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優(yōu)秀作文600字(必備)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的.朋友需要她的幫助，他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
優(yōu)秀作文600字 篇2
緬懷先烈，話理想
他們的眼睛，像一種燃燒的火焰，它們控制著時(shí)央，灼燒著朝陽(yáng)。用焚燒的云朵保衛(wèi)著這藍(lán)天下的土地。
又來(lái)到了先烈們的石像前，原本迷茫在眼中的雪霧彌撒開(kāi)來(lái)，重新展現(xiàn)的，是他們硬朗的臉龐。仿佛又回到了那殘忍的戰(zhàn)場(chǎng)上。
漂逐的雪花從臉頰兩側(cè)徐徐的飄過(guò)。
耳邊是他們廝殺，如同撕裂的天空般的嘶吼，眼前，是那尸體遍布，血流成河的殘酷場(chǎng)面！那些早點(diǎn)死去的人，眼睛還未完全閉合，那深黑的如同俱寂的.夜晚般眼眸中，映射著遙遠(yuǎn)的地平線，正緩緩墜落的夕陽(yáng)。
此時(shí)此刻的安寧，全部都是先烈們用血，用肉，用靈魂換來(lái)的。在那生死的交點(diǎn)處，他們想著的是百姓，是國(guó)家，是中華未來(lái)的和平。
我俯身問(wèn)一個(gè)稚氣未脫，卻亦又是老成的男孩，你覺(jué)得他們像什么？
他笑了一下，像寒冰融化。
像一團(tuán)火，一團(tuán)給人以溫暖，和平的火，像黎明升起時(shí)的溫柔。又像一種給人以力量，憤慨的旋律。
我驚異于童言精湛的話語(yǔ)，又慢慢思索他話中的含義。 你的理想是什么？
像他們一樣，保衛(wèi)祖國(guó)。
大多數(shù)人夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，莫過(guò)于得到一份好的工作，平凡的生活，最后被埋葬在和諧的土地中。
可又有多少人想到和平昨日的泣血悲歌？又有多少人為國(guó)家的未來(lái)而著想過(guò)呢？
不追求你有多么偉大的理想，但那個(gè)理想，必須是對(duì)國(guó)家有用的，對(duì)人民有所幫助的，否則，你將對(duì)不起那些為今日的和平在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶吼的先烈戰(zhàn)士們。
我要力爭(zhēng)成為一名科學(xué)家，為國(guó)創(chuàng)造，為國(guó)奮強(qiáng)。為國(guó)奉獻(xiàn)自己短暫的一生。
因?yàn)�，我們腳下所站立的，是先賢們?cè)醚炯t的土地，我們抬頭仰望所看見(jiàn)的，是曾經(jīng)被戰(zhàn)士們的吼聲撕破的天空。
你要記住，我們是先烈的后代，身上，有延續(xù)了數(shù)千年的龍族血統(tǒng)，要對(duì)得起那些曾經(jīng)為我們拋頭灑血的先烈戰(zhàn)士，用理想，去裝點(diǎn)新的中國(guó)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
“一葉落知天下秋”，盼望了許久，終是等到大雁南飛之時(shí)。
它來(lái)了，手中金色的畫筆，繪出一幅落葉秋景，踏著輕盈的步子，將秋帶來(lái)了。
秋高氣爽，碧空漂浮著朵朵白云，不染一絲塵埃。大雁排成“人”字形，在天空掠過(guò)身影，向南方飛去，一切顯得和諧而淡雅�？稍谶@秋景之中，蕭瑟卻是必不可少的。淡雅美麗之下，又有誰(shuí)能想到那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的秋風(fēng)呢？
落葉飄零，如蝴蝶翩翩起舞，偶爾一兩片葉，盤旋枝頭，久久不肯離去，它是在留戀不舍嗎？它是在擔(dān)心樹(shù)枝會(huì)被后來(lái)的嚴(yán)冬所凍傷嗎？落葉啊，你別擔(dān)心，那枝早已不是曾經(jīng)的嬌弱兒女了，它在歲月的磨礪中，已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為鐵枝虬干的大丈夫了，它已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。落葉，別憂心了，放下你的擔(dān)憂，回歸大地的懷抱，安靜地睡吧！
當(dāng)人們埋怨秋風(fēng)吹落了果實(shí)，吹掉了樹(shù)葉之時(shí)，他們可曾想過(guò)：若不是秋風(fēng)將果實(shí)吹落，它豈不是要被嚴(yán)寒凍傷？若不是被秋風(fēng)吹落，它又怎么能夠待在母親的懷抱？又怎么為人類帶來(lái)豐收的喜悅？落葉如不是被秋風(fēng)帶走，它難道要用瘦弱的身軀來(lái)抵擋風(fēng)霜雪雨嗎？大地又怎會(huì)有了新的.胚胎？秋風(fēng)啊，你就是一位慈母，無(wú)私的奉獻(xiàn)，換來(lái)人們的謾罵，你卻不做任何解釋。人們啊，好好想想吧，如果不是秋風(fēng)，你們又怎能摘到甘甜，獲得豐收？
秋天之時(shí)，當(dāng)你從地上拾起一片楓葉，你可曾感受到它的熱烈與悲壯？那火紅的楓葉，教給我們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那漫山火紅，你，可感受到了秋的熱烈與無(wú)畏？
我只知，秋是一個(gè)帶著悲涼與思念的季節(jié)。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蹦憧稍埔�(jiàn)？那血紅的夕陽(yáng)之下，老屋佇立，淙淙的溪水之下潛藏的是無(wú)盡的悲涼滄桑，讓秋也彌漫上孤寂與落寞；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，”那一輪秋天的明月，美得無(wú)與倫比，卻向大地傾瀉了一地的思念。
品秋，美麗而蕭瑟，滄桑而孤寂，溫情卻又淡雅，滿懷思念卻又帶著慈母的情懷。
優(yōu)秀作文600字 篇4
生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次旅行，第一次燒烤……而最令我感動(dòng)的是第一次軍訓(xùn)。
從小，我就有一個(gè)軍人夢(mèng)。那一次軍訓(xùn)，讓我成了一個(gè)英姿颯爽的小軍人。
那天一大早，我們一起買好了零食，帶上了毛巾、牙刷等一些生活必需品，因?yàn)槲覀円谀抢镘娪?xùn)二天。到了學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生們先上車�！蔽覀兩狭塑�，老師也跟著上來(lái)了。老師又對(duì)我們說(shuō)：“暈車的同學(xué)到這邊來(lái)�！蔽液蛶讉�(gè)小伙伴一起走了過(guò)去，老師叫我們坐到前面。
我坐在前面，一副無(wú)精打采的樣子。這時(shí)，老師好像看透了我的心思，就對(duì)大家說(shuō)：“我們大家各說(shuō)一個(gè)笑話，讓秦志祥笑一笑，好不好？”于是，一個(gè)又一個(gè)笑話讓我合不攏嘴，我十分開(kāi)心。笑著笑著，我們就到了目的地。
下了車，有兩個(gè)軍人對(duì)我們行了軍禮，我們也向他們回敬了軍禮。沒(méi)有想到的是，他們一下子收走了我們的零食。我心想，也許軍訓(xùn)不允許吃零食，收就收了吧，我們要服從命令。
軍人們帶我們看了一下食堂和宿舍，讓我驚訝的是宿舍居然有四層，一層有十二間，一間可以睡八人。
第一天我們玩得十分開(kāi)心，可第二天我們的訓(xùn)練很緊張，也很辛苦。我們排著隊(duì)伍來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，教官讓我們站得筆挺，還有很多要求，這個(gè)站的動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，真要做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范卻很難。那天，我的衣服都被汗水濕透了。
第三天早上，七點(diǎn)鐘還沒(méi)有到，我們就被叫起床了。我們以為又要開(kāi)始辛苦的'訓(xùn)練了，誰(shuí)知是給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)——離開(kāi)會(huì)。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我們都流淚了。
在回家的車上，我想了很多。這次軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的偉大，我以后也要變得堅(jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀作文600字 篇5
每當(dāng)想起那節(jié)語(yǔ)文課，總會(huì)令我身心陶醉。我陶醉在了那如詩(shī)如畫的境界中，也經(jīng)歷了一次時(shí)間并不長(zhǎng)的情感旅程……
"叮鈴鈴"，上課了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。今天，語(yǔ)文老師神秘地走進(jìn)教室，臉上微笑著，讓我感覺(jué)到一種異常的興奮感。
就在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，就在那一瞬間，我們的心從剛開(kāi)始的平靜一下子轉(zhuǎn)為了興奮，像春天的花骨朵兒一樣，在心中綻放了。只見(jiàn)大屏幕上浮現(xiàn)出了一幅充滿詩(shī)情畫意的圖片，把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界中。‘‘平靜的湖面，一輪明月把湖面照得晶瑩、明亮，有一位詩(shī)人正站在湖邊，舉起酒杯，對(duì)月懷�！@不禁讓我想起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?’’從詩(shī)人的詞和畫面上凄涼的景象中，我體會(huì)到了歷代文人的對(duì)月憂愁的心情。
正當(dāng)我們還沉浸在優(yōu)美的景色中時(shí)，屏幕上的'畫面又轉(zhuǎn)變成了一位大將軍，后面出現(xiàn)了一首詞《滿江紅》。我不禁讀了出來(lái)，從這首詞中，我體會(huì)到了一位將軍的豪邁之情，也痛恨敵人的殘暴，我的心從悲傷轉(zhuǎn)為了澎湃、激昂。
我回過(guò)神來(lái)，看了看周邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地盯著屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味無(wú)窮呀!
前面的兩首詩(shī)詞，一個(gè)悲傷，一個(gè)豪邁，而接下來(lái)的這首詞是李清照的《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊詞，則運(yùn)用的十分巧妙、生動(dòng)。
就當(dāng)我們還意猶未盡之時(shí)，下課鈴響了，我被一下子從思緒的海洋中回到了課堂上，這節(jié)課可真令人回味呀!我從‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天中’’，感受到了詩(shī)人的憂愁;從《滿江紅》的‘‘怒發(fā)沖冠’’中，我體會(huì)到了將軍的那種豪邁之情……總之，這是一節(jié)最令我回味的語(yǔ)文課，它讓我經(jīng)歷了一次情感之旅。
我永遠(yuǎn)忘不了，那節(jié)令我懷念的語(yǔ)文課。
優(yōu)秀作文600字 篇6
鄉(xiāng)村，是美麗的；鄉(xiāng)景，是動(dòng)人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期，我們小組一行人到鄉(xiāng)下去感受田園風(fēng)光。
來(lái)到鄉(xiāng)村，首先映入眼簾的是一排排低低矮矮的房屋。這里到處是竹籬瓦舍，雖然沒(méi)有城里高樓大廈氣派，但是讓人感到樸實(shí)，十分親近自然。
再往里走，便是一片油菜地。它們還沒(méi)有成熟，一顆顆油菜籽沉睡在里面，但是風(fēng)一吹來(lái)，場(chǎng)面可壯觀了：散發(fā)著濃烈泥土氣息的原野上，大片大片的油菜籽隨風(fēng)左右搖擺，猶如一片金黃色的麥浪，上下起伏著，有似一群姑娘們?cè)谖鑴?dòng)著她們苗條的身軀，盡情地舞蹈。
“噢噻——”咦，是誰(shuí)在唱著勞動(dòng)號(hào)子呢？原來(lái)是勤勞好客的`農(nóng)民們?cè)谝贿吀赊r(nóng)活一邊高歌。他們戴著大草帽，脖子上掛著一條毛巾，時(shí)不時(shí)用毛巾擦去頭上的汗水，遇到客人便滿面笑容地去和他們搭訕，并送給他們幾株蔬菜，讓客人帶回家去嘗嘗鮮。
到了這個(gè)時(shí)令，土豆也成熟了，它們一個(gè)個(gè)躲在土底下，好像成心和農(nóng)民們捉迷藏似的。但是，我們和農(nóng)民伯伯們一起，找到了這群“淘蛋鬼”。我們彎著腰，翻開(kāi)泥土，不停地?fù)焓爸炼�，撿到大土豆就如獲至寶似的不停和同學(xué)炫耀。忽然，一只棕色的蟲(chóng)子張牙舞爪地向我們爬來(lái)，似乎在控訴我們?yōu)槭裁窗阉募医o破壞了，打攪了它睡覺(jué)。我們被它嚇得逃之夭夭，它見(jiàn)我們跑了，于是又回到自己的家去繼續(xù)做美夢(mèng)。蟲(chóng)子爬走后，我們有興致勃勃地挖起土豆來(lái)，不一會(huì)兒就撿到了一大筐。
午后，陽(yáng)光仍很明媚。雞、鴨、狗們悠閑地在家門口走來(lái)走去，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅生機(jī)勃勃的田園風(fēng)景畫。
鄉(xiāng)村雖然簡(jiǎn)樸，但是美景令人流連忘返，久久不肯離去……
優(yōu)秀作文600字 篇7
一碗清茶，四溢飄香，傲然于喧囂塵世間，身懷烏龍茶性，收起急躁，換上耐心與靜，回味余香遠(yuǎn)飄。
“寒夜客來(lái)茶正酒，竹爐湯沸火初紅”。屋外寒風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)茶香四溢，凈水沸如繁星，聽(tīng)壺內(nèi)水聲如驚濤，看茶葉在壺中上下翻騰。
窗外紅裝素裹的冰雪世界，窗下身著緞襖輕錦素發(fā)的茶室女主人。傾倒著一盞香茗，翹起指尖，素手輕緩，茶流傾瀉而下。茶室默然寂語(yǔ)，茶室主人斟一盞澄澈的烏龍茶，款款遞之于我。一杯暖茶，驅(qū)散冬日寒氣，細(xì)細(xì)回味，暖意傳遍全身，胃里暖暖的.，心也暖暖的。
晴日飲茶如此風(fēng)雅之事，我心向往之，于是主動(dòng)提出想向茶主人學(xué)茶藝。茶主人莞爾一笑，當(dāng)即應(yīng)允。我依樣學(xué)來(lái)，卻嘗試多次，手忙腳亂，并未成功，這時(shí)她緩緩道來(lái)說(shuō)她之所以喜歡烏龍茶，是因其茶性不像綠茶，過(guò)于寒涼；又不似紅茶，過(guò)于沉重。前者給人一種清香，一種青春浮躁之感；后者則給人一種過(guò)于沉重之感，而這烏龍茶恰處兩者之間，給人一種青春之感卻不浮躁，給人以沉重卻不至乏味，回味無(wú)窮，其因便是靜。
生命力的細(xì)碎好時(shí)光并不多。忙碌日子里的茶多是解渴。冬閑了，一切都可暫時(shí)放下，漫漫思來(lái)程，時(shí)時(shí)瞭望去路，香茗在手，便可以靜下來(lái)，在裊裊茶氣與淡雅茶香里讓茶流慰藉肺腑。
我重新將茶葉鋪在壺底，一小碗熱水待他微涼，注入，蓋上蓋子，拎起水壺，將茶壺淋一周沸水。待過(guò)良久，將壺蓋掀起，陣陣茶香耐人尋味，在心頭飄蕩。倒入品茗杯中，品咂一口，茶香次第漸染，令人不禁回味。
茶生于野峰之間，自古以來(lái)便是文人雅士寄情之物，代表著修身齊家的君子之志，茶香更是淡泊寧?kù)o之外方能體味的心靈至味。
自別經(jīng)后，我總會(huì)想起那耐人回味的茶香，讓人回味不盡的靜。茶香一味，卻令人百般回味。寧?kù)o讓人心怡神明。回味茶香，回味寧?kù)o，余生品茗一杯，靜而不凡。
優(yōu)秀作文600字 篇8
“美好的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”歌是這樣唱的，爸爸媽媽也是這樣教育我的，讓我從小懂得了“天上不會(huì)掉餡餅”，任何事情都要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。
在我的記憶里，爺爺就十分愛(ài)勞動(dòng)。他今年70多歲了，還每天堅(jiān)持下地干活。由于長(zhǎng)期在田里勞作，他的臉被曬得古銅古銅的，手上長(zhǎng)滿了厚厚的老繭。爸爸多次勸他不要再這樣勞累，可爺爺總是固執(zhí)地說(shuō)：“現(xiàn)在還動(dòng)得了，有力氣干活，天天在家里休息會(huì)生病的�！�
爸爸媽媽也一樣，工作努力、愛(ài)崗敬業(yè)。尤其是媽媽，在單位里負(fù)責(zé)辦公室工作，整天跑上跑下、忙個(gè)不停，晚上還經(jīng)常加班寫材料。盡管這樣，媽媽依然樂(lè)此不疲，毫無(wú)半句怨言。休息日在家里，她又是一刻也閑不住，不是洗衣服，就是拖地板，把家打理得井井有條，一塵不染。
媽媽不僅愛(ài)勞動(dòng)，還十分尊重用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的人。有一次，一位鄉(xiāng)下的'親戚在城里買了套新房子，媽媽和我前去祝賀。在我看來(lái)，房子既沒(méi)有華麗的裝飾，也沒(méi)有高檔的家具，甚至還不如我家�？蓩寢寘s在一旁不停地夸獎(jiǎng)，我感到疑惑不解，取笑媽媽言過(guò)其實(shí)。當(dāng)時(shí)，媽媽微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你錯(cuò)了。你知道這位叔叔為了買房子花費(fèi)了多少心血嗎?他每天起早貪黑，辛辛苦苦地幫別人修理電器，才攢下這買房子的錢。這樣的人難道不值得我們稱贊，不值得我們尊重嗎?”
在爺爺、爸爸媽媽的言傳身教下，我漸漸長(zhǎng)大，“勞動(dòng)光榮”的種子也在我心中生根發(fā)芽。平時(shí)一些力所能及的事，比如掃地、整理碗筷等，我都會(huì)主動(dòng)幫媽媽做。每次學(xué)校大掃除，我更是當(dāng)仁不讓，早早地帶好工具“全副武裝”去學(xué)校。別看我個(gè)頭小，可我樣樣事情都爭(zhēng)著去做，并投入十二分的熱情，不怕臟、不怕累，每次都受到老師表?yè)P(yáng)。
以勞動(dòng)為榮，這就是我家的家教，它將伴隨我一生。我勞動(dòng)，我快樂(lè)!
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