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社會(huì)作文600字[常用3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的社會(huì)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
社會(huì)作文600字 篇1
人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟xx了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖!()行人看見了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō):“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的.人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢?!”想著想著,我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō):“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗蔷髲(qiáng)的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
社會(huì)作文600字 篇2
在當(dāng)今社會(huì)中,我們常常會(huì)看到本來(lái)應(yīng)該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾,可奇怪地是站在牌子下不是母子,而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認(rèn)識(shí)這五個(gè)大字嗎?不。一定是占便宜的念頭占了上風(fēng),為什么他們這么心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁,看情形,如果是母嬰通道先上車的話,這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì)得到優(yōu)先的安排和照顧。這對(duì)母嬰用著詫異的眼光看著這四位衣冠楚楚的人物。
當(dāng)然,在上車的時(shí)候這幾位所謂的假文盲,可是當(dāng)仁不讓呀!就當(dāng)不認(rèn)識(shí)字,上車得到便宜他們的心里好象挺開心。他們對(duì)老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益,出賣了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下,也是社會(huì)的.敗類、渣。
在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前或退后,往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。戰(zhàn)場(chǎng)上,有沖鋒在前舍生取義的英雄,也有連連后退,膽小如鼠的逃兵,F(xiàn)實(shí)生活中,有人見義勇為抓歹徒,有的人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由,真是事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會(huì)需要大家伸出友家的手,在榮譽(yù)面前有上前一步的,也有謙讓的,這些可以見證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競(jìng)技場(chǎng)上,一步之差有著天壤之別;人生路上一步這錯(cuò),往往遺憾終生。所以珍重腳下了路,走好人生的每一步。
社會(huì)作文600字 篇3
細(xì)細(xì)體會(huì),現(xiàn)代的社會(huì)不就是古代的江湖嗎,江湖是那么難闖,那么復(fù)雜,而社會(huì)又是什么樣的呢?
今日放假,在車上我與爸媽談?wù)摪嗉?jí)上的那些令我不悅的瑣事,我希望爸媽站在我這邊,然而他倆卻淡淡一笑。媽媽聽過(guò)我的滿腹牢騷說(shuō):“其實(shí)你不用太鉆牛角尖,你說(shuō)的那些跟你有什莫關(guān)系呢,又沒(méi)礙到你,有些事沒(méi)危及我們利益,就不要強(qiáng)出頭,這就是社會(huì)!”我很不服氣的反駁道:“可這是我的.班集體,想改正班級(jí)不良風(fēng)氣有什么錯(cuò)。”媽媽不知怎末向我解釋,爸爸見況,便給我講了一個(gè)發(fā)生在他小時(shí)候的事。
在我爸爸小時(shí)候,有一次去承德補(bǔ)考,一行人中有3個(gè)男生2個(gè)女生,去時(shí)“風(fēng)平浪靜”再回來(lái)的火車上,一伙騙子走進(jìn)車廂,他們用紙牌進(jìn)行詐騙,在托兒謝幕后,車廂內(nèi)還是無(wú)幾人相信,騙子見狀,便將魔爪伸向那兩個(gè)女同學(xué),由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,上了當(dāng),幾場(chǎng)下來(lái)身上的100多元全部被騙去,而騙子揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)爸爸就坐在鄰座,雖然他也想幫助她們,但見與騙子實(shí)力懸殊,不得不采取措施--裝睡。在事后裝一無(wú)所知,當(dāng)然那兩個(gè)女同學(xué)也知道被騙了。
講完這個(gè)故事,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“社會(huì)就是這樣,在保證自己人身安全的情況下你可以助人為樂(lè),路見不平;但在有危險(xiǎn)時(shí),在不涉及你太大利益時(shí),最好不要狗拿耗子。當(dāng)然爸爸不是讓你做一個(gè)貪生怕死,不助人為樂(lè)的孩子,我只是想告訴你,有些事不要太出頭。你要自己好好體會(huì)一下!
我越體會(huì)就越困惑:這個(gè)抽象的社會(huì)到底是怎樣的呢?到底又有多么復(fù)雜呢?
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