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西安的作文600字(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的西安的作文600字，希望能夠幫助到大家。
西安的作文600字1
在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專(zhuān)心起來(lái)聽(tīng)課，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì)讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無(wú)論我想干什么，說(shuō)話(huà)還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì)去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來(lái)，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？
老師的眼睛會(huì)透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒(méi)有準(zhǔn)備好工具，一定會(huì)去柜子里面翻，可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，去里面找一些“小東西”來(lái)玩，但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候，我被老師叫了起來(lái)，對(duì)著我就是一陣“愛(ài)的教育”，莫非老師會(huì)透視？還是有人告密？
老師的眼神會(huì)“殺人”！正當(dāng)我在認(rèn)真上課的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般，我什么都沒(méi)做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是杞人憂(yōu)天而已。
�。±蠋煹难劬偸悄敲吹牧�，那么的犀利！
西安的作文600字2
時(shí)光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏銳的，是嚴(yán)厲的，又是鼓勵(lì)的。
老師的眼睛是敏銳的。那次，由于我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學(xué)校規(guī)定吃多少打多少，千萬(wàn)不能丟了也不能剩下。否則，以后這個(gè)班就不給早點(diǎn)了。沒(méi)辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學(xué)們都不在，我飛快的從桌子里取出饅頭，丟進(jìn)垃圾桶，用垃圾遮起來(lái)了，可您卻在丟垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。那次，我上課的時(shí)候不專(zhuān)心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說(shuō)話(huà)還做小動(dòng)作，影響前后左右的同學(xué)。突然，我感覺(jué)一股寒氣襲來(lái)，我抬起頭，正對(duì)上你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛是鼓勵(lì)的。那次，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，大家都不會(huì)，老師的目光在我們每個(gè)人的身上來(lái)回打量。最終，老師的目光停在了我的`身上，老師說(shuō)讓我回答，我緊張得都結(jié)巴了。你向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我不知怎的，竟不結(jié)巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當(dāng)我又犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那雙眼睛便浮現(xiàn)在我的腦海……鼓勵(lì)著我，提醒著我。
西安的作文600字3
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我經(jīng)�？倫�(ài)看著老師的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我更加了解老師了。
老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。
有一次，我忘了帶作業(yè)本，沒(méi)交，想著可能組長(zhǎng)會(huì)和老師說(shuō)，于是便很害怕，因?yàn)闂罾蠋熌芤荒渴�，就算組長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)，一節(jié)下課后就能改完，知道哪些人沒(méi)有交作業(yè)，生怕老師告訴家長(zhǎng)我沒(méi)有交作業(yè)。
上語(yǔ)文課了，老師盯了我一下，目光很?chē)?yán)厲，似乎要灼傷我了。這節(jié)課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬(wàn)年，終于下課了，老師好像看出我有什么心事，便大步走來(lái)多我說(shuō)：“小鄢，你有什么心事嗎？還是我講的哪道題沒(méi)聽(tīng)仔細(xì)？”。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發(fā)著慈愛(ài)的光，我懸著的心平靜下來(lái)了，老師的`眼神把我受傷的心治愈了，此時(shí)此刻，我對(duì)老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)老師有了黑眼圈，一定是作業(yè)多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開(kāi)雙眼。那一雙眼沒(méi)有和平時(shí)一樣那么炯炯有神，使得教室里少了許多光彩。可還是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識(shí)。
老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……
西安的作文600字4
小林老師有一條短短的馬尾辮，她的馬尾辮是深褐色的，還有一些深紅色。老師的劉海時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，長(zhǎng)的時(shí)候都把她的那雙眼睛都蓋住了。
小林老師有一雙美美的眼睛，她的瞳孔是棕色的'，都可以和波斯貓的眼睛比了。她那雙美美的眼睛，大而明亮，宛如一片夜空，上面閃爍著小星星，不禁讓我唱起：“一閃一閃，亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！毙×掷蠋煹哪请p小星星眼睛，仿佛可以看穿我們的心事，我喜歡這雙小星星眼睛。
我們上課的時(shí)候，小林老師總是一邊笑一邊問(wèn)問(wèn)題。對(duì)于我們回答得好的時(shí)候，老師總會(huì)給我們肯定的目光，這時(shí)的目光好像閃閃發(fā)亮的小燈；當(dāng)我們回答得不好時(shí)，小林老師會(huì)用那雙小星星眼睛鼓勵(lì)我們，這時(shí)的目光一閃一閃的，好像在問(wèn)我們有沒(méi)有更好的答案。
我喜歡小林老師，喜歡小林老師的小星星眼睛。
西安的作文600字5
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
記得那一次，我在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)，分貝幾乎降的連同桌都聽(tīng)不到，本以為可以逃過(guò)老師的神耳，但還是沒(méi)能逃過(guò)老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光像兩把利劍一樣直射到我，嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了，我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，接著寫(xiě)作業(yè)，從此以后，上課除了問(wèn)問(wèn)題，我再也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了
老師的眼神是堅(jiān)定的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在60米和一百米決賽中，都沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我氣呼呼地大喊到：“我再也不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！崩蠋熉�(tīng)到了走到我身邊，看著我，那堅(jiān)定的眼神好像在說(shuō)：“不要泄氣，努力鍛煉，努力練習(xí)，你會(huì)成功的”。我慚愧地低下了頭，心想，因?yàn)樽约浩綍r(shí)不努力，所以才沒(méi)有好成績(jī)，我以后會(huì)好好吃飯，好好鍛煉身體，爭(zhēng)取下一下運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得好成績(jī)，不拖班級(jí)后腿。
老師的眼睛是贊賞的`。
在一次繪畫(huà)比賽中，我畫(huà)的一副名叫《機(jī)器人》的圖畫(huà)獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你真棒”，我從老師的眼光中看到了信心。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的，是堅(jiān)定的，是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
西安的作文600字6
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)年又開(kāi)始了，站在我們講臺(tái)上的是鈕老師。
鈕老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，鈕老師還戴著一幅眼鏡，初看好像沒(méi)什么特別，可是仔細(xì)一瞧，嘿，鈕老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
我們班的同學(xué)都懂得鈕老師那雙眼睛講的'話(huà)。我記起有一次上課鈴聲響了，有的同學(xué)還在座位里講話(huà)，正好鈕老師也走了過(guò)來(lái)，站在門(mén)口，她的眼睛直盯著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“上課鈴已經(jīng)響了，快點(diǎn)坐好�！焙鋈婚g，教室里鴉雀無(wú)聲。
我又記起有一回升旗儀式的時(shí)候，敬禮了，有一個(gè)同學(xué)把手放錯(cuò)了一個(gè)位置，鈕老師的眼睛一直盯著他，仿佛在說(shuō)：“你的手不是這樣放的，手是直的�！�
我還記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，鈕老師站在講臺(tái)上講課，有一個(gè)同學(xué)坐得不端正鈕老師的眼睛一直盯著他，仿佛在說(shuō)：“你坐得不端正，快點(diǎn)坐好呀！”那位同學(xué)也就坐好了。
鈕老師雖然挺著個(gè)大大肚子，但還是堅(jiān)持給我們上課。用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛嚴(yán)格要求我們，教育我們。
西安的作文600字7
孔老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
剛上一年級(jí)，第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，把本來(lái)會(huì)的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個(gè)別同學(xué)起哄，我真恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去。
這時(shí)，只見(jiàn)孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，相信你一定會(huì)的！”看著老師鼓勵(lì)的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來(lái)了，順利地回答了問(wèn)題。孔老師又贊賞的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛(ài)孔老師這鼓勵(lì)的眼神！
時(shí)間一晃就到了二年級(jí)，在一堂語(yǔ)文課上，我被窗外幾只在樹(shù)上跳來(lái)跳去的鳥(niǎo)兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專(zhuān)心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“上課不能夠跑神�！笨吹搅死蠋焽�(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。我愛(ài)孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級(jí)了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無(wú)力地趴在了桌上。站在講臺(tái)上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話(huà)讓我的家長(zhǎng)來(lái)。在家長(zhǎng)來(lái)之前，孔老師慈愛(ài)的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的'�！蔽覑�(ài)孔老師這慈祥的眼神，感覺(jué)像媽媽?zhuān)?/p>
孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，它一直伴隨我成長(zhǎng)，令我充滿(mǎn)信心、不再膽怯，令我改正錯(cuò)誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時(shí)刻都能感受到它的溫暖……我愛(ài)孔老師這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛！
西安的作文600字8
我的語(yǔ)文老師姓陶，她是我們七年級(jí)（10）班的班主任，在我的眼里和心里，總閃爍著一雙明亮的眼睛，那是陶老師的眼睛。
陶老師非常嚴(yán)厲，她的眼睛好像能放出火來(lái)。在一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正認(rèn)真的聽(tīng)課，我因?yàn)橐粫r(shí)迷戀武俠小說(shuō)，便偷偷把一本《七劍下天山》放到桌面上，用語(yǔ)文書(shū)掩護(hù)著偷讀。正讀得津津有味，一個(gè)指頭點(diǎn)到了我的桌面，我抬起頭，陶老師的眼睛直直的盯在了我的臉上，我趕緊收起小說(shuō)……陶老師繼續(xù)講課，可是我的心早被小說(shuō)里的情節(jié)奪去了，根本聽(tīng)不進(jìn)課，看著老師和同學(xué)們有問(wèn)有答的交流，我感到老師這回兒不會(huì)注意我了，于是我微微埋下頭，又把《七劍下天山》捧在桌屜口偷讀，誰(shuí)知沒(méi)讀幾行，老師說(shuō)著的課忽然中斷了，課室里驟然靜了下來(lái)，我的同桌用胳膊肘頂了我一下，我一驚，抬眼一看，老師正虎虎的盯著我呢，那眼睛甚至要冒出火來(lái)，我趕忙收了小說(shuō)。
課后，陶老師找我談話(huà)，她說(shuō)，適當(dāng)?shù)目葱≌f(shuō)可以提高語(yǔ)文能力，但是不能拿到課堂上看啊！老師的話(huà)深深的打到我的心里，從此，我再不迷戀小說(shuō)，也不在課堂上看小說(shuō)了。
陶老師的眼睛有時(shí)像皇帝的眼睛，里面透著一股神威，即便不生氣時(shí)。她要我們做的每一件事兒就如同下了一道圣旨一樣不可抗拒。記得那是下午的一節(jié)勞動(dòng)課，我們幾個(gè)男生和女生中途逃課，老師發(fā)現(xiàn)了，第二天就把我們幾個(gè)叫出來(lái)，讓我們排成一行。我們都低了頭，不敢看老師。我們知道“抗旨不尊”的下場(chǎng)，于是老師一個(gè)手勢(shì)我們就散了隊(duì)拿起掃把補(bǔ)掃了衛(wèi)生區(qū)，又自罰式的到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各跑三圈——這是我們班的班規(guī)。跑道每圈300米，我跑了兩圈就上氣不接下氣，渾身的勁兒要耗完，心想反正老師沒(méi)監(jiān)督，我們這幾個(gè)同學(xué)又都要好，不會(huì)舉告我的，算了，剩下的一圈免了。我們幾個(gè)于是回到教室，這時(shí)陶老師正在講臺(tái)上，她一個(gè)個(gè)的'瞅著我們進(jìn)去，我低著頭，一眼也不敢抬看�；氐阶�，我壯了膽抬起頭來(lái)，呀，老師在看著我呢！那眼睛流瀉出靜靜的光芒，象是在詢(xún)問(wèn)，象是在責(zé)備，我深感龍顏已經(jīng)不悅，我深知什么也瞞不住了，就心虛地站起來(lái)：“老師，我還有一圈�！比缓笠粋�(gè)人出去補(bǔ)完。
無(wú)論陶老師在不在身邊，我總覺(jué)得到處都是她的眼睛�？匆粫�(huì)兒電視，我會(huì)關(guān)了做功課；欺負(fù)了小同學(xué)，我會(huì)馬上跟人道歉……有一次我在回家的路上騎自行車(chē)撞摔一個(gè)小孩兒，小孩哇哇大哭，扶起來(lái)一看，小孩兒的臉都擦破了，我很害怕，見(jiàn)沒(méi)有大人在，我暗自慶幸：大人見(jiàn)了總會(huì)讓賠錢(qián)的，我去哪兒有錢(qián)？正想溜之大吉，陶老師的眼睛又在腦海中閃爍，“這樣做對(duì)嗎？”那雙眼睛好像看著我說(shuō)。我知道，無(wú)論如何，我的一舉一動(dòng)是逃不過(guò)陶老師的眼睛的，于是我牽了小孩的手，送他去敷傷，并且向大人認(rèn)錯(cuò)，承擔(dān)了我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
陶老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。她上課時(shí)，總是溫和的看著我們每一個(gè)人，好像在說(shuō)：你們有什么問(wèn)題呢？每一個(gè)生字詞的音義她都要講得清清楚楚，一些字義，她會(huì)用動(dòng)作、情態(tài)傳達(dá)。比如解釋“詡”字，她就說(shuō)自己有特異功能，然后把口張成“O型”，做吹氣狀。同學(xué)們明白了，那是“吹牛，夸耀”的意思，我也明白了，但我是從她的眼睛里讀出來(lái)的，看，她的眼神多傲足，多神氣�。�
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，陶老師的眼睛是嚴(yán)厲的，當(dāng)我們用功時(shí)，陶老師的眼睛是溫和的，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，陶老師的眼睛是喜悅的……真的，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我感覺(jué)我們就像嬰兒，陶老師就像母親，我們這些嬰兒一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都在她的目視下，那是怎樣一雙關(guān)心和呵護(hù)的眼睛��！
西安的作文600字9
我的語(yǔ)文老師是姚老師，她是我們班的班主任。
她瘦瘦的身體，卷卷的頭發(fā)，還有一雙明亮透徹的大眼睛，一眨一眨得好似會(huì)說(shuō)話(huà)。老師的眼睛總是充滿(mǎn)智慧和慈愛(ài)的光芒，每個(gè)眼神的變化都像是在傳達(dá)著一種信號(hào)。她上語(yǔ)文課時(shí)，每個(gè)生字都認(rèn)真講解，課文內(nèi)容分析的很清楚透徹，讓我們能夠簡(jiǎn)單易懂。她叫同學(xué)們回答問(wèn)題，同學(xué)回答對(duì)了，老師的眼睛看著他，就像在說(shuō)：“你回答得真好！”有的同學(xué)一時(shí)想不出來(lái)，老師看著他，眼睛好像在說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)！”有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師的眼睛看著他，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)，上課可要認(rèn)真聽(tīng)哦！”
老師的.眼睛總是千變?nèi)f化，它有時(shí)鼓勵(lì)我，有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)關(guān)心我。正是姚老師的眼睛教會(huì)我們很多知識(shí)，告訴我們?cè)S多做人的道理。
老師的眼睛真是美麗極了！
西安的作文600字10
我有一個(gè)很有權(quán)力的班主任，就是我尊重皮老師。她就像一朵美麗的太陽(yáng)花。老師用“千里眼”觀察課堂上發(fā)生的一切。
說(shuō)到皮老師的“千里眼”，真的不一般。當(dāng)我做好事或者學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，她看著我，眼神在心里暖暖的。每當(dāng)我做錯(cuò)什么事或者學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，我都會(huì)看著她的`眼睛，這讓我很難過(guò)。
我很喜歡我的老師。
西安的作文600字11
現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽(tīng)”，還聽(tīng)得到它在說(shuō)話(huà)呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次謝老師在課上教一篇課文，這篇課文班上有許多同學(xué)已學(xué)過(guò)，后面的同學(xué)傳紙條來(lái)和我聊天，我同意了。我們便開(kāi)始相互傳遞，可沒(méi)傳了幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的`手閃電般地縮了回來(lái)，我悄悄地把紙條撕了。過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。
老師的眼睛既嚴(yán)厲，又非常溫和，像一位慈愛(ài)的母親。一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把一盒粉筆盒弄翻了，我趕忙逃跑了。上課時(shí)，老師問(wèn)，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)，這很好�！崩蠋煴M管沒(méi)說(shuō)什么，但那時(shí)她的眼神，已深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛(ài)謝老師的眼睛.
西安的作文600字12
每個(gè)人都有一雙讓人喜歡的眼睛，我最喜歡的是我們老師的眼睛。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的，上課時(shí)搞小動(dòng)作的同學(xué)最怕這種眼神。
老師的眼睛是溫柔的，你看，她正在給學(xué)生補(bǔ)課。她不停地給學(xué)生講著，并且不時(shí)地用她那溫柔的眼神鼓勵(lì)著學(xué)生。
老師的眼睛是親切的，在你身體不舒服的時(shí)候，她會(huì)用她那纖細(xì)的`手撫摸著你的頭說(shuō)上一句：“還痛嗎？”接著會(huì)用那親切的眼神告訴你：要戰(zhàn)勝痛苦。
老師的眼睛是可愛(ài)的，你瞧，她在下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩耍，講笑話(huà)、做游戲。還不時(shí)用她那可愛(ài)的眼神注視著大家。
老師的眼睛是寬容的，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)用寬容的眼神告訴我：“不要再犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
我喜歡老師的眼睛。
西安的作文600字13
我們的班主任穆老師是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。她中等身高，有點(diǎn)偏胖，媽媽說(shuō)這是福態(tài)。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。
穆老師的眼睛像X光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，在想前一晚沒(méi)看完的電視情節(jié)。穆老師眼睛一掃，生氣地說(shuō)：“容家琦，在干什么呢？是不是又在想哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)了……”說(shuō)完又瞪了我一眼，我一聽(tīng)害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認(rèn)真聽(tīng)課。
穆老師的眼睛像“復(fù)眼，”能三百六十度無(wú)死角的看到我們，觀察我的一舉一動(dòng)。一次上課講習(xí)題，穆老師在黑板上專(zhuān)心寫(xiě)字，背對(duì)著我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，就在那里搞小動(dòng)作，穆老師“嗖”地一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，厲聲質(zhì)問(wèn)：“我怎么老感覺(jué)我后面有人在玩呢？誰(shuí)？自己站起來(lái)！”說(shuō)完目光直直盯著他倆的位置。他倆見(jiàn)狀低著頭，趕緊站了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里暗暗慶幸，還好剛剛我沒(méi)亂動(dòng)，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“復(fù)眼�！�
穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！每當(dāng)我們上課回答問(wèn)題好的時(shí)候，她的眼睛會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的`聲音：“你們真棒！”可當(dāng)我們上課開(kāi)小差的時(shí)候，眼睛也會(huì)罵你的，這不我又被抓現(xiàn)行了。午讀時(shí)間，大家都在認(rèn)真看書(shū)，而我卻在津津有味地玩著我的眼鏡盒。突然覺(jué)得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪著我，那眼神好像在說(shuō)：“你干嗎呢？不好好看書(shū)手在那瞎玩，再不看書(shū)試試！”我見(jiàn)了立馬坐直，認(rèn)真看書(shū)，一刻都不敢耽擱。
穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀察入微，比如一目十行等等。
西安的作文600字14
我的語(yǔ)文老師身材苗條，穿衣服很好看。頭發(fā)不長(zhǎng)，眼睛也不算大，但我總覺(jué)得和古代四大美女里的西施一樣秀色可餐。
有一次，我們班上課時(shí)亂哄哄的，老師的就會(huì)瞪大了眼睛，朝我們怒目而視，好像在說(shuō)：“誰(shuí)再搗亂放學(xué)不讓回家�！敝灰覀円话察o下來(lái)，她就會(huì)笑呵呵的看著我們，就像告訴我們說(shuō)：“有錯(cuò)就改才是好孩子�！比绻蠋煆慕淌彝饷孢M(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诎察o的讀書(shū)學(xué)習(xí)，老師的`眼睛就會(huì)高高興興的瞇起來(lái)，又像在說(shuō)：“孩子們吶，保持這種風(fēng)平浪靜，你們的學(xué)習(xí)就會(huì)芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高的！”
媽媽的話(huà)：
作文班的老師先給孩子們講了描寫(xiě)一個(gè)人的先后順序，就是先寫(xiě)身材再寫(xiě)穿著最后寫(xiě)眼睛。安琪掌握了這種方法，由于是第一篇作文，語(yǔ)言的敘述在第一遍時(shí)不太簡(jiǎn)潔。她也完成了老師的要求：用三個(gè)以上的成語(yǔ)。但安琪怕同學(xué)們笑話(huà)她寫(xiě)的不好，遲遲不讓往博客上發(fā)，后來(lái)我?guī)退膭?dòng)了幾個(gè)地方，她才同意發(fā)表的。昂立老師的方法是很值得我借鑒，讓孩子寫(xiě)東西，不是孩子不會(huì)寫(xiě)，而是我們沒(méi)有教給她可實(shí)際操作的方法。
西安的作文600字15
賀老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且會(huì)說(shuō)話(huà)，從她的眼神中我就知道她要說(shuō)的話(huà)。
有一次上語(yǔ)文課，要是提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫地舉起手來(lái)，心里十分緊張，怕回答錯(cuò)誤，賀老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵(lì)地說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕�！蔽夜钠鹩職獍咽致逝e得高高的，賀老師微笑著喊著我的名字，我站起來(lái)大聲回答。耶，我答對(duì)了！賀老師用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“好樣的.！”
賀老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)也都能聽(tīng)懂。
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