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燈小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的燈小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燈小學(xué)作文1
有那么一盞燈，它照亮了我的心；有那么一盞燈，它照亮了我前進(jìn)的道路；有那么一盞燈，它讓我明白了：什么是愛與珍惜。
如果你要問我們班誰(shuí)是大王，他們會(huì)齊聲回答：看，那邋邋遢遢，吊兒郎當(dāng)?shù)木褪�！什么惡作劇我沒做過，多少老師拿我都沒辦法，成績(jī)慘不忍睹。
那時(shí)候的天是灰的。第50多次發(fā)試卷，我第50多次考得差，也是第50多次聽著母親的教誨：“璐璐啊，我雖然不期望你能名列前茅，但求你別自甘墮落，這對(duì)你以后的人生有很大幫助�！蔽业椭^，母親的話左耳進(jìn)右耳出，我心里雖然認(rèn)同，面上卻是不以為然。
晚上睡覺時(shí)，母親端來(lái)一杯牛奶，教誨我要養(yǎng)好身體，努力一點(diǎn)學(xué)習(xí)，便出去了。我昏昏沉沉的睡著了。半夜因?yàn)槟蚣�，便起了床去洗手間。月色如潑倒的牛奶，照著事事格外冷清。當(dāng)我經(jīng)過母親的房間時(shí)，門縫里傳來(lái)了一絲絲的亮光，原來(lái)母親還沒睡。
我輕輕地拉開門，母親的桌上有一盞燈，柔柔的.燈光使母親的背影更加疲憊，也似乎，照進(jìn)了我心里。原來(lái)母親還在努力做手工掙錢，還在努力創(chuàng)造我美好的生活，而我卻如此不珍惜，想必母親心里頭對(duì)我滿是失望，但是她卻從未抱怨過一次。我哽住了，我心里滿滿的悔恨，恨我不努力學(xué)習(xí)，恨我不正正經(jīng)經(jīng)。我輕輕地把門掩上，心里決定努力學(xué)習(xí)。
天空似乎慢慢在變藍(lán)。但是維持本心談何容易？努力學(xué)習(xí)不是口上說說，看看書就完了，而是要真正靜下心來(lái)，認(rèn)真，細(xì)心地去聽老師講，去學(xué)。
但是，每當(dāng)我想放棄時(shí)，便會(huì)想起那盞燈，凝聚著母親的愛與辛勞的燈。勉勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，雖然第一次還未成功，但也有了起色，同學(xué)和老師對(duì)我刮目相看，天好像變藍(lán)了。
再接再厲，我終于取得了成功！天變藍(lán)了，母親面上不再是失望，取而代之的是欣慰。我仍忘不了，那盞燈。
在你找不到前進(jìn)的道路時(shí)，你的心里，是否也有一盞燈？
燈小學(xué)作文2
在飄忽不定的人生旅途中，要經(jīng)過多少數(shù)不清的紅綠燈，即使路途是那么的遙遠(yuǎn)與坎坷，我們?nèi)匀灰粩嗟刈咦咄Ｍ＃粩嗟叵蚯�，有過猶豫，也有過失誤。
上一個(gè)星期的體育一模，是一次比較重要的體育考試，卻正好碰到下雨天，考試仍然在繼續(xù)。輪到我們班了，男生要先下去，女生留在課室里等候。
時(shí)間一分一秒的過著，我感到越來(lái)越緊張，連作業(yè)都寫不下去了。過了不久，我想做一件好事就是為他們打水。于是我放下手中的筆，從第一組開始拿一些同學(xué)的杯子去打水。我想：“若是每位同學(xué)都能在跑完步后喝一杯溫開水，那樣應(yīng)該會(huì)很感動(dòng)吧�！蔽议_始一杯一杯的往瓶?jī)?nèi)加水。
當(dāng)我打開第六個(gè)瓶子將里面的水倒出時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝的竟然是咖啡，雖然很少，但是全都被我倒掉了，我當(dāng)時(shí)就震住了，手忙腳亂的收拾著剩下的杯子，不敢再繼續(xù)倒下去了，我怕再因?yàn)樽约旱氖韬�，有一個(gè)不小心的再倒出什么來(lái)。
我將每個(gè)杯子放在對(duì)應(yīng)的位置上，回到座位上的我如坐針氈，不知道怎么辦好，就快到女生了，我只能心神不寧的完成了這次的體育一模。
跑完八百米后，神情恍惚的'我忘記了咖啡這回事，可是我一坐下就被人叫住了：“你干嘛把我的咖啡倒掉？”對(duì)于這個(gè)問題我啞口無(wú)言，只好等到下課再去解釋。
總會(huì)有些時(shí)候因?yàn)樘颐Χ丝纯醇t綠燈，就像因?yàn)闆]看看杯子里的東西而誤把咖啡當(dāng)水倒掉了，經(jīng)過那件事情，我終于懂得“三思而后行”的道理。
每經(jīng)過一個(gè)十字路口，都會(huì)遇到紅綠燈。每一次的紅燈，都要耐心等候；每一秒的黃燈，都要靜心思考；每一步的綠燈，都不忘左顧右盼。人生就像過馬路，心中總要留盞紅綠燈，才能安全到達(dá)對(duì)岸。
燈小學(xué)作文3
一個(gè)昏昏沉沉的夜晚，一盞燈點(diǎn)亮了溫暖的存在，塔上一盞小小的燈，能指引船只正確的航線，心中的一盞燈，或許能帶領(lǐng)著你走上成功的道路------
一對(duì)兄弟，因?yàn)楦赣H的一句“只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，去想去的地方”。他們努力奮斗，將此定為自己的目標(biāo)，并一直不斷地努力。僅僅兩年的`時(shí)間內(nèi)，1000多次滑翔試飛，200多個(gè)不同機(jī)翼實(shí)驗(yàn)，上千次風(fēng)洞測(cè)試。在1903年，終于制造出第一架依靠自身動(dòng)力載人飛行的飛機(jī)，并試飛成功。哥哥死后，弟弟并沒有因此放棄，將他們自己的公司發(fā)展為擁有百億美元的資金。他們就是被世人尊為“飛機(jī)之父”的萊特兄弟。
一個(gè)目標(biāo)，一盞明燈，影響了人的一生。每當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，媽媽總會(huì)將這個(gè)百聽不厭的故事給我聽。偉人需要目標(biāo)，我們作為一名學(xué)生也需要。
每當(dāng)考完試后，不管是優(yōu)是差，我的書桌旁總有那么一張紙，紙上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數(shù)字，卻是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源地。猶如在我心中有一盞發(fā)出微弱光芒的燈，每做一道課外題，每刻苦學(xué)習(xí)一小時(shí)，光芒就會(huì)逐漸增亮。
或許有人會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，但我卻對(duì)此堅(jiān)信不移，萊特兄弟就足以證明。一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，猶如一盞明燈，為你點(diǎn)亮前行的道路。
迷失方向時(shí)，一盞燈重新燃燒起你的希望，遇到挫折時(shí)，一個(gè)夢(mèng)想重新拾起剛剛丟失的勇氣，成功時(shí)，略過沾沾自喜的時(shí)間，重新制定一個(gè)目標(biāo)------
人生的十字路口，不再徘徊，單調(diào)無(wú)趣的生活，不再令你失望，只因在你心中有一盞燈，再黑，再遠(yuǎn)，再艱難，永不退縮。成功也好，失敗也罷，都將在你的生命中繪上燦爛的一筆！
燈小學(xué)作文4
今天是開學(xué)報(bào)名的日子，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動(dòng)。咦？他們?cè)诟墒裁囱�？哦，原�?lái)在猜燈謎。
放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們?cè)谕瑢W(xué)們的討論聲中被爭(zhēng)奪。瞧，小猴們也來(lái)看熱鬧啦！多才多藝的猴兒拿著閃閃發(fā)光的.金箍棒，一副神氣活現(xiàn)的樣子；臻美陽(yáng)光猴兒安靜地坐在角落里，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態(tài)各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥：“沙沙沙，快快來(lái)呀，快來(lái)猜猜我是誰(shuí)？”
那還等什么，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右沖，殺出一條血路，來(lái)到了燈謎卡片前。我抬起頭，認(rèn)真地讀著燈謎：“啞巴打手勢(shì)。（打一成語(yǔ)）”略微一想，這有點(diǎn)難，仔細(xì)想了想，還是不會(huì)。于是，我雙手托著下巴，又思考了一會(huì)兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽(yáng)穴，想來(lái)想去，可就是不知道。沒辦法，我只能喊同學(xué)幫忙，向右一看，看見了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語(yǔ)前。只見她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒想出來(lái)。哎，看來(lái)她和我一樣，是菜鳥級(jí)的弱手。我只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，他看了題目，想了一會(huì)兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。
猜完謎后，我左看右看，看見大家在校園里穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個(gè)男孩像一位小博士，想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對(duì)父女同時(shí)手托著下巴在想答案。還有那邊，3個(gè)小男孩在一起討論著答案，不一會(huì)兒就猜出來(lái)了，真所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”�。�
今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋啊！
燈小學(xué)作文5
爸爸的朋友劉司機(jī)從深圳回來(lái)，為我家買了一樣好東西應(yīng)急燈，作文課上，老師常說要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察起這個(gè)新奇之物來(lái)。
燈的外殼是一個(gè)長(zhǎng)方體。我拿尺子一量，長(zhǎng)4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的.有機(jī)玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長(zhǎng)約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個(gè)紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個(gè)條形開關(guān)，下面還有一個(gè)圓形按鈕開關(guān)。提手前面豎立著一個(gè)可以向下轉(zhuǎn)動(dòng)的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語(yǔ)文課本上學(xué)到的那個(gè)詞--“輕巧”。
我按照說明書上講的，先來(lái)充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時(shí)間比較長(zhǎng)，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。
一個(gè)小時(shí)過去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開關(guān)一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關(guān)一按，兩根燈管都亮了，光線十分強(qiáng)烈。那么提手右邊的條形開關(guān)有什么用呢？我用食指按住開關(guān)往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來(lái)它是用來(lái)控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開關(guān)使用起來(lái)真靈活，真方便。
晚上，又停電了。我高興地打開了應(yīng)急燈大聲喊：“姐姐，快來(lái)，我們到燈下一起學(xué)習(xí)吧�！�
燈小學(xué)作文6
一天晚上，我寫完老師布置的作業(yè)，就上床休息了，不一會(huì)兒，就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，只聽掛在屋梁下的電燈姐姐和寫字臺(tái)上的.臺(tái)燈妹妹說起悄悄話來(lái)。
電燈姐姐說：“臺(tái)燈妹妹，你每天都可以看見小主人寫字，小主人每天都在你身邊，你應(yīng)該感到很快樂，不像我這樣孤獨(dú)�！迸_(tái)燈妹妹說：“你不知道呀，小主人每天晚上在我身邊寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒敲敲我的頭，一會(huì)兒用小刀割我的身子，一會(huì)兒又把我的頭向上抬或者往下壓，弄得我的脖子快掉下來(lái)了�！闭f著就哭起來(lái)了。
電燈姐姐見臺(tái)燈妹妹哭得這樣傷心，趕忙勸說道：“臺(tái)燈妹妹，你不要哭了，我告訴你，我的遭遇比你更慘。”臺(tái)燈妹妹聽到這話，才止住了哭聲，電燈姐姐接著說：“以前，家里只有我自己，從沒受過罪，現(xiàn)在，主人又添了不少電器，搞得線路承受不了了，每遇上故障時(shí)，我總要難受得死去活來(lái)，真不如死了好。但我還是亮著。有時(shí)主人也碰我的頭，弄得我在半空中蕩秋千，你只工作一兩個(gè)小時(shí)，可我一工作就是五、六個(gè)小時(shí)。”
臺(tái)燈妹妹認(rèn)真地聽著電燈姐姐的話：“我們倆都比不上一樣?xùn)|西----在我們都不亮?xí)r他才睜開眼睛，給人們帶來(lái)光明，看見這美麗的家。臺(tái)燈妹妹，你猜這是什么東西？”臺(tái)燈妹妹說：“我知道了，一定是蠟燭小弟弟。那咱倆咋比不上他呢？”
電燈姐姐意味深長(zhǎng)地說：“每當(dāng)我們都不亮的時(shí)候，他就會(huì)燃燒自己的身體，來(lái)照亮這整間房子，而自己不說一句話。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，線路不通咱倆暫時(shí)下崗時(shí)，蠟燭小弟弟在黑暗中就開始發(fā)光，而蠟燭小弟弟總是笑著離開這個(gè)世界，他為了照亮這個(gè)世界而無(wú)私地燃盡了自己，從不吭聲，小弟弟很值得我們學(xué)習(xí)�！�
從此，電燈姐姐和臺(tái)燈妹妹再也不相互訴苦了，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，姐妹倆就準(zhǔn)時(shí)發(fā)出亮光，給人們一片光明。
燈小學(xué)作文7
快樂的記憶總是刻骨銘心，每當(dāng)看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會(huì)不由自主想起去年的萬(wàn)圣節(jié)……
眾人皆知，萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的`頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大小！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái)，“��！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著，我們把一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭拿出來(lái)，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品�？粗粗傆X得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了！南瓜燈配上臉部不就天衣無(wú)縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案�？毯靡院�，一張猙獰無(wú)比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開始亮堂起來(lái)，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬(wàn)圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
燈小學(xué)作文8
今天，越城區(qū)第三屆社區(qū)元宵燈會(huì)在書圣故里舉行，人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)，我們也隨著人流來(lái)到了這片燈的世界、燈的海洋。
今天的書圣故里紅紅火火，各式花燈多得不可估量，有荷花燈、雙體燈、雙龍戲珠燈、烏篷船燈。你看那個(gè)荷花燈啊，燈頂上綻放著一朵嬌艷的荷花，讓我不禁想起了十里荷塘的荷花，荷花、荷葉和魚兒和諧相處，時(shí)刻告訴我們?nèi)伺c人之間要和諧相處；你看這個(gè)烏篷船燈，上面的圖案展示著紹興水鄉(xiāng)熱鬧紅火的畫面：岸上的人有說有笑，橋上的人絡(luò)繹不絕，船上的人喝酒聊天，好不愜意。這里的花燈不僅展現(xiàn)了紹興的越文化，更寄予了環(huán)保的新理念。你看，這個(gè)杯子燈，用許多個(gè)一次性杯子組合而成，從下往上看，就像一束含苞欲放的玫瑰花，多么富有詩(shī)情畫意�。〖日宫F(xiàn)出了燈的美麗，又告誡人們要注意環(huán)保，真是兩全其美，這樣的.燈確實(shí)難得一見！
在熱鬧的小巷、弄堂，不僅有繽紛的燈，更有許多開心的人。有些小孩搖頭晃腦地坐在爸爸肩上，東問問，西問問，爸爸就給他們耐心地講解；有些人是攝影愛好者，一個(gè)大大的攝像機(jī)裝備掛在了身上，看到有趣的景物就拍下來(lái)，因?yàn)樗麄兿Ｍ炎詈玫木拔锱南聛?lái)，與周圍人齊分享。有些人是燈迷，左顧右盼，看看這盞燈的奇特外形，品品那盞燈的豐富內(nèi)涵。在熱鬧的人群中，我還看到了不少千里迢迢趕來(lái)紹興的外國(guó)人，這時(shí)，我也明白了外國(guó)人喜歡中國(guó)紹興，流連于紹興特有的歷史文化和古城韻味。
到了晚上八點(diǎn)多，我們才戀戀不舍地離開燈展。回頭望望熱鬧的場(chǎng)面，真是：開開心心過大年，紅紅火火鬧元宵。
燈小學(xué)作文9
元宵節(jié)的龍?zhí)豆珗@張燈結(jié)彩，人聲鼎沸，喜氣洋洋，一年一度的元宵燈展如期舉行。我和爸爸媽媽一道興高采烈地前往觀賞。
展出的花燈可謂多姿多彩：有傳統(tǒng)的宮燈，有大紅燈籠，還有水晶般耀眼的現(xiàn)代花燈，真讓人目不暇接。當(dāng)我駐足細(xì)細(xì)品味一組形似栩栩如生的小動(dòng)物的花燈時(shí)，突然從我身后傳來(lái)了一陣開懷的笑聲。我轉(zhuǎn)身看到一群和我差不多大小的小朋友正圍著一個(gè)花燈指指點(diǎn)點(diǎn)，喜笑顏開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那花燈很是眼熟，走近一看，“呀！”，那不是我的花燈嗎？太好了，我的花燈也獲展了！我滿心自得地?cái)D到觀看我的花燈的人群里，想聽聽觀賞者的贊美之辭，果然得到了滿足：有人說“哇！用奶瓶做的花燈，太奇妙太有創(chuàng)意了�！边�有人說“這花燈做得多精致多巧妙�。 甭牭竭@些贊譽(yù)，一陣欣慰和滿足油然而生。
我久久不愿離去，心里真有些沾沾自喜了。可是沒人知道，此前我曾把老師布置的制作花燈的任務(wù)看成一件令人煩心的事，很不情愿地試著用各種材料制作花燈，可都沒能做成，我甚至灰心了。交花燈的時(shí)間已經(jīng)臨近，我又急又無(wú)奈。
這天，我跟著媽媽到超市買東西，忽然，一個(gè)形狀特異的，大而空空的奶瓶映入了我的眼列。當(dāng)時(shí)我很好奇，心想，這個(gè)奶瓶是做什么用的呀？說它是垃圾桶似乎太小，可說它是嬰兒喝奶用的也太夸張了，天下哪有這么大的奶瓶？它和嬰兒的身體差不多大小��！想著想著，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：這不正是一個(gè)奇特的'花燈嗎？對(duì)呀！多么新穎，獨(dú)一無(wú)二的花燈。我立刻把這偉大的構(gòu)思對(duì)媽媽說，我從她的臉上看到了驚喜、意外和開心。她拍了拍我的肩膀說“真是我聰明的女兒，這想法太好了！”
媽媽高興地就把這奶瓶買了回來(lái)，經(jīng)過一番精心制作，我這奶瓶花燈終于獲展了。
欣慰之余，我悟出了一個(gè)道理：當(dāng)你的構(gòu)思能給人帶來(lái)歡樂時(shí)，其實(shí)你自己是最幸福的。同時(shí)也認(rèn)證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真理。只要勤于思考，就沒有做不到的事。
燈小學(xué)作文10
正月十五那天，我住的小區(qū)居委會(huì)組織猜燈謎活動(dòng)，中午我和媽媽興沖沖的趕到小區(qū)中心花園，呵!這里可真熱鬧呀!只見花園中間的樹之間、走廊上拉起了繩子，上面掛著五顏六色的紙條，紙條上寫著燈謎，燈謎前擠滿了密密麻麻的人群，從蹣跚學(xué)步的孩子到頭發(fā)花白的'老人，熙熙攘攘，有的手捏燈謎，緊鎖眉頭，專注地思考;有的搖頭晃腦，嘴里還念念叨叨，在反復(fù)推敲;有的拿著小本子寫寫畫畫;有的則熱烈討論，奔走相告……而花園東側(cè)的兌獎(jiǎng)區(qū)則已經(jīng)有人手拿燈謎紙條，信心十足的排隊(duì)等候兌獎(jiǎng)了。
見到這熱火朝天的場(chǎng)面我也不甘示弱，急忙和媽媽加入了猜燈謎的行列。我找到一個(gè)藍(lán)色的紙條，只見上面寫著：“小小飛賊，武器是針，抽別人的血，養(yǎng)自己的身。(打一昆蟲)”這太簡(jiǎn)單了!“小小飛賊”不就是指會(huì)飛的昆蟲嗎?“武器是針”是帶刺的昆蟲。“抽別人血”不用說那肯定是蚊子了!我趕緊摘下這條燈謎，緊緊捏在手里，生怕被別人拿走了。心想：“要是都這么簡(jiǎn)單就好了!”
我們?cè)俳釉賱?lì)，好容易猜中了5條燈謎，趕緊拿著去兌獎(jiǎng)了。兌獎(jiǎng)區(qū)更是熱鬧，人們挨挨擠擠，熱烈的討論著自己手中燈謎的答案，猜對(duì)的興高采烈去換獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)的只好不無(wú)惋惜地把手中的燈謎掛回原處。只見有兩個(gè)十來(lái)歲的小孩在人群中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒就猜對(duì)了二十幾條，最后干脆不猜了，去幫居委會(huì)的人兌獎(jiǎng)了。我真羨慕他們!
我和媽媽最終猜對(duì)了9條燈謎，兌換了一塊肥皂和兩條毛巾。我們拿著戰(zhàn)利品高高興興地回家了。猜燈謎可真有趣呀!
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