欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    實(shí)驗(yàn)的作文

    時(shí)間:2023-11-24 11:53:12 專題作文 投訴 投稿

    實(shí)驗(yàn)的作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)的作文,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)驗(yàn)的作文

    實(shí)驗(yàn)的作文1

      上課鈴聲響了,老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開了,有的說:“老師做什么?”有的說:“也許做實(shí)驗(yàn)吧!”老師究竟要做什么呢?”大家既興奮又好奇,目光都聚集在講臺上。

      老師笑著說:“同學(xué)們,今天我們做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。你們看見過土豆浮在水面上嗎?”“什么,土豆能浮在水面上?”我第一個(gè)不相信地大叫起來。老師看見我強(qiáng)烈的反應(yīng),笑著說:“利慧妍,就請你協(xié)助老師一起來做實(shí)驗(yàn)!”我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下走上了講臺,嘗試著完成小實(shí)驗(yàn)。在老師的提示下,我首先將實(shí)驗(yàn)瓶罐上了半杯水,然后就把土豆扔進(jìn)了瓶子里!班病钡囊宦,土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底,我的心也跟著沉了下去,一邊還嘀咕著:這么重的土豆,怎么可能浮上來。”老師笑著摸了摸我的頭說:“別著急,你試著放勺鹽看看有什么變化!蔽覍⑿艑⒁傻啬闷鹫{(diào)羹放了一勺鹽,唉,水起泡泡了,土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒有放棄,繼續(xù)放了一勺鹽,又用筷子攪勻了,這時(shí)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了,土豆猶如一個(gè)身姿輕盈的.舞蹈仙子慢慢地浮出了水面!俺晒α!土豆浮起來了!”我興奮極了,同學(xué)們也連連鼓掌。原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是著名的阿基米德浮力原理,而死,F(xiàn)象也是和這個(gè)原理有關(guān)。

      第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了,我不僅感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣,獲得了知識,也明白了做任何事情,只要有信心就會(huì)獲得成功!

    實(shí)驗(yàn)的作文2

      星期日,外面淅瀝瀝地下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》電視欄目。當(dāng)聽到主持人說:"水的表面有張力"時(shí),我覺得很奇怪,連連提出許多問題。為了解開這些心中之謎,我想親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      我查閱了許多有關(guān)"資料",查了好一會(huì),可都沒找到。終于,在《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過程,又一一參照書上的實(shí)驗(yàn)步驟。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚5分的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)我的猜想:放入一枚硬幣就足夠使水溢出來,更何況十枚硬幣呢!我先將一枚硬幣輕輕滑入水中,發(fā)現(xiàn)水沒溢出來。怎么,我的猜想錯(cuò)了,是不是再多放些硬幣水就會(huì)溢出來呢?接著,我又放入了四枚硬幣,杯里的水仍沒有溢出來。最后,我把剩下的`五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)投入了水中。啊,多么奇妙呀,水杯盛滿了水,還放入了十枚硬幣,水卻沒溢出來。可我發(fā)現(xiàn)杯子口水的頂端原來是平的,現(xiàn)在卻凸了出來。噢,這就是水的表面有張力的緣故吧!真有趣!

      通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),使我增加了新的常識,更提高了我對事物的觀察能力與動(dòng)手能力,我的頭腦和手變靈巧了。

    實(shí)驗(yàn)的作文3

      今天,媽媽告訴我學(xué)校給我布置了一項(xiàng)很有趣的作業(yè),這個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我聽到做實(shí)驗(yàn)三個(gè)字的時(shí)候,我高興得跳了起來。我興奮地把媽媽的手機(jī)搶過來看是做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最終我選了三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),其中我印象最深的'就是胡椒粉與鹽的分離這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個(gè)小盤子。實(shí)驗(yàn)開始了,首先,我把胡椒粉和鹽放小盤子里混合在一起,然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后,我就拿塑料小勺開始在衣服上用力地摩擦。過了一會(huì)兒,我拿小勺慢慢地靠近小盤子的上方,這個(gè)時(shí)候,神奇的事情就發(fā)生了開始是胡椒粉先吸附在了小勺上,我將小勺向下慢慢移動(dòng),再靠近小盤子一些,鹽也開始吸附在小勺上。好神奇!

      經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的測試,我終于明白了:小勺經(jīng)摩擦后就會(huì)產(chǎn)生靜電,靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會(huì)比鹽先被吸附的原因是因?yàn)楹贩郾塞}的重量輕。

      科學(xué)源于生活?茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了生活小知識。

    實(shí)驗(yàn)的作文4

      星期三,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),是讓我們自己去《百科全書》里找一個(gè)小實(shí)驗(yàn)做一下;氐郊,我迫不及待地打開《百科全書》,翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我給它起了一個(gè)名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。

      我仔細(xì)閱讀了書上的實(shí)驗(yàn)介紹,然后就很開心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)洗臉盆、一個(gè)玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。

      在奶奶的陪同下,我開始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個(gè)洗臉盆,再把裝了冷水的.玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幾分鐘過去了,我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中,頓時(shí)高興地大叫起來:“奶奶,杯子里的冷水變熱了,變熱了!”高興了一番后,我安靜下來了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會(huì)變熱了呢?于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>

      我自己又一次打開《百科全書》,仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,書上說事因?yàn)榕枳永锏臒崴捅永锏睦渌佑|后,熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了,所以冷水就變成了熱水。這個(gè)解釋雖然我不是太理解,但是我還是很開心,自己獨(dú)立完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。

      這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我對科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣,哈哈。也許以后我會(huì)變成一個(gè)小科學(xué)家呢!

    實(shí)驗(yàn)的作文5

      在一次自然課上,老師拿來了一個(gè)手絹和一些水,說是要燒手絹。

      這時(shí),同學(xué)們議論紛紛,都說如果把這塊手絹燒掉,就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓?墒抢蠋熯要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險(xiǎn)的,同學(xué)們半信半疑。

      老師先把手絹放入水中,再小心翼翼的劃亮火柴,點(diǎn)燃手絹,這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹,“切!”有的同學(xué)說“手絹肯定不會(huì)燃燒的!”可是,那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面,讓我們猜手絹會(huì)咋么樣,同學(xué)們都說燒壞了,大家瞪大眼睛看老師,只見老師把碗拿開,呀!這塊手絹竟完好無損!這時(shí),平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候,老師笑瞇瞇的`說“其實(shí),我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話,燒不壞的手絹是具有一定的道理的,剛才我浸的水里有70%是酒精,火燒的是酒精,只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。

      做實(shí)驗(yàn)真有趣!

    實(shí)驗(yàn)的作文6

      今天我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)人用塑料網(wǎng)封住了一瓶沒有蓋蓋的水瓶,將瓶子倒立,水沒有流出來。咦,水怎么會(huì)沒有流下來?真的會(huì)這樣么?我要試試。

      我找來一張紙,用針在紙上戳了許多小洞。我按照電視上的步驟做:將被帶孔的紙蓋上的水瓶倒立,水居然沒有流出來,松開手,紙也粘在了瓶口上,水仿佛成了膠水!巴郏蒙衿姘。∫嵌丛俅笠恍┧遣皇蔷蜁(huì)漏出來呢?”

      這回我拿來一個(gè)鐵質(zhì)的擦絲板,上面的洞洞有一顆綠豆那么大,這回水會(huì)不會(huì)流出來呢?我按照原來的方法,使水瓶倒立。我擦亮眼睛,看著水是否流出來了。哇,水果然沒有流出來。

      “現(xiàn)在手可不能松開,要是松開,擦絲板準(zhǔn)會(huì)掉下來!

      媽媽還沒有說完,我已經(jīng)松開手了,只聽到擦絲板“啪”地一聲,掉在了地上,水也流了一地。

      這究竟是為什么呢?

      薄紙片之所以能托起瓶中的'水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。水有表面張力,在紙的表層形成水的薄膜,使水不會(huì)從小孔漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會(huì)漏雨一樣。而擦絲板會(huì)掉落是因?yàn)樗氰F的,比較重,大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的托力沒有它本身的重量大,所以才會(huì)掉下來。

      同學(xué)們你們相信嗎?如果不相信就來試試吧。

    實(shí)驗(yàn)的作文7

      昨天,科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可惜我忘記帶材料了,只好看同桌做實(shí)驗(yàn)。

      但是今天,我買好了所有材料,電池、導(dǎo)線、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗(yàn)啦!

      我先拿出一節(jié)電池,再拿出一根導(dǎo)線,導(dǎo)線的頭和尾都留出了一些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導(dǎo)線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺得好神奇!媽媽正好路過,我對媽媽說:“媽媽,你要不要試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?”媽媽沒理我,我還以為她對這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒興趣呢,結(jié)果1秒后,她蹲下來,拿起材料就做,她弄了半天,一會(huì)兒把兩個(gè)電珠連在一起,一會(huì)兒把電池壓在電珠上,一會(huì)兒把導(dǎo)線在電池上繞了一圈,問我:“這個(gè)怎么弄?”我對媽媽說了一遍制作這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法。媽媽聽得很認(rèn)真,我像老師,她像學(xué)生,我說:“對吧?”的時(shí)候她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的`樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

    實(shí)驗(yàn)的作文8

      翻開暑假作業(yè),里面有一道題,是做個(gè)試驗(yàn),然后把試驗(yàn)的過程寫下來。于是懷著好奇的心情,在媽媽的指導(dǎo)下做起了黃豆發(fā)芽的試驗(yàn)。

      首先,我按媽媽教的方法把黃豆洗干凈,用溫水泡了一個(gè)晚上。第二天我發(fā)現(xiàn)黃豆脹得鼓鼓的,活像一個(gè)個(gè)小胖子。我又把黃豆淘洗干凈,瀝干水后放在一個(gè)菜盤里,把一些破的、壞的豆子挑了出來,媽媽說這樣的豆子是發(fā)不出芽來的.。挑選完畢,我找來一塊干凈的白紗布,蓋在黃豆上面。第三天早上起床,我打開紗布,我發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)出了嫩嫩的豆芽,那芽尖尖的,整個(gè)黃豆就像個(gè)大大的逗號一樣,可愛極了。我小心翼翼地把他們放進(jìn)盤子里,換上新鮮的水,蓋好紗布,等待著它們接下來給我?guī)淼捏@喜。又過了兩天,黃豆已經(jīng)長出了長達(dá)幾厘米的白白嫩嫩的豆芽,豆瓣也已經(jīng)張開了,它們似乎在向我微笑,祝賀我發(fā)黃豆芽成功了。媽媽告訴我這樣就可以吃了,如果繼續(xù)發(fā)下去就會(huì)長出根,還會(huì)長出綠色的葉子。

      沒想到我第一次發(fā)黃豆芽就成功了,我興奮地對媽媽說:“下次要吃豆芽菜,我們不用去菜場買了,只要自己發(fā)就行了!

    實(shí)驗(yàn)的作文9

      今天的科學(xué)課上,老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),并且拿出一些實(shí)驗(yàn)材料,還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實(shí)驗(yàn)的到來。

      我們小組開始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)了。只見邵青璇麻利地拿出電池,將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線,進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對照書上的線路圖,隨時(shí)糾正弄錯(cuò)的地方。就這樣,我們把線路連起來了。

      可是不知為什么,當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后,那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛,就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了,愣愣地看著它。丁家成說:“哎呀,怎么搞的?會(huì)不會(huì)是開關(guān)有問題呀?”說著,他伸手弄起了開關(guān)?墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理會(huì),仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子,暴跳如雷,大吼道:“我不管了!”蔡雨桐想了想,說:“會(huì)不會(huì)是線路連接不對呀?”邵青璇聽了,謹(jǐn)慎地將線動(dòng)了動(dòng),終于小燈泡亮了起來。我們都?xì)g呼雀躍,丁家成甚至興奮得跳了起來,大家都沉浸在成功的喜悅之中。

      可是我總覺得這小燈泡實(shí)在太暗了,于是提出一個(gè)建議:不如用兩節(jié)電池來點(diǎn)亮小燈泡。組長接受了我的建議,讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線,丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖,發(fā)出了耀眼的`光芒,猶如一顆星星在閃爍著。哇,我們都小心翼翼地圍著小燈泡看,因?yàn)樗耐辛宋覀兊氖蜌g樂。

      從這次實(shí)驗(yàn)中,我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情,才有可能成功!

    實(shí)驗(yàn)的作文10

      今天下午,我提著工具,高高興興的上學(xué)去了。你問我為什么這么高興?因?yàn)橄挛绲诙?jié)課要做迷你火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)!

      第二節(jié)課上課鈴打過后,實(shí)驗(yàn)開始了。我們是四人小組活動(dòng)。張默白拿出了他帶的面粉、小蘇打、紅墨水。龔涴淇拿出了白醋、水、瓶子。我拿出了盤子(鞋盒)和勺子。張智典拿出了小盒。

      實(shí)驗(yàn)開始了,我們先把面粉,小蘇打放進(jìn)瓶中,瓶里灌了水,老師說要攪成漿狀,可是我們怎么攪也攪不成,只好加白醋,可是同桌帶的白醋不夠,我們這邊兒借了點(diǎn),那邊兒借了點(diǎn),終于借夠了。我們一加,咦,怎么流出來的是水,不是“巖漿”啊?還好張智典機(jī)靈,又加了點(diǎn)小蘇打,巖漿一下子“噴”了出來,我們成功了!但只流了一會(huì)兒就不流了。而趙藝璐她們組的“巖漿”卻在源源不斷的流著。我們加完了所有的`小蘇打,卻不起任何作用。

      這次試驗(yàn),我們的“火山”只噴發(fā)了一次,而且時(shí)間很短。而劉辰旭他們組的“火山”卻噴發(fā)了好幾次。

      這次試驗(yàn)我們組做的不是很成功,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的材料不夠,下次試驗(yàn)應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。迷你火山試驗(yàn)給我們帶來了很多歡樂。

    實(shí)驗(yàn)的作文11

      昨天,表弟來到我家,我和妹妹都非常高興。我問表弟:“弟弟,我們玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行。”我靈機(jī)一動(dòng):“不如,我們來做實(shí)驗(yàn)吧!”、

      我們?nèi)藴?zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)要用的材料:一本厚書、幾粒小豆子、一個(gè)小籃子、一根繩子和一張桌子,還缺少了幾顆小石頭。于是我?guī)е淼芎兔妹迷诟浇鼡焓^,我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的石頭。不一會(huì)兒,我們?nèi)司蛽斓搅嗽S多小石頭。

      回家后,我們就做起實(shí)驗(yàn)。首先,把豆子撒在平整的'桌面上。然后,用繩子系住厚書,在繩子的另一端系上小籃子,再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進(jìn)籃子里。

      下一瞬間,桌上的厚書隨著豆子滾動(dòng)起來,掉到地上,小豆子也掉滿了一地,好像天女散花。我們?nèi)藲g呼著:“我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”實(shí)驗(yàn)完成后,我非常好奇:為什么厚書會(huì)滾動(dòng)呢?

      我打開書看了看意思,原來當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上,書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運(yùn)動(dòng),使書不容易被牽動(dòng)。當(dāng)把書放在能滾動(dòng)的豆子上時(shí),比書直接放在桌子上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大大減少,所以書很容易被牽動(dòng)。

      我非常喜歡這次實(shí)驗(yàn)!

    實(shí)驗(yàn)的作文12

      科學(xué)是什么?科學(xué)是大膽的質(zhì)疑與實(shí)踐,科學(xué)是智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。只有大膽地對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生質(zhì)疑才能獲得科學(xué)的快樂。就在上周,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),引領(lǐng)我們踏入科學(xué)的殿堂。

      老師先在投影上給我們做了演示:拿出一節(jié)1號電池裝在了一個(gè)發(fā)電裝置上,接著又用電線把它們接起來后,電線另一頭的鐵釘竟然把大頭針吸了起來,老師給我們做了講解說這是電能產(chǎn)生的`能量把大頭針給吸了起來。老師還給我們講了同極相吸、異極相斥的原理。

      然后老師讓我們四人小組為單位自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),一開始我們七手八腳地把裝置安裝好了,后來一試才發(fā)現(xiàn)原來電池裝反了。我們又把它重新安裝了一遍也沒成功,一檢查才發(fā)現(xiàn)電線沒連接好。經(jīng)過我們不懈的努力,終于成功了,我們?nèi)M人歡呼了起來。老師又讓我們做另一個(gè)實(shí)驗(yàn),用鐵的一頭去吸指南針看它會(huì)發(fā)生什么變化,我們剛要做下課鈴聲卻響了,有趣的實(shí)驗(yàn)課也結(jié)束了。

      科學(xué)精神是堅(jiān)忍不拔、一絲不茍的。這是很可貴的品質(zhì),我們不僅在科學(xué)試驗(yàn)中需要它,在日常生活中它更是必不可少的。我們一定要養(yǎng)成一絲不茍,堅(jiān)忍不拔的精神,讓它助我在未來生活中走向成功。

    實(shí)驗(yàn)的作文13

      朋友們,你們知道電磁起重機(jī)是怎樣工作的嗎?我知道!因?yàn)槲覀冊诮裉斓目茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),模擬了它的工作原理,F(xiàn)在讓我們看一看吧!

      課前老師給我們布置了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,就是買一個(gè)1號電池和2個(gè)長短一樣,粗細(xì)不同的`鐵釘。看到這些準(zhǔn)備材料,大家心里都充滿了好奇。今天下午第一節(jié)課在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下,開始了我們的科學(xué)探索旅程。

      上課伊始,老師在電腦上給我們演示了實(shí)驗(yàn)過程并講解了實(shí)驗(yàn)原理——電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。雖然不太明白原理,但大家又對有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻非常感興趣,老師講解完后同學(xué)們開始迫不及待地做實(shí)驗(yàn)。我們6個(gè)人一個(gè)小組,拿出準(zhǔn)備好的電池和鐵釘。首先把電池放在裝置上,裝置全部連結(jié)好后我們接通開關(guān),把線圈靠近鐵釘,突然鐵釘“啪”的一下被吸咐在線圈上。我們都激動(dòng)得叫出聲來。頓時(shí),我們恍然大悟,原來起重機(jī)是這樣工作的。然后我們又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),把鐵釘換成指南針,我們先用線圈的一端去靠近指南針的一端時(shí),指南針發(fā)生旋轉(zhuǎn),再用線圈的另一端去接近指南針的同一端時(shí),指南針卻沒動(dòng),原來通電的線圈跟指南針一樣有南北極,正當(dāng)我們興致高昂地討論著原理時(shí),下課鈴響了。

      通過這節(jié)課,我明白了世界上還有很多知識需要去我們?nèi)W(xué)習(xí),還有很多知識奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎有很多未知需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!勇于攀登知識的最高峰。

    實(shí)驗(yàn)的作文14

      發(fā)明創(chuàng)造在生活中無處不在,這些發(fā)明與創(chuàng)造都是通過一次次實(shí)驗(yàn)才成功的。今天,科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我們發(fā)現(xiàn)了電磁鐵的奧秘。

      “上課!”隨著老師干脆的一聲口令,這節(jié)別開生面的科學(xué)課開始了。老師先把我們分成六個(gè)大組,每個(gè)組都發(fā)了學(xué)具。然后老師讓我們看實(shí)物投影“屏幕上顯示了一節(jié)電池、一個(gè)開關(guān)和一個(gè)被電線纏住的螺絲,三樣?xùn)|西被電線連在一起。

      我們都很好奇,大家的視線牢牢盯著屏幕。老師請一位同學(xué)上去,按住開關(guān),她拿起纏滿電線的螺絲,又拿來一枚大頭針,螺絲竟吸起了大頭針!我們面面相覷:螺絲又不是吸鐵石,怎么能吸起大頭針來呢?

      老師說,這就是電磁鐵,它可以利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性。接著,老師又留給我們兩個(gè)通過親手實(shí)踐得出原理的問題:1、電磁鐵有沒有南北極:2、什么樣的電磁鐵產(chǎn)生的磁力大?

      我們照著老師的樣子做了一個(gè)電磁鐵,然后拿出了指南針。我們發(fā)現(xiàn)螺絲的一頭總是吸到“南“,而另一頭總是吸到”北“,因此我們知道了電磁鐵有南北極。

      但是怎么才能確認(rèn)它的磁力大小呢?我們先裝上了一節(jié)嶄新的電池,發(fā)現(xiàn)它能吸起一個(gè)螺絲,而換上了一節(jié)舊電池,它就只能吸起一枚大頭針了。原來,電流的大小與它的`磁性大小有關(guān)。

      這節(jié)課我們都有很大的收獲,不但了解了電磁鐵,而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的樂趣,我還明白了,想弄清楚一件事就必須親自去實(shí)驗(yàn),這樣才能得到正確又令人印象深刻的答案。

    實(shí)驗(yàn)的作文15

      今天老師讓我們做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)-“雞蛋會(huì)游泳”,聽到這個(gè)題目時(shí),我一臉疑問,心想:“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?雞蛋那么大那么沉,怎么會(huì)浮起來呢?”我越想越覺得好奇,迫不及待地就開始了我的小實(shí)驗(yàn)。

      做實(shí)驗(yàn)之前,我準(zhǔn)備的材料有,一個(gè)雞蛋、一個(gè)小勺子、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。

      實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把水倒入玻璃杯里,接著把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)水里,雞蛋很快就沉到了杯底,按照實(shí)驗(yàn)操作,我往水里加了一勺鹽,并用筷子用力地?cái)嚢枇藥紫拢南耄骸斑@下會(huì)浮起來了吧!”可當(dāng)我一看,雞蛋還是紋絲不動(dòng)地躺在杯底。“難道是我的鹽放少了,還是沒把鹽水?dāng)嚢杈s呢?”帶著這個(gè)問題我又往水里面加鹽,一勺、兩勺、三勺,然后,再拼命的用筷子在杯子里攪拌,知道水變得渾濁了,這時(shí)候我定睛一看,雞蛋像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣慢慢地從水底探出了頭來!肮页晒α,成功了,我的.實(shí)驗(yàn)終于成功了,”我興奮的喊了起來......

      “這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來呢?”想到這里,我便問媽媽借來手機(jī),查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的密度大,所以雞蛋在淡水里會(huì)下沉,而鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!

      通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),我喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),以后還要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),來了解它們其中的奧秘。

    【實(shí)驗(yàn)的作文】相關(guān)文章:

    做實(shí)驗(yàn)作文05-16

    有趣的實(shí)驗(yàn)作文09-12

    趣味實(shí)驗(yàn)作文03-16

    物理實(shí)驗(yàn)作文05-23

    怪異的實(shí)驗(yàn)作文05-12

    春在實(shí)驗(yàn)作文03-07

    神秘的實(shí)驗(yàn)作文03-07

    小實(shí)驗(yàn)作文12-12

    神奇的實(shí)驗(yàn)作文02-13