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緊張作文600字精華(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的緊張作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
緊張作文600字 篇1
所謂“養(yǎng)兵一日，用兵一時”，兩個多月的辛苦排練落下了帷幕，今天我們的民樂小合奏《歡樂的侗寨》要代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽了。
早上6：30，我們準(zhǔn)時來到學(xué)校，換上了演出服，進行最后一次排練。臨出發(fā)前，謝老師又把注意事項強調(diào)了一遍：怎么進場，表演時的表情、氣口，如何調(diào)整呼吸跟著旋律……這些話雖然不是第一次講，但是我們還是聽得非常認(rèn)真，使勁把這些要求記在腦海里。
我們來到比賽現(xiàn)場，激動人心的比賽已經(jīng)開始了。我們排好整齊的隊伍進入候場區(qū)，這時的我心“砰砰”直跳，我深吸了幾口氣讓自己平靜下來，腦海里又一遍遍地回憶謝老師的要求。
輪到我們了，謝老師將手一揮，我們立即精神抖擻地大踏步地走上舞臺。看到臺下黑壓壓的觀眾，我頓時又緊張了起來，拿著琴簽的手微微發(fā)抖。不一會兒，響起了熟悉的旋律，原來是高鑫云已經(jīng)開始演奏了。我的心忽然就平靜了下來，耳朵里、心里、腦海里全是這熟悉的音樂聲，到第17小節(jié)時，我給了個漂亮的氣口，手中的.琴簽不由自主地隨著旋律在揚琴上舞動起來，整個人仿佛到了歡樂的侗寨。一陣輪音過后，我們結(jié)束了演奏，臺下頓時掌聲如雷。
最讓我們期待的頒獎儀式開始了，大家屏住呼吸，豎著耳朵聆聽主持人宣布結(jié)果。三等獎報完了，沒有我們，二等獎報完了，還是沒有我們，當(dāng)主持人宣布我們是一等獎時，伙伴們互相擊掌，互相擁抱，激動不已。
一場緊張的比賽結(jié)束了，付出的心血終于有了回報。但這不是結(jié)束，而是新的開始，我將以此激勵自己，更認(rèn)真、更投入地學(xué)習(xí)揚琴，爭取在以后的比賽中能取得更優(yōu)秀的成績。
緊張作文600字 篇2
清晨，我高興 的來到學(xué)校。一進門就看見幾個大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天就考試了，心里還有一點小緊張 ！我趕快回到教室，拿起語文書 ，開始復(fù)習(xí)。
伴隨著一聲鈴聲，終于開始考試了，雖然早就盼望著期中考試了，但是我的心還是“怦怦——怦怦”的跳起來……
第一節(jié)考語文，我認(rèn)真的做著每一道題，幾道不會的題我留著寫完作文在做。做閱讀題時我把短文讀了個滾瓜爛熟，可是一個題還是難住了我。寫作文用了很長時間，還剩十分鐘，我趕緊把不會的題做完，把卷子檢查了一遍才放心�？贾�，就考數(shù)學(xué)了。老師發(fā)下卷子后，我認(rèn)真的看著每一道題，監(jiān)考老師不時看看我的卷子，可是一道題難住了我，它想一個套皮的小精靈，笑話我不會做這道題，我像是在黑夜里迷了路不知所措。這是我想起了老師的話：“不會做的.先留著，等到把會做的做完再慢慢想�！�
我仔細(xì)的做著題什么單位一個也沒落下，做一道題驗算一遍，40分鐘過去了，我總算做完了。經(jīng)過我冥思苦想，終于把不會做的題給解出來了，我真高興，里交卷的時間不多了，我有大概的檢查一遍，才放下心�？荚嚱K于結(jié)束了，大家都交流著自己的答案我也不例外，有幾道題我錯了，對我還是有一定的打擊。不過接下來是英語，我一定更加認(rèn)真，像往常一樣，我先把聽力材料看了一遍才開始做筆試部分。
題雖然簡單，但我還是把所有的題看一遍再做，老師講過的知識在我腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很快我便把題做完了。有一道題還是有點半信半疑，都怪我那天上課沒認(rèn)真聽講，我亂寫了一個，考試終于又結(jié)束了。我向同學(xué)問了一下答案，沒想到還蒙對了，今后我上課一定認(rèn)真聽講。
一天的考試總算結(jié)束了，心中的石頭算是落下了一半，但還是沒有完全落下，因為考試成績才是我最關(guān)注的，但愿我能考好……
緊張作文600字 篇3
今年過年的時候，我回老家了。大年初一，大街上很熱鬧，家家門前都掛著紅燈籠，貼著新對聯(lián)兒，街道也非常整潔，一派喜慶迎面撲來。人們都穿著新衣，在街上來來往往拜年。
我和幾個小伙伴閑來無事，決定玩捉迷藏的游戲。我們進行了分工：小明負(fù)責(zé)找，我和其他幾個小伙伴負(fù)責(zé)藏。我先在沙地里挖了一個陷阱，然后躲進了沙地后面的樹林里。一會兒的功夫，小明就找到了這里，我在樹林里看著，緊張得手心直冒汗，心想：“踩上去吧，踩上去吧……”只聽“撲通”一聲，啊哈，我的咒語顯靈了，他真的踩上去了�？梢晦D(zhuǎn)眼的'功夫，他就從陷阱里拔出了腿，接著，他朝我的藏身之處走來。我咬著嘴唇，緊緊地握著拳頭，心想：“怎么辦？怎么辦？三十六計--走為上計，我逃走，不行，這樣會被發(fā)現(xiàn)的�！蓖蝗唬壹敝猩窍氤隽艘粋�聲東擊西的辦法，我朝另一邊丟了一塊小石頭，小明聽見聲音跑去那里了。
好險！我趕緊轉(zhuǎn)移到了一個石堆后面。不知過了多久，我那怦怦直跳的心才恢復(fù)了平靜。等我恢復(fù)了平靜，我才發(fā)現(xiàn)我躲的竟是一個寸草不生的地方，那里一個人都沒有。這時，一只烏鴉“呱呱”地叫了起來。瞬間，我感覺空氣都凝固了，緊張得汗毛豎了起來。但是，我安慰自己道，最危險的地方就是最安全的地方。這時，聰明機靈的小明又找到了石堆旁，我的心又砰砰跳了起來，臉紅得像個大蘋果。小明可能也覺得這里太嚇人了，轉(zhuǎn)身離開了。哎！真是虛驚一場，我又躲過了一劫。
我膽怯地一直在這里躲著，過了好大一會兒，我聽到小明在遠(yuǎn)處大喊：“小剛，你快出來吧，你贏了�！边@時，我三步并作兩步離開了這個讓我緊張害怕的鬼地方。
這次玩捉迷藏，讓我終身難忘，因為我從來沒有這樣緊張過。
緊張作文600字 篇4
今天是個陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們在烈日下完成達(dá)標(biāo)測試。下午，客人老師來為我們體育達(dá)標(biāo)測試，我的心里既擔(dān)心又緊張。
隨著時間的推移，很快到了測試時間。我們向操場走去，每個人的腳步都那么沉重。我看到來了十多位領(lǐng)導(dǎo)，有一位局長，一位科長；有我們學(xué)校的三位校長，三位體育老師及我們的班主任李老師。看到這陣勢，我的心里更緊張了，心里嘀咕著：為什么要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強給自己打著氣：“王瑤，別緊張，放輕松，盡自己最大的力�！�
前兩項測完了，我的成績還不錯。開始測50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的.同學(xué)，個個胸有成竹，一個聲音在我腦中鼓勵著我：別害怕，沖吧！“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個來回，我輕松地跑過了�？墒�，沒過多久，我的腿就開始發(fā)軟了，我聽到一個聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學(xué)在為我吶喊助威。我心想：為了學(xué)校的榮譽，班級的榮譽！王瑤，加油，別放棄！頓時，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最后一個來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎么也邁不出去，真想躺下來休息一會兒�？吹讲荒軇×疫\動的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動，眼前仿佛浮現(xiàn)出奧運冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前沖刺……終于跑完了。我都快倒下去了，當(dāng)知道我們組我第一個跑完時，我開心極了！
通過這次測試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實力。只要有毅力，有堅持不懈，不屈不撓的精神，做什么事都一定能成功！
緊張作文600字 篇5
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺，有一群老鷹飛進我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭奶�！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績�！跋乱粋�就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼�！叭逄�！”我連忙睜開雙眼，前座的`死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……
緊張作文600字 篇6
星期五早上，我和媽媽早早地就來到了潘南小學(xué)。因為今天是期中考試，我來到了教室，我做在高晨越的后面，過了一會兒，我們班所有的女生都去四年級五班考試了。我們男生就留在教室里，過了一會兒，五年級五班的大哥哥、大姐姐來到了我們教室里，坐在我旁邊的是一位姐姐。
過了一會兒，老師開始發(fā)試卷了。第一次考的是數(shù)學(xué)，我拿到了試卷，我寫上了班級姓名就開始做了，我做的很快，到了解決問題的第二小題我就不會做了，我反復(fù)讀了好幾遍題目，我還是不會。我就想出了一個答案，就填上了。我趕緊做了下面的題，做完后，我就開始檢查。我查出了一個錯誤，我趕緊改正了，我又開始檢查別的`題，過了一會兒，吹哨了。要收卷子了，我把卷子給了最后一個同學(xué)。
過了一會兒，那些姐姐就背著書包走了，我們班的同學(xué)又回來復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)完之后，就開始考語文了。我寫上班級姓名以后，就開始做卷子了，我很快做完了前面的基礎(chǔ)題，就開始寫作文了。我很快的寫完了作文，我就開始檢查了，我檢查完后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就反復(fù)檢查，過了一會兒，吹哨子了。我又把試卷給了最后一個同學(xué)。中午所有的考試就結(jié)束了。我們就去吃飯了。
吃完飯后，我就開始復(fù)習(xí)英語。一直復(fù)習(xí)到了一點鐘，。我就拿著英語書來到教室了。到了一點半，就開始考英語了。我把班級姓名寫上，又開始做基礎(chǔ)題了，做完基礎(chǔ)題后，我就開始檢查了，過了一會兒，到三年級的聽力題了，我們做完聽力題就檢查，檢查完后，就交卷了。
我們就回到自己的座位上，開始看書。過了一會兒，邢老師讓我們抄了幾篇古詩。然后邢老師給我們布置了作業(yè)，我們就放學(xué)了。
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