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(集合)實用的燈的作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的燈的作文600字4篇,歡迎大家分享。
燈的作文600字 篇1
我看見黑暗將幼小的我包裹捆綁,帶著獰笑侵入我的心房。我原以為那樣的我會露出恐慌無助的神情,可那燦爛的笑容卻如光芒般刺痛了我的眼,那陰霾也隨之消失。
是一次二年級的。
走在歸家的路上,腦海里如動畫片般不斷播放方才同學喊出那句話時老師瞬間黯淡失望的目光。空氣如凝固了一般,無聲的控訴著我。那一句“她作弊”在我耳邊嗡嗡地回響。
有冰涼的液體順著臉的輪廓流下,微不可聞地喃喃著!翱墒俏覜]有作弊…”沒有人聽見,也沒有人相信。
無助地蹲在路邊把頭深深埋在膝間,有腳步聲逼近。如果是嘲笑的話,請便吧。
有人坐在我的左側(cè),我聽到一聲輕笑,隨即一道聲音傳至我的耳中:“小朋友,怎么了嗎?”我沒有回答,只是抬起頭盯著她“被人欺負了還是被人誤會了?哭什么嘛多不好看!
“他們憑什么說我作弊!边@次我出聲了,只是眼淚也伴隨著話語流下。沙啞著嗓子紅著眼睛,如一頭小獸般直直望著前方。
身邊的人愣了一下,隨即她站起身又蹲在了我的面前,“但是你沒有作弊。”我的目光繞過她的'臉龐望向遠處,點了點頭。她笑開,像是中了五百萬一般,又像個大人一樣揉了揉我的頭發(fā),
“你沒有作弊,你的成績是真實可信的,為什么要在意那些虛假的呢?”她頓了頓,像是在組織語言,“我知道要真想不在意別人的確很難,但是你要知道,你哭的時候他們會笑得更開心!
我不知道。我只是靜靜地聽著。
“日與月不斷地運行著,人與事也會不斷地有差錯和誤解產(chǎn)生。那些制造誤解的人永遠不會知道他們這樣會帶來什么。所以你只要做好你自己,面對那些流言蜚語淡然笑笑就好!
她越說越亢奮,回過神來發(fā)現(xiàn)凝視著她的我,不好意思地抿了抿嘴!罢O,現(xiàn)在不早了哦,天黑的快,回家吧!蔽彝谋秤埃饷⒎路瓠h(huán)繞著她。
那個歸家的夜晚,月明星稀,只感覺,是月亮追著我在跑。
燈的作文600字 篇2
不知從何時開始,我心中的道路邊總有一個影子,提著一盞燈站著。影子忽而長,忽而近,但他總是在那里。
我不知道他是誰,也不清楚他是什么,只是覺得他只要站在那里,我的心中就有一份光明,感到無比溫暖。
是我的班主任嗎?我的班主任不僅在學習上提供了很大的幫助,而且?guī)椭覀凁B(yǎng)成了習慣,陶冶了情操,對于我們產(chǎn)生的`巨大影響,使我們受益終生。如果說她是那種明燈,則是沒有任何。
是我的物理老師嗎?他徹底激發(fā)了我對物理的興趣,使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績。此外,他還在課堂之余交會我一些人生的道理,令我明白了許多。有時候我白天比較忙或老師在上課,沒有時間。在qq上問他問題時夜已比較深了,他便催我趕緊睡覺,我覺得心里有那么一點暖。如果說他是那盞明燈,理由也十分充分了。
是書本嗎?如果是書,到底是哪一本呢?是我心理發(fā)展高峰期的,前后時讀的《獻給阿爾吉儂的花束》?說他是為我?guī)砹耸裁矗虝宋沂裁吹览,倒也沒有,可是我就是喜歡他,喜歡他的每一個篇章,每一個小節(jié)以及每一個字。
是對我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》?格里賓的書讓還是小學生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界,讓我了解了許多,也埋下了我對物理喜愛的種子。
如果說這兩本書中的任何一本是那種明燈毫不為過。
也許在這條路上我所看到的明燈會越來越多;厥走^去,有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來,是我無限的光明前程,也有我的目標和對未來的期盼,謝謝你,那黑暗中的執(zhí)燈人。
燈的作文600字 篇3
人生的路很長,迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔,是光明喚醒了我們,以至于我們憑堅韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們,而更要感謝那個提燈的人,是他為我們撥開了云霧!
在人生的.旅程中,學習占據(jù)了我們大部分的時間,但在那段時光中并不是一帆風順,所以我要感謝那個為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個十分堅強的人,我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學時,我還什么都不懂,甚至連寫字都不會,整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩,遭到了老師和家長的斥責。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金,我意識到他被命運所捉弄但仍努力學習。而我這樣一個健康無恙的人,又為何不多花些時間在學習上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學習上。
有好幾次在考場上,我遇到了“勁敵”,幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金,便堅信只要有堅強的毅力,就一定能夠解決的。
之后的學習中,但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅強的毅力,我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明,我感謝那個為我提燈的人!
而現(xiàn)在我步入了初中,我開始了不一樣的學習。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對這比小學整整多了一倍的學習量,我看看這題頭發(fā)麻,看看那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒,寫兩個字就停停頓頓的,這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄,各種病痛于一身,但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如,于是我重新回到題海中,認真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學時,他讓我跨過了重重障礙,,相信在今后的日子,他仍會為我撥開云霧,使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!
燈的作文600字 篇4
前不久讀到一句話:“不忘初心,方得始終。”它的意思就是說一個人做事情,始終如一的保持當初的信念,最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話,它成了我成長道路上的“明燈”。
記得上學期期末考試,我的成績沒有達到預想的結(jié)果。我委屈,為什么付出了,就是看不到收獲;我傷心,太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書,想到他們無微不至的關(guān)心我,一陣酸楚涌上心頭。
出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁,呆呆地看著花開花落。突然,我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了,它拼命的掙扎,想要擺脫蛛網(wǎng)對它的束縛,可是作用不大,但它依然堅持著,沒有一絲的放棄……
慢慢地,蝴蝶停止了掙扎,也許認命了吧!讓我驚奇的事發(fā)生了:這張蛛網(wǎng)之前被風吹了一個小口子,我看見蝴蝶慢慢向這個小口子方向艱難地移動著。哦!蝴蝶振翅從小口子飛出來了!我忍不住發(fā)出聲來。
我突然領(lǐng)悟到,一只小蝴蝶面對生死威脅時都不灰心喪氣、不妥協(xié),我們就更應該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄,他說“我要扼住命運的咽喉”;海倫雙目失明,在莎莉文老師的幫助下,完成名著《假如給我三天光明》;我國著名生物學家童第周,中學時曾因綜合成績不達標被勒令退學,他后來經(jīng)過不懈努力,完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗……他們的堅強,是我心中的'“明燈”!
面對困境和挫折,是逃避?是沮喪?都不是。當我浮躁的時候,我就靜下心來,拾掇一下那盞被我暫時忘卻的明燈,重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神,繼續(xù)努力著。
這學期我的成績穩(wěn)步提高,雖然期間也有失利,但我不會糾結(jié)彷徨了,因為,“明燈”照亮了我心中的每一個角落。
我又一次在心中默念“不忘初心,方得始終!
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