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(精華)醫(yī)生的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的醫(yī)生的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)生的作文600字 篇1
我原來有很多很美好的夢(mèng)想，但最近，我的夢(mèng)想變了，而且變化很大。
因?yàn)樽罱咔楹車?yán)重，死了很多人，而且我們不能回到學(xué)校上課，所以最近我心情也不好，我開始思考了很多東西，也懂得了很多東西。
以前，我的夢(mèng)想是做一名電競(jìng)玩家，那樣我就可以天天打游戲了；我還想當(dāng)一名歌星，那樣我就可以賺很多錢了，還可以到處玩；我另外也想當(dāng)一名畫家，那樣我就可以不修邊幅了，可以把頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一個(gè)月也不洗一次……
很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都覺得我的這些夢(mèng)想是非常美好的。
但這次疫情發(fā)生后，讓我懂得了現(xiàn)實(shí)有時(shí)是很殘酷的，生活中可能沒有太多的浪漫，如果我們?nèi)巳硕贾幌胫约涸趺摧p松，只想著自己整天玩?zhèn)�天昏地暗，那么，我們的未來可能是很可怕的。正如這次疫情一樣，如果沒有那么多的醫(yī)生、護(hù)士、軍人、警察等等沖到危險(xiǎn)的抗疫“前線”，恐怕我們還能不能活著都難說。
所以現(xiàn)在我的夢(mèng)想改變成了當(dāng)一名醫(yī)生。
如果當(dāng)了一名醫(yī)生，我就可以去疫情的.中心，我會(huì)穿上防護(hù)服，帶上醫(yī)用工具，來到病人跟前，為他們檢查身體，為他們測(cè)量體溫，為他們擬出最合理的治療方案。當(dāng)他們痛苦的時(shí)候，當(dāng)他們絕望的時(shí)候，當(dāng)他們奄奄一息的時(shí)候，我會(huì)盡我所能減輕他們的痛苦，把希望之光點(diǎn)亮在他們面前，讓他們活下去。
如果當(dāng)了一名醫(yī)生，也許我不能陪家人度過每一個(gè)美好時(shí)光，甚至我的孩子一個(gè)月都可能見不到我，他過生日的時(shí)候，我也許只能隔著手機(jī)屏幕為他慶祝生日。雖然如此，但是為了救死扶傷，我只能獨(dú)在異鄉(xiāng)。
因?yàn)槲沂且幻t(yī)生。
如果當(dāng)了一名醫(yī)生，我可能經(jīng)常會(huì)看到死亡，有時(shí)我也會(huì)受到感染，甚至我也會(huì)倒下，從此不再醒來。雖然如此，但是為了讓更多的人活著，我不會(huì)退縮。
因?yàn)槲沂且幻t(yī)生。
是的，未來如果我能當(dāng)一名醫(yī)生，我會(huì)挺身而出，讓世間少一些悲傷，讓人們多一些團(tuán)圓，多一些美好。
是的，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。
醫(yī)生的作文600字 篇2
我從小有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。未來，我如愿實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我下定決心，一定要讓每一個(gè)病人都不再害怕看病吃藥，讓所有病人健康地享受生活。
小時(shí)候的我最討厭的事就是吃藥。我覺得，不僅僅是小時(shí)候的我，所有的孩子都討厭吃藥。于是，為了讓孩子們不害怕吃藥，我發(fā)明了一種外形像棒棒糖的藥，味道也十分香甜可口。別看這是一個(gè)棒棒糖，其實(shí)真正的藥都包含在糖里了，小孩子們滿足地吃掉這一個(gè)個(gè)棒棒糖后，病早已經(jīng)全好了。你說，這難道不是一個(gè)兩全其美的好方法嗎？
小孩子生病吃藥的問題已經(jīng)解決了，那患了重病，對(duì)棒棒糖藥根本沒有反應(yīng)的病人應(yīng)該怎么辦呢？別擔(dān)心，為了攻克這一難題，我與幾位植物學(xué)家栽培出一種神奇的花：天使花。天顧名思義，還真如天使純潔、善良，能治療各種絕癥。病人只要走入種滿天使花的地方，呼吸這種花所釋放的神奇因子，病情便能立即好轉(zhuǎn)，接下來再配合普通的藥物進(jìn)行治療，就可以痊愈�，F(xiàn)在，大大小小的醫(yī)院里都有一塊專門專門種植天使花的地方，無論什么重病，都可以不開刀，不手術(shù)治療了。
雖然一個(gè)又一個(gè)難題都解決了，但好景不長(zhǎng)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棘手的問題。當(dāng)一些病人急需輸血的`時(shí)候，沒有足夠的相配血型的血時(shí)，可就麻煩啦。一物降一物，我與科學(xué)家們?cè)斐隽艘慌_(tái)供血機(jī)器，會(huì)智能化的產(chǎn)出各種血型的血液。哈，又一個(gè)醫(yī)學(xué)難題被攻破了！
當(dāng)然，當(dāng)一名醫(yī)生不光要有智慧，還得有滿滿的愛心。當(dāng)一些貧窮的病人來看病時(shí)，我會(huì)讓他們用最少的錢，得到最好的治療。因?yàn)�，我的目�?biāo)是讓每一個(gè)病人都可以健康地享受生活，感受世界的美好。
啊，我一定得更加努力，成為一名好醫(yī)生，為每一個(gè)病人帶來健康、幸福！
醫(yī)生的作文600字 篇3
夢(mèng)想，似一船只，帶我們遠(yuǎn)渡成長(zhǎng)的彼岸；夢(mèng)想，如一翅膀，帶我們飛過未來的天空；夢(mèng)想，如一明燈，帶我們慢慢走向成功！
夢(mèng)想，在那漆黑的夜晚，散發(fā)出耀眼的光芒。
媽媽曾說：“夢(mèng)想，是神奇的，它帶我們走過人生，讓我們有了奮斗的目標(biāo)�！蹦暧椎奈移炔患按貑枺骸澳俏业膲�(mèng)想是什么？”媽媽笑著回答：“夢(mèng)想，在你心靈深處，如花兒一般綻放�！�
慢慢長(zhǎng)大的我逐漸明白：夢(mèng)想是人靈魂的一部分。
我不止一次地問自己：我的夢(mèng)想是什么？隨著年齡的增長(zhǎng)，心中那個(gè)模糊的影子逐漸清晰：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生！
當(dāng)那聲聲“白衣天使”在我耳邊響起，在我心靈中發(fā)芽，就注定了我的夢(mèng)想。就像媽媽說的`一樣“許多事情你看似不知道，其實(shí)你的內(nèi)心早已為你做出了選擇，靜下心來，感受你內(nèi)心的答案�！�
我至今無法忘記，當(dāng)我得知心中夢(mèng)想時(shí)的興奮。于是，漫漫長(zhǎng)夜，我在醫(yī)書中度過。當(dāng)我看到腸道消化時(shí)的嘔吐；細(xì)菌帶來無數(shù)病變的驚恐；人體血液神奇無盡時(shí)的震驚…… 都已成了心中那美好的回憶。
或許我現(xiàn)在只是邁出了微不足道的一小步，不過，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)�，我的未來不是�?mèng)！
夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我看到那枯燥的醫(yī)書時(shí)，我懼怕，我厭倦，也想逃避。可是，心中總是有一個(gè)聲音在提醒我：堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你的夢(mèng)想就在前方！
曾幾何時(shí)，疲勞地趴在床上，我不停地問自己：值嗎？我也無數(shù)次猶豫過�？梢幌肫鹱约旱姆N種努力，終究還是放棄不下。
我怕血，可是當(dāng)醫(yī)生哪能不見血？我強(qiáng)迫自己，喝紅色的果汁、吃紅色的食物，甚至起床第一眼看到的都是紅色的窗簾。慢慢地，我終于不怕血了！
夢(mèng)想就像一條路，需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走下去，朋友，我已出發(fā)，你呢？
醫(yī)生的作文600字 篇4
看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對(duì)待每一個(gè)登門拜訪的病人，都能妙手回春。
第一病癥：關(guān)聯(lián)詞
第一個(gè)患者得了關(guān)聯(lián)病，等著賀老師來醫(yī)呢!他鄭重其事地說：“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病，他說，他雖然個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都能考一百分�！蹦菢幼涌烧嫦駠�(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上演講的樣子�！斑@句話中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒為作文增光添彩，還讓作文語無倫次，前言不搭后語。那么說他如果長(zhǎng)得高，學(xué)習(xí)成績(jī)就好呢？可個(gè)子長(zhǎng)得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”如果把關(guān)聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說。話音剛落，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。
第二病癥：?jiǎn)“筒?/p>
真是一波未平，一波又起呀！第二個(gè)患者啞巴病，你聽！“一個(gè)陽光明媚的上午，我沒有帶鉛筆盒，把書包翻了個(gè)底朝天，還沒鉛筆盒的.蹤影，問周圍同學(xué)借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒有一個(gè)人說話，都貼上封條了�！闭f完，同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是��？這個(gè)患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開會(huì)呀。加上人物的語言，文章就生動(dòng)形象�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴(yán)重呀！
第三病癥：“然后病”
第三個(gè)患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個(gè)“然后”。賀老師問他昨天為什么沒來上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“昨天我們?nèi)チ诵⒘x，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來，然后就沒來。”“聽，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會(huì)使文章明了，精煉，言簡(jiǎn)意賅。”同學(xué)們都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看，我的老師可真是多才多藝，又會(huì)教書，也會(huì)看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。
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