爭吵的作文600字5篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的爭吵的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

爭吵的作文600字 篇1

　　是深夜的時(shí)候，鉛筆盒的居民發(fā)生了一次爭吵。 自動(dòng)筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那么多的字，主人最喜歡的是我�！� 筆芯的聲音不大，聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個(gè)個(gè)一行行的字還不都是我畫出來的�！� 筆芯的話音剛落，橡皮腆著大肚皮說話了：“是嗎？尊敬的自動(dòng)筆先生，你每次寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，是誰在幫助你啊。

　　今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭�你解決麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續(xù)大發(fā)感慨的時(shí)候，自動(dòng)筆發(fā)火了：“那能是我的錯(cuò)嗎？是主人自己一不留神寫錯(cuò)的。再說了，我還配合著主人把字寫得端端正正，主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，這也我的努力是分不開的�！� 筆芯聽著自動(dòng)筆的話，心里又感到不舒服了：“哼，就你那個(gè)笨頭笨腦的樣子能寫出什么好字，這可都是我的.工作，你不要把別人的勞動(dòng)成果當(dāng)成自己的成績來炫耀，我才是真正的主角�！� 自動(dòng)筆晃蕩著身子，把肚子里的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子里干什么�！� “好，你把蓋子打開，我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們�！蔽木吆虚_口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎么幫助小主人學(xué)習(xí)啊！” 文具盒的居民并沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。

　　第二天，主人打開文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個(gè)大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。

爭吵的作文600字 篇2

　　“哎呀，太困了，真是太累了�！蔽腋袊@道。隨后便扔掉了手中的作業(yè)，跑到了床上睡覺去了。

　　不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　隱隱約約我仿佛看見了我的五根手指在大聲的爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來說道：“我最壯，能保護(hù)大家，而且主人也最離不開我，所以我是大哥�！痹捯魟偮渲兄父吒弑闾岢隽丝棺h：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥�！笔持胳`靈本就早已是怒氣沖沖，聽了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當(dāng)大哥，一個(gè)空有一身蠻力，一個(gè)則只有一副高大的.身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開我呢，所以我才是大哥�！睙o名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽靈靈的話，開口便吼道：“主人離不開你們，難道離得開我嗎？你們不就一個(gè)比我壯，一個(gè)比我高，還有一個(gè)比我靈活嗎，但你們有我?guī)泦幔咳绻�主人離開了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開我，我才是大哥�！北緛聿淮蛩銋⑴c爭吵的小拇指小小此時(shí)看見吵得不可開交的家庭之后，便大吼道：“就你們現(xiàn)在這樣還當(dāng)大哥，做夢吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當(dāng)回事的嗎？大哥是一位可以帶領(lǐng)兄弟們越來越發(fā)達(dá)的、大哥是讓兄弟之間越來越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說的我都說完了，現(xiàn)在如果你們還想吵你們就繼續(xù)吧，我不管了�！眽褖�、高高、靈靈和帥帥聽后一個(gè)比一個(gè)羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒有因?yàn)檎l是大哥而爭吵過了，因?yàn)樗麄兌疾幌氘?dāng)大哥了。

　　突然，我猛然從夢中驚醒，再看看手，“啊，原來還在啊，幸虧只是一場夢。”我自言自語道。再一看時(shí)間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來，然后......

爭吵的作文600字 篇3

　　晚上，小主人吃過晚飯，早早的就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，小主人的書包里爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀！

　　橡皮氣沖沖的說：“鉛筆，你以為你的能耐有多大啊，你每次在書上寫字寫錯(cuò)的時(shí)候，我就得用我可憐的身體將你寫錯(cuò)的字擦掉！”

　　鉛筆反駁道：“小主人那么愛我，我就是小主人的掌上明珠，用的著你來教訓(xùn)我？再說了，我?guī)椭魅藢懽值臅r(shí)候，寫的'那么漂亮，那么仔細(xì)，小主人的作業(yè)也總是得‘A’，而小主人每次得‘A’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花，你看，我身上的小紅花都滿了，你呢？光光的身子，多難看。就是因?yàn)橛辛宋遥�小主人還進(jìn)步了許多呢！”

　　“那有什么啊，你寫錯(cuò)了還不是要我?guī)兔�？你要是還敢真和我比，你就得小心點(diǎn)了！”

　　“你不過是一塊橡皮，主人一生氣，就把你分成好幾塊，讓你變成好幾塊，然后把你丟掉了，哈哈···”

　　橡皮說；“哈，你這么一說我還想起來了，看我還會(huì)分身術(shù)的，你會(huì)嗎？”

　　鉛筆說：“我會(huì)增長術(shù)，明天我就能長大一大塊了，你就等著吧！”

　　這時(shí)，鉛筆刀走過來，打斷了他們兩個(gè)的爭吵，并說：“我們各有自己的長處，也各有自己的短處，不因該用自己的長處和別人的短處相比，我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓，互相幫助，團(tuán)結(jié)在一起為小主人而努力，而不是在一起打架、吵架啊！”

　　鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

　　鉛筆說：“對不起，橡皮，我不應(yīng)該和你吵架的�！�

　　橡皮說：“其實(shí)我也有不對的地方。”

　　他們相視而笑，而且笑的那么燦爛，那么甜。

　　從此，他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······

爭吵的作文600字 篇4

　　“什么什么，我是老大，我......”深夜中，突然從水果家族中傳來了陣陣爭吵聲，他們是在干什么呢?原來它們是在爭吵啊!為什么要爭吵呢?為誰的作用多而爭吵。水果家族中，蘋果，香蕉。橘子吵的最大聲。

　　“我的作用最多，藥用價(jià)值中，我可以補(bǔ)充維生素C，把我的皮曬干之后，可以用來泡茶喝，冬天腳上長了凍瘡后，在泡腳的時(shí)候，加入我的曬干的皮，凍瘡就會(huì)沒了。經(jīng)濟(jì)價(jià)值也很多，可以把我皮曬干用來除臭。反正，寶都在我這�！遍僮拥靡庋笱蟮恼f。

　　“看你一身橙色，里面只有白條和果肉，我也一身黃色，雖然沒有你那么的黃，但是我的作業(yè)也不少，你看，我的身影，像黑夜中一個(gè)皎潔的月亮，想長年在海洋里游蕩的的小船，像狐貍那彎彎的尾巴。把我里面的肉切成一片一片的，放入牛奶中，攪拌，把攪拌了的片貼在臉上，就可以起到美容的效果，把我整個(gè)肉涂上淀粉，放入油里炸，就可以吃到烤香蕉了，橘子你看，我的作用是不是比你橘子多呢!”香蕉一邊說，一邊向橘子瞪了一眼，好像十分看不起橘子。

　　蘋果那紅紅的頭和身體，把橘子和香蕉的注意力都吸引到了蘋果身上。

　　蘋果開始發(fā)話了：“你們瞧瞧，我身體是紅色的，還跟橘子一樣是圓形的，你們可別小看我哦!我的作用也很多的'，比如，我可以補(bǔ)充維生素C，可以幫助別人解渴，我的肉也很好吃，吃了之后讓你愛不釋手。在人氣中，我最高，哈哈哈哈哈!”蘋果大聲的笑了起來。

　　這是水果爺爺出來了，“你們都有自己的作用和自己的特點(diǎn)，我都很喜歡你們，要多看別人的有點(diǎn)，不要經(jīng)常說別人的缺點(diǎn)，要友好，不能為一點(diǎn)小事爭吵。”

　　大家垂下了頭。

　　水果能給我們帶來很多的營養(yǎng)和作用，所以我也很喜歡吃水果。在我們生活中如果缺少了水果，我們會(huì)變成什么樣子?

爭吵的作文600字 篇5

　　一天，在“文具世界里”，有一個(gè)文具盒里住著一個(gè)家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本。不知怎么的，一對好好的伙伴為了誰對鉛筆的作用最大，而發(fā)生了一場爭吵。

　　橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯(cuò)了字，我可以幫它擦掉錯(cuò)字！”

　　轉(zhuǎn)筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”

　　練習(xí)本怒氣沖沖的說：“你們倆個(gè)說來說去，總是沒有我的`本領(lǐng)大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會(huì)變成一個(gè)廢物了！”

　　可橡皮和轉(zhuǎn)筆刀仍然不認(rèn)輸，三個(gè)人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯(cuò)字，轉(zhuǎn)筆刀可以幫我削筆，練習(xí)本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧�！笨伤鼈兌悸牪贿M(jìn)去，練習(xí)本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們?nèi)齻�(gè)爭來爭去。

　　“是我！不是你！”

　　“我的用處最大！”

　　“是我！”

　　……

　　正當(dāng)它們吵的面紅耳赤，不可開交時(shí)，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時(shí)，文具盒里鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩。”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，說完，正準(zhǔn)備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習(xí)本急忙跑過來說：“在我身上寫吧�！便U筆正寫著寫著，又叫到：“不好，我寫錯(cuò)了！”“我來幫你擦�！毕鹌ふf。過了一會(huì)兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉(zhuǎn)筆刀說：“來，我?guī)湍阆靼伞！币粫?huì)兒，一首詩寫好了。

　　文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什么？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和練習(xí)本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助�！薄皩Γ�文具當(dāng)中，不能少掉你們其中的一個(gè)，因?yàn)橹灰獔F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能做好一件事�！蔽木吆姓f。

　　從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認(rèn)認(rèn)真真的為人們服務(wù)。

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