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《影響》作文600字優(yōu)秀（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《影響》作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《影響》作文600字 篇1
是他，為我指明學(xué)習(xí)之路；是他，教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭；是他，在成長(zhǎng)的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來(lái)卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的`數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過(guò)。我只覺(jué)得數(shù)學(xué)只不過(guò)是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習(xí)我的心算，訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì)脫口而出一套題。后來(lái)再向爸爸問(wèn)數(shù)學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“你會(huì)做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌疲裾J(rèn)到：“不，我不會(huì)�！卑腠�，爸爸只是離開(kāi)題目指點(diǎn)了一二，并未做過(guò)多的解釋，我卻豁然開(kāi)朗�！拔艺f(shuō)了，你會(huì)的。”他又道。漸漸地，數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無(wú)味了，而我也意識(shí)到，想提高成績(jī)，我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”，而是不否認(rèn)自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開(kāi)過(guò)一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?jīng)營(yíng)著小生意。雖說(shuō)只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無(wú)論是遇到成績(jī)下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì)灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來(lái)的自己會(huì)更加美麗。
時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過(guò)去到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。
《影響》作文600字 篇2
現(xiàn)在的社會(huì)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的頭聯(lián)，比如共享單車、共享書(shū)店、共享籃球等眾多共享式的設(shè)備正在逐漸改變著人們的生活理念，影響著當(dāng)代人的生活。
在共享時(shí)代下，這些共享設(shè)備對(duì)人們的生活的影響有利有弊：
有了這些共享設(shè)備，人們的生活變得更加方便，更加快捷了。因?yàn)橛辛斯蚕韱诬�，人們的日常出行變得不再困難了，只要花上一點(diǎn)錢(qián)，就能立即出行，而且共享單車隨時(shí)都可以看到，這使人們對(duì)出行方式有了多種選擇；因?yàn)橛辛斯蚕頃?shū)店，人們不用再專門(mén)去書(shū)店或者圖書(shū)館去看書(shū)，這使人們可以隨時(shí)隨地讀書(shū)。
但也正是因?yàn)檫@些共享的設(shè)備，也給人們帶來(lái)了諸多不便。馬路上，共享單車隨處停放，不僅對(duì)人們?nèi)粘５某鲂性斐闪擞绊�，也影響了整個(gè)城市的環(huán)境。在街邊，經(jīng)常會(huì)看到被故意損壞了的共享單車。有的將車上的二維碼和號(hào)碼劃掉，也有的給共享單車上了鎖，還有的甚至將共享單車上的輪胎弄破。共享單車應(yīng)是整個(gè)社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)人共同享有的'，而不是一些車主私人擁有的，這些無(wú)一不體現(xiàn)了社會(huì)上有些人的社會(huì)道德的缺失。共享單車的另一大問(wèn)題是車輛太多，堆放太雜。有人曾說(shuō)道：“城市就是共享單車停放的倉(cāng)庫(kù)！”是啊，一排排的共享單車隨意地停放在路上，給整座城市帶來(lái)了不便。共享書(shū)店也有類似的情況，因?yàn)樯儆腥斯�，所以�?jīng)常有圖書(shū)損壞或消失。
共享設(shè)備對(duì)人們的影響有利有弊。在一些長(zhǎng)輩眼里，共享設(shè)備弊大于利，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是阻礙；而在一些青年人眼中，共享設(shè)備利大于弊，它們方便了自己的生活……
如果共享設(shè)備的公司能夠找人專門(mén)管理自己的產(chǎn)品，完善它們，那么相們將來(lái)的共享設(shè)備對(duì)人們的影響將會(huì)是利大于弊。也可以讓人們享受到共享設(shè)備的便捷，讓整座城市變得更加完美！
《影響》作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，回想起小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，就想起了這六年來(lái)對(duì)我影響最大的人。
我剛來(lái)到金田小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們的班主任是鐘秀環(huán)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個(gè)十分好的老師。
我剛剛來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí)，什么都不懂，不愛(ài)學(xué)習(xí)，成天懶懶散散，沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的樣子。
后來(lái)，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的'說(shuō)：“下個(gè)星期三學(xué)校要舉行低年級(jí)寫(xiě)字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎(jiǎng)的�！弊叱鲛k公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛(ài)學(xué)習(xí)，寫(xiě)字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真練字，在比賽上獲獎(jiǎng)!
于是，我改掉了平常懶懶散散的習(xí)慣，上課坐得端端正正的，每天認(rèn)真練字。星期三到了，我去參加了寫(xiě)字比賽，只得了三等獎(jiǎng)。
回到教室，我對(duì)鐘老師說(shuō)：“老師，我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)�！崩蠋熍牧伺奈业募�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)盡力了，而且你也得了獎(jiǎng)呀，不要灰心，下一次一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的�！蔽姨ь^看了看老師，透過(guò)燈光，我發(fā)現(xiàn)老師的頭上長(zhǎng)多了幾根白頭發(fā)。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長(zhǎng)白頭發(fā)了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應(yīng)該了。
鐘秀環(huán)老師只教了我們兩年，我們上三年級(jí)的時(shí)候，鐘老師被調(diào)到其它學(xué)校去教書(shū)了。說(shuō)實(shí)話，我真的是十分的想念而又感謝她，因?yàn)樗巡粣?ài)學(xué)習(xí)的我變得十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。從今以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答鐘秀環(huán)老師!
《影響》作文600字 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男〉酱髲膩�(lái)不好離開(kāi)書(shū)，各式各樣的書(shū)我們?cè)诓煌５姆喼�，從�?huà)冊(cè)到名著……我們從書(shū)中汲取著識(shí)，收獲著道理。書(shū)陶冶著我們的情操，我們總是在書(shū)籍的影響下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天�！蔽铱吹搅似俨嫉膲验��！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我體會(huì)到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我感受到了一種脫離世俗的寧?kù)o淡泊；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽揖次诽K軾的豪情壯志……
上學(xué)后，我開(kāi)始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機(jī)智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現(xiàn)在所缺少的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活了二十八年，如果是我，會(huì)活過(guò)三天嗎？我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛(ài)的偉大，大自然的神秘�！澳赣H啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的.風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里。”母親是偉大的，是對(duì)我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干裂的唇……
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我開(kāi)始去品味中外著名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話般的寫(xiě)作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰敗；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書(shū)籍的海洋中，在書(shū)籍的影響下，我漸漸成長(zhǎng)，我的內(nèi)涵也更加豐富。從書(shū)中我學(xué)到很多，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽視�(huì)繼續(xù)漫步在書(shū)的世界，讓我的身上彌漫著書(shū)的氣息！
《影響》作文600字 篇5
從古至今，名言警句數(shù)不勝數(shù)，每一句都能讓人體會(huì)、理解到人生的真諦。一句話有時(shí)能讓人燃起奮斗的目標(biāo)，有時(shí)會(huì)讓人從失落的陰影中走出，有時(shí)會(huì)讓人走向成功，有時(shí)……就有這么一句話使我一生受用，那就是——失敗是成功之母。
人生的路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有許許多多的石頭絆住你的腳。我們必須踩上這些石頭，才能真正的戰(zhàn)勝它。
曾經(jīng)，隨著三年級(jí)的到來(lái)，增加了一門(mén)主科——英語(yǔ)，一向不情愿學(xué)英語(yǔ)的我，迎來(lái)了我小學(xué)生涯中的第一次英語(yǔ)考試。
發(fā)試卷了，拿到試卷的我，欣喜若狂，腳下似乎踩著一朵幸福的云。我興奮地轉(zhuǎn)向一向語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)比我差的同桌——小晴。我拿著我95分的試卷湊近小晴說(shuō)道：“小晴�！眲偘衙终f(shuō)出口，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，小晴竟然一百分，我頓時(shí)痛心欲絕，頭上似乎頂著一片烏云，“蹦”地一下，掉下了無(wú)底深淵。
到家后，爸爸向我和老師了解了情況后，對(duì)我鼓勵(lì)到：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢，寶貝，我相信你！加油。”
經(jīng)過(guò)爸爸的思想教育，我重整目標(biāo)，努力奮斗，勤思進(jìn)取，終于，我的`付出得到了回報(bào)。
隨著時(shí)光的流逝
“爸爸，我得了一百分�！蔽遗d高采烈地蹦進(jìn)家門(mén)。爸爸聽(tīng)到后，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，你這不是成功了嗎？寶貝你要相信自己，要相信失敗是成功之母�！边�沉浸在成功的喜悅中的我心不在焉的應(yīng)了一聲：“嗯！”
“失敗是成功之母”這句話至今還常常在我耳邊徘徊。失敗是成功之母，花兒都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨吹打后才能更美麗、更鮮艷地綻放。燦爛的陽(yáng)光總在暴風(fēng)雨后，“失敗是成功之母”使我一生受用。
《影響》作文600字 篇6
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間就到了初三了，在回憶的旅途中，發(fā)現(xiàn)，對(duì)我影響最大的還是她——媽媽。
夏日，天氣熱得嚇人，我和媽媽在風(fēng)扇下待著，哪也不想去。
悶熱的夏日，田野里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在站崗的稻草人，也耷下了高昂著的頭，路邊的大樹(shù)，都被這天壓得抬不起頭來(lái)，病怏怏的樣子，無(wú)精打采，夏季的雨，來(lái)的也快，去得也快，轉(zhuǎn)眼間就有一場(chǎng)大雨傾盆而下，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，不由分說(shuō)，打開(kāi)屋門(mén)就幫鄰居收衣服了，衣服在樓下，人常說(shuō)上樓容易下樓難，媽媽摔著了，腿上青了，頭也有一個(gè)大包，我看了很心疼，就教訓(xùn)媽媽，下回別去幫他們收衣服了，你看看你這樣，媽媽說(shuō)不行，答應(yīng)別人的事必須辦到，誠(chéng)信是立足之本��！我想，這應(yīng)該就是責(zé)任吧，答應(yīng)別人的事必須要搬到，做人不能言而無(wú)信。
小時(shí)候，貪玩，有一次玩到很晚，回家的時(shí)候天黑漆漆的，籠蓋著四周路燈昏黃的光亮照在路上，可見(jiàn)度并不遠(yuǎn)，到了小區(qū)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)燈光下，媽媽在瑟瑟的發(fā)抖，回到家，媽媽就罰我跪下，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，抬頭見(jiàn)，有看到媽媽多了幾道皺紋，從那以后，我再也沒(méi)晚到家過(guò)。
記得剛到濟(jì)南的時(shí)候，家里并不富裕，有一天，我拿了5快去買(mǎi)東西，但是老板因?yàn)樘β盗�，找錢(qián)的時(shí)候多找了5塊錢(qián)，我非常高興，也沒(méi)和老板說(shuō)，等我跑到家，以為會(huì)得到媽媽的'稱贊，可是，媽媽不但罵了我，而且還讓我去道歉，最終，我還是在媽媽的陪同下，把錢(qián)還回去了。
當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，媽媽是一個(gè)不愛(ài)錢(qián)的人，可后來(lái)，我才漸漸懂得，媽媽是一個(gè)獲得清明的人，這也一直影響著我，讓我也去做一個(gè)清明的人。
生命中一向最大的人，我想不會(huì)是別人，就是自己的媽媽，因?yàn)橹挥袐寢�，才毫無(wú)保留的把它給你的東西全給你，這樣來(lái)影響你，讓你走上一個(gè)好的道路。媽媽一個(gè)親切的名稱但在這名稱后面，卻背負(fù)了很多，媽媽感謝你！
《影響》作文600字 篇7
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里�。空媸堑摹蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的'錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說(shuō)：“怎么樣？小孩！要你管��？”我回答說(shuō)：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了！她自己會(huì)掃好！”我又說(shuō)：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想��？”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”然后就開(kāi)車走了！我問(wèn)清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說(shuō)：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說(shuō)完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
《影響》作文600字 篇8
洶涌澎湃的交響曲或許人人都曾聽(tīng)過(guò)、欣賞過(guò)。在如此悲壯的樂(lè)曲后，就有一個(gè)被命運(yùn)百般捉弄的貝多芬，更有他頑強(qiáng)的心，他曾影響了我。
小時(shí)，我看到帥氣又高雅的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，新生興趣主動(dòng)參加了網(wǎng)球社團(tuán)�？蛇@種熱度沒(méi)持續(xù)多久，自己就陷入枯燥的揮拍之中，那拍子又重又沉，每天累得腰酸背痛，就耍賴不想練了。媽媽為了讓我堅(jiān)持下去，就給我講述了貝多芬`的故事。貝多芬并沒(méi)有出身于一個(gè)富貴的家庭，還有個(gè)極其嚴(yán)厲的父親。他的父親每天讓他花大把的時(shí)間練琴，否則就要挨打，可他自己也從未松懈或者起退縮之心。聽(tīng)到這，我知道堅(jiān)持還是得堅(jiān)持，但心中卻多了一份對(duì)他的怨恨
后來(lái)，我越打越好，多次參加了比賽。一次我參加團(tuán)體比賽，因?yàn)榍耙粓?chǎng)比賽的一場(chǎng)救球，我摔破了雙膝，扭傷了腳踝，血和淚都向下一滴一滴地流著，疼痛使我渾身發(fā)抖，我想棄賽了，想回家，想躺在床上�！澳阏娴脑敢庾鲆粋�(gè)落敗者嗎？你真的要辜負(fù)這么多人的.努力嗎？你要知道這可能是最后一次與他們并肩作戰(zhàn)了�！睅讉�(gè)提問(wèn)，刺痛了我內(nèi)心的勝負(fù)欲，可此時(shí)還是有一條攔路虎，那是對(duì)疼痛的恐懼、對(duì)失敗的恐懼。
“我們相信你的！你看貝多芬，他開(kāi)始作曲時(shí)，一場(chǎng)大病使他兩耳失聰，對(duì)于一個(gè)創(chuàng)作樂(lè)曲的人，失聰就像畫(huà)畫(huà)沒(méi)有眼睛，完全無(wú)法感受其魅力�？杀饶闶艿降膫Υ罅嗽S多。可他還是努力在腦子里想出旋律，再將它們寫(xiě)在譜子上，他依舊寫(xiě)出了震驚世人的樂(lè)曲，也因此成為了那聞名世界的音樂(lè)家，你也一定可以�！眮�(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我倍感自信，我深吸一口氣，提著比往常重了很多的拍子上場(chǎng)了，這時(shí)心中充滿了對(duì)貝多芬的敬佩。
貝多芬耳聾后，抱著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)、對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)命運(yùn)的不滿以及永遠(yuǎn)與其抗?fàn)幍男膶?xiě)下了永傳于世的交響曲，我也抱著內(nèi)心的不甘、團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)以及想證明自己的心，艱難的贏下了那場(chǎng)比賽，也激勵(lì)著我永不放棄。
那交響曲又一次響起了……
《影響》作文600字 篇9
人的一生，會(huì)遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一個(gè)人。深深的影響著我。初二時(shí)的語(yǔ)文老師。他的教學(xué)方法是很好的，能在不知不覺(jué)中引人入勝。在他的課上基本沒(méi)有枯燥無(wú)味這樣的現(xiàn)象。他會(huì)跟我們說(shuō)一些道理，教我們?cè)趺醋鋈耍院蟪龅缴鐣?huì)會(huì)是怎么樣的。還有他是學(xué)生時(shí)代時(shí)做過(guò)的一些事。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他已經(jīng)慢慢開(kāi)始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢(mèng)想的道路。
在他教育我的那一年時(shí)間，我的成績(jī)明顯提高，我沒(méi)有什么感覺(jué)。只是單純的覺(jué)得這個(gè)老師很好，能讓我上課不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三，準(zhǔn)備要面臨一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也開(kāi)始比以前更加努力。他也已經(jīng)不是我的語(yǔ)文老師。而在換了一個(gè)新老師之后，我發(fā)現(xiàn)我根本適應(yīng)不了這一個(gè)老師的授課方式�，F(xiàn)在沒(méi)一次上語(yǔ)文課我都覺(jué)得枯燥，發(fā)自內(nèi)心的想要回以前的`語(yǔ)文老師教。總是聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了。
開(kāi)始慢慢覺(jué)得迷茫，害怕。怕我的成績(jī)會(huì)因此下降，帶來(lái)了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學(xué)在校園里閑逛。遇到了他，這個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。他正在值日，我走過(guò)去想跟他聊了兩句。本來(lái)以為聊兩句我就走開(kāi)了。后來(lái)聊了很久。
我跟他說(shuō)不是很喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，想讓他教我們。他開(kāi)玩笑說(shuō)讓我去寫(xiě)申請(qǐng)。我是真的想呢。后來(lái)他一直在跟我說(shuō)一些人生的道理。問(wèn)我是不是有時(shí)候覺(jué)得迷惘，無(wú)助。他說(shuō)的每一句話都對(duì)應(yīng)我當(dāng)時(shí)的心情。
然后他教給我一些學(xué)習(xí)的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無(wú)形的力量。告訴我要好好努力。
這一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在又有了一屆新學(xué)生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個(gè)影響我的語(yǔ)文老師。我會(huì)記住你說(shuō)的話。然后好好努力。
《影響》作文600字 篇10
今天，我們中、高年級(jí)的小記者迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，懷著無(wú)比高興的心情，去博物館、科技館參觀。一路上，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)有說(shuō)有笑，汽車在平坦、寬闊的公路上行駛者，透過(guò)車窗，鱗次櫛比的高樓向身后退去。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了位于太湖廣場(chǎng)角的博物館和科技館。
我們先去博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著電梯，向樓上去。一陣幽幽的古琴聲，從遠(yuǎn)處飄來(lái)。這優(yōu)美的琴聲像一塊磁鐵，而我便成了一塊在人流中徘徊的鐵石子，這樣，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的'二胡就架在他腿上，他輕拉琴弓，琴聲奏鳴，他就像一個(gè)魔術(shù)師，讓二胡施展出誘人魔法，低沉圓潤(rùn)的琴聲讓人聽(tīng)著這美妙的琴聲好似進(jìn)入了另一個(gè)世界……
繞過(guò)博物館，便來(lái)到了科技館。館內(nèi)的科技展品神秘而具有吸引力，看到這些展品，有的妙趣橫生，有的玲瓏小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感應(yīng)燈水池，這個(gè)水池似乎很普通：黑乎乎的池內(nèi)有一條條河流，一幢幢房屋，池壁上裝著一盞盞燈。水池的奇妙之處就在這一盞盞燈上。人只要把手放在燈罩上，就會(huì)亮出燈光，就算手離燈罩五公分遠(yuǎn)，照樣能發(fā)出像夜明珠一樣璀璨的燈光。池子里的景色這下可一清二楚了，池里原來(lái)是個(gè)商業(yè)城區(qū)的模型，模型里有些縱模交錯(cuò)的河流，流水中有著小魚(yú)，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，好像歡樂(lè)地嬉戲，好像是在熱情地歡迎我們的到來(lái)。我想，這種技術(shù)，大家也在大型商場(chǎng)看過(guò)，像電燈泡也具有感應(yīng)能力，還有電扇，只要想看，是否有人在還是沒(méi)人在，自己就自動(dòng)開(kāi)、關(guān)，這些技術(shù)不是為我們生活提供了一個(gè)更便捷、更省事的服務(wù)嗎？
這些收藏與發(fā)明讓我嘆為觀止。我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化而名揚(yáng)四海；我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因日益高尖的科學(xué)技術(shù)而翱翔九天；我相信，祖國(guó)的未來(lái)，會(huì)因一個(gè)個(gè)善于觀察、勤思好的莘莘學(xué)子們而繁榮富強(qiáng)……
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