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緊張作文600字精品8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的緊張作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張作文600字 篇1
今天是星期五,是期中考試的日子,我洗完臉,刷完牙,吃完飯,背著書包上學(xué)了,走在路上,總是擔(dān)心自己會考不好,心里想:萬一要考了個鴨蛋,回家可不就完了,想著想著,不知不覺來到了學(xué)校,我走進(jìn)教室,朗朗讀書聲從我耳邊傳來,有的同學(xué)在追逐.打鬧.我想:都期中考了還追逐打鬧,真是不怕死的,萬一老師來了你們不就被發(fā)現(xiàn)了,果然,老師從教室門口走來,對我們千丁叮零萬囑咐讓我們考試別作弊,囑咐完老師走回了辦公室拿起了試卷監(jiān)考去了,老師一走這幾個“猴孩子“可高興了,又開始打鬧起來,吵吵鬧鬧的,結(jié)果監(jiān)考老師來了氣得等了3分鐘才發(fā)下試卷,同學(xué)們接了考卷各個行動起來,監(jiān)考老師先讓我們把班級姓名給寫了,然后讓我們揮筆作答,我握住筆開始做考卷,可是第一大題就讓我犯了難,沒想到出的既然是我們沒教過了,我低頭沉思了一下,依然把答案寫了下去,看看別的同學(xué),有的.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭去看同桌,有的把椅子貼到后面同學(xué)的桌子上準(zhǔn)備看看同桌的答案是什么,這可瞞不過監(jiān)考老師的眼睛,有幾個同學(xué)“猝不及防“被老師發(fā)現(xiàn),他們費了好大的勁向老師請求,老師才原諒了他們,做到第二頁的時候,我皺起了眉頭,糟糕,這不是考重點段落的嗎?這次可完蛋拉,我可不知道怎么做,于是心里起了想法想偷看同桌的,可又怕躲不過監(jiān)考老師的火眼金睛,最后我打消了這個念頭自己開始做起來,想了好久才想到了,考卷終于快做完拉,可以放松一下拉,監(jiān)考老師走過來翻了翻后面,對我說到,后面的題目怎么沒做呢?是不是不會做呢?我急忙說,不是不是的,我又拿起筆做起考卷來,終于完成了考卷,心里想,完成這張考卷可真不容易啊,這個老師可真嚴(yán)厲,眼睛可真亮,以后可要多加小心.
丁零丁零,下課零聲響了,我把試卷交了,興奮的回到家里.
緊張作文600字 篇2
在我們成長的過程中,考試是我們的家常便飯,它總是牢牢抓住我不放,使我揣不過氣來。
考試雖然只有兩個字,寫起來也十分容易,但是要考好試是多么困難。∶慨(dāng)老師說起考試二字,我的心中就好像有只活蹦亂跳的兔子將我心中跳出來似的。你聽:“明天是月考,請同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下!薄鞍パ剑±蠋熒闲瞧诰鸵呀(jīng)講了啊,怎么辦?怎么辦?怎么辦?……”腦子里就只“怎么辦”焦急和緊張交織在一起,像一條大蟒蛇,緊緊咬著我不放。 心中一直想著:明天,請您不要到來,拜托您不要來啊……太陽已經(jīng)在半山腰上,放學(xué)了,看著同學(xué)們信心十足的神情,我的心中更緊張了,手忙腳亂的我不知道該復(fù)習(xí)哪一門功課好啊,時間如流水般匆匆溜走,我躺在床上,展轉(zhuǎn)反側(cè),朦朧中我聽到鬧鐘響了,我拖著疲憊的身子進(jìn)入了考場,拿著筆的手似乎在發(fā)抖,寫出來的字也沒有像以前那么秀麗了. "同學(xué)們,考試的`成績出來了,這次考試總的來說還不錯.班里有兩位......現(xiàn)在我把分?jǐn)?shù)報一下,第一名......哎,考砸了,怎么辦?有是怎么辦這三個字.
以往我最喜歡的就是星期五,因為可以回家拉,但是今天,我希望星期五過去,因為回家不知道怎么面對媽媽,可是,時間不等人,放學(xué)拉,回到家,看到桌上一桌香噴噴的飯菜,聽到媽媽對我一句句的問侯,覺得好內(nèi)疚,跑進(jìn)房間哭了起來,媽媽知道我每次考試成績不好時,就這樣.媽媽拍著我的肩膀說;"女兒,這次考不好,下次再來,首先你得自己調(diào)整好心態(tài),別這么緊張,那以后中考,靠考時怎么辦啊,所以你要改掉這毛病啊,別哭了,相信自己能行."
我總在想:為什么別人考試時總能應(yīng)付自如,而我卻聽到開始二字,總有一總恐懼感,也許是因為我太緊張了,也許是因為我的要求太高,也許是因為壓力太大,也許是......
緊張作文600字 篇3
東風(fēng)的寒冷不斷地吹入我心,使我的心有了絲緊張。我想,這次的家校開放日必定會十分成功,不僅僅是學(xué)校、年級或是班級、同學(xué)們還是家長們都會拿出最好的一面。老師也說了,該緊張的不是老師,不是父母,更不可能是學(xué)校,而是學(xué)校里將要騰飛的小雛鷹們,作為學(xué)校小主人翁的我們!這不,怕表現(xiàn)出錯的我更是緊張,不單單因為這一次的主角——我們,還因為我那優(yōu)秀的媽媽。
回想起原因,是這樣的——“……好了,這一次家校開放的活動安排就是這樣的。同學(xué)們繼續(xù)寫作業(yè)吧。”聽完后,剛想拿起筆開始寫,老師突然就走了過來,對我說:“這次是你媽媽來,是嗎?”“恩,是啊!薄芭,好。要拜托你媽媽一件事,就是頒獎,你媽媽給學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎狀!薄昂玫模蠋。”當(dāng)時,我還沒有反應(yīng)過來,回到家,與媽媽一說,就突然的發(fā)現(xiàn)了這件事的`重大性。而媽媽卻是淡定姐附身,完全沒當(dāng)一回事。我也無可奈何,也就說了句:“那好吧,媽媽。那天也要有好的表現(xiàn)哦!”媽媽就點了點頭,露出自信的微笑。
家校開放日那天到了,媽媽就站在了領(lǐng)操臺之下!啊姓埩嗉议L陳海珍為這些學(xué)習(xí)進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎!敝鞒秩苏f完,報到的同學(xué)就到達(dá)了,我的媽媽還沒出發(fā),我的心就提了起來,我心想:莫名其妙。我不是對媽媽很有信心的么?只見媽媽輕松自如的放下手中的東西,慢慢的走向同學(xué)們,拿起獎狀一個又一個地頒發(fā)著,到另一頭,拿起獎品繼續(xù)頒發(fā),隨后,站在了一邊笑著鼓掌。啊,媽媽表現(xiàn)果然是淡定姐附身!我的手拍的格外響,手都紅了。
緊張的環(huán)節(jié)過去了,我拿出所有力氣與精神去完成接下來的所有環(huán)節(jié)。通過這次的事,我竟然發(fā)現(xiàn)我是如此的在乎媽媽,平時小叛逆的我,也有這個感受。這一次心如潮水的緊張,還真是使我受益頗多。
緊張作文600字 篇4
星期二中午,雨漸漸停下,今天是我們班的球賽,五(6)班對五(2)班。這是一場晉級賽,大家都很重視,不敢有半點馬虎。
比賽開始了,對方發(fā)球,我方盡力搶斷給前鋒,誰知,他們后衛(wèi)也不是一盞省油的燈,他的腳力很大,一個起腳讓我害怕,直接踢到我們半場。前鋒想射門,我連忙拷住他不讓他起腳。結(jié)果飛出了門框,真是有驚無險!
該我們發(fā)球,班長手臂力氣大,發(fā)到了我方前鋒的腳下,往前帶,天啊,又是那個可怕的后衛(wèi),一個鏟球,再次把球鏟出界。又是我們球權(quán),畢竟,我不是經(jīng)常練左腳,但前鋒接住了,因為當(dāng)時下雨,地滑,他們的后衛(wèi)摔了個四腳朝天,這是個好機(jī)會,只有門將防守,臨門一腳,球進(jìn)了!上半場結(jié)束,我們1:0領(lǐng)先對手。
中場休息,我們喝了點水,修整了一下,隨著裁判一聲哨響,下半場開始,對方明顯的被我們打急了,各個都是表情嚴(yán)肅,臉氣的通紅,手握成拳頭,瞪得我不自在。我們球權(quán),我傳給前鋒,前鋒又傳給我,忽然后衛(wèi)也前插變成前鋒,中衛(wèi)也迅速插入中路,這樣四人都過來搶球,然后傳到前鋒的腳下,自己就若無其事的.回到自己的位置。他們拼命的往前場傳球,我們的后衛(wèi)怎么可能讓他們的球過來。他們大腳傳來,可惜越著急越出錯,又傳出了界外。
我們發(fā)球,中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下,兩人配合默契,球又進(jìn)了,比分變成2:0!我們所有的隊員高興極了。
對方更是著急,球一發(fā)出去,他們的球員個個很努力,連守門員都過半場幫忙,可是他們越是著急越出錯,時間慢慢的接近尾聲,我們也是加強(qiáng)防守,鞏固我們的成績,終于隨著裁判的一聲哨音,全場結(jié)束,比分最終為2:0,我們獲勝。
我們又向勝利前進(jìn)了一步,對方雖然輸了,但他們在賽場上的那種不放棄的精神值得大家學(xué)習(xí)。
緊張作文600字 篇5
初三生活,會讓人感覺有一種緊張,忙碌,勞累的氣流襲來。會讓人們漸漸的的對初三的生活有一點點害怕。果不其然,當(dāng)進(jìn)入初三的生活的時候,不免會讓人覺得緊張,忙碌,開始時,還會有一些壓力。當(dāng)慢慢適應(yīng)的時候,會感到作業(yè)也漸漸的增多了,課堂更重要的是達(dá)標(biāo),當(dāng)堂的知識當(dāng)堂達(dá)標(biāo),因為已經(jīng)沒有多余的時間,讓自己補(bǔ)不會的知識,所以必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo),在課堂上,必須高度集中,還要有高效率,因為課堂上會隨時提問,往往自己走一下神,很多的知識點就過去了,不會也回不來了,所以同學(xué)們一堂課下來,是非常累的,感覺精力不足,我們同樣是這樣,別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活,如此緊張,一開始課下的生活是如此美好,老師不占課,不拖堂,有可能是開始的課程不太緊張吧,這樣的生活,已經(jīng)會讓我們緊張的,結(jié)果后來,慢慢的課程難了,老師漸漸的'都占課,拖堂,這讓我們的生活,更加緊張,有壓力。我們已經(jīng)認(rèn)為,這應(yīng)該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習(xí)的生活,就一直存在的嗎。再后來又有一個升級版的,就連課下時間都不能先喝水,要先背小科,更要命的是跑完操還要跑著上樓,然后再默寫題,來眼保健操時間,都要邊做邊背,然后在默寫。有時老師在課堂上完成不了的,就要我們課下做,而且,還要哥幾個課間就交,交不上就是沒完成作業(yè)。課下時間已經(jīng)沒有時間了,怎么做。就要課堂上,認(rèn)真聽講,同時在課堂上做完練習(xí)時,要自主關(guān)于這節(jié)課的知識,這要就會節(jié)約很多時間。緊張生活中的時間,如果好好利用,會掌握更多的知識,知識會更豐富。
緊張作文600字 篇6
“考生入考場,監(jiān)考老師領(lǐng)題。”伴隨著廣播聲,我來到了第二考場一四班。
我來到座位坐下,突然打了一個冷顫,我想應(yīng)該是太緊張了的原因吧?戳丝雌渌瑢W(xué),有的在竊竊私語,好像在商量著什么;有的在看課本,復(fù)習(xí)知識,做最后的準(zhǔn)備;有的在傻笑,應(yīng)該在盤算著考完試去哪兒游玩;有的身子在顫抖,害怕自己考不好;有的在準(zhǔn)備東西,生怕忘拿中性筆?偠灾,統(tǒng)而言之,大家都為考試付出了許多的努力。
監(jiān)考老師捧著一大沓試卷走了進(jìn)來,同學(xué)們瞬間轉(zhuǎn)移了心思。試卷一發(fā)下來,大伙都全神貫注地審題,連一向吊兒郎當(dāng)?shù)男⒍寄敲凑J(rèn)真,F(xiàn)在教室里除了寫字的“嘩嘩”聲,就是同學(xué)們緊張的`呼吸聲。我仔細(xì)做著題,感覺空氣都快要凝固了,額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我做完之后,一遍又一遍地檢查,生怕落下一個數(shù)字,少寫一個單位。小李做完之后,開始畫畫、玩筆。嘴里還嘟噥著:“題太簡單了,就算不用檢查,我也能考一百分!蔽蚁耄侯}就算簡單,也不能抱有僥幸心理呀。
一個小時過去了,老師收了試卷,走出門,教室里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學(xué)胸有成竹地走出門,一看就知道他能考個好成績;有的同學(xué)抱著頭深思,似乎在思考著什么;有的同學(xué)悶悶不樂,似乎在擔(dān)心成績;還有的同學(xué)在對答案,答案對了的同學(xué)手舞足蹈,答案錯了的同學(xué)垂頭喪氣。
我走在回家的路上,感覺天氣格外晴朗,心想這次一定能考個好成績,因為我在考試前做了充足的準(zhǔn)備,一定能有個好成績,過個好年!
緊張的考試結(jié)束了,現(xiàn)在我要以全新的姿態(tài)迎接新年的到來!
緊張作文600字 篇7
我小時候非常膽小,經(jīng)常為一些小事而擔(dān)驚受怕。但是有一次嘗試完全改變了我,讓我變得大膽起來。
那是我三年級的時候,爸爸帶我到植物園去玩。一進(jìn)門,就有一座長橋,在兩座山之間懸著,牌子上有兩個大字:醉橋。我很羨慕那些在橋上玩得開開心心的大哥哥大姐姐,但我不敢上去走,生怕中間的繩子突然斷了。爸爸讓我上去試一試,我看著搖搖晃晃的醉橋,嚇得急忙跑開,邊跑邊大叫:“我堅決不上!”
爸爸捉住我,按著我的'肩膀,笑著說:“醉橋并不可怕,不信我走給你看!蔽蚁耄嚎赡軉?便說:“那你現(xiàn)在走走看!”
爸爸也不說話,走上了醉橋。只見他的腳和腳下的鋼絲形成了一個四十五度角,很輕松,不用兩分鐘就走過去了。啊,真的這么容易?我開始懷疑是不是自己太膽小。這時,爸爸已經(jīng)沿著另一條路從山對面回來了,他耐心地對我說:“擔(dān)心害怕其實都是你自己的心理作用,不要想它,走走試試吧!
于是,我鼓起勇氣走上了醉橋。一開始,并不難走,可越走越高,越高越晃,我緊張極了,低頭一看,下面全都是河,我嚇得不敢走了。這時候,我聽見爸爸在遠(yuǎn)處喊:“抬頭,一直往前走,不要怕,你走得很棒!”我定了定神,看看腳下不遠(yuǎn)處的樹梢,它們在風(fēng)中輕輕搖擺,好像也在給我加油鼓勁。我繼續(xù)往前走,橋一晃一晃地,把我累得滿頭大汗;仡^一看,已經(jīng)走了一大半了!我心里一陣高興,加把勁,看著前面的目標(biāo),十米,五米,兩米,到了!太好了!我終于克服了恐懼,我成功了!爸爸向我豎起了大拇指。
從那天起,我的膽子一天天大起來,因為我知道任何事情都要勇于嘗試。媽媽感到非常驚奇,表揚我長大了,我高興極了,也驕傲極了。
緊張作文600字 篇8
我天不怕地不怕,就怕背書。倒也不是因為我不會背,只是在下面即使背的如行云流水般暢快,但一面對老師,硬是蹦不出一個字來。
第三節(jié)下課,英語老師像往常一樣在講臺上挑放學(xué)給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里,心里默默祈禱:不要挑我!不要挑我!但事與愿違,真是怕什么來什么,當(dāng)聽到我光榮“中獎”之時,差點從椅子上跌下來,環(huán)顧四周,,許多被挑到的同學(xué)臉上洋溢著喜悅,迫不及待的去老師那里背了,我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳,始終不敢邁出那個腳步。最后一節(jié)課,我基本都是在惶恐中度過的,別提心里多難受了。
直到放學(xué)時,我背著書包,拿著英語課本,才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室,去的時候,我深深的呼出一口氣,不斷的給自己打氣:加油!加油!放松點,相信自己,可以的!可看到老師那張嚴(yán)肅的面孔時,我又開始緊張了起來。
背書時我雙手緊緊握拳,手心沁出了汗,額頭上也淌著點點汗珠,聲音打著顫,嘴巴也不受控制的結(jié)巴,一篇不長的英語課文,被我背得錯三落四,把“class”的發(fā)音背成“可來時”,把“l(fā)ake”的發(fā)音背成“l(fā)ike”的'發(fā)音,聽得老師云里霧里,暈頭轉(zhuǎn)向的。老師皺了皺眉頭,當(dāng)看到我緊張不安的表情時,卻一改往日嚴(yán)肅的面容,輕輕地拍了拍我的背,笑著對我說:“下次背書,不用那么緊張,要相信自己,你可以的!甭犃死蠋熯@番鼓勵的話,我的淚水差點奪眶而出。
其實這個世界上并沒有克服不了的困難,只有相信自己,克服心里的障礙,才能突破自己,去完成你所認(rèn)為的難事。
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