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風箏作文600字通用【5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風箏作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風箏作文600字 篇1
從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風箏。
那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長發(fā)，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”
原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風箏。看著她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風箏騰空而起。
就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，我想通過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，于是我迎著風，助跑、松開風箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的'話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們人類不要再有戰(zhàn)爭，希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
風箏作文600字 篇2
又是一個陽春三月，春風陣陣，陽光明媚，我獨自漫步在公園，抬起頭仰望藍天，只見蔚藍的天上飄著幾個五顏六色的風箏，我不禁思緒萬千，想起了那遠方的朋友。
在我剛上四年級時，也是一個春天，我拿著風箏，來到城市廣場廣場上玩。這時，我那位朋友走了過來，與我一起放風箏，那位朋友的名字，我已經(jīng)忘卻，但我卻忘不了他陪我放風箏時的樣子，借著風箏，我們倆沒過一會兒便熟悉了。
于是，每當周末來臨，我都興高采烈地提著風箏來到廣場，給他一起玩，我們不知一起度過了多少個快樂的周末，他帶給我好多愉快的回憶。
但忽然有一天，當我像往常那樣卻和他玩時，他卻告訴我他爸媽要到一個非常遙遠的地方去工作，而他也要一起去，不知何時才能回來了。我聽后大吃一驚，心中充滿了悲傷，因為我將見不到一個剛認識的好朋友。
他還是像以往那樣，陪我放風箏，我也珍惜著與在最后一次見面的機會。日落西山，是時候該回家了，我們分別的時刻到了。
我收好了風箏，他看著我，向我告別，并把他手里的風箏送給了我，我也把我心愛的風箏送給他作為臨別禮物。
金黃的陽光灑在了地上，如同一層金毯，晚霞映紅了半邊天，夕陽的余輝把他的身影拉得老長老長。我們誰也沒有說話，他揮了揮手，我也向他揮手，望著他越來越小的身影，我長嘆一聲，看著他送我的風箏發(fā)呆。
我拿著他的`風箏，回了家。夜色彌漫，從幽暗的天空中傳來幾聲悲呦的鳥鳴。然而，我腦海中卻像放電影一般，他陪我放風箏時奔跑歡笑的身影不時浮現(xiàn)在我的眼前。
轉眼已是兩年，又到了放風箏的季節(jié)，我凝視著懷里的風箏，盼望著遠方的朋友再次與我相聚。遠方的朋友，讓我們相約在下一個春光爛漫，風箏起舞的春天。
風箏作文600字 篇3
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個死結，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的`手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。
經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風箏的不易。下課了，我們帶著自己的風箏在樓下放，只見天空中放著許多風箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中，我的那只風箏也許很平凡，但在我眼，那只風箏是最獨特的。
為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意，你知道嗎？
風箏作文600字 篇4
趴在欄桿上，望著遙遠的天空，努力的癡想，什么時候能夠和其他孩子一樣，擁有一個自己的風箏呢？
想著想著，那遙遠的空中飛起了幾只美麗的風箏，那只比目魚風箏把天空當成了海洋，在其中鉆來鉆去，在云間躲貓貓，在碧野中嬉戲；那只老鷹風箏則不像比目魚了，他目光如炬，讓人有種毛骨悚然之感，一會兒直插云霄，一會兒俯沖下來，一連串瀟灑的動作連真老鷹也只有望洋興嘆的份兒了；那只鴿子風箏如同雪一般冰清玉潔，儼然一副和平天使的風范，在空中翱翔。
好一派美麗的景象。我興沖沖地跑向那遙遠的風箏……
那風箏的紋理隨著距離的拉近變得清晰起來。那“老鷹”、“比目魚”已經(jīng)宛如真的一般，在空中自由自在的翱翔著，那天空就是他們的歸宿，就是他們的理想，就是他們的天地。
他們仍盡情地飛著，猶如得到水的魚一般在海洋般的天空中暢游著。
這是一種多么自由自在的生活。
不知不覺，我已經(jīng)到了風箏底下，幾個小孩子正拉著他們的風箏在草野上歡快地奔馳著，他們的自在，不比那空中風箏的情景遜色。
看著他們臉上露出的喜色，我的`緊張、恐懼……全都拋在了腦后，在這歡快的節(jié)奏中盡情享受著那份從未有過的喜悅。
“咔”，一聲不協(xié)調的聲音響起，“咔，咔，咔”又是一連串聲音響起。
那在空中飛翔的“老鷹“、”比目魚“，便全部墜落，大野上孩子的手中只剩下了一根殘缺不全的風箏線，身旁多了幾個怒氣沖沖的中年人。
我立即被驚醒了……
我揉了揉眼睛，嘆了一口氣：
唉，夢想的風箏線，斷了。
年輕的心，什么時候才能擁有那純凈、自由的藍天以及飛翔的風箏呢？
風箏作文600字 篇5
線，如游絲般在空中飄蕩，就這樣飄著，也不知它會飛向何方；心，如刀割般在胸中流血，就這樣流著，也不知它何時會停下……
斷線連著風箏，帶走了我的希望。
原本滿懷希望的我盼著風箏比賽中獲個獎，但沒想到……
我的風箏在飛，非得那么高，突然，一個人的風箏把我的風箏拉了下去，又撞在另一根繩上，我的線，斷了。
我快步走到風箏旁邊，拿起線，想把它接上，費了好大的勁，總算接上了。
現(xiàn)在的我后悔當時又把它放飛，如果不把它放飛，就不會發(fā)生下面的事了。
起飛，起飛………
風沒有來。
我低下頭，對著風箏許了個愿：風箏，如果你飛了就算實現(xiàn)了我的愿望，我希望，我寫的童話會有人讀，有人看，我也希望，我的書能出版，然后再寫續(xù)集……
風來了。
我含著淚，背起風箏，快步跑起來，風箏飛上了天……
發(fā)生了。
我再次絞線，最后，線，徹底斷了，風箏走了。
“風箏！我的！”我大喊，但無濟于事，隱約中，我看到了那個愿望……
愿望的光點在我的'視覺中化為鳳凰，然后和太陽融為一體。
這，是幻覺嗎？
好像是
愿望最終還是飛走了。
就像鳳凰一樣……
風箏比賽結束了。
我抱著線板，又回頭望了一下，幻覺再次出現(xiàn)，光點，鳳凰漸漸模糊了我的雙眼。
我那斷了線的風箏，你在哪？
夕陽的余輝灑滿了大地。
那邊的黑點，是我的風箏嗎？
你走了，但你沒白走，有一個愿望陪你飛翔，飛到地球的另一方。
再見了，斷線風箏。
帶上我的愿望，勇敢地飛吧……
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