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實(shí)用的痕跡作文600字通用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的痕跡作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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痕跡作文600字 篇1
歲月逝去，看不見(jiàn)。留下的道道痕跡，在不經(jīng)意間觸動(dòng)人心……
他年輕時(shí)有一雙極好看的手。
那雙手修長(zhǎng)白暫。陽(yáng)光如金豆子灑進(jìn)來(lái)，會(huì)如羽毛般輕輕地落在上面，泛著瑩白色的淡淡光芒。我常常看得著了迷。當(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí)，小小的心里便盛滿了幸福。
它，是我童年記憶中最好看的一雙手。
它，也是父親的手。
現(xiàn)在，父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的緣故，一周里惟余周末在家，父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康，父親工作之余，開(kāi)辟出一小塊田地為我種菜，親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。
記得有個(gè)周末，老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了，二話不說(shuō)，拿起一支魚竿，為我釣了半桶魚回來(lái)。那天，華燈初上，我靠在灶臺(tái)旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長(zhǎng)父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長(zhǎng)，粗糙的皮膚卻如干枯的樹(shù)枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼里是那么可愛(ài)，這些都是父親愛(ài)我的痕跡呀!
因?yàn)槌３Ｏ聫N;父親的`手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……
因?yàn)槌３７�、種菜，父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭，皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些，我眼眶發(fā)酸，仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識(shí)到：父親正隨我的成長(zhǎng)慢慢老去，而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛(ài)我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間里，泫然不能自己。
原來(lái)，歲月離開(kāi)，看似悄無(wú)聲息，其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
痕跡作文600字 篇2
風(fēng)吹走了污垢和灰塵，吹不走媽媽臉上代表風(fēng)、霜、年的痕跡，吹不走我心里的痕跡。
不知道什么時(shí)候，歲月的痕跡出現(xiàn)在母親的臉上和手上，也不知道什么時(shí)候，因?yàn)闅q月和母親，心里的痕跡越來(lái)越深。
你還記得我們一起笑的時(shí)候嗎？中秋之夜，我們來(lái)了一場(chǎng)射月大賽，在奔跑中玩得不亦樂(lè)乎，仿佛我們的笑聲隱藏在世界的每一個(gè)角落。我笑著跑著，看著天上的.月亮像圓盤，看著月光如水，看著風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰(shuí)遮住了你臉上的印記？為什么一切都像月亮一樣純潔快樂(lè)？
你還記得我們一起努力的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽。每天你都為我參加比賽緊張，一次又一次為我挑毛病挑缺點(diǎn)。記得我叫你放棄的時(shí)候。你的鼓勵(lì)讓我刻骨銘心的知道，在太陽(yáng)下尖叫似乎讓太陽(yáng)多了一點(diǎn)毒，人群中的熱度和喧囂讓我心煩意亂。汗水從我的頭上滲出，心里萌生了這樣的想法：放棄�？吹剿�，我媽關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的字，但又刻在了我的心里。就是這么清楚！臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至手都很粗糙。我放棄了我的想法，我的心在血的恍惚中站在舞臺(tái)上。觀眾的掌聲一下子把我從沉睡中驚醒。驚恐的四處掃射，看著面帶微笑的母親，心里卻無(wú)比震驚。媽媽，為什么你那屬于你的皺紋那么清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處的痕跡，穿透了過(guò)去，閃耀著耀眼的光芒。于是我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水
你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？一次又一次考試的失敗，增添了屬于你的痕跡。但是越來(lái)越憔悴了。你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作，微笑向前。但是那個(gè)微笑的背后，卻有著鮮為人知的淚水，和我心中鮮為人知的痕跡。
時(shí)間總是把人拋在一邊。櫻桃是紅色，香蕉是綠色�？粗隳樕喜粩嗉由畹暮圹E，笑著看著你，你在我心里留下的痕跡越來(lái)越深
是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下了印記，告訴我要努力，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡，就是這一切的代價(jià)，給了我無(wú)法挽回的傷痕。
不過(guò)，這輩子有你就夠了。
痕跡作文600字 篇3
從何時(shí)起，我們?cè)僖采僖?jiàn)時(shí)間逝去留下的痕跡。——題記
我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛苦都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無(wú)法改變死亡，死亡無(wú)法停滯時(shí)間。
我從春天出發(fā)，了望一片生機(jī)洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹(shù)杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的'時(shí)刻，總是幻想愛(ài)夢(mèng)的童話，所有的童話，都是理想的精銳之師�？偸氰铗埐获Z，睥睨萬(wàn)事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽(yáng)的光芒。
狂沙吹盡始到金。我想，夢(mèng)的羽翼唯有在堅(jiān)實(shí)的腳印中揚(yáng)起。于是我們用夢(mèng)想去昭示現(xiàn)實(shí)，又用現(xiàn)實(shí)去沖擊夢(mèng)想;我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。
時(shí)間過(guò)了，春天過(guò)了，看不到痕跡了。
從前寫文，常常留下一張凌亂的草稿，時(shí)間蔓延的痕跡清晰可見(jiàn)，思想爬過(guò)的印記歷歷在目。而今，用電腦寫文，方便之余，除了定稿，再也不會(huì)看到時(shí)間的痕跡了。我亦不清楚這到底是幸福還是悲哀?但我亦感到了時(shí)間的悲哀。沒(méi)有痕跡證明時(shí)間，便看不到了曾經(jīng)的珍貴。
樹(shù)木的年輪，人的皺紋，古建筑，硅化木……亦是時(shí)間的痕跡，但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時(shí)間的痕跡�；瘖y、整容、造假……以此來(lái)證明自己改造時(shí)間逝去的能力。
時(shí)間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無(wú)論如何也想象不出它是敏捷而機(jī)警，殘忍而冷血的�？伤_確實(shí)實(shí)在黑夜里出現(xiàn)過(guò)，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。
痕跡作文600字 篇4
花開(kāi)，凋零，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)程，向路人展示了她的一生，流星，滑落，將一瞬定格為永恒，夜幕，降臨，包容一切的黑暗與隱忍。
初三的緊張日子已容不得我在寂寞中長(zhǎng)吁短嘆，月夜奔走于書籍和試卷這間，班里的同學(xué)沉默著，沉默中澎湃著壓抑，壓抑中氤氳著躁動(dòng)不安，我也日漸在這樣的氣氛里沉寂下去，時(shí)常皺起眉頭，眉頭皺起，時(shí)�；秀庇诩磳�(lái)臨和失去的東西，起初夢(mèng)想的構(gòu)架也被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)掩藏著無(wú)影無(wú)蹤，空留下心痛的一點(diǎn)點(diǎn)回憶，泛起一絲絲靈魂的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
我不是一個(gè)會(huì)誠(chéng)心禱告并靜心聆聽(tīng)命運(yùn)安排的人，在萬(wàn)縷千絲的惆悵中，依舊承受著周遭的壓抑和壓力，夢(mèng)的起點(diǎn)原本是蔚藍(lán)的大海，美麗而深邃，她敞開(kāi)雙臂，迎接無(wú)數(shù)的水滴，而水滴在浩瀚的大海里迷失了自己，我不愿做那一滴水，或者說(shuō)我害怕迷失而忘卻了原有的方向。我想，夢(mèng)想等同于夢(mèng)，虛無(wú)飄渺，讓人覺(jué)得遙不可及卻又不甘心，就在這輪輪回回的不甘中，做著輪輪回回的夢(mèng)。
或許夢(mèng)是好的.，記得一個(gè)朋友曾說(shuō)：“抬起頭吧！為什么我們的生活總是局限在做不完的卷子和考不完的試之間呢我們忽視了生活本應(yīng)有的絢麗多彩，在這樣的日子里，除了中考和分?jǐn)?shù)，還有些什么呢”是啊，還有些什么……
于是我抬起頭，看窗外的天，絕美的碧藍(lán)色，一切沉浸于對(duì)陽(yáng)光的沐浴和對(duì)未來(lái)生活的向往中，突然間覺(jué)得可笑，原來(lái)我們一直生活在錯(cuò)過(guò)里，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，才組成了一個(gè)如此妙不可言的生活空間，低頭，繼續(xù)著不知哪天才能做完的卷子，心里卻涌動(dòng)著記憶，那一瞬，那抬頭和低頭的短暫時(shí)間里，我看見(jiàn)了美的痕跡，遍及了我包括我周圍的一切，原來(lái)自己一直追求的美，僅僅是唾手可得的美，讓人忘記千絲萬(wàn)縷的憂愁和無(wú)邊無(wú)際的落寞。
今夜，倚在窗邊，窗外寂靜得可以聽(tīng)見(jiàn)空氣的對(duì)話，心里泛起一絲絲感動(dòng)，感動(dòng)著一如深邃的天空，感動(dòng)著美的痕跡，在這無(wú)限的感動(dòng)中沉沉睡去……
痕跡作文600字 篇5
柔軟的泥土心甘情愿地被刻滿花紋的車輪印上幾條不知盡頭的跡痕。
——題記
在窗戶緊緊貼著窗框而不讓寒冷而調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)房間的間隙里，開(kāi)始想象，無(wú)邊而離譜。多久沒(méi)有出去到外面去。一直想要去買書，一不留神讓冬天霸占了整個(gè)地球，甚至每個(gè)角落。直至如今還在心中默念，等到天氣溫暖了再去吧。再去看看那些被車輪親吻過(guò)的柔軟的土地。
剛剛說(shuō)到了想象。其實(shí)在小時(shí)候，只是在路邊看到那些長(zhǎng)得很像向日葵的花兒卻不知道它到底是什么花。就像兩年以來(lái)在尋找哪兒有梔子花而毫無(wú)音訊的那種無(wú)奈。那么，向日葵在印像中不過(guò)是書中的描寫或者電視景象的.鏡頭罷了。于是，要是某一天，我樂(lè)顛顛地騎著我的嶄新而光亮的單車不小心來(lái)到了一片向日葵地，然后側(cè)耳傾聽(tīng)那車輪碾過(guò)土地上的小碎石的那種沙沙聲。再回頭看看自己來(lái)過(guò)的痕跡。
說(shuō)起單車，已經(jīng)至少有十年沒(méi)有碰過(guò)了。那是因?yàn)閺娜龢翘嶂任疫�要龐大的車子下樓再屁顛兒地騎上十幾，二十分鐘之后再提著它回來(lái)。那樣我還不如躺在床上翻著以往的照片傻不拉嘰地回憶。已經(jīng)……很久沒(méi)有那么做過(guò)了。
想想從前雨天時(shí)，光著腳丫子穿著紅色風(fēng)衣被我誤認(rèn)為是雨衣地跑到草地上踩一個(gè)個(gè)被雨水填充滿后由車燈照著反射出明亮光的小水坑。然后再看看那些沒(méi)有生命力的車子來(lái)來(lái)回回地行走在泥土地里。留下它們和它們主人來(lái)過(guò)的證據(jù)。再恍惚地盯著那兩條不知要通向何處的橫被雨水沖刷地只剩下水坑。再回頭往回走。
想起自己不曾參與的八十年代，大概那時(shí)候的戀情就是由單車產(chǎn)生的吧。女孩紅著一張臉，雙手環(huán)著前頭男孩瘦瘦的腰身，而男孩一臉高興地踩著。就這樣，又想起《夢(mèng)》中顧小北和林嵐的開(kāi)始。那樣的悲劇開(kāi)頭卻是那么地單純。他們不想要忘卻卻又無(wú)可奈何。
其實(shí)，我們有時(shí)候應(yīng)該回頭看看我們留下的痕跡。這樣，才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有任何后悔�？傊嗤量梢詾槲覀兏冻瞿敲炊�。我們也應(yīng)該回頭贊賞下她們，即使只是目光。
痕跡作文600字 篇6
燕子輕輕掠過(guò)湖面，留下了一道道美麗的痕跡，那是它夢(mèng)想開(kāi)始的痕跡；樹(shù)葉翩翩落入水中，留下了一道道美麗的痕跡，那是它前進(jìn)的痕跡；運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫惖郎吓Φ谋寂苤粝铝艘坏赖烂利惖暮圹E，那是他們奮斗的痕跡；青年們正在為夢(mèng)想而奮斗，留下的成果是他們成長(zhǎng)的痕跡……
在人生漫長(zhǎng)的道路上，留下的汗水，是成長(zhǎng)中最美麗的痕跡。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，也是毛毛蟲變蝴蝶的最美瞬間。同樣是蠶寶寶吐絲的時(shí)候，它們留下了一道道美麗的痕跡，讓人們充滿了自信。
桑樹(shù)的葉子上，總會(huì)有這一只一伸一縮的蠶寶寶，身后留下的是一道道粘液，那是它成長(zhǎng)過(guò)的足跡。
那天下，午一個(gè)溫暖的午后，我坐在一個(gè)安靜的小院子里，身旁的一個(gè)竹織籃里滿是桑葉，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面浮著幾只正在蠕動(dòng)的胖乎乎的蠶，它們正安詳?shù)叵硎苤@午后的點(diǎn)心。
我躺在草地上，被溫暖的'陽(yáng)光照出了一絲絲的困意，于是閉上眼睛，享受著這種安謐。就我快睡著的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣“汪汪——”聲，撇過(guò)頭來(lái)，暖洋洋的看著那只看家犬，瞇了瞇眼睛，但狗叫聲依然沒(méi)有停止。突然，我的眼前出現(xiàn)了一道黑影，定睛一看，是只鳥(niǎo)。嘴里還夾著一只小東西，我一下子想到了蠶寶寶，原來(lái)真的是蠶寶寶。
之后的幾天，剩下的幾只蠶寶寶明顯的消瘦了。似乎是幾天沒(méi)有吃桑葉了，終于，在幾天后，它們又開(kāi)始重新進(jìn)食，也許是因?yàn)樗鼈冎匦鹿钠鹆松畹挠職�。它們那消瘦的身體，就是它們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中，最美的痕跡。
在成長(zhǎng)的道路上，需要勇氣，需要用勇氣去戰(zhàn)勝挫折，留下一道道美麗的痕跡。方是成長(zhǎng)。
痕跡作文600字 篇7
燕子掠過(guò)湖面，湖面泛起褶皺，水波會(huì)向外層層推進(jìn)。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過(guò)它不像燕子那么輕盈。
《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語(yǔ)，可書中滿是太宰治生前的痕跡。
不管他多么不想承認(rèn)，他確實(shí)存在過(guò)�！度碎g失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實(shí)很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的.，是自己的真實(shí)想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無(wú)病呻吟、卻過(guò)著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版后，他自殺了。我不知道這個(gè)“碰到棉花都會(huì)受傷，甚至?xí)恍腋Ｋ鶄哪懶」怼睍?huì)不會(huì)愿意留下自己存在過(guò)的痕跡，也不知道在終結(jié)這“可恥的一生”時(shí)他是什么感受。
理所當(dāng)然般的活著，理所當(dāng)然般的死去，這是多么的孤獨(dú)。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結(jié)了。太宰治確實(shí)頗受爭(zhēng)議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因?yàn)槿烁裎丛驹谠鯓拥母叨人陨踔吝B墮落都不算�？梢灿腥送耆粫�(huì)在意這些。他筆下明明是人性中共同點(diǎn)，區(qū)別只在于程度，沒(méi)有“對(duì)”或“不對(duì)”，只有“敢承認(rèn)”或“不敢承認(rèn)”。他只是太敏感了，他只是察覺(jué)到了。
《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“goodbye”都來(lái)不及說(shuō)完。
一個(gè)人因?yàn)檎f(shuō)了些別人不懂或不敢承認(rèn)的東西而陷入不被理解和孤立中，最后結(jié)束了自己。逝者無(wú)言，他存留的痕跡不會(huì)磨滅。
我不會(huì)想看其他人對(duì)《goodbye》的續(xù)寫，真正細(xì)膩傷感的文字，是無(wú)法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無(wú)與倫比的文學(xué)才華�！度碎g失格》便是他的痕跡，他一直都在。
痕跡作文600字 篇8
歲月匆匆流逝，小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大，年輪一圈圈地長(zhǎng)著。奶奶漸漸的老去，那臉上的皺紋一條條的深邃。那是他們的痕跡，而淚水和汗水是我們的痕跡……
小時(shí)候，我從來(lái)不相信水可以打敗石頭，石頭那么堅(jiān)硬，水那么柔弱，怎么可以打得過(guò)石頭呢?長(zhǎng)大后老師告訴我們，雨水沒(méi)日沒(méi)夜地滴在地上，每一次的沖擊，都是那么的強(qiáng)健有力，才知道原來(lái)石頭的心也可以被融化，它可以被雨水淹沒(méi)，甘愿被打敗，于是就有了水滴石穿，不是誰(shuí)打敗了石頭，而是雨水的堅(jiān)持打動(dòng)了石頭的心，從此，這份感情在石頭上留下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的痕跡。
我想在幼兒園的時(shí)候，我們哭的最多。在媽媽尖銳的大吼中度過(guò)，仿佛在比你叫地響還是我哭地響。那時(shí)候我們哭得滿臉淚痕。在小學(xué)的時(shí)候，我們懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的東西，我們用功讀書學(xué)習(xí)，哪怕給一次次的挫折打敗也要站起來(lái)，我們?cè)谝淮未蔚膽?zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，或許面對(duì)挫折時(shí)，我們會(huì)哭泣，但是是發(fā)泄完情緒，以后我們都需要繼續(xù)前行，沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)，我們不能停下腳步。我們知道我們是父母的'希望，我們用盡全力，只為達(dá)到他們的希望，不辜負(fù)他們，不辜負(fù)自己的努力。我們的痕跡從一張張獎(jiǎng)狀，到一張張成績(jī)單，到一次次父母給我們的獎(jiǎng)勵(lì)，這都是我們進(jìn)步的痕跡。這些成績(jī)都是珍貴的，都是來(lái)之不易的，就像上面的水滴石穿一樣，他們也可能是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)韌不拔而感動(dòng)。
小時(shí)候在小樹(shù)上刻下自己的身高，長(zhǎng)大后再去量，發(fā)現(xiàn)還是一樣高，是我長(zhǎng)矮了，還是他長(zhǎng)高了?
痕跡作文600字 篇9
時(shí)光的呼吸，吹出歷史悠遠(yuǎn)的簫聲。
輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響。
選一個(gè)多雨的夜，獨(dú)啜清茶，靜聽(tīng)天籟……
忽然想起了昔日的朋友，同學(xué)和老師，于是從書柜中拿出了久違的信紙想給遠(yuǎn)方的他們寄去我的思念和祝福�？墒钱�(dāng)我揮動(dòng)著手中的筆，在輕輕的信紙上跳躍著思念的音符時(shí)，我停住了手中的筆，陷入深深的思考中——
在信息的時(shí)代中，用這種方式來(lái)表達(dá)我的.思念和祝福，是不是已經(jīng)落后了呢？有這個(gè)必要嗎？仔細(xì)考慮一下：這件事急嗎？若不急，等得到信的幾天磨蹭嗎？
似乎這么一想，倒還是打電話方便得多。
但是信卻終究是橋梁。文字的斟酌，也易于情感的交流和延續(xù)。雖然現(xiàn)在的我因?yàn)榍髮W(xué)離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但是每次回家我都會(huì)看以前收到的信，一封封看，一封封體會(huì)。我依然清楚地記得初中三年，我和班中的一個(gè)女同學(xué)幾乎每天都交換一封信。雖然近在咫尺，許多話卻也寧可寫在信中；還有每當(dāng)很不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)給老師寫信，傾訴自己的心事……那真是一段多么快樂(lè)的時(shí)光！
三年來(lái)，她們給我的信已經(jīng)積了滿滿的一箱子，每次看信，我總會(huì)——回憶起曾經(jīng)。我相信那絕對(duì)是我獨(dú)有的財(cái)富，那分明是可觸摸的記憶。我想：這種美好決不是電話或是e-mail可以帶來(lái)的，縱使它以別的任何一種形式記錄，不會(huì)有信所留下的歲月的痕跡！
這么一想，我反倒覺(jué)得是信息化的社會(huì)在扼殺我們生活的多少詩(shī)意，多少等待，多少心與心的交流！信的痕跡，似乎已經(jīng)跟不上時(shí)代進(jìn)步的步伐了，跟不上我們匆匆的腳步了。
我們一直在強(qiáng)調(diào)詩(shī)意的生活。但是在信息化的時(shí)代，在停下前進(jìn)的腳步的時(shí)候，又有多少人有閑心去品味信一般的醇厚的痕跡？當(dāng)然，不可否認(rèn)信息的便利。從信件到電話，距離沒(méi)變，可承載它的工具變了。人與人之間少了等待，少了那一顆焦慮的心情。
可為什么我依然寫下這篇隨筆？為什么還懷念那一小箱信呢？為什么我依然要寫——我未寫完的思念與祝福呢？
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