[經(jīng)典]實驗的作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的實驗的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

實驗的作文600字 篇1

　　科學(xué)是崇尚真理和真實的人們的，永無止境地探索、實踐，去做實驗難道不就是為了證明真理的存在嗎？我們向往科學(xué)，追求真理，為了探索，我們做了許多實驗，我最喜歡的是——給蒼蠅做“人工呼吸”的實驗。

　　這是一個“復(fù)活”實驗。當(dāng)我準備好材料時，實驗就正式開始了。

　　首先，我拿出一個玻璃杯，向玻璃杯里倒入半杯水，然后小心翼翼地“拿”出蒼蠅，生怕把它捏死或讓它飛了。我把蒼蠅放在水里，它在不停地掙扎，翅膀在水中扇動，像在上演一曲“水上芭蕾”。不一會兒，蒼蠅不動了。大家不要以為我很殘忍，說不定等下我會把它救活。我拿著一把勺子把蒼蠅從水中“營救”出來，放在干燥的地方“晾”著，接著我把白花花的食鹽撒在蒼蠅的“尸體”上，不知道蒼蠅是否會……

　　一分鐘過去了，十五分鐘過去了，蒼蠅還是一點反應(yīng)都沒有，難道實驗失敗了嗎？正當(dāng)我準備收拾“作案現(xiàn)場“時，蒼蠅的翅膀有了微微顫動，我揉了揉眼睛一看，蒼蠅真的“復(fù)活”了！我又驚喜又好奇，驚喜實驗成功了；好奇為什么溺水死亡的蒼蠅竟會復(fù)活？難道發(fā)生了“尸變”？

　　如果人溺水了，沒有了呼吸，撒上鹽也照樣有效嗎？原來蒼蠅是昆蟲，沒有肺器官，只能靠氣門的細小氣管呼吸。它的氣門主要位于腹部的`兩側(cè)，當(dāng)氣門充滿水正如我們的鼻子充滿水時蒼蠅就溺水。撒上食鹽后，食鹽溶于蒼蠅體表的水中，水就朝著鹽濃度高的地方流動，就會從氣門流出來，蒼蠅也就奇跡般的“死而復(fù)生”！

　　實驗——科學(xué)殿堂的金鑰匙，只有那些敢于實踐、探索的人才能打開科學(xué)殿堂的大門，我們只有不斷實踐、探索和追求才能獲得真理！

實驗的作文600字 篇2

　　上課鈴響了，科學(xué)老師走進了教室，他對我們說：“今天的科技課，我們每人帶上一支鉛筆和一張紙去操場上。”我們聽了，歡呼雀躍，但又十分好奇，老師今天又要我們探索什么科學(xué)奧秘呢？

　　今天是陽光明媚，晴空萬里。老師讓我們排成隊，然后席地而坐，他問我們：“在這陽光下，能讓你們手中的紙燒著嗎？”我們面面相覷，這怎么可能？

　　接著，他要我們用鉛筆在紙上涂上一個大黑點。

　　也不知什么時候，老師身邊多了一個紙箱。他像變魔術(shù)一樣，拿出了一個個小鏡片，分發(fā)到我們手中�！艾F(xiàn)在給你們一個鏡片行不行呢？”

　　我拿到鏡片，翻來覆去地看，這是一塊中間厚邊緣薄的鏡片。我知道了，這是一個放大鏡。我立馬想到，以前科學(xué)老師告訴過我們，放大鏡有聚光的功能，對！讓放大鏡把陽光聚到紙上的黑點上，黑色最容易吸熱了，這樣，紙就會被點燃。是不是這樣呢？

　　我立即把涂有黑點的紙，平放在地面上，拿起放大鏡片，對著陽光，果然，陽光透過放大鏡片，投射了一個光點在紙上。我慢慢移動鏡片，讓這個光點投射到紙上的黑點上。好，對上了。但是，我又發(fā)現(xiàn)，鏡片與紙的距離與投射在紙上的光點大小有關(guān)系。我想，紙上的光點越小，熱度可能越強。所以，我就調(diào)試著鏡片與紙的距離，讓光點落在紙上最小的程度后，依靠手臂支撐好鏡片。

　　就在我想象地上的紙被點燃的情形時，只聽到“嗤--”的一聲，地上的'紙冒起了白煙，定睛一看，紙上被燒出了一個大洞。“啊，我成功了，紙燒著了�！蔽腋吲d地蹦了起來。

　　老師說：“王成吉是第一個讓紙燒著的，大家聽聽他是怎么想的，怎么做的？”我站起來把我想的、做的說給大家聽。老師肯定了我的想法和做法。并告訴我們放大鏡有會聚的作用，能夠聚焦，這個作用能幫助我們解決好多問題。是啊，我們就要探索許許多多的科學(xué)奧秘，來為我們解決生活的實際問題。

　　這是一次快樂的實驗，一次有趣的實驗，我開心極了！

實驗的作文600字 篇3

　　今天，左老師在上課時，問了我們一個問題：“誰知道一張紙的力量有多大？”話音剛落，袁佳瑞便高高的舉起手，回答：“能托住一杯水。”“能托住一個水杯�！薄啊�—”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。還有一些同學(xué)干脆趁機說點別的。

　　左老師可不想浪費時間，她拿起水杯，裝滿水。這時同學(xué)們又安靜下來。左老師拿了一張紙，蓋在裝滿水的杯子上。左老師說：“注意看哦！”我看著左老師將紙和水杯按在一起，把水杯倒過來。我們心里像抱著一只小兔似的，跳個不停。左老師慢慢地把手拿開了。我的心仿佛要跳出來似的，生怕紙不能托住水。只聽，嘩的一聲，水一下就掉了下來。同學(xué)們被驚得呆若木雞，過了一會兒，才反應(yīng)過來。大家都七嘴八舌的.說了起來。心里只有八個字：水為什么會掉下來？

　　說了好一會兒，左老師也問了這個問題，一些銅須回答了這個問題（包括我）。大家的看法都不同，回答也不同。

　　左老師還要做一次，這次，大家一致認為，水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過，紙換成了小紙。大家心里都做好了準備，有的還準備吧眼睛和耳朵捂住。

　　左老師像上次一樣拿開了手，你一定料到水會掉下來吧！沒錯，同學(xué)們也是那么想的。可過了一會兒，卻不見水掉下來。同學(xué)們舉得奇怪極了，為什么呢？

　　原來，紙的大小不同，重量就不同。小紙在杯口上時，杯里裝滿了水，里面沒有空氣。加上外面的氣體就像一只無形的手托住了一般。而大紙?zhí)�重，氣體不能承受，說以就掉下來了。

　　你覺得有趣嗎？

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