回眸作文600字3篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的回眸作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回眸作文600字 篇1

　　柴米塵世，一場(chǎng)不期的雨，撞上你回眸的瞬間，隨即愛(ài)與善升騰。如此，甚好�！�—題記

　　“哎呀，又算錯(cuò)”一聲怨恨悄然落地，我推開(kāi)擋在窗前那成摞的書(shū)，推開(kāi)那封塵的窗，想到自己似乎許久未踏出這繁雜卻人性的世界。

　　走在街上，看著左邊行走的人們，望望右邊的春花，煩躁的心似乎減了不少。正當(dāng)我蹦蹦跳跳著時(shí)，一滴水無(wú)情地?fù)舸蛟谖业哪樕�。抬頭，那水便化成雨珠更無(wú)情下落。我抱著頭，到處尋找躲雨之處，終于，在擦肩一個(gè)橙色身影時(shí)，看到不遠(yuǎn)處的公車(chē)站。

　　站上擠滿(mǎn)了濕傘濕衣和人，一邊咒罵著這不期的'雨，一邊拍打身上的雨水。只是，卻總沒(méi)見(jiàn)到那抹橙色的身影。

　　雨，淋濕了布?jí)m的街。正當(dāng)我尋看這雨何時(shí)能停時(shí)，在不遠(yuǎn)的樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那抹橙色的身影，原來(lái)是辛苦勞累的環(huán)衛(wèi)工人�？伤�只在那樹(shù)下躲著，有人議論著，我招手想讓他過(guò)來(lái)躲躲，他卻躊躇不前。他把頭埋著，手中的大竹掃不時(shí)地?cái)[弄著，像極了一個(gè)做錯(cuò)事的小孩。我知道，他自卑著，又或許是不想弄臟我們的衣服。

　　雨愈下愈大，沖刷了喧鬧，落下來(lái)寂靜。就在此時(shí)，一襲花裙撞進(jìn)眼簾連同一把淺淺素色的傘，持傘的是一位姑娘。她默默走近那環(huán)衛(wèi)工人，將她那不大的傘，遮在他頭上。那環(huán)衛(wèi)工人先是一頓，而后退出傘外。那姑娘仍不放棄，執(zhí)意遮他。

　　雨，朦朧了我的思緒。只見(jiàn)那姑娘輕點(diǎn)花裙，背對(duì)我們而行，她走進(jìn)雨里，卻把傘留給了他。那塵被風(fēng)卷入風(fēng)中，雖是朦朧，但卻分明看到她那回眸，她或許是怕他不愿接受那傘。

　　當(dāng)她回眸的瞬間，空中分明卷起了善與愛(ài)的漩渦。這場(chǎng)凡俗而人性的雨，見(jiàn)證的愛(ài)與善的纏綿。忽然《雨巷》中那撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘，不，不是，花裙姑娘是結(jié)著真善美，是裹著愛(ài)的紗衣的。

　　也正是那回眸的瞬間，讓我們這些躲在車(chē)躲雨的人羞愧。而此時(shí)，議論聲終于停下。愛(ài)意是暖，善意是甜，既然不期的雨恰好撞上回眸的瞬間，那就讓善，常駐心間吧。

回眸作文600字 篇2

　　三月的春光恰到好處，四月的春風(fēng)輕拂臉頰。時(shí)光如鐵軌蔓延，站在鐵軌旁邊的我們，眼睜睜看著往事像列車(chē)一樣，轟隆隆地碾過(guò)，只留下一些零碎的記憶……回眸處，盡是深情。

　　那一張紙條，載滿(mǎn)了美好祝福，那一聲再見(jiàn)，飽含了離別悲傷；那一次回首，訴不盡同學(xué)情誼……隨著最后一聲“考試結(jié)束”，我長(zhǎng)呼一口氣，背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步走出考場(chǎng)。班級(jí)的氣氛凝結(jié)著，異常的安靜。放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)車(chē)筐中有一張紙條“在漫長(zhǎng)的人生道路上，因?yàn)橛袗?ài)，我們才不會(huì)覺(jué)得孤單，要記得，你還有我”。她在不遠(yuǎn)處，對(duì)我回眸一笑，好溫暖！那天，你我即將分別，有著千般無(wú)奈萬(wàn)般不舍。但是，一切都改變不了我們分別的事實(shí)，如今回眸，只想問(wèn)一句：“朋友，你還好嗎？不論各奔東西，我們都相伴彼此�！被仨�成長(zhǎng)歲月，心中感慨萬(wàn)千。回眸處，盡是深情。

　　對(duì)于老師，我一直嘗試著探索：為什么在忐忑不安下還有一種忍耐。對(duì)于老師，我有一種崇敬之感：我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，不及格是常有的事，所以我非常討厭數(shù)學(xué)，也很討厭數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常在背后罵老師，有一次課堂上，老師因?yàn)槲易鳂I(yè)有進(jìn)步，當(dāng)著所有同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我一番，這些表?yè)P(yáng)三好學(xué)生的話，竟然用在我身上，這時(shí)，手下用汗水浸濕的參考答案，顯得格外刺眼。下課后，我找到數(shù)學(xué)老師對(duì)她說(shuō)了實(shí)情，道了歉，老師摸摸我的`頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，犯錯(cuò)誤不可怕，一定要改正，以后每天我都會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)課�！鳖D時(shí)，慚愧像針一般扎進(jìn)我心中，在數(shù)學(xué)老師的幫助下，我的成績(jī)有了明顯的提高�；仨�處，盡是深情。

　　因?yàn)橛辛怂麄兊幕仨�，我信心百倍，我永遠(yuǎn)忘不了我摯愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師�；仨�處，盡是深情。

回眸作文600字 篇3

　　反反復(fù)復(fù)的，使人很難受，仿佛是在生死線上掙扎徘徊。

　　這樣的經(jīng)歷，似乎是第一次嘗受，又像是忍過(guò)了許多遍，只是我忘記了吧，若我忍過(guò)了許多遍，我又是如何度過(guò)的?我實(shí)在是想找出個(gè)答案，好讓自己好受些。

　　于是我拼命的回想，想在縹緲虛幻的記憶中抓住一些答案。恍若一下子回到了昨日，那些天真的笑容，我依稀記不清了，可是那些許溫暖我至今能感受到，在我的心頭里蕩漾，似陽(yáng)光一般，令人沉醉。

　　我想要的答案卻不在那些人里面。我便轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)去到下一個(gè)地點(diǎn)中，縱管滿(mǎn)是不舍。在轉(zhuǎn)身的瞬間，我似乎是找到了，我感受到一個(gè)人的臉上透露出的別樣氣息，他在大眾間并不出眾，沒(méi)有什么特別之處。反而，他的眼光里、行為上與其他的人相比處處顯露無(wú)知迷茫�？赡苁且�?yàn)闊o(wú)知吧，他的臉上不曾添得任何污濁，對(duì)于任何傷感悲涼的事，他都不曾有過(guò)徘徊。只是一視而過(guò)，留下的是歡快的背影。

　　我看得出，在他的心里也似乎埋藏一顆欲望的種子。那顆欲望的種子很是奇特，它不是由黑色包裹的，相反，它是赤誠(chéng)的紅色。就這樣，在這顆欲望的種子的驅(qū)使下，他不斷的追趕著，追趕著跑在他前面的人。他沒(méi)有去想這條路是平坦還是坎坷，他只是選擇了遠(yuǎn)方!

　　他的結(jié)局我不知道是怎樣的.。較于他而言，我沒(méi)有他那樣的天真無(wú)慮，我也沒(méi)有他那樣的拼搏無(wú)畏。我丟失的怕是太多了，我想，在這以后的難熬的歷程中，如果像他學(xué)習(xí)，估計(jì)走這條路會(huì)覺(jué)得輕松些吧。

　　只是，這世道這歷程總不可能一帆風(fēng)順吧。我不可能像他那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮下去，我的處境不似他那樣安全。更多的是他那種拼搏無(wú)畏實(shí)在是太適合我學(xué)習(xí)了!

　　登山是一步一步爬上去的，總不可能一下子飛躍至山頂。這難熬的歷程也是需要我一步一步走完的。

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