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閱讀作文600字（常用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的閱讀作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文600字 篇1
時光是載滿記憶的匣子，偶爾打開，成長的時光緩緩流淌，流進思緒，點亮封存已久的回憶。
小時候，最深刻的記憶是家里屬于姐姐的兩個大書架，上面擺得滿滿的書對于那時候的我來說簡直就是天書，但姐姐每次都坐在書桌前津津有味地閱讀，年幼的我開始好奇，心里想“真的這么有趣嗎？”于是便開始學著姐姐的樣子，捧起了書本。字沒認得幾個，初生牛犢不怕虎的我也抱起那重重的大部頭，直到姐姐將有趣的繪本，充滿想象的童話放到我手中，那一個個美妙的小精靈才開啟了我的新世界。就這樣，姐姐閱讀的樣子，有趣的文字在我幼小的心靈中埋下了種子。
隨著我慢慢長大，這顆種子也慢慢地生根發(fā)芽。書本就像一部時光穿梭機，待我遨游和探險，去到夢中的遠方，也把神奇與驚喜一一領到我身邊。從《駱駝祥子》中，我看到了舊社會窮苦大眾的悲慘生活；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我了解了保爾的堅韌不屈；我也看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題；又跟著凡爾納在潛水艇中航行了兩萬里到了神秘島；亦或是隨著福爾摩斯到貝克街走了一遭……
有書為伴，我不曾感到孤獨。
升入初中，我已沒有太多的閑暇時間看課外書了，但這顆種子并沒有停止生長。每當看到那些優(yōu)美的`文辭，我就會有無限的遐想。“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂觀讓我佩服，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心讓我贊嘆，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲涼讓我體會到了詩人的惆悵凄苦之情，也喜歡上了陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅。
我醉倒了在詩山詞水之中，與五湖四海的友人暢談心聲，舉杯歡笑。
現(xiàn)在的我依舊喜歡閱讀，上下五千年的云與月，全部通過文字走進了我的心靈，而年幼時播下的這顆種子，也在里面積蓄著，相信在時間的照耀下，它會破土而生，蓬勃搖曳。
閱讀作文600字 篇2
有一個人,她平時“默默無聞”，功課也“平平無奇”，更沒有做過什么“一鳴驚人”的事。這就是以前的我——一個什么事都愛往心里藏的女孩。但自從我上了三年級之后，我就強烈地愛上了閱讀。從那以后，我的世界便悄悄地發(fā)生了變化。
三年級的時候，我看過一本《女生日記》的書，里面的主人公冉冬陽也是一個既不聰明又不漂亮的女生，但卻深得老師、同學和家長的喜愛，究竟是為什么呢？這真是令我百思不得其解。再往下看這本書，我才發(fā)現(xiàn)她身上有對生活的熱愛和做事的執(zhí)著。著名作家、教育家韋爾森.雪佛常說：“有理想沒有行動是一個夢，有行動沒有理想是一種浪費，理想加合適的行動可以改變整個事情�！庇谑�，就在接下來的每一天里，我就以冉冬陽這個虛擬人物當作是我的目標，每一分，每一秒，我都付出了自己實際的`行動：上課時，我不再是那個“一言不發(fā)”的丁蓓思了，從那起，我不再害怕錯誤，不再閉關自守，在課堂中開始坦然地暢所欲言，欣然地接受老師與同學對我的指正。下課后，我也不再是“孤身一人”了，身邊是同學，有朋友。我最不可思議的是居然當了一周的班主任助理，一周里有酸甜苦辣，便換來的是我久違的笑容。
感謝“閱讀”，它使我學會了拼搏；感謝“閱讀”，它使我的生活不再是單色彩，反而讓我的生活多姿多彩起來；感謝“閱讀”，它使我學會了不論做什么事情都要比別人多一點點！多一點努力，多一點實踐，多一點瘋狂……這么多多一點，讓我知道，多一點就能創(chuàng)造奇跡！
閱讀作文600字 篇3
遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現(xiàn)。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的.巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負的是記錄歷史這個巨大的擔子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負重”
覽宋詞，知蘇軾
風帶動書頁，一幅畫展現(xiàn)在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因為睡不著而佇立月下獨自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調(diào)歌頭》。是��！但愿人長久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點了點頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記
閱讀作文600字 篇4
生活不僅是眼前的茍且，還有詩和遠方。
——題記
當你與江最近的接觸時，閱讀是最靈動的飄游；在你與湖最近的相逢時，閱讀是最詩意的跌落；當你與海最近的.邂逅時，閱讀是最堅定的騰飛。生活需要閱讀，需要閱讀在漫漫長路上牽引著我們，一路詩情畫意。
生活需要閱讀，書中刻畫的生動形象總是吸引著我。
小時候，總愛在小說里遨游，既為李莫愁的一生而惋惜，又為小蘿卜頭的遭遇所哀嘆，更為郭靖黃蓉幾近波折最終圓滿的愛情喜笑顏開。閱讀似風，讓思緒如落葉般盡情飛舞；如陽光，將溫暖撒遍每一個心靈空間；像細雨，滋潤心中的不毛之地。愛閱讀，愛字里行間隱藏的千嬌百媚，愛文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛平靜的表面下的跌宕起伏。
生活需要閱讀，詩人筆下的喜怒哀樂總是感染著我。
南山下，一片濃郁的田園氣息，一位隱者吟唱著“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，陶淵明的文字清新淡雅，引我在農(nóng)家田園里漫步；長安城中，雖然春天已到卻是物是人非，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的文字淳樸厚重，讓我領略國破家亡的滄桑；小溪邊上，蓮花盛開，人美如蓮，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，李清照的文字清麗灑脫，耐人尋味，讓我感受到一個活潑開朗的少女盡興出游的快樂！
生活需要與閱讀為伴。唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有閱讀，怎會有“執(zhí)子之手，與之偕老”的感動？怎會有“留取丹心照汗青”的英魂？怎會有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？
閱讀也在生活中。庭前花開花落，天上云卷云舒是閱讀；萬物復蘇，枝頭吐綠也是閱讀；黃沙千里，殘陽如血還是閱讀……
生活需要與閱讀為伴。去閱讀吧，品味書中的大千世界，當你腹有詩書之際，筆尖自會有蕩氣回腸的墨香……
閱讀作文600字 篇5
以往寫得最多的是母親，看得最多的也是母親。今天突然很想念父親，眼中噙著淚水，在腦中不斷搜索關于父親的幸福碎片，才發(fā)現(xiàn)，父親原來是一本永遠讀不完的書......
在我的童年里，父親和我沒有母親那般親近，因為他為了這個家，不得不外出打工。每個月回來一兩次，每次回來都會給我?guī)Ш贸缘?好玩的。所以，在我的童年記憶里，父親就意味著美味的零食和有趣的玩具。
隨著我一點點的成長，慢慢地懂事了，父親在我心目中的.印象也在變化。父親在我的眼中雖不是沉默寡言，但也絕不多話。每次打電話，都是母親在電話那頭重復不知重復了多少遍的嘮叨，父親只是偶爾說幾句簡明扼要的話，提醒我.教育我。也許這就是父愛，深沉而偉大。
我一直是有些懼怕父親的。只要他那雙大眼睛一瞪，我就被嚇得一動也不敢動，更不敢看他的眼睛。父親對我的要求一向很嚴。上一年級時，父親要我背一篇書上不要求背的課文，我沒有準備，一下子背不出來。他便瞪著眼睛對我說：“這么簡單也不會背嗎?”我委屈得眼淚直掉，“老師又沒有要求背�！薄袄蠋煵灰�，你就不會自己要求你自己嗎?學習是要靠自覺的!”知直到現(xiàn)在，我也一直記著父親的這句話：學習是要靠自覺的。
父親也是慈祥的。那次我躺在沙發(fā)上看電視，看著看著就睡著了。睡意朦朧中，感覺到一雙有力的大手，將我小心翼翼地抱到了床上。醒來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在溫暖的被窩里，便問媽媽是怎麼回事。媽媽說：“是你爸抱你的。”爸爸在一旁喃喃地說：“女兒真是長大了，抱著就是和小時候不一樣了�！�
父親真是一本書，一本讓我捉摸不透的書，一如他那張長滿老繭.粗糙不堪的的掌心上縱橫交錯的掌紋。
閱讀作文600字 篇6
讀一本好書，猶如走進紅彤彤的果園，令讀者垂涎欲滴。作為小書迷，我也摘到了一個最香最甜的蘋果，那就是克里斯蒂安·貝爾格的《愛心企鵝》。
這個蘋果可不一般哦，咬一口便會感覺verysweet，一個動人的故事頓時呈現(xiàn)在眼前：小企鵝塔明諾經(jīng)過重重艱難險阻，躲避了即可怕又可惡的“大腳獸”，拯救了被困多年的帝企鵝公主娜努瑪，同時也將冰之島國變成了充滿愛的天堂。
嚼著這個蘋果的情節(jié)，許多個問號布滿我思維的天空。
驢企鵝是多么弱小啊，為什么會有這么大的效應？塔明諾憑著什么能夠把身軀的力量發(fā)揮到極致？……
就在那翻一頁書的時間，慢慢回味著蘋果的甜蜜，呼出一口氣，股股幽香由雙唇之間散發(fā)開來。
愛是什么？愛的真諦，就讓這本書陪伴你一起慢慢尋覓。師生之間的愛，朋友之間的愛，親人之間的愛，戀人之間的愛。愛，像個頑皮的孩子，凈愛跟你躲貓貓，當你找不著時，他便會哈哈地笑。哦，有時也許連你自己也感受不到。其實，愛就在身邊。
課上，我正埋頭抄寫黑板上的筆記，一不小心寫錯了一個字，急著找橡皮，卻不見它的蹤影，我急得直冒汗。這時，同桌悄悄把橡皮遞過來，我感激地開心一笑——雪中送碳！
拖著疲憊的腳步回到家，媽媽會給我端上一杯飄香的巧克力味奶茶，美味的'水果放在干凈的盤子中，媽媽輕聲的嘮叨和空氣中的香氣一起匯聚成媽媽的味道，家的味道，愛的味道。
當愛徑直向我們走來，我們當熱情相擁；當愛重新變?yōu)樾∑ê⒑臀覀冏矫圆貢r，就讓我們翻開《愛心企鵝》這本書，在香甜的閱讀中反復閱讀、回味！
閱讀作文600字 篇7
我的爺爺愛看書，我每天看著爺爺在書房里閱讀。從此耳濡目染，自然而然地就喜歡上了閱讀，閱讀也讓我從此變得與眾不同。
——題記
一、嗜書如命
小時候的我特別喜歡閱讀，每次上書店都會纏著媽媽買上幾本才回的童話故事書。在別人家的孩子還在看著幼稚的動畫片的時候，我已經(jīng)在自己的房間里看起了我最喜歡的彩繪書；當其他孩子每天無所事事地到處瘋玩時，我在爺爺厚厚的辭海上找尋彩繪書上生僻字的蹤跡。每天我都會坐在家里，小心翼翼而又迫不及待地翻開故事書。我在斷斷續(xù)續(xù)的文字和生動有趣的圖畫中能感受得到閱讀所產(chǎn)生的無可抗拒的魅力。就在我興趣頗濃時，我便整天跑到鎮(zhèn)上唯一的大一點的圖書館里去，在比我高很多很多的書架上拿下一本有一本我喜愛的`彩繪書。只要一到書店，一坐就是幾個小時，常常坐到屁股發(fā)麻甚至有時還會忘記回家吃飯。母親倒也不反對，只是多次叮囑我早點回家吃飯。但母親的意愿和閱讀的魅力相比還是稍遜一籌。在上小學那年，我便把鎮(zhèn)上圖書館里的所有彩繪故事書看了個遍。至于書中的內(nèi)容我到底讀得怎樣，我認為談不上每本都細細品味，但總不至于囫圇吞棗吧。
二、開朗大方
剛上小學那會，班主任要求我們上臺作自我介紹，上臺介紹的同學大多膽怯而且聲音很小。輪到我的時候，我沒有一絲的緊張和害怕，我想象自己是英勇的趙子云，只有大聲才能顯現(xiàn)出自信。我也看過那么多書，底氣總比他們足吧。于是我開始介紹自己，在我意料之外的是在我介紹完的那一瞬間，教室里便爆發(fā)了雷鳴般的久經(jīng)不息的掌聲，也是這次的介紹讓我成了為一班之長。
閱讀讓我變得嗜書如命，性格開朗大方，它將是我人生的一筆財富。
閱讀作文600字 篇8
書籍是無盡的知識海洋。書籍是童話的天堂，就像仙境一樣。書籍，以其迷人的美，陶醉了我......書籍是人類進步的階梯。書籍是人類精神的食糧。書是打開知識之門的金鑰匙。
這本書給了我智慧，教會了我善良，告誡我要真誠，給了我美麗。它豐富了我的學習，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。
我喜歡閱讀，閱讀對我來說是一種享受和樂趣。閱讀時，一個美麗而令人向往的場景能讓我全身放松，就好像我在現(xiàn)場一樣。在書海中漫游真的很有趣。閱讀也是一種高雅的品味，它不僅能培養(yǎng)我良好的學習習慣，還能增長我的'知識，開闊我的視野。
有多少次我陷入了書中描繪的意境，和作者一起悲傷和快樂？我被無數(shù)杰出的人物感動了，留下同情賣火柴的小女孩的眼淚，為驕傲的白兔臉紅，為穿著皇帝新衣的愚蠢的皇帝大笑。
我經(jīng)常被書中的故事所吸引。當我讀《流浪狗和流浪貓》的時候，當故事的主人公，黑騎士，流浪貓，不惜一切代價去救石的狗并把她放出來的時候，我為黑騎士感到難過。當我看到《無尾狼》中的狼狐在放飛農(nóng)家小孩陶陶時，我驚訝地跳上跳下。當我在輪椅上看到彌爾時，我經(jīng)常想象我是彌爾，我會變魔術(shù)。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我仔細閱讀書籍，能嘗到春天的芬芳，仔細閱讀書籍，能嘗到夏天的荷香，仔細閱讀書籍，能嘗到秋天的碧波；仔細閱讀這本書，以顯示它在冬天的傲慢。一個人不去品嘗或閱讀，怎么能感受到一本書的全部味道呢？沒有快樂，沒有快樂可言，你怎么能去自我欣賞、閱讀。我覺得讀書很快樂。
閱讀作文600字 篇9
翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。
“人的一生應當度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻給了祖國，為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，
我也為能夠當時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪里跑?”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為展示了他的懲惡揚善的美好品質(zhì)，暢游，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的'高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當時對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都出作者吳承恩先生對美好生活的無限向往。
《童年》時一部感情基調(diào)悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒的寬大胸懷......
正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗�！弊x完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不輕松的，但作者以小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的性。
暢游書海......
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻，我要揚起船帆，劃漿努力在書海中駛向的彼岸。
我讀書，我快樂!
閱讀作文600字 篇10
圓圓的臉蛋，高高的個子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個可愛的嘴巴——這就是愛看書的我。別看我能唱出優(yōu)美而動聽的`歌聲，在畫紙板上能泡上幾小時，但我最愛的莫過于看書了。
說起我的好朋友——書，我家也可算是個小小的圖書館啦！我家的圖書角上可藏書有幾百本了。其中有科技書，文學書，名人傳記，故事書等等各種各樣的精彩書集。我?guī)缀跆焯於挤此鼈円淮危灰挥锌�，我就拿起一本書來看�?/p>
我愛看書，甚至愛看書愛到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣部去買醬油，說等著要用。于是，我活蹦亂跳的拿著空瓶自一支箭似的沖向了小賣部�？晌遗苤苤酆熇镉橙肓艘槐尽渡倌臧倏迫珪�，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問書價，要五元多。此時，我早已把要幫媽媽買醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢和零用錢一塊兒給了營業(yè)員啊姨，買下了這本書我盼望已久的書。我一手提著空瓶子，一手捧著書，興高采烈地回家了。這時，站在門口等待著我的醬油的媽媽看見了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問：“我的醬油呢？”這時，我才想起了買醬油的事。不知如何回答媽媽，只好啞口無言。此時，媽媽怒容滿面，火冒三丈夫的說：“你這個孩子呀，只顧看書，飯也不吃了？”說完，她急匆匆地拿著空瓶子走向了小買部。雖然被媽媽數(shù)落了一番，可我一點也不后悔，看著這本盼望已久的書，我心里還樂滋滋的呢！
這就是我—— —個“嗜書如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個愛看書的小女孩。
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