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實用的數(shù)學(xué)的作文600字必備4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇1
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學(xué)五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過一段時光我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的.時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時他還跟我們講故事，可是陳老師有時也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老
師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認(rèn)識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
數(shù)學(xué)的作文600字 篇2
81×89=？你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)？而我卻能2秒鐘算出來，你相信嗎？可能你會說：“怎么可能？”這是因為我掌握了“頭同尾合”的計算方法。快和我一起去神奇的數(shù)學(xué)王國里去探尋答案吧。
從很小的時候開始，我就對數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢？我一心想搞個明白。坐公交車的時候，我會數(shù)要坐多少站才能到家；吃晚飯的時候，我會記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯；睡覺的時候，我會記著自己幾點睡覺、幾點起床，還去計算睡了多少個小時。慢慢地，我學(xué)習(xí)到很多神奇的知識，0到9這10個數(shù)字可以組成無限的數(shù)，組合的過程變化莫測、引人入勝。
進入小學(xué)之后，我開始真正地進入到數(shù)學(xué)王國。通過學(xué)習(xí)，我開始破解王國里的一個個數(shù)學(xué)奧秘，數(shù)學(xué)也成了我最喜歡的科目。走進數(shù)學(xué)王國，每天我都看到無窮無盡的.、一個接一個的問題，和倍問題、差倍問題、和差問題、植樹問題、雞兔同籠、算二十四點、數(shù)字謎、添符號、簡便運算等等。我感到自己就像一個貪吃的小松鼠，把有趣的數(shù)學(xué)題目撿起來，然后一個個把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕保杏X像家常便飯；有些題目，我要“吃”一整天，滋味真得令人回味無窮；還有些題目，我是怎么都“無從下口”，只好求助爸爸媽媽，掌握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。
數(shù)學(xué)王國里有很多的未解之謎等待著我們，我渴望破解它們！雖然經(jīng)常會遇到難題，但我并不畏懼。因為我相信，只要自己每一天都努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，就一定能夠在數(shù)學(xué)的王國里更快樂地漫游。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇3
讓我最敬佩的老師是我五年級的數(shù)學(xué)老師——龍老師。龍老師的全名叫龍梅，因為她是我最敬佩的老師，所以，到現(xiàn)在我都還記得她的名字。
龍老師一頭咖啡色的頭發(fā)隨意披著，發(fā)端卷卷的樣子說好看也好看，說不好看也有點不好看。經(jīng)常穿類似紫色的衣服。穿著一雙大約3厘米的`高跟鞋。
她在上課的時候，都是面帶笑容的，不像現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師：天天板著臉，雖然現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師有時偶爾也會笑，但是那笑容是那么的不自然，那么的僵硬，龍老師的笑容很自然，從而也體現(xiàn)出她的和藹可親。
她處事，即能體現(xiàn)出她的和藹可親，也會體現(xiàn)出她的威嚴(yán)，比如:
有一次，因為那時候，很多人討厭電腦課，我也不例外，誰叫那電腦又破又爛，還玩不了什么。想著下節(jié)又是電腦課了，有人拉著我叫我逃課，我答應(yīng)了。上課了，我們躲了起來，龍老師每次電腦課都要巡查。這不，一不小心就被龍老師發(fā)現(xiàn)了，于是，我們藏在上面的三個人就下去了。龍老師把我們帶到辦公室，叫我們抄課文，我們就走到走廊上抄課文了。沒過多久，下課啦。我可不想被同學(xué)看見啊!沒想到，老師說：“下次不可以逃課了!聽見沒!尤其是你，XX，你是好學(xué)生，還是學(xué)習(xí)委員，怎么能帶頭呢?”我們“哦”了一聲，就回教室了。
你看，我說的沒錯吧!龍老師就是“刀子嘴豆腐心”的人。其實龍老師還有很多優(yōu)點，只不過你們還沒發(fā)現(xiàn)而已。
其實，很多人都說龍老師不好，開始，盡管他們怎么說，他們愛怎么說就怎么說，嘴長在他們身上，反正，龍老師永遠是我最敬佩的老師!
我的夢想是當(dāng)一名教師，所以龍老師就是我的榜樣，就是我的目標(biāo)，我相信我一定會成為像龍老師那樣和藹又不失威嚴(yán)的老師，不會讓同學(xué)們死記硬背。
數(shù)學(xué)的作文600字 篇4
生活中，有許多問題需要用數(shù)學(xué)來解決：試卷成績計算，營業(yè)額統(tǒng)計，數(shù)量統(tǒng)計等。今天，讓我們走進生活，走進菜市場來尋找數(shù)學(xué)題吧。
一路上，我問媽媽：“媽媽，你說我們從出發(fā)到回家，一共要用多少分鐘？”媽媽神秘地笑了笑，問：“你說呢？我們八點出發(fā)，從家到菜市場（走路），大約要用二十分鐘，而買菜過程通常需要二十五分鐘�！蔽蚁肓讼�，說：“也就是20×2＋25=65（分鐘）。哦，我知道了，是六十五分鐘！”
說著，我們便向賣青菜的攤位走去。媽媽把錢包交給我，說“為了鍛煉你的能力，今天的才全部由你來買。記住，可別算錯應(yīng)付的錢，如果虧損，全由你來賠償�！蔽医舆^錢包，覺得沉甸甸的。我說；“老板，這青菜多少錢一斤？”攤主回答道：“二塊五�！薄班�，就買二斤吧�！蔽蚁耄憾褰蔷褪�2.5元。2.5×2=5（元）。因此，我付了他五元錢。
離開青菜攤，我們?nèi)ベI排骨。媽媽壞笑著說：“接下來的事，就沒這么簡單啦�！蔽液芷婀�，便翻了翻錢包：�。≡瓉礤X包里只剩下了一百元。但是我也不怕，只要算得認(rèn)真，細心，再難的數(shù)學(xué)題我也不怕�！岸嗌僭唤�？”我問�！笆粔K五�！睌傊鞔��！芭�，正好湊個整數(shù)，你就買我十一元錢一斤吧�！薄安恍�，小姑娘，這個已經(jīng)是最低價了�！薄� …經(jīng)過五次三番的周折，攤主終于同意了�！澳俏揖唾I十二元的肉吧。”我得意地笑了笑。嗯，如果我給他一百元錢的話，他應(yīng)該找我八十八元。攤主給了我找回的`錢，我數(shù)了數(shù)竟是八十七元。我跟他論起理來：“用一百減十二，個位上零減二不行，所以向十位借‘1’，零減二變成了十減二，十減二等于八，得數(shù)的個位上也就是八。你找我的錢也就是八十七元�！睌傊髀犃税岩辉X給了我。
這次當(dāng)回買菜主的體驗，給我了很深的印象，也給我了許多感觸。使我知道了買菜中，也有數(shù)學(xué)知識的存在。
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