書(shū)香作文600字4篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的書(shū)香作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

書(shū)香作文600字 篇1

　　爸爸、媽媽、我——我們一家三口，整日都沉醉在書(shū)香里，汲取著書(shū)給予我們的營(yíng)養(yǎng)。

　　在我家，你見(jiàn)到的最多的東西就是書(shū)了。兩個(gè)書(shū)柜里的書(shū)琳瑯滿目，排得整整齊齊；床頭柜上、茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、電腦桌上，隨手就可以翻到書(shū)看；甚至衛(wèi)生間里也擺著書(shū)……盡管這樣，我們還覺(jué)得家里什么都不缺，就缺書(shū)，看到好書(shū)就忍不住要買。怎么樣？我家的書(shū)香夠濃吧？

　　我家的“新聞官”——爸爸，戴著一副黑框眼鏡，一看上去便是一個(gè)書(shū)生氣十足的人。他特別愛(ài)看雜志和報(bào)紙，只要一拿到報(bào)紙和雜志，他就放不下手了。他還笑著說(shuō)：“家事國(guó)事天下事，隨手一翻全知曉。哈哈，要聽(tīng)什么新聞，快快點(diǎn)播！”每晚的吃飯時(shí)間，就是我家的`新聞播報(bào)時(shí)間，播音員就非老爸莫屬啦！

　　我家的“童書(shū)迷”——媽媽，最愛(ài)童書(shū)了。什么圖畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，童話書(shū)，都是她的最愛(ài)，一看起來(lái)就會(huì)愛(ài)不釋手。媽媽是一位小學(xué)老師，她常常把家里的書(shū)帶到學(xué)校，借給學(xué)生看，把書(shū)讀給學(xué)生們聽(tīng)，組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

　　我家的“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然就是我啦！我愛(ài)看文學(xué)類的書(shū)。我看書(shū)的速度可是超快的，最多一天可以看完5本書(shū)。我有時(shí)會(huì)把讀過(guò)的再讀一遍。但第二次讀時(shí)，都有不同的感受，讓我覺(jué)得好像碰到了我的老朋友。正如古今賢文中所說(shuō)：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！�

　　我的家，真的是“不可一日無(wú)書(shū)”，是名副其實(shí)的書(shū)香家庭，曾被評(píng)為海門(mén)市“書(shū)香家庭”。希望愛(ài)讀書(shū)的朋友到我家來(lái)，“以書(shū)會(huì)友”，我們一起交流讀書(shū)心得，享受讀書(shū)樂(lè)趣吧！

書(shū)香作文600字 篇2

　　當(dāng)心靈的深處黑暗無(wú)光的時(shí)候，書(shū)籍正是我走出黑暗的光源。

　　“考試又考這么差，你看看別人家的孩子……”父母最為普遍的就是這句話，他們的指責(zé)讓我心亂如麻。我總會(huì)“轟”的一聲關(guān)上門(mén)，拿起一本書(shū)，靜靜地沉浸在書(shū)香中，是煩躁的心情得到調(diào)整。這時(shí)候，書(shū)如一個(gè)朋友，撫慰我的心靈；書(shū)如一縷暖陽(yáng)，驅(qū)走我心底的陰霾；書(shū)如一杯美酒讓我如癡如醉。我深深地被它吸引了，所以，書(shū)籍一直陪伴著我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，善良美麗的白雪公主讓我明白了人性的真善美，而惡毒的人定會(huì)遭到懲罰；勤勞樸素的灰姑娘，如此的幸運(yùn)，這是所有女孩心中美好的向往。我還為賣火柴小女孩的凄慘的命運(yùn)嘆息，我還同情契訶夫筆下得小凡卡，即使在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，是他過(guò)著悲慘的生活，他卻對(duì)明天有著美麗的憧憬。

　　書(shū)籍，帶走了我的煩惱，帶來(lái)的是快樂(lè)，他把我心靈的種子點(diǎn)燃，一直萌發(fā)到現(xiàn)在。讀書(shū)，不僅告訴了我人世間的愛(ài)，還使我懂得了做人的道理。居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的的品質(zhì)是我終身學(xué)習(xí)的.榜樣，同時(shí)還有趙一曼、劉胡蘭等愛(ài)國(guó)英雄的輝煌事跡，讓我時(shí)刻記住落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，她們幫我樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)：為中華之崛起而讀書(shū)。知識(shí)是我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而閱讀書(shū)籍正是我們青少年獲取知識(shí)最好的渠道，所以從現(xiàn)在起，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，它可以拓展我們的視野，使我們有更獨(dú)立的思想和見(jiàn)解。如果說(shuō)美食是我的物質(zhì)糧食，那么書(shū)則是我的精神食糧，它能使我頓時(shí)身心愉悅，提高我的素質(zhì)，還樹(shù)立我正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，這是極其重要的。

　　在我們累的時(shí)候，不妨拿起一本感興趣的書(shū)，它可以讓我們進(jìn)入另一世界。每當(dāng)捧起那有著特殊味道的紙張時(shí)，總會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，那是讀書(shū)的滋味。

　　書(shū)是我黑暗摸索的光源，是它點(diǎn)燃了我，使我的生活綻放光彩！

書(shū)香作文600字 篇3

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話時(shí)，不知道書(shū)是什么，甚至把書(shū)當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí)，只有聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我才轉(zhuǎn)悲為樂(lè)，坐在地上津津有味地聽(tīng)著。

　　為了讓我知道書(shū)是什么，爸爸媽媽買來(lái)一冊(cè)有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開(kāi)始時(shí)，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。

　　上了小學(xué)二年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多生字，媽媽又給了一本沒(méi)拼音，沒(méi)圖片的《三國(guó)演義》，我不假思索的問(wèn)：“媽媽為什么買本什么都沒(méi)有，只有文字的書(shū)給我？”媽媽回答道：“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字，要擺脫拼音這個(gè)障礙。”從那以后，我每天都沉迷于《三國(guó)》中半個(gè)小時(shí)，我才知道書(shū)是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美麗。

　　隨著歲月，我的書(shū)柜已經(jīng)塞滿了大的、小的、薄的、厚的'書(shū)。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁?shū)中，所以還鬧出不少的笑話。

　　記得暑假里的一天早上，媽媽榨了一杯豆?jié){，說(shuō)要我喝，然后出去買菜了，我沉迷于書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)的話。媽媽買菜回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那杯豆?jié){還沒(méi)有動(dòng)過(guò)，就問(wèn)我：“你怎么沒(méi)喝豆?jié){？”這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，說(shuō)“你什么時(shí)候給我的？”“早餐給你的”媽媽說(shuō)。我拿來(lái)喝時(shí)，覺(jué)得豆?jié){還熱，就問(wèn)媽媽：“媽媽為什么早餐榨的豆?jié){還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái)，媽媽笑我看書(shū)看“傻”了，連豆?jié){的冷熱都分不清�；叵脒@件事，就覺(jué)得好笑極了。

　　有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的翅膀，書(shū)是力量的源泉，書(shū)確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也帶給我黃金難買的快樂(lè)和幸福。

書(shū)香作文600字 篇4

　　“校長(zhǎng)，您好！您能跟我們說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校是怎樣營(yíng)造書(shū)香校園的嗎？”見(jiàn)到校長(zhǎng)，我們小記者迫不及待地提出了問(wèn)題。

　　崔校長(zhǎng)微笑著說(shuō)，“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室，擁有圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)。你們平時(shí)閱讀課不就是在那里上的嗎？另外，咱們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么？”“有詩(shī)！”“有古文！”“有圖畫(huà)！”我們紛紛搶著回答。

　　崔校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，這也是營(yíng)造書(shū)香校園的一方面，我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的五個(gè)樓層，每層的走廊里進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國(guó)粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個(gè)樓梯，東樓梯是‘仁義禮智信’，西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣，你們?cè)谧呗窌r(shí)，休息時(shí)，都能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、閱讀，提升品味�！薄傲硗猓瑘D書(shū)角也是我們營(yíng)造書(shū)香校園的一部分。咱們每個(gè)班建立了圖書(shū)角，東西樓道口還各設(shè)有開(kāi)放式圖書(shū)角——博覽軒，供學(xué)生們課間閱讀。”

　　這時(shí)，張紓晗又突然想起什么，問(wèn)道：“校長(zhǎng)，咱們學(xué)校的`‘讀書(shū)月’活動(dòng)，也是為了配合打造書(shū)香校園而開(kāi)展的？”

　　校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，很多活動(dòng)都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性，比如：‘背詩(shī)小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評(píng)選；全校師生的‘讀書(shū)月’、‘圖書(shū)大漂流’活動(dòng)，還有‘書(shū)香家庭’和‘讀書(shū)達(dá)人’的評(píng)選活動(dòng)等�！�

　　在采訪快要結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)還告訴我們一個(gè)好消息，剛剛出結(jié)果的“第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”中，我們學(xué)校獲金獎(jiǎng)26人，銀獎(jiǎng)45人，銅獎(jiǎng)59人，新苗獎(jiǎng)65人。

　　我們從心底感到自豪，因?yàn)槲覀兌际墙夥拍下沸�學(xué)的一員呀！

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