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故事作文600字(精品6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的故事作文600字6篇，歡迎大家分享。
故事作文600字 篇1
西風(fēng)漸緊，秋越來(lái)越深了。與此同時(shí)，我也在數(shù)著日子，等著建隊(duì)日的到來(lái)。這之中，有一項(xiàng)特別的練習(xí)加入我的日常生活——建隊(duì)節(jié)自理能力展示，六年級(jí)需要練習(xí)釘紐扣。
初次聽說(shuō)，我著實(shí)有些慌了。我雖然常看見母親釘，也會(huì)繡十字繡，平常做做小手工，可畢竟沒試過(guò)，打個(gè)結(jié)頭都繞過(guò)來(lái)拉過(guò)去地劃拉半天……不過(guò)應(yīng)該也不算太難，我想。
以后的幾天里，母親陪著我一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)，打結(jié)的速度、扎針的精準(zhǔn)、釘線的美觀、固定的套路，像一門門功課一樣“一單元一單元”地掌握、運(yùn)用。練習(xí)的過(guò)程中，母親總在一旁細(xì)心地看著，根據(jù)我的習(xí)慣不斷地整改方法，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、試驗(yàn)解決到輕松搞定。這每一個(gè)夜晚似乎都那樣恬靜，泛著淡淡的月光，似乎遠(yuǎn)處的陣陣蟬鳴也那么美妙。漸漸地，我的手法嫻熟起來(lái)，每次計(jì)時(shí)，秒表上的數(shù)字也越來(lái)越少。母親平靜而甜蜜的神情，像一朵寬大的淡粉色牡丹，正一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展她柔美的花瓣。
臨建隊(duì)日的前兩天，母親卻格外地忙碌起來(lái)。那個(gè)晚上，正守在電視機(jī)前的我偶然瞥見沙發(fā)一角的.針線包和一件母親的上衣。衣角上，一截裸露的繡線一頭吊著一顆紐扣，顯然是掉了，母親準(zhǔn)備重釘?shù)�。我正�?zhǔn)備繼續(xù)看電視，一個(gè)念頭阻止了我：母親為我釘了一輩子紐扣，我為什么不能為她釘一次呢？于是我穿好針線，開始做這一份小小的禮物。月光灑在窗臺(tái)上，給這次行動(dòng)增添了幾分神秘。母親加班未歸，釘完紐扣，我以最快的速度洗漱完畢，熄了燈躺在床上，不禁有些興奮。我想象著母親欣喜的樣子，伸手不見五指的黑夜里，我心花怒放。
那個(gè)夜晚的睡夢(mèng)中，我看到母親穿上那件上衣，衣角的紐扣閃著熠熠的光澤。
故事作文600字 篇2
今天，我們的健康馬老師給我們講了最感人的一個(gè)故事，但它就出現(xiàn)在我國(guó)。下面我們就來(lái)聽聽吧：
在有一個(gè)小山區(qū)里，住著十幾戶人家。
一天， 突然下起暴風(fēng)雨。人們覺得很不對(duì)勁兒，好像是要發(fā)生什么災(zāi)難。那些人就開始往山上爬。
但有一家走不了，因?yàn)樗麐寢屖莻�(gè)殘疾人，他的爸爸是個(gè)瘸子，但是他們有一個(gè)六歲的孩子。
他爸爸也覺得這場(chǎng)雨下的不對(duì)勁，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你快把到我的背上來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你背不動(dòng)我的�！卑职终f(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！卑职直持鴭寢�，媽媽又對(duì)孩子說(shuō)：“你快到媽媽背上來(lái)！”兒子說(shuō)：“爸爸，你背不動(dòng)我的�！卑职终f(shuō)：“快點(diǎn)上來(lái)。”兒子說(shuō)：“你背不動(dòng)我的，爸爸�！卑职终f(shuō)：“別啰嗦，快點(diǎn)上來(lái)呀！”兒子只好上來(lái)了。爸爸為了站穩(wěn)，把石頭給墊了腳下。剛站穩(wěn)
爸爸為了站穩(wěn)，把石頭給墊了腳下。剛站穩(wěn)泥石流沖下來(lái)了。先是淹到爸爸的.腳上，再淹到爸爸的腹部，爸爸感覺呼吸不了了，他就舉起了媽媽，泥石流把爸爸的整個(gè)人給蓋住了。
泥石流先是沖到了媽媽的腳上，在沖到了媽媽的腹部，媽媽感覺喘不過(guò)氣來(lái)了，就把兒子舉了起來(lái)。到了媽媽全部淹沒了以后，兒子的腳也被淹了一些。這時(shí)兒子在房頂上挖了個(gè)洞，舉起高手，說(shuō)：“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽……”就這樣說(shuō)著。
解放軍把山上的人給救了，有一個(gè)解放軍看到了說(shuō)：“你們看，那不是一個(gè)人嗎，我們?nèi)ゾ瓢�！”解放軍把孩子給救了，孩子還說(shuō)著：“爸爸，媽媽�！苯夥跑娬f(shuō)：“我們一定會(huì)把你的爸爸和媽媽就出來(lái)的。”他們媽媽挖出來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)成了泥人，爸爸也變成了泥人。
那個(gè)孩子長(zhǎng)大后說(shuō)：“我要當(dāng)一名紅軍，因?yàn)槭撬麄兙攘宋��！彼麄冇幸淮我膫�(gè)地方的人聯(lián)合打日本。在去的路上，日本攔住了他們，那個(gè)孩子也戰(zhàn)死了。
我們健康馬老師在黑板上寫了：“祖國(guó)母親我愛您，媽媽母親我愛您，母親是偉大的，母親是無(wú)私的�！�
故事作文600字 篇3
青春懵懂，卻很快樂。
小的時(shí)候，渴望春天，因?yàn)閾碛写禾炀蛽碛忻利惡拖Ｍ蛽碛袎?mèng)想和未來(lái)。當(dāng)人們的外衣一層一層退去的時(shí)候，春天的故事就開始上演了。
那年的春天來(lái)的特別早，春天的氣息讓人有輕微的感動(dòng)。小孩子總不喜歡待在家里等待，便不約而同的來(lái)到后山。瞧，兩三個(gè)全是我最好的伙伴，在含苞欲放的花兒面前，竟有一種怦然心動(dòng)的感覺。
山路崎嶇，時(shí)而陡峭，時(shí)而平緩。到處都是生機(jī)勃勃。突然間一個(gè)小斜坡?lián)踝×搜矍暗穆�，男生們自然爬上去了，可我卻躊躇著不敢往上爬。他便伸出他那沾滿泥土的小手把我拉了上去，因?yàn)橛昧^(guò)大，竟一下子撞在樹了。花瓣從樹上旖旎地落下，惹得伙伴們哈哈大笑，我便撅起嘴，用稚嫩的童聲反駁道：“你們懂什么，這叫爛漫。”他們卻笑得更兇了，那個(gè)男孩也笑了。不知道是不是桃花映襯的緣故，我的臉顯得緋紅。我不想再說(shuō)了，便繼續(xù)往上爬，小心翼翼，不隨意踐踏那漫山遍野的生命，鳥兒在耳邊啼叫，我們的.心情無(wú)比舒暢，一路上的打打鬧鬧，終于我們到達(dá)了山頂。
仰望天空，澄碧如洗，幾縷白云輕輕地飄浮著，充滿了詩(shī)意。俯視山下，一片姹紫嫣紅，像一片花的海洋。輕輕地呼吸，仿佛忘記了所有的煩惱，忘了那令人頭疼的作業(yè)，忘記父母的責(zé)罵，此時(shí)只剩下我們的歡樂，我們?cè)谏巾斏蠚g呼，背詩(shī)，唱歌，游戲……
我們永遠(yuǎn)都是好朋友，等我們長(zhǎng)大了我們要一起來(lái)看望我們的春天，那是我們?cè)S下的諾言，從此便銘記在心，�？墒悄悄甑拇禾爝^(guò)后，你便轉(zhuǎn)學(xué)了，從此杳無(wú)音信。
八年后的今天，再次見到了你，若不是那個(gè)深深的記憶的名字，也許彼此都不認(rèn)識(shí)了。語(yǔ)言顯得有些匱乏，物是人非。但是那份快樂卻從未改變，時(shí)常會(huì)想起那個(gè)春天的故事；時(shí)常會(huì)想起那年春天我們?cè)S下的諾言。希望有一天，我們會(huì)再次爬上那座山，演繹那春天的故事……
春天是美好的，友誼是美好的，快樂是美好的。那年春天的故事，將成為一道最亮麗的風(fēng)景，鐫刻在我們的心靈深處……
故事作文600字 篇4
書是海，我是快活的小魚，自由自在地在海里遨游。書是天空，我是小鳥，在書的天空中翱翔。書是一位老爺爺，知識(shí)淵博又慈祥，一直陪在我身邊。
你們喜歡讀書嗎？從我上小學(xué)開始，書也悄悄走進(jìn)了我的生活，成了我最親密的朋友，書讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，書教會(huì)了我很多的`知識(shí)，比如中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、火藥……我讀書生活中也發(fā)生了許多有趣的故事。
我愛看漫畫，媽媽偏不讓我看。有一次，媽媽讓我吃飯，我拿起漫畫書往餐廳走去，坐下來(lái)后急忙貪婪地讀著，媽媽走過(guò)來(lái)一把奪走我的書：“你怎么又看這無(wú)聊的書，這些漫畫對(duì)你有什么用？趕快吃飯�！蔽亿s緊吃了起來(lái)。我又拿起另外一本讀，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽一看才吃了那么點(diǎn)，準(zhǔn)備奪走我手中的漫畫，不料碰到碗，飯灑了，還燙著了手。頓時(shí)，媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你每次吃飯都看書，不專心吃飯，都第幾回了？你就改不了嗎？以后吃飯不許看書�！甭犃藡寢尩脑�，我又傷心又生氣，無(wú)精打采地吃起飯來(lái)。
從那以后，我不再邊看書邊吃飯了�？蓵翊盆F一樣吸引著我，不能不看。一次寫作業(yè)時(shí)，我沒去寫作業(yè)而是津津有味看起書來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在讀《馬小跳》系列圖書，讀著讀著，我被故事情節(jié)逗得哈哈大笑，媽媽突然就站到了我面前：“看看幾點(diǎn)了？還不快寫！”“馬上！”我自知理虧，吐了吐舌頭裝著寫作業(yè)的樣子，等媽媽腳步聲漸遠(yuǎn)了，我又偷看了起來(lái)，心里美滋滋的。不知過(guò)了多久，我一口氣居然看完了兩本，太佩服自己了。
我的讀書生活中還有很多故事。從讀書中我悟出了道理：讀書得專心致志，不能三心二意。書是良師，也是進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書吧！
故事作文600字 篇5
從抽屜里翻出了一張老照片，輕輕拭去薄灰，終究看清了上面的人物。然而，我的視線卻緊緊凝聚在一個(gè)模糊的橙影上，恍惚間，我仿佛回到了那時(shí)……
那時(shí)候，小小的我最喜歡的就是小桔燈了。每次家里買回來(lái)橘子，我都負(fù)責(zé)吃掉果肉，然后奶奶便小心翼翼地在上面開一孔小洞，再全神貫注地把一截蠟燭放到里面。點(diǎn)亮后，一盞玲瓏的小桔燈便大功告成了。奶奶每次都把小桔燈送給我，我都高興得手舞足蹈。
年復(fù)一年，那金黃的、泛著淡淡橙色溫暖的小桔燈，伴著奶奶慈愛的笑，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
那是昏暗的一天，烏云密布，像一只噬人的兇猛怪物，吞噬了湛藍(lán)的`天空和潔白的云。家里沒有橘子了，我不停地吵鬧著要小桔燈，奶奶便讓我乖乖在家等著她買回來(lái)。
奶奶剛走，天上突然下起小雨，淅淅瀝瀝，但這并不影響我歡快的心情。我哼著小調(diào)，滿懷期待地等著奶奶滿載而歸。
忽然，電話響了。我一瞧，是一個(gè)陌生號(hào)碼，想起奶奶出門前叮囑我不要和陌生人說(shuō)話，便決定不接。
電話響了一陣后終于消停了，我又安安靜靜地盼著奶奶快回來(lái)。結(jié)果，電話又響了起來(lái)。我本想直接掛斷，但定睛一看，是爸爸打來(lái)的，我高高興興接了電話，還沒開口卻迎來(lái)一堆臭罵：“好心人給你打電話你不接！骨科醫(yī)院知道吧！你奶奶出事了！快來(lái)！”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話便一陣忙音。不知不覺中，眼淚早已奪眶而出。我奪門而去，強(qiáng)忍著淚水向醫(yī)院跑去……
“嘿，嘿！發(fā)什么呆呢？”奶奶蒼老的聲音把我喚醒。
“沒事，我就是想起了以前的事……”我有點(diǎn)不知所措，慌忙把照片藏好，不想讓奶奶想起那段痛苦的經(jīng)歷。
“我出去一下，你要自己在家喔�！�
我輕聲答應(yīng)，從臥室出來(lái)，奶奶已經(jīng)出門了。我坐在了沙發(fā)上，突然發(fā)現(xiàn)，茶幾上，放著一盞精致的小桔燈……
故事作文600字 篇6
那天，我小學(xué)畢業(yè)。
剛進(jìn)入夏天，天氣熱了起來(lái)。那是我在小學(xué)的最后一天。我和我的小學(xué)班主任拍了一張合影。
照片上的我和老師都微微地笑著，老師還挽著我的手，似乎透露出絲絲不舍與挽留。我也一樣，對(duì)老師十分不舍。
四年級(jí)上學(xué)期，我們換了班主任。她一走進(jìn)來(lái)就開始介紹自己，她姓徐，是我們未來(lái)三年的班主任兼語(yǔ)文老師。第一堂課，老師寫的板書讓我們驚呆了，一個(gè)個(gè)字方方正正，十分有力，不死板，與字帖上的字幾乎無(wú)異。
老師不僅字寫得好，上課上的'也好。上課不用PPT，而用板書，讓我們可以跟上老師的思路，并去思考。有時(shí)候，好幾節(jié)語(yǔ)文課連堂，老師發(fā)現(xiàn)我們有些累了，就會(huì)和我們開開玩笑，或者讓我們唱唱最近音樂課學(xué)的歌，讓大家放松一下。
作業(yè)不多，但老師要求我們完成得有質(zhì)量。果然，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了些進(jìn)步，我們班之前的語(yǔ)文可是倒數(shù)第一啊。
可惜好景不長(zhǎng)，老師因?yàn)閼言须x開了我們。我們與徐老師的緣分可能就到這了吧。
然而到了五年級(jí)，她又回來(lái)了，我們大家都十分高興。就這樣，我們班的語(yǔ)文成績(jī)蒸蒸日上。在教學(xué)過(guò)程中，總有那么幾個(gè)不聽話的學(xué)生。當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生中下，然后又被選入了合唱團(tuán)，由于合唱團(tuán)的訓(xùn)練，那個(gè)學(xué)生不來(lái)上課，又不寫作業(yè)，成績(jī)更差了。老師也是特別苦惱，但也并沒有放棄他，而是悉心開導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督他完成作業(yè)。終于，苦心人，天不負(fù)，這個(gè)學(xué)生又重新步入了正軌，老師也感到特別欣慰。
老師不但教導(dǎo)我們的語(yǔ)文，而且還教我們做人�，F(xiàn)在我記得最清楚的一句話就是老師教我們“要么不做，要么就做到做好”。實(shí)際上，我也是這樣的。
那天我畢業(yè)了，可我一定會(huì)一直記住這位老師。
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