盯著這碗蒸蛋，忽然想起小學(xué)。早餐是慢吞吞吃完的，一勺一勺地品著蒸蛋的柔滑，然后再慢悠悠地擦擦嘴再悠悠地邁著輕松的步子，哼著小曲去上學(xué)。而不知何時(shí)，身邊已經(jīng)布滿了煩雜的聲音，自己如一只蛹，被這些聲音密密地包裹起來，卻愈發(fā)渴望外界自由的氣體。

　　來不及多想，三口并作二口，二口并做一口，三下五除二，便解決了早餐，無暇再去品味蛋的味道，溫度是否合適，煩燥地離開桌子，穿上鞋，準(zhǔn)備離開這緊張而充滿煩燥與急促之地。

　　“等等！”母親叫住了我，遞給我一張復(fù)習(xí)資料“拿著，路上看看，馬上考試了，多復(fù)習(xí)，課余時(shí)間多看看�！蹦赣H說到。

　　不愿再答理，走出家門，“哐——！”地一聲帶上了門，仿佛是為了把心中的不快發(fā)泄出來，而門也十分吃痛般大聲喊叫著。

　　“復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)！”看著復(fù)習(xí)資料上密密麻麻的小楷，如群蟻排衙般，我?guī)缀跸氚阉�撕成碎片。每天，每日，每時(shí)，每分，自己都被浸泡在急促的`旋律中，再也沒有小學(xué)的舒適，考試也是一場接著一場地到來。上中學(xué)幾乎是給予我極大的壓力，在急燥與急促中的每日光陰，付出的每分每秒，幾乎都布著煩惱的氣息。

　　初中，一個(gè)我無法描述的詞匯。初中，我該如何描述你給予我的一切呢？

煩惱的作文600字 篇6

　　今天中午老師不在。輪到主管的我便拿著作業(yè)跑上了講臺(tái)，可我這 “小老師”的威力不夠，一站上講臺(tái)，同學(xué)們依然自管自地講話。無奈，我只好擺起老師的架子，拿起一支粉筆，手叉腰一站，喊道：“安靜！全都給我到自己的位子上去！”這句話果然有用，吵鬧的教室一下子安靜了許多。我就開始做作業(yè)了。

　　可好景不長，我只做了5分鐘，教室里就開始有小雜音了。顧韞昊跑了上來，問到：“我可不可以去給小金魚喂食？它們已經(jīng)兩天沒吃了！”看在小金魚的面子上，我同意了他1分鐘。但煩人的事情接連不斷，顧韞昊剛走，陸燁又上來了。他一會(huì)兒問我《一課一練》做哪頁，一會(huì)兒又問我拓展交不交，沒辦法當(dāng)”小老師“的我只好一一回答。但煩人的事還不止這些，蔣一舟和同桌趙思捷又鬧矛盾了，他們可是班上有名的冤家，一會(huì)兒蔣一舟舉手說趙思捷怎么怎么不好，一會(huì)兒趙思捷說蔣一舟怎么怎么，我好不容易勸解了他們，可沒過去一會(huì)兒，他們又吵了起來。實(shí)在不耐煩的我說：”你們真的好煩！“話音剛落，一句石破驚天般的話將我震住了：”你也很煩啊！“我連忙尋找說話的人，原來是她——鄭可嘉。頓時(shí)，我怒氣沖天，心想：我為了管好班級(jí)，忍住了自己的情緒，耐心地回答同學(xué)的`問題，可到頭來卻被他們“罵”了一頓，我…不一會(huì)兒，我冷靜下來一想，自己真的做得不好。自己拼命讓同學(xué)們安靜做作業(yè)，卻沒想到自己的話音打擾了他們。

　　雖然，鄭可嘉說的那句話微不足道，但對(duì)我來說卻十分重要，是她讓我察覺到了自己的不足，是她讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定要改正，爭取做一名優(yōu)秀的“小老師”。

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