[薦]幽默作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幽默作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

幽默作文600字 篇1

　　我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，無(wú)論他走到哪里，那兒常常會(huì)傳出一陣陣歡笑。

　　我們班的幽默大王瘦瘦的，是個(gè)小個(gè)子，活得像個(gè)monkey似的，別看他個(gè)子那么小，其實(shí)挺機(jī)靈的。

　　有一次，我在校運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)，彭老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“上次我報(bào)名時(shí)一時(shí)疏忽，把彬泉的名字寫(xiě)成了凱方，我跟他說(shuō)了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí)，我前面的何思成馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃面的！”我被他這一番話弄得哭笑不得。接著，彭老師說(shuō)：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種珍惜機(jī)會(huì)的精神�！边@時(shí)，何思成又和我說(shuō)：“你好棒哦，你居然會(huì)吃面！”沒(méi)等他說(shuō)完這句話，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　又有一次，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那天我的同桌因?yàn)榘l(fā)燒而曠課了，陳老師提醒同學(xué)們說(shuō)：“天氣變化，要注意身體�！焙嗡汲闪⒓凑酒饋�(lái)大聲地喊起來(lái)：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接著，他又喊起來(lái)：“我而且還有‘舒膚佳’保護(hù)，怕什么發(fā)燒？”他的兩句話，引起一陣哄堂大笑。我想：“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著他，他神氣地說(shuō)：“你一輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀，今天我給你看個(gè)夠�！闭媸亲屓擞稚鷼猓�又好笑。

　　雖說(shuō)他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我參加了400米，他不服氣地說(shuō)：“你一定跑到一半就沒(méi)氣了。”我下定決心：一定要拿個(gè)好成績(jī)給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運(yùn)會(huì)上，我真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，得了好成績(jī)，我對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)我會(huì)輸定了嗎？”他說(shuō)：“鬼知道你天天都練習(xí)�！闭f(shuō)著吐了吐舌頭，就走開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，要不是他的.那次激勵(lì)，我真還沒(méi)有那么大的信心呢。

　　這就是我們班的幽默大王，雖然有時(shí)讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂(lè)和氣氛。還有很多類(lèi)似這樣的事情，我就不說(shuō)了，免得笑破你的肚皮，同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。

幽默作文600字 篇2

　　今天是新學(xué)期第3周，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，期待著老師的到來(lái)。

　　上課鈴想了，像一陣風(fēng)。一位老師進(jìn)來(lái)了她的個(gè)兒頭不高，留著一頭秀氣短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，是那么的干練。她就是我們的班主任——陳老師。

　　雖然開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)間不長(zhǎng)，可老師對(duì)我的幫助是那么的難忘。最讓我難忘的，那就該屬對(duì)我摘抄作業(yè)的批評(píng)了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，批評(píng)無(wú)非就是指出缺點(diǎn)，要求改正，嚴(yán)厲點(diǎn)的聲音大點(diǎn)罷了。可這個(gè)陳老師不同，她是那么的幽默，幾個(gè)字，一個(gè)小符號(hào)，讓我覺(jué)得無(wú)地自容。使我下定決心再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　我摘抄時(shí)總是忘記寫(xiě)日期，就是因?yàn)橥�記�?xiě)日期，還漏了幾天。老師失望了，評(píng)語(yǔ)上給了我三個(gè)感嘆號(hào)�。�！還畫(huà)了個(gè)傷心的符號(hào)呢，“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過(guò)了兩天，我竟然又忘了寫(xiě)日期��！可這次老師沒(méi)給我更多的感嘆號(hào)，不知道是老師失望之極還是無(wú)奈，作業(yè)評(píng)語(yǔ)上稱(chēng)我是”馬大哈“，可是老師并沒(méi)失望，叮囑我這是”最后一次“，一張笑臉?lè)��?hào)，是對(duì)我莫大的`鼓勵(lì)！！

　　我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺(jué)得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我不該叫馬大哈，真該叫“馮大哈“�。�！我在老師的評(píng)語(yǔ)后強(qiáng)有力的寫(xiě)下了”yes！“，老師，我一定改正。

　　就這樣，在我眼里，陳老師就是用這種幽默的方式教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——陳老師！

幽默作文600字 篇3

　　記得上三年級(jí)時(shí)，有一位叫王峰的語(yǔ)文老師。同學(xué)們都喜歡在背地里叫他“汪峰”老師。他是個(gè)和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。個(gè)子不高不矮，胖胖的，臉圓圓的。

　　他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：上語(yǔ)文課時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)把手伸在桌子下面做小動(dòng)作，王老師只要用那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛瞪他一下，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了便會(huì)立馬把手拿上來(lái)，端端正正的放在課桌上聽(tīng)講。老師的眼睛會(huì)說(shuō)話：上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)題回答得非常好，王老師就會(huì)向她投去贊許的目光，好像在說(shuō)：“回答對(duì)了，繼續(xù)加油，再接再厲！”

　　王老師還有一張?zhí)咸喜唤^的'嘴巴，講起課來(lái)有聲有色、眉飛色舞，同學(xué)們都走到書(shū)本里去遨游了。

　　王老師剛教我們寫(xiě)鋼筆那會(huì)兒，我們都還不了解鋼筆。而王老師卻很耐心地教我們?cè)鯓游展P……一邊嘴不停歇地說(shuō)還一邊在講臺(tái)前演示：“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離書(shū)本一尺……”還時(shí)不時(shí)地去糾正一下個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤。

　　幽默風(fēng)趣，是王老師最大的特點(diǎn)。

　　有一次中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我和吉雨婷結(jié)伴走向教室。路上，碰巧遇到了王老師，擦身而過(guò)時(shí)，不小心踩到了王老師的腳，她連忙向老師道歉：“王老師，對(duì)不起。”王老師的回答令人意外：“哼，就你這小身板兒，怎么能傷到我這么威武的身軀呢，難道我就這么弱不禁風(fēng)嗎？”說(shuō)完還拍了拍自己的肚子，我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了。

　　正是因?yàn)橥趵蠋煹哪托�，王老師的幽默風(fēng)趣，才讓我們學(xué)會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作……一步一步地成長(zhǎng)，一步一步地向上。

　　雖然王老師只陪伴了我們一年，但老師對(duì)我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘！

幽默作文600字 篇4

　　說(shuō)起我那朋友，林世琦。用三個(gè)詞就能把他形容的淋漓盡致——帥氣，幽默，自戀。

　　帥氣

　　說(shuō)他帥氣，那真不是夸張。瞧！他面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，目若秋波，帶笑含情。簡(jiǎn)直一個(gè)現(xiàn)代版“賈寶玉”。如果他上街去，可能有百分之九十的人會(huì)忍不住多看他幾眼。

　　幽默

　　他有著賈寶玉般的相貌，卻沒(méi)有像賈寶玉那般的.多愁善感，反之，則很幽默。記得有一次，我去三安園玩，遇見(jiàn)了他。碰巧，那天正好是我生日，就沒(méi)太在意，結(jié)果他卻給我唱生日快樂(lè)歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你蛋糕發(fā)霉，祝你生日倒霉，祝你越吃越美�！背�完后，他便遭到了我的追殺。正打得熱火朝天時(shí)，他突然求饒：“姑奶奶，饒了我吧！今天你最大，你說(shuō)什么我就干什么，好不好？”我只好饒了他，清了清嗓子：“哀家今天心情比較好，饒了你，走，扶著哀家逛逛�！薄爸Z，太后娘娘，小的給您講個(gè)笑話吧！從前，有一個(gè)人寫(xiě)日記：夏天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，大雪紛飛。是我總想跳進(jìn)黃河，洗個(gè)熱水澡……”他一邊說(shuō)，我一邊笑，笑得東倒西歪。

　　自戀

　　星期二，體育課，我們幾個(gè)在二班改卷子，我坐的是林世琦的位子，竟情不自禁的在他的書(shū)上畫(huà)了一個(gè)圈圈（代表的是“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”）。第二天，中午上學(xué)，遇見(jiàn)了他，把這件事給他說(shuō)了，他竟死皮賴(lài)臉的說(shuō)：“你是不是喜歡我啊”一邊說(shuō)，還一邊向我這邊靠�！跋氲玫姑�，一邊去，我要喜歡你，你就是個(gè)女生，怎么樣？”結(jié)果我說(shuō)了這話，他還洋洋自得的說(shuō)：“那我就是個(gè)女生了，你能把我怎樣沒(méi)轍了吧？我真是太聰明了！”他狂笑道。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

　　唉！多么帥氣、幽默，而又自戀的林世琦啊！

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