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實驗的作文600字經(jīng)典(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的實驗的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗的作文600字 篇1
星期三，上課鈴打響了，沸騰的校園頓時變得安靜起來，我們排著整齊的隊伍來到了科學(xué)教室。朱老師拿著課本走上了講臺，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，好嗎？”“耶，太好了！做實驗！”同學(xué)們的歡呼聲頓時打破了校園的寧靜。
實驗開始了，只見老師拿出了一節(jié)電池，一個小電燈泡和一根電線。老師把電線兩頭包著的塑料皮用剪刀剪了下來，然后用手把分開的鐵絲弄在了一起，用電池的負(fù)極壓住了鐵絲，用小電燈泡的底部對準(zhǔn)電池的正極，再用鐵絲碰電燈泡的側(cè)面。這時，奇跡出現(xiàn)了：電燈泡竟然亮了起來。同學(xué)們個個都伸長了脖子，看得目瞪口呆。有的還激動地叫了起來直拍手。正當(dāng)我們看得起勁時，老師卻放下手中的鐵絲，說：“讓電燈泡亮起來的方法還有三種，你們自己去實驗發(fā)現(xiàn)吧�！�
我心想：老師還真是賣關(guān)子。不過，這可難不倒我。我把電池的負(fù)極壓著鐵絲，用燈泡的側(cè)面對著負(fù)極，剛想再用鐵絲碰燈泡的底部，沒想到，鐵絲竟然從電池從電池底下跑了出來。我只好再重新開始，這次，我吸取了上次的.教訓(xùn)，用手死死按住電池把鐵絲壓住，再用另一頭鐵絲碰燈泡底部，燈亮了。我又把電池的正極壓著鐵絲，用燈泡的底部對準(zhǔn)電池的負(fù)極，用鐵絲碰燈泡的側(cè)面，電燈泡又亮了。我想：再讓燈泡亮起來，就應(yīng)該讓它的側(cè)面對著電池的負(fù)極。說做就做，沒想到電燈泡真的亮了。
這個實驗太有趣了，通過這個實驗，我明白了，電燈泡會發(fā)亮是因為電池里有一定的電量，如果讓電燈泡用插座里的電量，它就會爆炸。我很喜歡這個實驗。
實驗的作文600字 篇2
星期天，我們紅色小隊去陜西師范大學(xué)的化學(xué)實驗室做實驗。
早上9:00，我們準(zhǔn)時進(jìn)入實驗室，首先看到的是各種大大小小的瓶子，瓶子里還有一些藥水，我就好奇的在想，這些都是今天要用的嗎？一位老伯伯給我們講了注意事項，告訴我們在化學(xué)實驗室里沒有老師的允許是不可以隨便動器材的，還有最重要的注意事項就是，做完實驗一定要洗手！
我最喜歡的實驗是魔棒點(diǎn)燈、上升的試管和辣手摧花這個三個實驗。魔棒點(diǎn)燈是老師先拿了一個酒精燈，在用一根玻璃棒在一個小瓶子里沾了一下。用玻璃棒在上面來回的動，不一會酒精燈自己就燃燒起來了，我們都驚訝的瞪大了眼睛，還發(fā)出“哇~哇~”的.贊嘆聲，太神奇了，沒有火柴就可以點(diǎn)燃酒精燈。后來老師告訴我們，那個小瓶子里裝的是高錳酸鉀，玻璃棒上面有高錳酸鉀，來回摩擦可以釋放熱量，酒精燈就自己點(diǎn)燃了!
上升的試管是用一個大試管在里面裝滿水，把小試管放進(jìn)去， 倒過來，一部分水倒了出來，而小試管卻往上浮起來了。我在想，太不可思議了，竟然把試管倒過來， 小試管不會掉出來。
辣手摧花，是用一朵剩開的玫瑰花放在盛有液化氮的的容器里放一下，拿出來就像塑料花一樣，硬硬的，輕輕一捏就碎了。老師告訴我們這是因為液化氮的溫度很低，是零下的溫度，可以起到速凍的作用，花一放進(jìn)去，就把花凍干了，所以一捏就碎了。老師不讓我們直接用手去摸液化氮，說是會凍傷我們的小手，老師都是帶著手套給我們做的實驗。
通過這次的實驗活動，我覺得原來科學(xué)是這么神奇和有趣的，以后我要多多參加這種活動！
實驗的作文600字 篇3
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個有趣而又神奇的實驗吧！——會走路的杯子�！�
同學(xué)們聽說可以做實驗，而且杯子會走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會走路？”有的說：“杯子是怎么走路的？”
實驗開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個玻璃杯，還有一個打火機(jī)。老師說；“誰來和我一起實驗？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的`走了上去。實驗開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實驗，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的在那里做實驗�！把健辈恢钦l在哪里呀了一聲。實驗成功了，杯子動了！
試驗果然成功了，何昕洋笑了，臺下的同學(xué)們也笑了。楊老師說；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言�！白屛腋嬖V你們吧。當(dāng)火烤到杯底時，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了�！贝蠹疫@才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實踐，一定會有所發(fā)現(xiàn)。
實驗的作文600字 篇4
今天我一個人在家很無聊，突然想起老師布置了一個實驗作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來驗證一下吧。
首先我做實驗要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
實驗開始了。我趕緊把材料全部放到廚房去。真的又小心又興奮，迫不及待想做實驗。首先我先拿透明的水杯裝滿2/3的水，接著我拿好雞蛋。我小心翼翼地拿著雞蛋，生怕它會掉下去摔破。我輕輕地放入水中，只見雞蛋，慢慢沉入水中。根本沒有發(fā)生什么事情驚奇的事。我納悶道：怎么回事？什么都沒有發(fā)生呢。沒有老師說的那樣啊。哦！哦！忘記了拿鹽呢。就拿了一小勺鹽放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來呀。我又仔細(xì)想了想，到底哪一步?jīng)]做好？可是檢查了一下所有的材料都齊了呀。雞蛋就是不浮起來。到底怎么回事？
我想想不能放棄，老師說過的話肯定自有道理，我決定再做一次實驗。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時候到了！看到哥哥回來了。哥哥！哥哥！快來看！我的'雞蛋浮起來了！我的雞蛋浮起來了！我高興地大聲叫起來。
媽媽回來了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說：我的傻孩子。那是因為雞蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會浮起來。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會有有所發(fā)現(xiàn)。
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