[經(jīng)典]實(shí)用的我的作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的作文600字4篇，歡迎大家分享。

我的作文600字 篇1

　　我喜歡我的靈魂，它讓我有機(jī)會(huì)看到這么多美好的事物。

　　我喜歡在中午時(shí)做一些私密的事。比如，偷翻媽媽的化妝包，因?yàn)槟憧偰軓睦锩姘l(fā)現(xiàn)新的化妝品，非常好玩！你可以在手上把玩它們。突然發(fā)現(xiàn)媽媽在半瞇著眼睛看，趕忙驚叫一聲，把它摔回化妝包，把手背后，裝作若無(wú)其事地走開。

　　我喜歡我的小模型——那是些小狗模型�？矗∧且粋�(gè)在洗澡，這個(gè)在撒嬌兒，另一個(gè)在裝作很優(yōu)雅的樣子，真可愛，讓人一時(shí)不知該怎么說才好。

　　我喜歡玩泥巴，但不想被男生們叫做“泥巴種”。星期天下午在準(zhǔn)確的時(shí)間在秘密基地和朋友匯合。我們到處找水洼，試圖把水全帶到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備和泥巴，時(shí)不時(shí)抬頭看一看有沒有人在偷看。若被“監(jiān)控”從窗口看到并阻止，只好垂著腦袋沮喪地離開，但還是無(wú)法抵擋對(duì)泥的好感。

　　我喜歡語(yǔ)言，那些豐富多彩的`語(yǔ)句！沒有了它，人們將無(wú)法表達(dá)自己的意愿，即便大腦多么靈活機(jī)智！

　　我喜歡音樂，喜歡跳動(dòng)的音符，它們是那樣生動(dòng)，酷似一群調(diào)皮的小孩子在做游戲。當(dāng)音樂一開始，我就陶醉在其中，任音符在腦海中走動(dòng)，任音樂在心靈中唱響。

　　我喜歡鐘表，不是因?yàn)樗�的外表！它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，從不停止工作，從不停止！它一直催促人們“快點(diǎn)再快點(diǎn)”，“時(shí)間要過去了”，“我可不能停止！”

　　我喜歡喧鬧過后的寧?kù)o。這時(shí)的寧?kù)o，比平時(shí)的更難得。它讓我感到萬(wàn)分珍惜，渴望保持。

　　我喜歡知識(shí)，知識(shí)讓我受益匪淺。在戶外，爸爸隨意地談起某植物，我竟準(zhǔn)確地說出了有關(guān)它的種種資料，爸爸目瞪口呆，贊嘆聲不斷地向我涌來。因此，我一天不讀書，身體就難受。

　　我喜歡地板，它是那樣默默無(wú)聞。它給房間帶來了整潔，但人們踩在它身上時(shí)，它不叫、不喊、也不抗議，只是默默地忍受著。

　　我喜歡……

　　我喜歡的事物可真多！如果你喜歡的事物很多，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)多姿多彩的世界！但請(qǐng)你記住，只有用美好的心靈去看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的世界！

我的作文600字 篇2

　　此“貓耳朵”并非是貓的耳朵，那你猜猜是什么？

　　她有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，比鷹眼還尖銳，常能糾出我聽寫時(shí)極少出錯(cuò)的錯(cuò)字，她還總會(huì)很開心地在錯(cuò)字旁邊加上“把全部聽寫抄20遍”。即便如此，她卻是我最崇拜的人。

　　就比如今天，我早早地來到教室守在門邊，終于，她來了，她來了！我興奮地伸出雙手，找她要我借給她的書，可“貓耳朵”毫不驚慌地用一雙有著千年風(fēng)寒的眼神瞪著我，來了句：“昨晚在家聽寫過關(guān)了嗎？”我只好無(wú)奈地踏著沉重的腳步“爬”上座位……復(fù)習(xí)。

　　終于聽寫完了，朱老師來了句鏗鏘有力的“同桌改聽寫”!我頓時(shí)如五雷轟頂，傻了一般。果不其然，“貓耳朵”那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字。頓時(shí)，她興奮得滿臉通紅，幸災(zāi)樂禍地寫上“把這首古詩(shī)抄20遍！”。我崩潰了，20遍，要我抄到猴年馬月呀！可貓耳朵滿不在乎。沒辦法，跟“貓耳朵”講道理，還……不……如……服從。

　　吃完午飯回來，微風(fēng)的涼爽讓我感到舒適、愜意，同學(xué)的熱情讓我起了一點(diǎn)玩心�？蓻]辦法，誰(shuí)叫“貓耳朵”那么認(rèn)真那么仔細(xì)，管得嚴(yán)不透風(fēng)。看吧！一回到教室，“抄20篇！”這聲音讓我覺得像蚊子一樣討厭！

　　“終于寫完了！”累癱在桌子上的我有氣無(wú)力地說了句。耳邊卻響起了“叮叮�！�…”！噢，不！上課了！

　　課間，朱老師像平常一樣地問：“誰(shuí)聽寫沒改完？”我立刻把本子遞給“貓耳朵”，她不顧老師急，一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真仔細(xì)地看，沒再找到錯(cuò)字，她終于對(duì)我露出了慈母般的`微笑。

　　突然間，我對(duì)她的敬佩感由然而生。

　　“貓耳朵”是她的外號(hào)，一個(gè)喜歡帶貓耳朵頭箍的女孩。她就是我的同桌——余思璇，我最敬佩，最崇拜的人。

我的作文600字 篇3

　　一說到名字大家就有話要說了，每個(gè)人都有名字，而大家的名字都是父母取的。父母把他們對(duì)孩子的希望和祝福放在孩子的名字中表現(xiàn)出來。

　　我名字中的第一個(gè)字是吳。這是我媽媽的姓氏，我的爸爸姓陸。雖然說小孩子大部分都是和父親一個(gè)姓，但是我就不一樣，我和我媽一個(gè)姓。不知道在我出生前，我媽是怎么說服我爸的。對(duì)于“吳”，我之前了解過一點(diǎn)。之前在網(wǎng)上我看到，在宋版《百家姓》里：趙錢孫李周吳鄭王……它是名列第六的。在中國(guó)大陸姓氏排行排在第十位，占全中國(guó)漢族人口的2、05%，約2460萬(wàn)人。而吳姓最早起源與炎帝姜姓距今已有5000多年歷史。

　　我名字中的第二個(gè)字是千第三個(gè)字是語(yǔ)，連起來讀就是千語(yǔ)。我理解的意思呢是：“千”是很多的意思，而“語(yǔ)”應(yīng)該就是語(yǔ)言。就是套多多發(fā)表自己的意見，多說，把自己的想法說出來。聽我媽說本來一開始他們想我的名字的中間一個(gè)字是“心”，可是還是覺得“千語(yǔ)”比“心語(yǔ)”更好一點(diǎn)。其實(shí)我也覺得千語(yǔ)這個(gè)名字念起來還可以，蠻好聽的。

　　我比較慶幸的是，我名字的筆畫還可以，只有19筆。但是有些人的名字筆畫就比較多。畢竟每天都要寫作業(yè)，而每一張作業(yè)都要寫上自己的大名。

　　為了寫作文，我就說一件事兒吧。我給自己的QQ名是千言萬(wàn)語(yǔ)。我覺得這個(gè)詞很好，把我名字里的兩個(gè)字都包含進(jìn)去了。所以我一直以來都是用這個(gè)QQ名。結(jié)果沒想到有一次我一個(gè)朋友居然給我起了個(gè)名字叫：沒有千言萬(wàn)語(yǔ)。我也是無(wú)話可說。這是為什么呢？原因是“吳”的'諧音是“無(wú)”，而“無(wú)”的意思是沒有。這樣連起來就變成了“沒有千言萬(wàn)語(yǔ)”。我也很無(wú)奈啊。

　　每個(gè)人都有自己專屬的名字，而每個(gè)人的名字都有不同的意義和由來。但是大家都不能忘了我們的名字是父母起的，都是父母對(duì)我們的愛。

我的作文600字 篇4

　　“啊，成功了！”隨著歡呼聲，我的第一項(xiàng)產(chǎn)品終于出來了。

　　在我的眼前，站著一個(gè)長(zhǎng)相與我一般的小男孩，正用驚喜和興奮的目光，吃驚地打量著眼前的一切。他便是我克隆的第一個(gè)產(chǎn)品，他叫憶——金憶。我想，他在今后的日子里，會(huì)成為我的一面“鏡子”。

　　我認(rèn)識(shí)的所有人，對(duì)他的到來，并不感到詫意，只是淡淡地向他打聲招呼兒。

　　在，他的成績(jī)好得出奇，甚至超過了年級(jí)段學(xué)習(xí)最好的符一塵，成為第一。

　　大家都對(duì)他很熱情，休息時(shí)，常和他聚在一起，開個(gè)玩笑，可他卻不理不睬，只管著做自己的事。初來乍到，們只是以為他不習(xí)慣這里的陌生，可一長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)他便有些反感了，他也似乎很不在乎。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，他的品行愈來愈差，常常用刻薄的語(yǔ)氣諷刺別人，甚至在期末考試前一天，和一位同學(xué)打架，他力量小，打不過別人，反而對(duì)方出手一重，一拳打在他的鼻梁上，血就汩汩冒出來了，腥紅的，讓人觸目驚心。

　　脾氣本來就不大好的`他，便大哭大鬧，操起一把椅子，瘋狂地追著那人打。

　　更糟的是，期末考試時(shí)，他居然無(wú)緣無(wú)故對(duì)說，我抄他答案，結(jié)果我被扣了十分。

　　漸漸的，同學(xué)們都主動(dòng)冷漠了他，老師也對(duì)他大所失望。雖然他的成績(jī)?nèi)匀环�(wěn)居第一，可注意他的人已是稀稀疏疏。

　　他一直在我的家中，的的惡劣品行，不得不讓我把他腦海中的智慧芯片改造成友善芯片，雖然從那以后，他整天“呵呵”傻笑，像變了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，但他的人緣日漸增長(zhǎng)，成了一個(gè)人見人愛的小男孩。

　　我已從他身上了解到，一個(gè)人的品行最為可貴，即使那人一無(wú)所有，品行優(yōu)秀仍然是他的一大筆財(cái)富。我和同學(xué)的關(guān)系漸漸變得融洽起來，甚至和一些人成了忘年交。

　　我想，他在我的腦海中會(huì)留下太多太多的的。

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