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掌聲作文600字【大全8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的掌聲作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
掌聲作文600字 篇1
你有收到過特別的禮物嗎？我就收到過。
記得在我上一年級時(shí)，因太內(nèi)向，與同學(xué)們不太熟悉，對老師更是陌生。
這節(jié)是語文課，也可以說是交流課，老師要求我們一個(gè)一個(gè)發(fā)言。我前面是我們班的“話癆”，他一講完，馬上就要到我上去交流了。那時(shí)的我的心仿佛在熱鍋上煎：“同學(xué)們會不會嘲笑我？”“同學(xué)們會怎么看待我的交流？”“會給我差評嗎？”“……不，不，肯定不會，一定是我沒有自信才造成的……”
同桌“學(xué)霸”似乎看出了我的神情，問：“馬上就要到你上去交流了，你會緊張嗎？”我想：“咦？她怎么會知道我的小心思呢？”我吞吞吐吐地說：“呃……這個(gè)么，我……我應(yīng)該不會吧！”
臺上的主持人說：“下面有請我們班的'‘小黃人’來交流，大家來聽聽她又是怎么看待這種事情的�！�
我拿著稿子，一步一步地走到臺上，我走得很慢，以至于時(shí)間好像過去好久了。過了好一會兒，我才站在臺上的正中央，我因?yàn)閮?nèi)向，不敢在全班面前交流，遲遲沒有開口。同學(xué)們等得不耐煩了，都議論紛紛道：“她怎么還不交流呀？是不是她膽子太小，不敢說話了？……”主持人說：“她可能在全班面前有些害羞，我們給點(diǎn)掌聲，給她些鼓勵(lì)好不好？”
下面瞬間響起了熱烈的掌聲，那一刻，我仿佛有了力量，我終于敢開口交流了，可是下面又開始議論紛紛了。
“她的聲音你聽見了嗎？”“她的聲音就像蚊子叫一樣，根本聽不見�！�
主持人又說：“我們再給她些掌聲吧！”
下面又響起了熱烈的掌聲，終于，在大家一次次的掌聲中，我有了前所未有的勇氣。
這就是屬于我的特殊禮物——掌聲，每當(dāng)我露怯的時(shí)候，我就會想起這個(gè)掌聲，我也變得更加勇敢。
掌聲作文600字 篇2
盼望著，盼望著，北風(fēng)來了，運(yùn)動會的腳步近了。大家都為運(yùn)動會忙開了，體育老師正在設(shè)置跑道的白線。我的語文老師這時(shí)也成了運(yùn)動會的工作者，在設(shè)置跳高的障礙物�！俺壌罅ν酢�---鄧澤宇這時(shí)累的氣喘吁吁，只見他捧著幾個(gè)鉛球走了過來……整個(gè)校園都忙開了鍋。
第二天，運(yùn)動會開始了，我們走著整齊的隊(duì)形來到操場，參加這神圣而莊嚴(yán)的開幕式……這時(shí)，校園響起“劈里叭拉”的爆竹聲，體育比賽在這爆竹聲中拉開了序幕。
我們跟著老師來到跳高區(qū)域，準(zhǔn)備參加跳高比賽。“高樂高”---王建成出場了，我們都在拼命給他加油，只見他聳了聳肩，藐視了一下欄桿，之后，以箭般的速度沖向欄桿，快到欄桿時(shí)，他以一個(gè)優(yōu)美的360度轉(zhuǎn)身飛躍跳過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)落在沙地上，贏得了全場的掌聲。我們又到跳繩區(qū)、鉛球區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)、……最刺激的要屬400米長跑區(qū)，隊(duì)員陸續(xù)來到自己的跑道，做著賽前準(zhǔn)備，我們班的“飛毛腿”---陳夢啟做著長跑預(yù)備前的姿態(tài)，身體彎曲向前，兩手握拳，兩膝半曲一前一后。這時(shí)，只聽裁判一聲令下，所有運(yùn)動員都飛奔了起來。
兩旁的觀眾也一個(gè)勁的喊："加油、加油”，顯得異常激動與緊張，賽場上更是你追我趕，特別激烈，我們班的陳夢啟同學(xué)果真名不虛傳，在賽道上一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們都特別興奮，大聲為陳夢啟加油，有的同學(xué)激動的一蹦三尺高，大家都認(rèn)為冠軍非我班莫屬了，但天有不測風(fēng)云，在快到終點(diǎn)的`時(shí)候，陳夢啟被一塊石頭絆倒了，他的身體向前下方傾去，摔了個(gè)“狗啃泥”，而后面的運(yùn)動員則借此機(jī)會超過了他，但陳夢啟摔倒后，咬了咬牙，忍痛爬了起來，跑到了終點(diǎn)。雖然最后只得了第三名，但全班同學(xué)給予了他最熱烈的掌聲…。
運(yùn)動可以鍛煉我們的體力，激活我們的生命，增強(qiáng)我們的友誼，比賽不管成功與否，都是傎得人自豪的，我愛運(yùn)動會，愿你們與我一起參加運(yùn)動，共創(chuàng)美好與輝煌!
掌聲作文600字 篇3
綠葉并無鮮花的美麗，但鮮花不可失去綠葉，對于每一個(gè)表演者來說，掌聲可以滋養(yǎng)的靈魂，撫慰那顆膽怯的心，綠葉與鮮花頗似掌聲與表演者。
從小到大，登“臺”無數(shù)，小到一個(gè)班級，大到一個(gè)電視臺，當(dāng)然，當(dāng)觀眾的次數(shù)也無數(shù)，獻(xiàn)出的掌聲亦然，登過大舞臺的人更能體會到掌聲的重要性，少了掌聲，表演者也不復(fù)存在，也許，當(dāng)你羨慕臺上表演者光彩無數(shù)時(shí)，你不知你無意的掌聲是表演者多個(gè)日夜所渴望的東西。
那一次的表演，很意外，在南京廣電參加關(guān)于青奧的`比賽。與4個(gè)同學(xué)表演短劇，比賽順利進(jìn)行著，可不知是沒準(zhǔn)備好還是他大意了，一個(gè)同學(xué)的假發(fā)掉了，當(dāng)時(shí)的場面不知有多尷尬，可1分鐘內(nèi)又圓了場，好在沒鬧出大笑話，要知道當(dāng)無數(shù)個(gè)攝像頭對準(zhǔn)我們的時(shí)候，一絲一毫的差錯(cuò)都是功虧一簣，就當(dāng)表演完習(xí)慣性地鞠躬時(shí)，響起了我們渴望的聲音——掌聲，這一次，掌聲并不稀稀拉拉，甚至比前幾組的更響亮，你也許不曾想到，那次的掌聲對我們來說是多大的寬慰啊！
自從那次以來，我獻(xiàn)給每一位表演者的掌聲，也變得響亮而持久。
掌聲，或無意，或有意，魯迅文章中寫中國留學(xué)生看日本人殺中國人時(shí)，鼓掌歡呼，那個(gè)“掌聲”卻是罪惡的，因此，有不少人誤會了掌聲，可那還能算是掌聲嗎？掌聲雖然常見，但卻是圣潔的，掌聲是容不得玷污的。
掌聲作為一股純潔有力的精神鼓勵(lì)，給人們帶來了內(nèi)心的滿足。
南京大排檔中總有一兩個(gè)唱白局的人，在嘈雜的飯館中，人們或吃飯，或聊天，難得有人會鼓掌，此時(shí)的掌聲又何嘗不是一種安慰與尊重呢？
人們忙碌一生，就是為了得到他人的尊重與認(rèn)可，獲得無數(shù)掌聲，此時(shí)的掌聲，并不僅僅是雙手互相的拍擊，更是心中的掌聲。
當(dāng)你渴望得到掌聲時(shí)，千萬不要忘記也獻(xiàn)給別人掌聲！
掌聲作文600字 篇4
有時(shí)候一個(gè)笑容，便能讓人感受到春暖花開；有時(shí)候一句祝福，就能讓人得到心靈的滿足；有時(shí)候杯熱牛奶，就能讓人感受到人間溫暖；有時(shí)候一個(gè)掌聲，便能讓人充滿信心和勇氣。
掌聲，能振奮人心！
這節(jié)是朗讀課，老師讓同學(xué)上來朗讀自己的作文，第一個(gè)上臺的是一個(gè)聲音甜美，討人喜歡的女生，那個(gè)女生朗讀得鏗鏘有力，贏得了大家的掌聲，掌聲過后，沒人主動上來朗讀，接下來老師開始點(diǎn)名上臺朗讀，我心中忐忑不安，生怕老師點(diǎn)到自己。平時(shí)別看我大大咧咧，一到這會兒就雙腳發(fā)抖，就像一只鴕鳥想鉆進(jìn)草堆，看不見人，于是心中默默祈禱著—希望老師不點(diǎn)到我。可是事情偏偏不隨人愿，還是被老師點(diǎn)到名了，被光榮地請上了講臺。
霎那間，我嘴唇發(fā)麻，緊張得不知道該如何是好；小心翼翼地走上講臺，我手足無措地拿起作文本，開始語無倫次地朗讀，“敬……敬愛的`……老師，”我的嘴巴，不知怎么被膠帶貼上了似的，說不出話來。突然我看了一眼李老師，他用鼓勵(lì)的眼神注視著，還豎起了大拇指。接著，班級又響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲使我恢復(fù)了信心與勇氣。我膽子壯了許多，便長長的舒了一口氣，開始流利的朗讀了起來。雖然，在讀的過程中我還不是很好，但是李老師總是用十分期盼的眼神注視著我，我也不由得更有信心，在不知不覺中，我朗讀完畢了。
頓時(shí)，教室里又響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲使我得到了成功的滿足，這掌聲給我留下了美好的記憶。這掌聲讓我，陶醉了……
是�。∩钪�，有了掌聲才會使每個(gè)人得到安慰和鼓勵(lì)，恢復(fù)信心與勇氣，取得成功。讓掌聲在我們的生活中不停地響起來吧！
掌聲作文600字 篇5
掌聲，生活中一個(gè)美麗的而動聽的名詞。它可以表達(dá)肯定和贊美，也可以表達(dá)尊重和鼓勵(lì)。一個(gè)人只要努力過，拼搏過，就一定會聽到：我把掌聲送給你！那是四年級的事了。
那一次，學(xué)校要舉行一起次前所未有的演講比賽，但前提是，要在班上進(jìn)行一次演講。同學(xué)們推薦了一個(gè)口才較好的優(yōu)秀學(xué)生后，還差一個(gè)�？仆瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)張皇失措，生怕被抽到。當(dāng)老師的目光騷向同學(xué)們時(shí)，他們一個(gè)個(gè)膽小如鼠，故意避開老師的目光。
可有一個(gè)同學(xué)卻自告奮勇地說：“我來！”在他的.帶領(lǐng)下，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)舉起手來，老師嚴(yán)肅的臉上終于透出一絲微笑，同學(xué)們也笑了。幾天后，班上的演講開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)講得眉飛色舞，眼看就要輪到他了。我望了望他，只見他絲毫不緊張，眼睛里透出一絲堅(jiān)定的目光，咬緊牙齒，等待著上場。
不久，他上場了，和前面的同學(xué)相比，他絲毫不遜色與他們，他在上面眉飛色舞地講著，下面的我們認(rèn)真地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地望著他。不一會兒，他演講完畢，行了一個(gè)鞠躬禮后，快速走了下來。我問他：“你覺得怎么樣，緊張嗎？”他回答：“一點(diǎn)兒都不緊張！”所有同學(xué)都演講完畢后，開始投票了。他把頭埋了下去，不想看見這場景。
當(dāng)老師說：“同意他的請舉手！”我努力把手舉了起來，可我環(huán)顧了一下四周，舉手的人寥寥無幾，我一下機(jī)了，急得焦頭爛額，心想該怎么跟他說。突然，一個(gè)同學(xué)朝他耳邊說了什么，一種不祥的預(yù)感直涌上我心頭。
果然，當(dāng)他抬起頭時(shí)，眼圈已經(jīng)紅了，用雙手揉了揉他那凌亂的頭發(fā)，望了望四周，接著又埋頭下去，這場景真讓人心碎！老師對我們說，他背稿子時(shí)背地非常認(rèn)真，據(jù)說有一次，他連午飯都沒吃，就是為了背下這稿子。這番話震撼了我和同學(xué)們，突然，不知是誰說了一聲：“我們把掌聲送給你！”
于是，全班同學(xué)們都齊刷刷地響起了雷鳴般的掌聲。忽然，他抬起了頭，我們倆的目光不約而同地聚集到了一起，他沖我笑了笑，我也笑了笑。這笑多美��！如同春風(fēng)般溫暖我的心靈。
掌聲作文600字 篇6
落葉紛紛，結(jié)著露。殘葉落寞的搖擺著，發(fā)出“嘩嘩”的輕響，打在我的心上。秋風(fēng)瑟瑟，吹走滿地荒蕪，卻吹不走我沉重的憂傷。我拖著疲沓的步子，踽踽而行。
天，真陰！鉛色似乎要吞噬一切。
忽然，眼前掠過一抹亮麗的橘紅，啊，是一身象征環(huán)衛(wèi)工人身份的制服，在陰沉的夜里閃爍著一抹火熱。你佝僂著修長的身子，一個(gè)矮小的西裝男子在你面前指指點(diǎn)點(diǎn)并大聲訓(xùn)斥著：“怎么每天都是你那兒不干凈！現(xiàn)在趕緊給我重掃，不許再有任何垃圾！”你垂下眼簾，神色黯然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭默不作聲的.掃起來。
好可憐……我默默跟在你身后與你相距幾米，打算替你拾一些垃圾。
你動作嫻熟地清理完地面，又開始清除張貼在電線桿上的小廣告。“城市牛皮癬”真多。很快，就裝滿了你的破舊不堪的蛇皮袋，扯著扯著，你忽然停下了手上的動作，仔細(xì)地看著一張小廣告。咦，這是……？我十分好奇，想看個(gè)究竟。你不但沒有撕下它，還將它輕輕撫平，動作溫柔而小心。凝視許久，你如釋重負(fù)般邁開步子，又繼續(xù)前行。
我好奇地奔到廣告前，竟是一張尋人啟事！虎頭虎腦的小男孩，純凈地笑著。我的心頓時(shí)柔軟的一動：你可真傻啊，為了一個(gè)與你不相干的人，你難道不怕再被你的上司訓(xùn)斥嗎？而且，這樣的尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，轉(zhuǎn)過身，無言地凝望你的背影。那一抹橘紅，一如一盞明燈，照亮了鉛色的天空，也照亮了我心里的世界。“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”樹葉們快樂的搖擺著。我急忙加入這掌聲的洪流——因?yàn)槟愕那趹┠愕纳屏迹野颜坡曀徒o你！
掌聲作文600字 篇7
在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無言的鼓勵(lì)；在掌聲中，我們奮進(jìn)；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。
在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對？
對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學(xué)；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問我：“計(jì)算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。
放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的�！备改嘎犕�，先是一愣，然后就說：“吃飯吧�！憋堊郎�，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。
“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。
我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎恼�，鼓�?lì)你，激起你奮發(fā)的信心�！闭f完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的`�！�
說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準(zhǔn)備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
掌聲作文600字 篇8
在一場演講比賽之后，我收獲了掌聲。至今，每當(dāng)我回想起比賽的那一幕，我內(nèi)心里都會激動，我的耳畔似乎也響起了那一陣陣熱烈的掌聲。
這是校園演講比賽的最終決賽，為了這場比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好長一段時(shí)間。所以，當(dāng)我一步一步走上講臺的時(shí)候，我內(nèi)心里有興奮也有緊張。我站在講臺前，接著對著話筒開始了我準(zhǔn)備了無數(shù)次的演講。
在這場比賽之前，只要我有時(shí)間，我就在不斷的練習(xí)著我的演講稿。我早上練習(xí)，中午練習(xí)，并且每晚睡覺之前也會練習(xí)一番。因?yàn)樵缭谶@場演講比賽開始之前，我就有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)就是我能夠獲得這場比賽的冠軍。為了我的這個(gè)目標(biāo)，我一直都在努力著。經(jīng)過了幾番出色的演講，終于我來到了最后決戰(zhàn)的舞臺。
我的這場演講繪聲繪色，聲音洪亮，絲毫不怯場，我用我的肢體動作協(xié)助著我?guī)е楦械恼Z言。那一瞬間，講臺上我接受著臺下所有人的目光，我是矚目的，也是充滿著自信的。等到我的演講完畢，一時(shí)間掌聲響起，如雷般的響在了我的耳畔，震動在了我的心里。
我收獲了掌聲，響亮的掌聲帶給了我震撼，也讓我對自己充滿著信心。這一次的演講我表演的.很好。等到公布成績的時(shí)刻，我一顆緊張的心在聽到我的名次后，頓時(shí)化作了無數(shù)的歡樂。我是冠軍，在我每日的努力練習(xí)之下，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我是興奮與激動的，對自己取得的勝利張開雙手高興的迎接。
在頒獎(jiǎng)儀式上，我再次走上了講臺，我接過老師給我頒發(fā)的證書與獎(jiǎng)杯。在這光榮的一刻，臺下又響起了熱烈的掌聲。我收獲了掌聲，那是別人對我的成功的認(rèn)可，也是同學(xué)與老師對我的贊美。
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