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（精華）謝謝作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的謝謝作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝作文600字 篇1
“父愛似山，母愛如水”父母?jìng)優(yōu)榱宋覀儗?shí)在付出了太多太多，爸媽，我想對(duì)你們說一聲“謝謝”。
如果把我們比作小魚，父母就是大海；如果把我們比作鮮花，父母就是肥料；如果把我們比作星星，父母就是月亮……父母總是在每時(shí)每刻用愛照料著我們，關(guān)心著我們，不管我們是不是有時(shí)把他們的愛忽視了。
記得在那天晚上我和媽媽吵了一架，我當(dāng)時(shí)腦子里似乎有亂糟糟的一團(tuán)氣，亂沖亂撞，想找個(gè)地方?jīng)_出去。在回家的路上，我一直把氣憋在心里，漸漸地，我在腦海里醞釀出了一個(gè)惡作劇——到車庫(kù)時(shí)，直接跑上去，躲在樹叢后面，看看我消失后媽媽會(huì)有什么反應(yīng)。
說干就干，我疾步跑到樹叢那，用樹木翠綠的枝干遮擋住我的身體。透過密密麻麻的枝葉，只能從里面往外看。
十五分鐘過去了，媽媽從車庫(kù)里出來(lái)了，雖然我只是從很遠(yuǎn)的地方望，但十分清楚媽媽的臉上寫滿了焦急，她皺著眉，把手放在嘴的上方，一遍又一遍地喊著：“晶晶，晶晶！”
時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽還是不停地叫著，一只船到九霄云外。媽媽的.額頭上不停地往下滴汗�？粗蔷К摰暮梗倚南耄簨寢尀榱苏椅�，已經(jīng)這么辛苦了，我就算了吧，這個(gè)玩笑也已經(jīng)開夠了。不然的話，鬧大了，也不好收?qǐng)�。想到這里，我從樹叢中邁出了一只腳，可是，我轉(zhuǎn)念一想：難道這樣就出來(lái)嗎？她剛剛這么對(duì)我……想到這是，我又是氣不打一處來(lái)，守護(hù)了腳。
我的心里，就想有兩個(gè)惡魔和天使在爭(zhēng)斗似的。
最終我選擇了留下，繼續(xù)觀察。但是，后來(lái)的事是我意想不到的。
又過了一會(huì)兒，媽媽坐在了旁邊的椅子上，不知是不是汗，突然，媽媽的臉上出現(xiàn)了水珠——她哭了。這時(shí)，我再也忍不住，從樹叢后面沖了出來(lái)，跑到媽媽那。媽媽見了我，臉上馬上露出笑容，沒有責(zé)備，沒有傾訴，只是緊緊抱著我，好久，好久。
我，哭了。
這件事令我記憶猶新，我忘不了那個(gè)擁抱，忘不了你們深深的愛。“謝謝，父母！”
……
謝謝作文600字 篇2
如果老師是一位辛勤的園丁，那么我就是辛勤培育的花果；如果老師是無(wú)邊天空，那么我就是在天空下自由翱翔的雄鷹；如果老師是清澈的河水，那么我就是在水中快活地魚兒......一次和老師偶然地談心，使我改變了對(duì)考試的看法。
記得那是一個(gè)緊張的下午——我們班舉行了一次周周清考試。卷子一發(fā)下來(lái)，我便迅速地把題審視一遍。哇！題好簡(jiǎn)單啊！我一定能考一百分，還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)。想著，我便拿起筆飛快地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，我便把卷子寫完了，開始東張西望，也不檢查就玩了起來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我胸有成竹地交了卷，看著其他同學(xué)忐忑不安的樣子，我驕傲地笑了一下。
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到。第二節(jié)一上課，老師就把我叫了過去。我懷著忐忑的心情來(lái)到了辦公室門前，可是我的手像灌了鉛似的`怎么也抬不起來(lái)。猶豫片刻，終究我的勇氣戰(zhàn)勝了害怕，低著頭進(jìn)入了辦公室。剛來(lái)到老師旁邊，老師就把卷子遞給了我，我頓時(shí)傻了眼，才考90分，心想：唉，我該倒霉了。想著，我不由地低下頭。這時(shí)，老師扭過來(lái)耐心的給我講：“孩子，俗話說勝不驕，敗不餒，這次考試，是為了復(fù)習(xí)你近段知識(shí)的考證，而不是為了其它的目的，孩子，雖然這次你沒有考好，但還有下次呢！加油��！”聽了老師的話，我頓時(shí)豁然開朗。出了辦公室的門，我的心也不那么低沉了。
從這以后，我只要一驕傲，老師的話就會(huì)回響在我耳邊，使我不再驕傲！老師，是您辛勤培育了我；老師，是您給了我廣闊的天空使我自由翱翔；老師，是您給了我無(wú)邊的海洋是我盡情遨游！老師，謝謝您！
謝謝作文600字 篇3
花園里，一朵朵小花正迎著朝陽(yáng)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在這美麗的景色背后，是無(wú)數(shù)辛勤工作的園丁在為它們保駕護(hù)航，精心地為這些小花澆水、施肥、除草、捉蟲……現(xiàn)在這些花朵已經(jīng)擁有了抵御風(fēng)吹雨打的能力，它們最應(yīng)該感謝的是默默無(wú)聞的園丁。我們也是祖國(guó)的花朵，而老師是辛勤的園丁，他們用無(wú)私的愛哺育我們成長(zhǎng)。今天是教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我要代表無(wú)數(shù)的小花向我們最敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
記得我剛踏入五邑碧桂園中英文學(xué)校時(shí)，對(duì)這里的一切都是那么陌生，是老師的關(guān)心和愛護(hù)陪伴我度過了這難熬的適應(yīng)期：班主任老師像一位知心姐姐，為我解答心中的困惑，我們無(wú)話不說，無(wú)事不談。數(shù)學(xué)老師經(jīng)常耐心的為我解難答疑；英語(yǔ)老師也常常利用休息時(shí)間為我“開小灶”，幫助我這位掉隊(duì)的小戰(zhàn)士。生活老師更是處處噓寒問暖，讓我找到了家的感覺。
兩年過去了，我進(jìn)入了四年級(jí)，老師的關(guān)心依然無(wú)處不在。有同學(xué)生病了，老師二話不說，馬上帶他到醫(yī)務(wù)室就醫(yī)；大課間，我們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，老師總是守在一旁，關(guān)切地提醒我們注意安全。吃飯時(shí)，老師總是把自己的菜分給我們，嘴里還嘮叨著：“你們要多吃點(diǎn)，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候”。老師的關(guān)心像一股暖流，流進(jìn)了我的身體，更流進(jìn)了我的心里。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，換了新老師。變的是老師的面孔，不變的是老師的.關(guān)心。這兩天，我們?cè)谲娪?xùn)，老師也在一旁陪著我們，為我們服務(wù)。她總是默默的為我們把口杯裝滿水，并叮囑我們天氣熱，多喝點(diǎn)水。而她自己卻來(lái)不及喝上一口水。
我們從老師的關(guān)懷中吸取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。老師無(wú)微不至的關(guān)懷三言兩語(yǔ)怎么說得盡呢！在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我代表全體學(xué)生為老師獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的祝福：祝親愛的老師們節(jié)日快樂，身體健康。”
謝謝作文600字 篇4
“嘶啦……嘶啦！”一本書在媽媽手中被撕得粉身碎骨。
“強(qiáng)調(diào)過多少次了！不許看這漫畫書！你偏不聽，整天捧著漫畫書不放，成績(jī)一落千丈，以前每次都能考個(gè)90多分，可如今呢？你自己看看！看看！”媽媽咬著牙切著齒，仍然不解恨地盯著我。“嘩……”我的淚水直往下流，心里又激憤又傷心，這可是爸爸不遠(yuǎn)千里從貴州給我買回的書��！就這樣被媽媽無(wú)情地撕成碎片，我心想：哼！讓你撕我書，看我怎么報(bào)復(fù)你！
晚飯后，我拿起一個(gè)剛買的西瓜走進(jìn)了房間。先將瓜切了一半，挖出來(lái)大片瓜囊，在凹陷的瓜坑里放上一條假蛇，再填上瓜肉，然后捧著西瓜若無(wú)其事的.地走向媽媽房間，剛要打開房門，聽見媽媽自言自語(yǔ)：“哎！我剛才是不是太沖動(dòng)了，竟把孩子的書給撕了。唉，這孩子都這么大了，怎么還不懂得讀有用的書呢？”透過門縫我看到媽媽滿臉疲憊地坐在床沿邊，身形落寞。眼淚又忍不住掉了下來(lái)，我到底在干嗎？怎么會(huì)對(duì)媽媽做這樣的事？我趕緊轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房將假蛇取出，重新捧起西瓜走向媽媽：“媽媽來(lái)吃西瓜，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽你的話！”房間里除了我的愧疚聲，還有媽媽的嘆息聲。
在這深深的嘆息聲中，我的一顆浮躁的心漸漸沉靜下來(lái)。我明確了自己努力的方向，靜心讀好書，真正好讀書。從此，史書，兒童文學(xué)，散文成為了我的書桌案頭的好伙伴。轉(zhuǎn)眼期末考試來(lái)臨，得知我的成績(jī)有了顯著提高，媽媽開心地笑了：“玉兒，你沒有讓媽媽失望�！蔽铱匆娝那牡夭寥チ搜劢堑臏I花。
晚霞染紅了天空，五彩斑斕的云朵讓我覺得生活是那么美好，媽媽，謝謝您！您用自己的方式讓我明白了在應(yīng)該奮斗的年華里，應(yīng)該正確地去選擇對(duì)自己有用的書讀，才能收獲更多的美好！
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